الرئيسية
/
الفصل الاول ١١- فيزياء
سلسلة دروس فيزياء 11 المقذوفات (الفصل الأول)
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية · 2022-12-14 ·
1:09:55
0:00
1:09:55
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
881
0:00
3 2 1 تفضل سات اعوذ بالله من الشيطان
0:05
الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم
0:08
والصلاه والسلام على رسول الله صلى الله
0:11
عليه وسلم
0:13
نرحب بطلابنا وطالباتنا طلاب الصف الحادي
0:18
عشر مع الدروس التي تاتيهم تباعا على
0:25
القناه الطيبه المباركه قناه دار القران
0:29
بالمعبيله الجنوبيه في ولايه السيد
0:32
القناه الطيبه المباركه التي تستهدف الحين
0:35
هذه الايام
0:37
طلاب صف الثاني عشر وايضا طلاب الصف
0:40
الحادي عشر
0:42
بمجموعه من الدروس
0:44
لهدف منها هي زياده فهم الطالب
0:50
واعطاء دفعه علميه للطالب وايضا مساعده
0:55
الطالب لفهم الماده العلميه
0:58
من خلال اللقاء
1:02
من خلال القناه طيب المباركه طبعا اليوم
1:05
باذن الله تعالى بدرس درس مطلوب عند
1:10
الطلاب ولكن نتمنى من الطلاب اللي
1:13
يتابعونا يكون معهم القلم
1:17
والورقه
1:19
لتسجيل الملاحظات طبعا همم الورقه الملف
1:23
اللي انا اشرح فيها موجوده اسفل المقطع
1:26
ولكن يبدا او لكن الطالب لازم يعرف ان
1:30
سلاحه هو الملاحظات في الملاحظات تسجل
1:35
والتنبيه يركز
1:37
ويركز على كلام الاستاذ
1:39
كيف يشرح وكيف يوضح وكيف كذا فينتبه
1:42
الطالب على النقاط اول باول ننتقل مباشره
1:46
الى الشاشه ومع الدرس
1:52
هذا الدرس يتكلم عن المقذوف
1:56
اللي يسمى بالانجليزي
2:04
يكون على ضربيه اما ان مقذوف راسي
2:13
او يكون
2:16
خلال تو دايمنشن تو داي منشن معنا في
2:20
بعدين
2:21
ولكن في المقذوفات الطلاب عندهم مجموعه من
2:27
الاشياء اللي ما واضحه عندهم وهي الاشارات
2:30
ولهذا بنسجل
2:33
على ان جميع
2:39
الاشارات او جميع الطرق
2:43
تؤدي الى مكه
2:48
نفس النتائج نفس الشيء ما يتغير ابدا اي
2:53
حاجه
2:54
فالطالب عنده خيارين كما موجود في الكتاب
2:58
المدرسي
2:59
لي اشاره كل من انت بقى لما تحل عندك
3:05
اشاره كل من اشاره من طبعا انا مهتم
3:09
باشاره ثلاثه متغيرات موجوده في المعادلات
3:13
الحركه وهي اشاره التسارع
3:18
واشاره السرعه
3:21
واشاره الازاحه
3:24
ركز يا طالب عندك خيارين وتختاره طبعا كل
3:30
معلم يختار الخيار وكل الطرق تؤدي الى مكه
3:34
بمعنى ان الطالب عندما دائما يتكلم يقول
3:37
انا اتلخبط ليش طالب اللي يتلخبط اللي ما
3:40
فاهم الموضوع على انه كل الطرق تؤدي الى
3:44
مكه بمعنى انك انت اذا مشيت على ستايل
3:48
معين
3:49
مشيت على الرتم معين يعطي نفس الجواب سواء
3:54
واذا مثلا شفت استاذ معين يشرح بطريقه او
3:58
شوف طالب او طالبه فاهمه بطريقه اخرى ما
4:06
تتلخبطتهن صح ما فيه ابدا خطا ولا كل
4:09
الطرق تؤدي الى مكه والطريقه الاولى انا
4:12
عندي 2 اكشن
4:16
تو اذنت وهي لما يكون
4:21
يطلع انا يتجه الى الاعلى
4:25
وعندما ينزل للاسفل
4:33
طريقتين
4:35
وانا بختار بخبركم انا بحل باي طريقه
4:38
ودائما لما انت تريد تحل سؤال
4:41
ايضا تكتب الطريقه اللي انت بتحلها باي
4:45
طريقه عشان الطالب ما يتلخبط حقيقه
4:48
فالطريقه الاولى تقول انه
4:52
الاتجاه الى اعلى
4:54
الاتجاه الى اعلى هو الموجب
4:59
الطريقه الثانيه تقول
5:01
الاتجاه الى اعلى هو السالب
5:05
كله صح ولكن النهايه نهتم فيها شيء مهم
5:10
جدا
5:13
لما يكون الاتجاه للاعلى هو الموجب
5:20
تسارع الجاذبيه
5:24
بيكون سالب جي
5:28
يعطى سالب سواء كان للاعلى او يتحرك
5:32
للاسفل تسارع الجاذبيه بالسالب
5:39
والسرعه هنا السرعه
5:44
بالموجب السرعه بالموجب وهنا السرعه
5:49
بالسالب
5:51
وطبعا ايضا الاس الازاحه عندما يطلع واذا
5:57
كان المستوى المرجعي طبعا لازم في الازاحه
6:00
نهتم بالمستوى المرجعي الرفس
6:03
اذا كان المستوى المرجعيه جراند فهو عندما
6:06
يطلع لا لا فان اشاره الازاحه موجب
6:12
واذا كان يتحرك للاسفل او تحت المستوى
6:15
المرجعي فان اشاره الاس سالب اذا هذه
6:21
الطريقه رقم واحد
6:24
وانا اللي مستخدمه هذه الطريقه انا بستخدم
6:27
وبحل مسائل على هذه الطريقه
6:30
واحد الطلاب مالنا كده مثلا او طالب يقول
6:35
