الرئيسية
/
الفصل الاول ١١- فيزياء
سلسلة دروس فيزياء 11 مركبات متجهة القوة ومخطط قوى الجسم الحر (الفصل الأول)
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية · 2023-01-02 ·
1:00:05
0:00
1:00:05
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
734
0:00
اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله
0:02
الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على رسول
0:05
الله صلى الله عليه وسلم نرحب بالطلبه
0:09
والطالبات
0:10
طلابنا طالباتنا العزيزين في هذه القناه
0:15
الطيبه المباركه قناه دار القران
0:17
بالمعبيله الجنوبيه في ولايه سيب مع
0:20
الدروس المستمره واليوم ان شاء الله
0:23
ختامها مسك وهو الدرس الاخير في هذا الفصل
0:27
الدراسي الاول
0:29
ننتقل مباشره مع العنوان اللي واضح امامكم
0:33
اللي فيه مجموعه من النقاط والمجموعه من
0:37
المحاور
0:39
طبعا المحور الاول يتكلم عن مركبات
0:45
واحنا قلنا في الحصه الماضيه وذكرنا في
0:48
حسن الماضي هذا الكلام
0:50
وهذا الدرس ايضا مرتبط مع الدرس الماضي
0:54
والدرس الماضي ذكرنا هذا النقاط نزيد
0:57
معلومات ثم نحل بعض المسائل اولا تحليل
1:00
وذكرنا هذا في ما يخص
1:04
رسوله
1:08
يمكن تحليل المتجه الغير موجود في المحاور
1:12
الى متجهين متعامدين وهذا همم المتجهين
1:18
همم يكون كل واحد بالتالي اريد احول مثلا
1:22
احلل هذا المتجه اللي امامي سوف نحلله الى
1:26
متجهين المتجه الاول في المحور السيني
1:30
وبما ان الزاويه قريبه من المحور الصيني
1:33
فيمكن ذابت الشكل هذا اف
1:37
كوساين الزاويه θ
1:41
والمتجه الثاني اللي هو
1:44
المتعامد الثاني وبما ان الزاويه بعيده
1:48
عنه فبالتالي نقدر بيقفي صاين
1:53
ولكل اكون كل مركبه تاثير منفصل على
1:56
المركبه الان معناها هذه المركبه تنفصل عن
2:00
المركبه الثانيه اللي موجوده هنا
2:03
واذا كان اذا طبعا كان النظام متزن فان
2:09
اولا محصله القوى في المحور السيني سيجما
2:15
دلتا اكس
2:17
او سيجما اف اكس معناها محصله القوه في
2:20
المحور السيني او المحور الافقي او
2:23
الهورزنتل
2:25
يساوي زيرو
2:28
ومحصله القوى في المحور
2:31
الصادي ايضا سيجما اف واي اكول زيرو اذا
2:36
كان النظام طبعا متزن طلاب انتبهوا وخليكم
2:41
معنا ومركزين في حل مثل هذه المسائل وهذه
2:47
النقاط اولا
2:49
شيء ما يسمى بالاستفاده من المركبات
2:53
مثال
2:54
ركز انتبه ان
2:59
يمكن
3:01
احيانا سياره هذه سياره تتحرك في منحدر
3:05
لاحظ على المنحدر هذا
3:09
وانتبهوا على النقاد
3:11
وطبعا هما يقول في السؤال او يقول في هذه
3:15
العباره بان هذا الزاويه بينهما او قوه
3:21
الاحتكاك في هذا المساله تساوي زيرو
3:29