لا انا شفت كده ما اتلخبط صح ما غلط صح
6:39
ابدا ما وبالتالي امور طيبه وهو ان يفترض
6:44
انه يكون للاعلى هو
6:46
سالم معناه بتكون
6:50
لما يكون يتحرك للاعلى بيكون موجب جي وهنا
6:54
ايضا لما يتحرك بالاسفل موجب جي في
6:59
الحالتين وبعدين
7:01
فلما يتحرك هنا للاعلى الفي بتكون بالسالب
7:06
هنا الفي تكون بالموجب وطبعا الاس ما
7:12
تتغير
7:19
فانك اشاره هذه بالموجب ولما ينزل تحت
7:22
المستوى المرجعيه او كده يكون اشارته
7:25
بالسالب
7:26
المهم لكن طبعا هذه الاكشنين
7:31
ركز طالبه طبعا لما يطلع للاعلى يسمى
7:38
بروجكتر
7:41
معنا مقذوف للاعلى ولما ينزل للاسفل معناه
7:46
فري فول
7:51
اكشن مثلا
8:04
راسي
8:06
وفي الدوده نعم ما يتغير سواء راسي او
8:13
سواء تودا منشن فان هذه الفكره ما تتغير
8:18
وبهذا الطالب
8:22
بل انا بعضهم بعض شوف بعضهم ايضا يستخدم
8:26
طريقه تقول هذه الطريقه
8:30
تقول الطريقه انه عندما يكون بروجكتر
8:34
للاعلى
8:36
ويكون فري
8:39
فول للاسفل بروجكتر للاعلى فري فول للاسفل
8:48
كله صح مثلا
8:58
موجب
9:04
[موسيقى]
9:07
ولما يتحرك طبعا هذه ما اعرف ليش سويت هنا
9:10
بس واحده طبعا وعندما يتحرك للاعلى فان
9:16
الفي اناء
9:18
بالموجب وهنا الفي
9:23
بالموجب طريقه كل الطرق تؤدي هو طبعا
9:28
للاعلى الاس
9:30
موجب للاسفل فري الاس بالماينس وتعتمد
9:35
الاس على على هو من على على ال ال ال
9:39
الفرانس او اللي هو المستوى المرجعيه
9:42
اتمنى طالب يجاهدني همم يبتعد عن ما يسمى
9:46
الامام او التخبط كده لاشارات كل الطرق
9:51
تؤدي الى مكه كل الحل يطلع نفس الجواب ما
9:56
يتغير والادب اهم شيء
9:58
في كل الحلقات لو تلاحظ انت في كل الحالات
10:02
عندما يكون بروجكتر
10:08
معناه عندما يكون مقذوف
10:11
اهم شيء في كل الحلقات اشاره
10:16
الفي
10:17
معاكسه لاشاره
10:22
كل الطرق نلاحظ ان اشاره الفي عكس اشاره
10:27
الجيم
10:33
عكس اشاره » في الطريق انا اشاره الفي عكس
10:39
اشاره الجي وهذا الطالب اللي يحب دائما
10:42
يسوي ملخص عام عشان ما يتلخبط وفي حاله
10:48
لفري 4
10:52
في حاله الفري فول مو لاحظ لاحظ ان
10:57
اشاره ال جي
11:01
في كل الحالات
11:15
انا كطالب عملت له خريطه ذهنيه
11:21
لكل الطرق وكل صح
11:24
واتمنى من الطالب
11:26
عندما يلاحظ ويلاحظ هذا الكلام يتاكد ان
11:32
كل الحل نفسه ما في شيء اسمه انا اتلخبطت
11:37
وبالتالي الطالب اللي عنده هذه المعلومات
11:41
وعنده هذه الامور مو بيقول خلاص اذا انا
11:45
الحين ما بتلخبط ان شاء الله بمعنى بمعنى
11:48
ايش بمعنى اذا شفت انا فيديو او شفت مقطع
11:51
او وتمرقع او شفت كتاب حصلتهم يحلوا
11:56
بطريقه معينه ما تلخبط انا اجي انا واسقط
11:59
ركز اسقط على السؤال اللي شفته انا طريقي
12:03
اللي انا مختارنا طبعا طالب لي ويختار
12:06
الطريق اللي بغناه ويسقط عليه طريقته
12:09
وبيحصل ويتفاجا ان الاجابات كلهم صح كل
12:13
الطرق تؤدي الى مكه
12:18
الى انا انا باستخدم اعتمادي على الطريقه
12:23
اللي موجوده هي اللي رقم واحد هذه رقم
12:26
واحد انا باستخدمه ولكن انا اقول دائما
12:30
المفروض المعلم او كذا يخبر الطالب في
12:33
بدايه الشرح اي سؤال يقول هذه انا معتمد
12:36
عليها اذا خلاص بيكون يعرف انه الاستاذ
12:39
يحب بطريقه هذه في الامور طيبه وكل طرق
12:43
بتوديه تعالوا شوفوا الحين كيف نحل وكيف
12:46
نعرف وكيف نلتقي اول شيء الى
12:49
الماده العلميه ونقول ان المقذوف في توداي
12:53
منشن لازم يقذف بزاويه
12:58
في بعدين يقذف بزاويه
13:03
اذا في عندي متجه
13:06
وهذا المتجه يا طالب ركز معي ركز هذا
13:10
المقذوف عندما يقذف بشكل او بزاويه معينه
13:14
رابع يتحرك على شكل قطع مكافي
13:22
يكون شكل قطع مكافي وانتبه على القواعد
13:26
وانتبهوا على القواعد
13:28
طبعا في المقذوفات سواء كان بروجكتر او
13:33
فريفون القوه المؤثره على المقذوف هي قوه
13:39
الجاذبيه الارض
13:43
مقاومه الهواء دائما
13:53
الهواء فتصبح القوه الوحيده اللي موجوده
13:57
في المقذوفات هي القوه الجاذبيه الارضيه
14:01
واتجاهها
14:04
راسي من القوه الجاذبيه الارضيه باسم
14:07
معناه في الواي اكسس معناه في الفرتك
14:11
الاكسس في المحور الصادي ركز وبالتالي اي
14:17
متجه لما يتحرك بزاويه يحتاج الى تحليل
14:20
ولهذا لازم احنا نتعرف على التحليل اللي
14:23
هو
14:25
رسول فين
14:28
نحله لتحليل اي منتجع طبعا المتجهات
14:34
فيرتكال او فاكتور كوانتيتي
14:38
فاكتور
14:43
هل يتم تحليل سكيلر
14:48
اذا خاص التحليل بي المتجهات الازاحه
14:54
السرعه
14:55
تسارع القوه هذه كلهن مجموعه من المتجر
15:08
المتجه الي يحلل هو المتجه الغير موجود في
15:12
المحاور
15:15
الصيني
15:21
اذا كان موجود بين المحورين
15:27
اصلا المعنى التحليل معنى التحليل معنى
15:30
كانك هذا كانك هذا المتجه قسمه ونصيب
15:34
بص كده
15:36
كان نصف هنا ونص هنا
15:39
فتعطي هذا مثلا بتشبيكه تعطيه نصف هنا
15:44
ونص الثاني تحلله تحليل تحليل ويجي النص
15:48
الثاني هنا هذا معناه التحليل
15:53
التحليل العلمي ركز اذا كانت الزاويه اذا
15:58
كانت الزاويه قريبه من المحور الصيني
16:03
قريبه من المحور الصيني الزاويه هذه قريبه
16:06
من المحور الصيني
16:08
اذا في المحور السيني ركده في المحور
16:12
السيني كيف يحلل في كوساين تيتا اذان
16:17
الصيني
16:19
يكون قيمه الفي
16:23
في قصايد
16:26
اس اس
16:31
تي سي
16:39
[موسيقى]
16:41
ليش لان الزاويه بعيده
16:45
حتى لو معطيني الزاويه ايوه اقدر اجيب
16:48
الزاويه
16:52
تطلع للزاويه اذا كيف يكون التحليل اذا
16:56
جيت الزاويه هنا يكون التحليل كده اذا
17:00
الزاويه هنا يكون التحليل الحين الزاويه
17:02
قريب المحور الصادي فيكون المحور الصادي
17:06
هو الذي ياخذ المحور الصادي هو الذي
17:13
ياخذين المحور في واي هو الذي ياخذ
17:18
الكوساين معنى هنا انا اعطيك زاين وهنا
17:22
نعطيه ساين
17:24
ايناس عايم فيتا اذا كانت الزاويه قريبه
17:29
من المحور الصادي هو ياخذ هذا وهذا ياخذ
17:33
حلل نحلل توكم هذا على انه نعطي هذا
17:39
الصاين وهذا نعطيكم صائم لان الزاويه
17:41
قريبه من الصادي هنا هذا نعطيكم صائم وهذا
17:45
نعطيه صائم
17:47
بعدين يتم تحليل هذه المتجه الى متجهين
17:54
متعامدين زي استاذ
17:58
متعامدين نقدر نحصل على المحصله من خلال
18:03
ثوث من خلال استخدام نظريه فيثاغورس
18:08
للحصول على متجهين متعامدين
18:12
بتمنى طالب يكون مركز معي اعطيني مثال
18:16
مثال هذا
18:19
المتجه في هذا المسلسل
18:55
وبعدين
18:57
كيف تحلل هذا بما ان قريب من السيني اذا
19:03
ياخذ كم قيمه المتجه عشرين اذا 20 ماله
19:09
قصاين ثلاثين
19:13
وهنا
19:14
نسجل متجه ثاني اسمه 20
19:19
هذي متجه
19:26
اتمنى الطالب يفهم مو معنى التحديده بعدها
19:29
بالعمليه
19:30
يختفي هذا يختفي شوف يختفي ويتحول هذاك
19:36
المتجه الى متجهين واحد في السيني والثاني
19:41
في الصادي ليش اعطيت السيني كوساين لان
19:45
كانت الزاويه قريبه من السيلي وهذا بعيد
19:49
عن الزاويه اطرحت اعطيها مثال غيره مثال
19:53
مثلا
19:54
كيف الطريقه
20:01
والمحور الصادي
20:05
المحور السيني والمحور الصادينا
20:12
كيف
20:15
نحلل اذا مادام هو موجود في هذا الربع
20:18
الثالث اذا معناه المتجه الاول بيكون هنا
20:24
والمتجه الثاني بيكون هنا عشان احلل تحليل
20:28
صح
20:29
فهذا هو الزاويه قريب منه وهذا متجه عباره
20:34
عن تسارع اكسلريشن من خلال وحده القياس
20:38
فيصبح هذا
20:40
6.0 بما ان قريب من هنا الزاويه قريبه منه
20:46
صائم 15 وهنا
20:54
6.15 بعد عمليه التحليل يختفي المتجه لانه
21:01
تحول الى متجهين
21:04
متعامدين هذا هو معنى التحليل اتمنى
21:08
الطالب ينتبه لانه في الفصل الاخير يحتاج
21:12
الى تحليل قوه
21:15
نعم
21:18
والقوه هي المتجهه والقوه احد المتجهات
21:23
ركز يا طالب وانتبه وخليك معنا
21:27
تعالوا نبدا بالمقذوف الراسي مو معناها
21:31
مقذوف راسي
21:42
عمودي ويتحرك في المحور الصادي ويرجع الى
21:48
المحور الصادي اذا هذا يسمى مقذوف في وان
21:53
كومنت معنا واحد
21:58
زين فاء هذا المتجر كيف سيد موسى
22:03
انا قلت وخبركم ان انا بعتمد
22:09
الاستاذ من يقول
22:12
انا اعتمدت ان اللي فوق هو الموجب وموجود
22:16
عندك في الكتاب المدرسي تختار واحد منهم
22:18
فهم يكون فوق الموجب
22:21
التسارع سالب جي لما يطلع فوق ولما ينزل
22:26
تسارع سالب جيم
22:30
اول شيء عشان ما انسى لا اذا هذا سالب جي
22:33
وهذا سالب جي مثل لما يكون فوق موجب
22:36
اذا الحين ركزه لما يكون بروجكتر فوق