بمعنى ان اف كي
3:34
احيانا يسموها اف اف في بعض المراجع بمعنى
3:39
ان القوه
3:41
ايضا
3:43
وهذه السياره المنحدره هذا المنحدر لاحظ
3:46
المنحدر يصنع زاويه مقدارها
3:51
ركز على الزاويه هذه مقدارها تساوي
3:57
بعدين لاحظ على بعض النقاط الاساسيه
4:02
عندما نريد ان نرسم قوه
4:06
اولا قوه الوزن يقول دائما قوه الوزن
4:11
عموديه على الارض
4:15
هذه لازم تكون قوه الوزن عموديه مع الارض
4:21
من مركز الكتله طبعا مركز الكتله لهذه
4:25
السياره اللي هي سنتر الماس
4:28
مدرسه ان شاء الله
4:34
وهي قوه الوزن
4:37
ww
4:39
ان فاكتور اللي هي قوه التلامس العموديه
4:44
قوه التلامس العموديه دائما عمودي على
4:51
عموديه على الخط الاوسطح
4:55
المتلامس بينهما دائما
4:57
اسمها عموديه على السطح
5:01
هناك طرق كثيره في ايجاد مثل هذه الاشياء
5:07
ولكن حقيقه طبعا انا اذا رسمتنا
5:12
وادي الزاويه ركزوا على المثلث الكبير
5:17
اذا هذه ثيتا وهذه 90
5:23
وبالتالي فان في تناقص في هي 90 ناقص في
5:29
هذه الزاويه تكون 90
5:31
وهذه الزاويه اللي هنا
5:34
بالتقابل هذه بتساوي ايضا 90 ناقص تيتا
5:37
ولكن عندي طرق كثيره في فهم هذا المسئله
5:54
يحلل الوزن بهذا المركبه
5:57
وهناك مركبه افقيه مع المحور هذه تحليل
6:03
الوزن لكن اباكم تنتبه وتركزوا على
6:08
المثلث الصغير اللي موجود هنا لان الزاويه
6:13
هذه هذه الزاويه هي نفس الزاويه هذه
6:18
الزاويه بتكون ركزوا شويه
6:22
ومعي وخليكم مركزين بان الزاويه هذه تساوي
6:28
فيتا نفس زاويه النفس زاويه المنحدر يمكن
6:34
مثلا
6:36
انه هذا الوزن ان يحلل
6:41
طبعا هناك طرق يحلل الوزن الى مركبتين
6:46
مركبه في السيره مركبه الثاني هنا
6:51
يحلل انا اقول ان الزاويه هذه الزاويه هذه
6:55
اللي موجوده هنا تساوي سيتا هاي الزاويه
7:01
تساوي ثيتا نفس الزاويه
7:04
المنحدر نفسه زاويه المنحدر
7:10
شوفوا على المثلث ذكر
7:15
عشان نعرف كيف الزاويه هنا
7:20
لان اذا رسمت هذا المثلث
7:26
رسمنا هذا المثلث بيكون كالتالي
7:31
هذا المثلث
7:34
المثلث
7:37
90 درجه هنا نعم هذه 90
7:43
والزاويه
7:46
هذه بالتقابل مع الزاويه هذه طبعا انا
7:50
اتمنى الطالب
7:54
لان الزاويه اللي موجوده هنا مكتوبه على
7:59
انها تساوي
8:01
90 - θ وبالتالي اذا هذا التقابل بالراس
8:07
ايضا هذه 90 ناقص
8:11
اذا قال 90 ناقصه ونعرف ان عشان نحصل على
8:15
الزاويه هذه كيف طلعت هذه الزاويه تساوي
8:20
لان انا عارف انه مجموع زوايا
8:24
الثمانين درجه
8:27
اذا نقصناها من كل من ساوي القائمه هذه
8:31
الزاويه القائمه 90
8:34
وناقص ايضا من الزاويه
8:43
بتقيل جواب هذا رياضيا 90 ناقص 90 ناقص 90
8:47
ناقص تيته بيكون الجواب اذا وتطلع الزاويه
8:52