22:40
ويتقل الاعلى لازم اتجاه السرعه عكس اتجاه
22:44
الاذاعه
22:46
فاذا كانت تسارع سالب اذا هو السرعه موجب
22:50
عشان اقصدنا الطالب اللي من عنده صعوبه في
22:54
الحفظ يتحول الى الفهم
22:56
وعندما يكون فري فول عندما يسقط سقوط حر
23:01
فان طبعا
23:04
في السقوط الحر اتجاه السرعه نفس اتجاه
23:08
التسارع ما انا بيكون السرعه سالب وهذه
23:13
سالب ليه سويت سرعه سالب لان انت قلت قبل
23:15
ان التسارع عندما اختاريت هذه المسافه
23:20
طبعا اذا كان الفرنس ركزوها ركزوا اذا كان
23:25
فرنسا
23:26
المستوى المرجعي يعتمد على بدايه الحركه
23:30
يعتمد على بدايه الحركه وبالتالي فان لما
23:37
يكون الى الاعلى فان الاس
23:41
بتكون موجب
23:43
وعندما ينزل للاسفل
23:46
بعنا ان الاس سالب
23:49
وانتهيت المساله وانتهت الاشاره ولكن
23:53
انتبهوا على ذي القواعد العامه اللي يمكن
23:58
الطالب يثبتها من خلال حل المسائل ركز على
24:02
القاعده الاولى
24:19
مقذوف لا يصعد وبعدين ينزل
24:22
الصعود مو معناها هذا الكلام انه زمن
24:27
الصعود هو نفسه زمن الهبوط بمعنى بمعنى
24:32
اذا واحد من الطلاب يريد مثلا يسوي على
24:35
شكل رموز وكده بنقول له
24:43
عشان
24:45
تعرفها اكثر
24:54
كلب
24:56
معناه زمن المقذوف لما يطلع فوق
25:01
يساوي زمن
25:04
الفري فول
25:07
لما ينزل تحت زمن الصعود هو نفس زمن
25:12
الهبوط كيف طلاب كيف اتمنى
25:18
حاول حاول زين القاعده الثانيه
25:40
زمن بدايه اعظم سرعه بدايه الصعود سرعه
25:46
بدايه
25:47
الصعود طبعا كل هذا
25:51
عندما نهمل مقاومه الهواء
25:57
هذا لما نهمل مقاومه
26:02
لما يصعد صعوده بمعنى اذا بغيت انا اكتب
26:07
على شكل رمز
26:09
بدايه الصعود معناه
26:15
رابعه ابتدائيه تساوي
26:18
سرعه نهايه الهبوط راح ونزل صعد
26:24
وسقط تساوي في السرعه النهائيه
26:37
تخليه مره صعود
26:41
بدايه من السرعه الابتدائيه
26:48
مالها تساوي السرعه النهائيه
26:53
للفريق بول
27:06
سرعه بدايه الصعود والصعود
27:13
الحركه معنا
27:21
كامل هذا الاكشن كامل يسموه بروجكت الكامل
27:26
اتمنى طالب يكون فاهم هذه القضيه ترى يمكن
27:30
تثبتها رياضيات
27:32
وتحل مسائل ثم نقول قلنا له اشاره الاس
27:37
متى تكون موجب لما يطلع فوق المستوى
27:39
المرجعي ولما ينزل يبدا ينزل سوي اشاره
27:47
هو بدايه الحركه
27:50
اتمنى تطالب اللي يشاهدني ما يقول اني انا
27:54
اتلخبط
27:55
وتعالي
28:02
بيدي يحل وانا كمعلم انا اريد اخبر الطالب
28:06
انا باحلت له نعم اذا
28:09
اي سؤال في صعود
28:13
بروجيكتل
28:15
واي سؤال في هبوط انا بسوي الاشاره
28:20
كالتالي وما بغير كيف تفضل
28:24
التسارع
28:26
سالب جي في السعوديه
28:30
[موسيقى]
29:11
الفي تساوي ايه ده سالب اذا هذا ايضا
29:16
بتكون سالب
29:19
وبعدين استاذ هو يطلع فوق على المستوى
29:22
المرجعي بيكون الاس
29:25
موجب وهو ينزل تحت ستاد بيكون الاس
29:29
سالب وانتهت المساله
29:38
20 الكتاب المدرسي في مثال مزيد من السقوط
29:41
سابق
29:43
اي واحد طبعا هو يقصد
29:47
سؤال هذا هذا السؤال اللي انتم موجود
29:51
عندكم في الكتاب المدرسي
29:53
حلينا
29:54
وحل الكتاب ووصل في النهايه
29:58
النهايه موصل هنا وصل في النهايه ان الزمن
30:04
وهو صعد ونزل يساوي
30:08
4.1 هذا النتيجه اللي وصل اليها
30:14
المقذوف الاعلى وبعدين نزل الاسفل فكانت
30:18
زمن التوتل هو
30:21
4.1 سكن زين اذا تعادلت راح نرجع الى سواء
30:26
نقول سؤالنا يقول اذا موته سؤال الماضي
30:32
اللي محلول وانا انصح الطالب اللي شاهدني
30:36
انا انصح الطالب اللي يشاهدني ويريد يكون
30:39
يفهم
30:41
ارسم تفهم دائما اي سؤال في الفيزياء
30:46
رسم توضيحي كيف هذا والله استاذ جراوند
30:50
الارض وهذا مبنى او قرف صخري ولا اي شيء
30:56
طوله 25 متر كما قال في السؤال هو
31:00
رمى
31:02
للاعلى راسيا وبعدين رجع الزمن ذهابه وزمن
31:08
رجوعه اصبح 4
31:17
من المحلول في الكتاب
31:20
وصلنا الى هذا الكلام
31:26
الذي يستغرقه الحجر للصول الى قعر الجرف
31:32
بمعنى ركز معي ركز معي خالك مركز معي هو
31:37
طلع لي الاعلى وبعدين نزل
31:41
والحين بيكمل نزول تو الزمن راح والزمن
31:46
رجع عندي
31:54
جمعه مع الزمن السابق
31:58
من هنا الين ينزل من الاعلى
32:05
هذا الزمن المعروف بالتالي
32:21
انا عندي من هنا لحد طبعا ركز ركز ركز نحن
32:26
قلنا في القواعد
32:28
السرعه التي انطلق منها
32:32
السرعه اللي انطلق منها من هنا هي نفس
32:36
السرعه اللي راجع لها نفسها اه استاذ هو
32:40
كم في الكتاب
32:50
اكشن 20 متر اس باور ماينسون
32:57
السرعه السرعه موجوده في السؤال اي سرعه
33:00
دي السرعه اللي خرج منها وبعدين رجع
33:04
[موسيقى]
33:06
كذا ليش سميته انا باغي هذا الاكشن
33:11
انا اعتبر هذا الاكشن من هنا يبدا الى هنا
33:14
اذا هذا اسمي سرعه ابتدائيه
33:17
طيب اعطيني الاس عند القانون ركزوها عند
33:24
القانون اللي يقول اس تساوي يو تي زائد نص
33:33
ايه تي تربيع
33:40
هذا الطريق
33:43
شوف كم الاس ركز ركز تو الحين جالس ينزل
33:49
انا كطالب قائل له ما دام انه ينزل اذا
33:54
ركز على الاشارات هنا
33:57
اتلخبطه مو معناها معناته الحين ينزل مو
34:00
اول شيء لازم اعوض عن الجاذبيه بالسالب
34:04
جيم
34:05
ولازم السرعه بتكون بالسالب
34:10
ولازم الاس بيكون بالسالب لانه جالس ينزل
34:16
واضحه منه وبدايه الحركه كانت هنا
34:20
تحت البدايه الحركه وبالتالي ركز ما تقول
34:25
ما تلخبطه
34:27
الثانيه صح
34:29
وبالتالي في النهايه اهم فيه النتيجه
34:31
النهائيه
34:33
سالب 25
34:37
ليش سويت سهم احنا قلنا ده هو قلنا خلاص
34:40
ننزل 2 هذا الاشارات اللي احنا اتفقنا في
34:44
في بدايه الحصه هذه
34:46
الاشاره ما اتلخبط زين وبعدين السرعه
34:50
الابتدائيه
35:09
اعوض وتكون سالب 25
35:13
تساوي سالب 20 تي هنا ناقص
35:20
4.9 1 تي تربيع
35:23
اجعل هذه المعادله الصفريه
35:29
هذا
35:31
الطرف الثاني وبينتقل فيصبح
35:36
4.91 تي تربيع زائد 20 تي ناقص 25 هذه
35:45
معادله من الدرجه الثانيه
35:48
ومعادله من الدرجه الثانيه وانت طالب صفحه
35:51
11 وتعرف الرياضيات
35:54
معادله من الدرجه الثانيه يمكن حلها
35:59
القانون العام اللي هو يقول
36:04
قانون العام
36:11
ماينسبي موجب او سالب الجذر التربيعي
36:17
في تربيع ماينص 4 اي سي على طول
36:23
طبعا هذا في الانجليزي بالانجليزي
36:40
سالب 20
36:42
موجب او ناقص الجذر التربيعي
36:47
رياضيات بي تربيع البي 20 20 تربيع ناقص
36:52
كم اربعه اي سي الايه اقدر
37:01
4.91* ال سي سالب 25
37:30
فالموجبه هي اللي نعتمدها
37:35
والسالبه مرفوضه
37:39
سوق نور سالبه ما في زمن بالسالب وعندما
37:43
الطالب يحل هذا السؤال ويعوض بيجد ان
37:48
الزمن تساوي اللي جمع الموجب يساوي
37:53
0.9 7
37:56
تقريبا واحد سكن
38:01
وعليه فان الزمن الزمن الكلي لان الزمن
38:08
راح من هنا لحد هنا
38:10
4.1 هذا وان سكن وبالتالي يكون كامل كامل
38:16
واحد
38:19
+ 4.1 وبتساوي
38:23
5.16
38:25
يقول اموره طيبه
38:27
خليك امورك طيبه وخليك فاهم وخليك مركز
38:32
تعال استاذ بنحل سؤال رقم اثنين ماله ده
38:36
قذف هين راسيين وكيف الى الاعلى اذا انا
38:42
مره ثانيه كطالب ثاني 23 هذا السؤال ولكن
38:47
نعم
38:49
لا 21 سؤال 21 وانا باحل
38:54
الطالب يكمل الحل وحده
38:59
معطيني السرعه الابتدائيه
39:04
وباغي جيب له السرعه
39:08
الزمن وتجيب السرعه النهائيه
39:37
سالم جيم
39:49
الفي اخليه موجب واذا بغيت تستخدم اس في
39:54
الاس موجب هذا خلينا على صوت مره لو باقي
39:58
انت اي قانون
40:00
بغى يجي بسرعه فالسرعه القانون يقول في
40:03
تساوي يو زائد اي تي كيف
40:11
اولا السرعه الابتدائيه قال لي في السؤال
40:17
انها تساوي 30 اروح اسوي بدل يو موجب 30
40:23
ليش سويت الذيب الموجب لانه يحين قال لي
40:29
لا لا للاعلى انا فيه موجب عندي
40:33
ونضع بدل الايه
40:36
السالب جي اي سالب 9.8 متر اس 9 وبعدين
40:43
اروح اعوض اذا اي سرعه باغنيه تساوي
40:48
الموجب 30
40:50
والايه بالسالب سالب جي ماينس 8 1 تي
40:57
[موسيقى]
40:58
هو بنقول للطالب انت ما عليك فقط الا ان
41:01
تضع قيمه التي
41:05
اضع قيمه التي تضع قيمه التي على حسب
41:09
السؤال مره كده ومره كده ومره تحسبنينا
41:14
ومره تحسب مننا اللي موجود السؤال مره
41:17
يقول لك الحين توبوا زيرو مره تعوض عن
41:21
التي تو بوينت زيرو
41:23
وبعدين تعوض عن التي ثري بوينت زيرو وتسوي
41:28
»
41:46
وادي النتيجه وادي النتيجه وتسجل
41:51