هذيك اذا الحين عرفنا انك زاويه فيها كلها
8:56
الحين نثبت الزاويه بين
9:01
المركبه الوزن او الوزن والمركبه هذه لما
9:06
نريد نحلل والتحليل وهل الزاويه قريب من
9:09
هذا الضلع اذا هذا بتكون معي
9:13
هذه بتكون
9:15
مركبه الوزن
9:28
حللنا المركب الى مركبتين
9:33
ولهذا
9:34
عندما يتحرك السياره او اي جسم وهذه
9:40
السياره او هذه
9:43
الجسم سوف ينزلق من من
9:49
المنحدر
9:51
بتسارع هذا قانون
9:54
طبعا هذا مثلا
9:57
عند اهمال قوه الاحتكاك
10:01
السؤال يقول لي بروف دات بروفادات
10:10
قانون نيوتن الثاني يقول في اي تحرك
10:14
محصله القوى تساوي ام اي
10:21
القوه الحين الجسم ينزل للاسفل القوه
10:24
المؤثره حين عنده
10:27
المركبه الافقيه الموازيه
10:31
اللي هي دبليو
10:34
ما في قوه احتكاك عكسيه فبالتالي الروح
10:38
ونكتب
10:44
تساوي امي
10:50
الدبليو الوزن
11:05
السياره سوف تتسارع
11:09
بتسارع مقداره
11:16
ان السياره سوف تتسارع
11:21
وتعتمد
11:23
تساعدها انتبه على الاعتماد مال التسارع
11:27
يعتمد التسارع قيمته على زاويه الانحدار
11:35
اعتماد
11:36
التسارع هنا على
11:40
زاويه المنحدر
11:45
حاد بمعنى الزاويه
11:50
قويه كبيره
11:56
في حاله عدم وجود قوه احتكاك انتبه على
12:02
الطالب في حاله عدم وجود قوه الاحتكاك
12:06
طبعا قوه
12:09
التلامس العموديه
12:11
دائما عموديا ويظهر تاثير عمودي يظهر
12:17
تاثير عمودي معنا في المركبات الافقيه
12:19
مافي قوه ما في قوه تلامس عموديه لان هي
12:22
دائما عمودي على المنحدر عموديه وبالتالي
12:27
ما تظهر في الافقي مركز ولهذا تعال نشوف
12:32
هنا لكن نذكر الطلاب انه هناك شيء يسمى
12:37
فريدي
12:39
فورس داكرام
12:47
اي مخطط القوى للجسم الحر
12:53
ونقول مو هذه المخطط هو عباره عن مخطط
12:57
يوضح جميع القوى
12:59
المؤثره على الجسم لازم ترسم هذا المخطط
13:05
رسما بحيث تتاكد من قناه السؤال وترسم لك
13:11
مخطط للقوه المؤثر
13:24
واتمنى الطلاب يكونوا منتبهين معنا
13:27
وفاهمين ينزلق ركز على كلمه ينزلق
13:32
صندوق
13:33
على منحدر اروح انا ارسم رسم توضيحي
13:38
ونقلنا في اكثر من مناسبه
13:41
ان الرسم التوضيحي هو احد
13:46
طرق فهم السؤال نرسم نرسم نرسم منحدر وفي
13:51
زاويتيتا ونرسم صندوق اي شيء اي حاجه
13:55
ويكون هذا ونرسم هذا الصندوق ونقول هذا هو
14:00
الصندوق كده
14:05
وزنه اذا 500 نيوتن طبعا انا لما اجي ارسم
14:11
الوزن عند مركز الكتله رسمه بشكل
14:16
عمودي على الارض هذا هو الوزن
14:20
والوزن هنا يساوي 500 نيوتن
14:27
اه عمودي طبعا في النهايه كده كده عمودي
14:31
هنا عمودي
14:33
وبعدين يا استاذ
14:36
وزاويه الانحدار في السؤال قال لي
14:40
النزاويه الانحدار هذه الزاويه في