وعاد انتهت من الطالب يكمل الحل لانه في
41:54
رسم بياني امور طيبه وكذا نهتم في
41:57
الاشاراته وبعدين نحل سؤال غيرهم وبابا
42:00
ننتقل الى المقذوف في بعدي
42:02
منشن
42:04
يقول لي اولا لازم تحدد زاويه القذف
42:09
وبعدين
42:11
تحلل السرعه الابتدائيه
42:14
السرعه الابتدائيه
42:27
ان القوه الوحيده المؤثره على المقذوف هي
42:31
قوه الجاذبيه الارضيه وين موقعها في
42:34
المحور الصادي
42:36
فاهمني القوه المؤثره في المحور الصادي
42:40
زين ليش هذا الكلام الحين ركز العين لما
42:45
يكون عندي
42:47
في تو دايماشينا هذا تروح عن المقذوف في
42:51
تو دايمنشن تو دايمنشن في
42:56
محورين
42:57
وهو محور اكس اسمع اسمع
43:00
القوه الوحيده
43:02
القوه الوحيده هي قوه الجاذبيه الارضيه
43:07
اف جي
43:15
في المحور الثاني
43:24
في المحور الصيني
43:29
اذا ما في تسارع
43:32
وبنتاكد اكثر لما ندخل الفصل الاخير
43:39
يوم ما في تسارع لا تستخدم معادلات الحركه
43:44
في الافقي لا تستخدم معادلات الحركه ليش
43:48
لانه ما في تسارع ليش ما في تسارع لان ما
43:52
في قوه مؤثره في الواي
43:54
فاي نعم
44:05
السرعه النهائيه في اكس هي نفس السرعه
44:09
الابتدائيه في اكس
44:11
السرعه ما تتغير في اكس
44:14
الفي
44:18
قانون السرعه العادي الفي تساوي اس على تي
44:26
عادي عادي
44:35
حقيقه ما انا بعض المراجع بدل عن الكتبه
44:38
اس يكتبو هنا بدل بدل عن الكتابه اكس
44:43
بس
44:44
في المحور الصادي
44:47
في قوه
44:49
قوه
44:52
اذا في قوه في جاذبيه
44:55
في تسارع عفوا
44:57
والتسارع معناه يمكن تستخدم قوانين الحركه
45:03
فين في الواي بس
45:06
وماله قاعد رقم اثنين السرعه في واي
45:10
السرعه في اكس ما تتغير
45:13
السرعه في واي عند اقصى ارتفاع ترى
45:39
السرعه الابتدائيه
45:48
ثاني شيء ما نزل زمن الصعود ترى نفس زمن
45:52
هبوط
45:53
ونقدر نسبتها رياضيا
45:56
واتمنى الطالب يكون مركز معي
45:59
وبنحل اسئله ونشوف ومركز وتعال نشوف
46:03
السؤال وانا اقول للطالب اللي يسمعني يا
46:07
طالب العزيز
46:09
ما عندك خيار الا انك ترسم عشان يكون الحل
46:14
صح او عشان يكون الحلو واضح ارسم رسم
46:19
توضيحي له جميل قوي
46:23
يقذف حجر افقيه من اين من قمه قرف انا اجي
46:28
انا ارسم هذا قمه
46:30
وهذا الارض حلو
46:33
وقال لي في السؤال هذا القمه
46:41
يقذف حجر
46:58
مقدارك ما معروفه لكن افقي بعدين هذه لما
47:03
تقذف
47:05
تتحرك كده كده كده بعدين
47:08
تصطدم هنا
47:10
وبنكمل مثلا هنا
47:12
ونقول هذا وصلناه الى ان يصل في هذا
47:17
المكان
47:19
واتمنى الطالب يركز معي
47:22
حقيقه الطالب يكون معي وعشان يكون فاهم
47:26
كده قال السؤال
47:29
ان الزمن اللازم حتى يسقط الارض
47:34
وهو زمن السقوط في تساوي 4.0 السكن وحقيقه
47:43
هذا هو زمن الفري فول
47:46
زمان الفري فول ويقع على بعد كم بعد ركز
47:52
على البعد عن الارض عن هذا هذا البعد وهذا
47:56
البعد هو البعد الافقي
47:58
وليس الراسي ولا دائما افضل حقيقه اكتب
48:03
انه هنا نسجل كده
48:09
اكس وان كان في كتاب
48:13
افقي معنا ما ممكن كذا بعدين ركزه
48:23
وركز على السؤال مباراه هو احسب السرعه
48:26
الافقيه
48:33
في الاكس هي نفس الفي في الاكس نفس السرعه
48:39
ثابته في الافقي
48:42
الطالب يقول ليش ما قال السرعه النهائيه
48:46
في واي لان السرعه هنا السرعه
48:53
في الواي عند اعلى ما يمكن
49:00
كذا يكون فاهم
49:07
الافقي ما ممكن نستخدم قوانين الحركه
49:13
عندي القانون الوحيد اللي في الاكس هو
49:17
عباره عن نسوي اكس على تي او نسوي
49:23
محور الصيني
49:32
البعد الافقي 12.0
49:36
والراسي و زمن
49:42
السرعه في اكس تساوي
49:46
ثلاثه بوينت زيرو ام اس باور
49:54
ليش ما استخدمت قوانين الحركه في الاكس في
49:59
الاكس
50:03
اوجد الارتفاع
50:06
والارتفاع
50:08
راسي ولا افقي ما في ارتفاع كذا راسي افقي
50:12
انما الارتفاع راسي وبالتالي ما دام
50:16
الارتفاع راسي اذا معناه نستخدم قوانين
50:21
الحركه اذا معناه نستخدم هو يريد الارتفاع
50:30
ونبعدني مره ثانيه ذكر الطالب مالته الحين
50:34
استاذته الحين ترى جالس ينزلوها
50:38
كيف القصه هي ما تغيرتها
50:41
طول السؤال
50:49
من اول
50:52
دائما في النزول
50:55
اشاره الفي نفس اشاره الجي اذا ما دام من
51:00
الجيش
51:17
وهو ينزل على المستوى الطالب
51:35
نص ايه تي تربيع ويجي الطالب يستغرب
51:40
الحركه لانه في الباقي ارتفاع والارتفاع
51:45
دائما راسي في الواي في الواي وفي الواي
51:49
دائما تستخدمه قواعد حركه تعال استاذك
51:55
لازم
51:58
القاعده الابتدائيه
52:09
ترى الحين ركز معي
52:12
الحين هنا صح هو السرعه النهائيه هنا او
52:16
السرعه الابتدائيه اللي بدا فيها واي هنا
52:20
0
52:22
لانه بدا من اعلى ما يمكن
52:25
ينزل اكيد السرعه في واي هنا
52:32
بتكون ماكسيمام
52:39
لكن عوض
52:43
الاس هذا كامل يطلع زيرو
52:49
ليش لان السرعه الابتدائيه في واي تساوي
52:56
زيرو زائد زائد
53:07
واحد
53:09
مضروبه في التي زمن كامل التحليق من هنا
53:14
اللي هو
53:21
4.078 فاصل اربعه ثمانيه
53:29
ايجيب طالب يرتاح لانه شاف السالب كم نحن
53:32
توقعنا انه لازم يكون الاس بالسالب وهذا
53:36
يعني وهو ارتفاع ارتفاع هذا الازاحه
53:40
والارتفاع اذا هو نفس الارتفاع
53:45
كميه
53:47
عدديه وبالتالي فالارتفاع يساوي هذا من
53:51
دون اشاره الازاحه
53:54
اه
53:55
استاذ السؤال
53:59
يلا مره ثانيه
54:03
حجر في الهواء
54:06
بسرعه متجهه
54:09
مقدارها
54:11
8.5 8.0
54:15
زاويه كم 40 مع من مع الافقي ارسم اذن هذا
54:22
كم قال استاذ بسرعه ابتدائيه
54:27
ثمانيه بوينت زيرو
54:30
ام اس باور مان والزاويه قال لكم
54:37
40 جوه الزاويه 40
54:42
اذا ركز على الحركه هذا بيتحرك
54:49
ويوصل الى اعلى نقطه له
54:53
وبعدين بينزل
54:57
وهذا هو الزمن
55:07
اعلى ارتفاع
55:09
المراجع تسميه اتش ماكسيمام
55:18
التوضيح للاعلى زمن البروجكتر
55:23
بروجكت
55:27
وهو يطلع فوقه وهو ينزل
55:32
ترابنجيب الزمن لفري فول
55:40
الزمن هذا
55:42
يساوي الزمن هذا طيب
55:45
لكن ترى تحليل هذا لازم تحلله لان السرعه
55:50
الحين
55:52
نحلل هنا
55:54
السرعه الابتدائيه في اكس وهنا
56:00
السرعه الابتدائيه
56:03
في واي
56:05
تحليل معنى عادي كيف تكون تكون ثمانيه
56:10
بوينت زيرو
56:12
كوساين
56:14
40 وهنا
56:17
8 بوينت زيرو
56:21
صاين 40 واتمنى الطالب يكون معي شوف
56:25
الرسمه شوف التوضيح شوف كده وبالرسمه يتضح
56:29
المقال وبعدين نبدا بحل السؤال مباشره
56:38
قال الف باغي
56:42
المركب الراسيه للسرعه الرئيسيه معنا يريد
56:47
يو السرعه الابتدائيه
57:12
[موسيقى]
57:20
ما يجيب الطالب
57:23
بعدين اذكر قيمه
57:27
السرعه او المركبه الرئيسيه للسرعه
57:32
متى عندما يصل الحجر الى اعلى نقطه له
57:38
اقول هو يقصد باغي في يقصد باقي في واي
57:43
النهائيه
57:48
فنقول له السرعه النهائيه في واي تساوي
57:54
زيرو اف اف
57:58
اس وصل الى المكسيما
58:02
القاعده واحنا ذكرناها في القواعد
58:04
ليش ما قلنا ليش ما قلنا اللي هو الفي اكس
58:10
سرعه في اكس ما تتغير احنا قلنا في اثناء
58:13
الشرح واتمنى الطالب يكون معي ما تتغير ما
58:16
تقول
58:24
نا
58:27
استخدام اللي جابتك
58:32
للحصول على الزمن الذي يستغرقه
58:36
الوصول الى اعلى نقطه
58:40
اذا هو توريد عشان ما عندي الحين يريد لما
58:47
يطلع للاعلى انا بروح اسوي اشارات
58:52
كيف
58:54
الايه
58:57
السرعه لازم تخالف هذه
59:02
والازاحه بتكون بالموجب
59:06
الزمن
59:22
واتمنى طيب الحين ركز معي حركه الفي في
59:26
الواي واليو في الواي
59:29
لان قوانين الحركه
59:32
ما ممكن نستخدمها الا في المحور الصادي
59:38
الا في الواي طيب
59:44
عندما
59:45
الاس تكون ماكسيمام
59:49
فاقول له مباشره اول معلومه لازم تكون
59:52
الفي نهائيه تساوي 0 فاروح اعوض اذا فيه
1:00:00
النهائيه زيرو
1:00:02
والفي دائما موجبه اذا الموجب قيمه الفي
1:00:07
واي اللي حصلت عليها فوق 5.1
1:00:12
ماله زائد واشاره الجاذبيه بالسالب
1:00:21
9.8 تي 8 واحد
1:00:35
تسعه فاصل ثمانيه
1:00:39
وبعدين بنعوض استاذ هذا التيمان من مع
1:00:44
البروجكتر
1:00:46
كيف نجيب
1:00:48
النزول نفسه نفس القيمه كم زيرو بوينت 5 2
1:00:58
وبعدين وبعدين
1:01:14
احسب المركبه الافقيه في الواي اذا هو
1:01:17
يريد تو يو اكس واللي هي نفسها في النهايه
1:01:22
في الاكس نفس ما تتغير وكله
1:01:27
في الاكس تساوي هيا في الرسمه 8.0
1:01:36
كوساين
1:01:38
40
1:01:43
وتساوي
1:01:45