14:44
تساوي 30
14:48
الحر
14:58
اقول له هذا هو مخطط اسم حر مقالي توضح
15:03
فيه القوه المؤثره
15:10
لتمثيل كل من من
15:13
وزن الصندوق
15:16
وقوه التلامس العمودي
15:25
اما قوه
15:27
اللي هو قوه
15:29
التلامس العموديه يا طالبنا العزيز لازم
15:34
يكون 90 مع المنحدر
15:39
مع المنحدر بمعنى اذا كذا كذا
15:43
وهي قوه التلامس العمودي يسميه احيانا في
15:48
بعض المراه بالقوه العموديه طبعا انا كما
15:53
قلنا قبل يمكن هذا
15:58
الوزن الى
16:01
مركبتين وحده مركبه هنا والثانيه مركبه
16:06
هنا
16:07
وقنا قبل شويه ان هذه الزاويه بتكون نفس
16:11
زاويه الانحدار بتساوي 30 وليش رجع الى
16:15
الفيديو وتعرف انه كيف ويمكن تحليل هذا
16:18
المركبتين واحده هنا مركبه تكون عباره عن
16:23
قيمه الدبليو
16:26
قصاين 30 لان هي الضلع القريب من الزاويه
16:30
وهنا دبليو
16:33
ساين 30
16:36
هذا تحليل المتجه للقوه اللي باللون
16:39
الاحمر
17:15
هو يقصد انه يريد مركبه الوزن في المحور
17:23
ليه واحنا مسمينا محور اكس يقد طالب قصه
17:27
كيف انا يمكن ارسم هنا
17:31
انا اقدر ارسم كده مثلا
17:36
هذا المحور الصيني
17:59
للاسفل عندي مركبه الوزن كوساين 30
18:07
وهنا بعد التحليل طبعا
18:13
30 30
18:30
الدبلوم اعطنا مقداره الدبليو معطلنا
18:33
الوزن ماله اعطيني في السؤال وقال لي انها
18:36
500 نيوتن
18:40
اذا 500 مضروبه في صاين 30
18:45
بالحاسبه تطلع لي 250 نيوتن
18:51
تنتقل الى اي بي سي
18:55
سي يقول لك اشرح لي سبب عدم وجود قوه
19:01
التلامس ولاحظ هنا لما قال قوه التلامس ما
19:05
ذكر الكلمه المهمه ان موازيه الجواب طبعا
19:10
هو ما قال اسم كامل الجواب لان
19:15
قوه
19:17
التلامس اللي انت ما ذكرت اسمها الكامل
19:21
قوه التلامس
19:24
العموديه تظهر
19:29
عند الزاويه
19:33
90
19:35
وانتقلت موازي
19:37
والموازي مال الزاويه الصفر بالتالي قوه
19:41
التلامس دائما اسمها العام كامل قوه
19:44
التلامس العموديه وتكون عموديه على
19:47
المنحدر
19:49
المتلامس بين
19:50
الصندوق والمنحدر
19:54
بعدين ننتقل الى
20:00
ويقول ديتول دي ما هي القوه الثالثه
20:10
باللون الاسود قوه الوزن اللي باللون
20:12
الاحمر في قوه ثالثه مالها تعمل عكس اتجاه
20:17
الحركه طبعا اذا قال لك انها تعمل عكس
20:21
اتجاه الحركه فانا كطالب اعرفها انها هي
20:26
من قوه الاحتكاك
20:32
اكشن اللي يسموهم احيانا اف ويكتب جنبها
20:38
بعض المراجع
20:41
بعضهم افداش كلها المسميات ولكن هي قوه
20:45
الاحتكاك وهذه هي تعمل
20:48
عكس اتجاه الحركه
20:51
دائما هي تعمل عكس اتجاه الحركه وفي اي
20:57
اتجاه يجب ان تؤثر عكس اتجاه الحركه اي ان
21:01
اذا بغيت ترسمها فان رسمها سوف يكون في
21:07
الاتجاه المعاكس الاتجاه الحركه لانه ينزل
21:13
هنا هنا بتكون الاف اف اف او الاف او
21:17
الافريقي
21:20
وضعت سياره او سياره لعبه كتلتها كده على
21:24
حافه من حجر نرسم
21:27
مافي نرسم واتمنى الطالب وهو يرسم يكون
21:32
معنا مركزه
21:36
هذا استاد منحدر وقال لنا ان زاويه الافقي
21:41
تساوي 25
21:44
لعبه
21:49
سياره توضيحيه كده طبعا وزنها 0.6 كما قال
21:56
في السؤال كتلتها صفر فاصل سته
22:01
واذا كان تسارع سقوط الحر 9.81 ام اس باور
22:06
ماينس 2
22:08
فاحسب تسارع السياره الى الاسفل منحدر في
22:12
الحالتين الاتيتين اروح انا ارسم مخطط
22:17
القوه
22:19
كيف مركز الكتله اذا هنا تسقط بشكل
22:33
هذا قوه التلامس العمودي
22:37
بعدين
22:39
يتعوده نحلل الوزن
22:43
كيف الزاويه دي 25 هذه 25 استاذ
22:48
25 هذيك 25 اقول له ارجع الى بدايه المقطع
22:54
ويخبرك ان الزاويه كده نفسها ومن هنا فان
22:57
هذا هو المركب الثاني للوزن هنا بتكون
23:02
دبليو
23:04
قصين 25 وهنا دبليو
23:09
ساين 25
23:13
وبعدين يريد كالتالي يريد هو التسارع يريد
23:20
مني التسارع في السؤال احسب تسارع السياره
23:24
رقم 1000
23:27
مو ايه دي
23:29
طبعا اتجاه الحركه
23:31
للاسفل غالي هو اتجاه الحركه
23:35
الموشن هنا
23:38
زين بعدين ركزه
23:41
عندما لا يوجد هناك احتكاك والقوه الوحيده
23:44
هي المؤثره وعليه فان
23:48
قانون
24:02
25
24:04
تساوي
24:05
امي ايه
24:08
هو باب التصالحنا قبل شوي طلعنا قبل شوي
24:11
لكن ما مشكلته بنزين نسبه هذا اثبتنا
24:15
القانون
24:16
هي عباره عن الكتله في الجاذبيه وهذا
24:20
الكلام قلنا قبل
24:22
اثبتنا الكلام قبل هذا ولكن لعاد افاده
24:25
وبعدين نلغي مع الام
24:29
وتصبح التسارع في حاله عدم وجود
24:34
احتكاك تساوي جي
24:37
ساين 25
24:40
معناها تساوي
24:42
9.8 1
24:45
ساين 25
24:47
بيطلع الجواب
24:51
فور بوينت واحد مع رقمين
24:54
معنويين
24:56
بعدين الطالب اكيد منتبه معي ومركز اموره
25:02
طيبه وكذا بعدين قلبي
25:04
ويا البيض المره ايضا بعد التسارع لكن اذا
25:09
اثرنا بقوه احتكاك استاذ
25:13
عكس اتجاه الحركه يوم الدين عكس اتجاه
25:19
الحركه اذا انعكس اتجاه الحركه قوه
25:22
مقدارها واحد فاصل كده نيوتن فيجيء اقول
25:26
له نفس الكلام اللي قلنا قبل
25:30
معصله القوى المؤثره ام ايه
25:36
لا يوجد تاثير على قوه الان قوه التلامس
25:39
تلتقي مع القوه هذه فلا يوجد هنا المحصله
25:43
تسوي زيرو لان ايضا الكره متزنه بالمحور
25:47
الافقي الاحمر في المحور الراسي
25:51
فقط مؤثرتين على هنا القوه الاولى
25:55
في الجزء الموجب من تحت وهات اتجاه الحركه
25:59
كده لا معناها
26:04
25 25
26:25
الوزن طبعا الوزن هذه نقدر نقول على انها
26:29
صاين
26:31
25
26:33
ناقص 1.2 مقسومه على الام يمكن
26:48
صاين 25
26:51
ناقص 1.2 تحت 0.6 لما لقينا احسب مع الايه
26:59
نجدها تساوي
27:01
اثنين فاصل واحد خمسه ام اس 9 واذا معه
27:08
رقمين معنويين بتساوي اثنين فاصل الاثنين
27:13
ام سي 9
27:17
وماذا نكتشف
27:19
الطالب يستفيد من السؤال استاذ في حاله
27:24
عدم وجود قوه احتكاك فان الكره او السياره
27:31
او اي شيء
27:32
تتسارع بسرعه
27:36
[موسيقى]
27:39
قوه الاحتكاك فان التسارع للسياره سوف يقل
27:44
وهذا الاثبات الرياضي وهو الاثبات الواقعي
27:48
من الفيزياء الواقعيه
27:52
ننتقل الى سؤال اخر والطلاب هنا ينتبه
27:56
معنوي يركزوا نفس الشيء الحين راسمه
28:01
لصندوق اقدر انا ارسم مخطط القوى
28:06
لان والصندوق كتلته 1.5
28:14
مخطط قوى الجسم الحر
28:18
كل القوه وانت تقرا في السؤال وركز على
28:24
بعض الكلمات في السؤال
28:27
سطح خشن هذا سطح الخشن
28:31
معناه هناك قوه احتكاك
28:37
ما قال استاذ قال لي سطح خشن احتكاك اذا
28:42
وين استاد مركز الكتله هذا الوزن 90 درجه
28:47
مع السطح الارض
28:52
وقوه
28:54
التلامس العمودي
28:56
قوه التلامس العموديه
29:04
في استاد قوه الاحتكاك
29:07
وينزلق وينزل وبالتالي اه هناك قوه احتكاك
29:18
اف كابيتال اف سمول انا اسميها او اف كي
29:21
او اي شيء قوه الاحتكاك بسبب هذا هذه هي
29:24
القوه الثلاثه
29:26
المؤثره على هذا يمكن تحليل يا استاذنا
29:31
اذا هذه القوه الثلاثه هذه هي القوه
29:33
الثلاثه لكن يمكن تحليل الوزن الى مركبتين
29:38
وحده مركبه في هذا الاتجاه
29:41
وهناك مركبه ثانيه في هذا الاتجاه
29:45
والزاويه هذه نفسها 20 كيف ارجع الى الدرس
29:50
بدايه الدرس
29:58
وهنا الوزن
30:01
ساين 20 عاد اكثر من مره نعيد هذا التوزيع
30:07
بعدين ارسم مخطط للقوه رسمنا اذا هذا نضع
30:12
عليه حرف الاي
30:14
بي
30:17
واتمنى الطلاب معنا ومركزين ومنتبهين مره
30:21
قوه
30:25
احسب مركبه الوزن الموازيه لسطح العاقل
30:31
للسطح المائل هذه هي مركبه الوزن
30:36
الموازيه للصفح المائل اللي موجوده في
30:41
المحور الاكس هذه بنسميه هذه كان موجوده
30:44
في المحور الافقي بالنسبه للمنحدر طبعا
30:47
فايه نقدر مثلا نسميها مثلا الاف او
30:51
الدبليو اكس
30:54
هو بالتالي نعوض ونقول ان الدبليو اكس
31:00
تساوي قيمه الدبليو ما لها ساين وهي
31:05
المسؤوله عن الانحدار صاين 20
31:09
يجيب طابق استاد الوزن
31:35
صائم 20
31:38
وبالحسابه اذا واحد حسابه وكذا وعوض بيطلع
31:42
الجواب خمسه بوينت زيرو 3 مع ثلاث ارقام
31:47
اذا ما غير رقمين معنويين فهي فايبين زيرو
31:53
نيوتن مع رقمين معنويين
31:57