قيمتها سكس بوينت وان ام اس باور ماينس 1
1:01:51
وبعدين
1:01:54
ها ايه بي سي دي اي اذاعه
1:01:59
وركز يا طلابنا
1:02:02
يريد المسافه الافقيه ما دام قال لي مسافه
1:02:06
افقيه ما ممكن استخدم قوانين الحركه هذا
1:02:10
عدنان اريد افهمكم المشكله واضح متى التي
1:02:15
تقطعها الحجره عندما تصل الى اعلى
1:02:21
الرسمه يريد
1:02:24
المسافه من البدايه لحد ما يوصل هنا بس
1:02:29
بس هو يريد من هنا لهنا
1:02:32
عيد كامل اذا معناه الزمن اللي راح فوق
1:02:38
لزمن البروجكتر وبالتالي فاقول له باقي
1:02:42
كده طبعا انا
1:02:44
نسميها اكس انا نسميها اكس لكن يتلخبط لان
1:02:49
احسن
1:02:51
اكس ولا نسمي اس عشان طالب ما يركزنه
1:02:55
فنقول له في هنا
1:02:58
السرعه
1:02:59
سواء السرعه
1:03:02
في اكس تساوي
1:03:05
بس والاكس اه عادي ترى
1:03:15
الاكس نقول الاكس يساوي السرعه في الاكس
1:03:19
في الزمن السرعه في اكس يا استاذ
1:03:23
6.1 والزمن صفر فاصل 5 2 والجواب الاكس
1:03:30
البعد الافقي هنا ثلاثه فاصل اثنين متر
1:03:35
نقول للطلاب مو رايكم ننتقل الى برنامج
1:03:40
التشك يتاكد لي من الحلي صح غلط انا عندي
1:03:45
برنامج
1:03:50
هذا موجود برنامج فيت موجود واموره الطيبه
1:03:56
ومره ما عليك فقط انت كطالب الا ان تختار
1:04:01
الزاويه
1:04:04
في السؤال ونرجع الى السؤال مالنا السؤال
1:04:09
الزاويه كم 40 روح مره ثانيه ارجع اذا انا
1:04:13
اسوي او كم 40 حلو وبعدين هنا على اليس
1:04:17
على اليسار تحت السرعه في السؤال في
1:04:20
السؤال السرعه في السؤال قال لي
1:04:25
8.0 نرجع الى هنا ثمانيه بون زيرو اذا
1:04:29
نسوي كذا 8 اذا معناه السرعه ثمانيه
1:04:33
خلينا السرعه ثمانيه والامور طيبه وكذا
1:04:37
ونسوي الطلقه
1:04:40
ونضغط على الاحمر ضغطنا على الاحمر
1:04:43
انطلق وعمل معه اذا كان شفته هناك مسحته
1:04:48
هذيك اللي عليه اليسار تحت لانها زاويه
1:04:51
صغيره ترا او همم السرعه قصيره فنطلق كده
1:04:55
زين بعدين نجيب هذا هذا اللي بيخبرني صح
1:04:59
ولا غلط هنا تعال نشوف الزمن هذه عندك همم
1:05:03
الزايد نحطها عند الرقم اللي انا المكان
1:05:07
عند اقصر دفاع
1:05:10
حطينا عند اقصى ارتفاع
1:05:14
الزمن كم
1:05:16
زيرو بوينت 5 2
1:05:22
جميل
1:05:26
وبعدين والازاحه
1:05:29
[موسيقى]
1:05:30
البعد الافقي المدى المدى
1:05:47
اقصى مسافه هذه واي اسمك وحليتها قرب حلها
1:05:53
حلها لا ولا عشان الطالب يجي يقدر يطبق
1:05:56
عادي
1:05:57
ويستخدم هذا ويستخدم هنا
1:05:59
وبيعوض
1:06:01
وبيحصلها بالبرنامج تقول له
1:06:04
الارتفاع
1:06:06
1.35 جرب بتطلع
1:06:12
هنا يقدر الطالب
1:06:28
دائما افضل افضل افضل
1:06:33
قذف لما يكون الزاويه 45
1:06:37
اذا جئت القذف 45 يعتبر افضل شيء والدليل
1:06:42
نطلق الحين
1:06:45
هذا يعطيك هنا اللي هو 45 طبعا السرعه
1:06:51
السرعه
1:06:52
مثلا زياده خليها سرعه الى 20
1:06:57
يزيد السرعه
1:07:01
والمسافه كبيره جدا البعد بعيد كبير جدا
1:07:04
جدا اكبر ما يمكن اكبر ما يمكن هنا اقدر
1:07:09
احصل على المسافه
1:07:34
[موسيقى]
1:07:49
فيطلع الزمن
1:07:51
زيرو بوينت 7
1:07:56
زمن
1:07:58
هذا الصعود زمن الهبوط
1:08:04
اثنين صفر فاصل
1:08:08
سبعه اثنين
1:08:11
نضربها في اثنين
1:08:15
بوينت 44
1:08:32
واتمنى من الطلاب
1:08:36
الاخر اللي يحسب المدى ولكن وقت
1:08:42
اليوم وطولنا في الوقت وبالتالي السبب هذا
1:08:48
الدرس الاخرى
1:08:54
وانتهينا من الدرس هذا طيب المبارك
1:08:57
واتمنى اتمنى حقيقه من طلابنا الاعزاء
1:09:01
المحاوله
1:09:03
وحل مسائل اخرى حل مسائل اخرى
1:09:10
لحل مسائل اخرى وزياده وزياده ولكن ما
1:09:15
يقول اني انا اتلخبطت وانتبات وكذا بعد ما
1:09:19
يختار فرنسي
1:09:26
كل الطرق تؤدي الى مكه ان شاء الله باذن
1:09:30
الله تعالى بعد ما ننهي هذا
1:09:32
الدروس كلهم مع بعض كلهم ان شاء الله
1:09:35
بنحاول ايضا نعمل لكم مراجعات لكل فصل لما
1:09:40
يكون هذا الفصل اللي احنا فيه فيه من حلم
1:09:43
مسائل اخرى واخرى فيما يخص المقذوفات بارك
1:09:47
الله فيكم وجزاكم الله خير والسلام عليكم
1:09:50
ورحمه الله تعالى وبركاته
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات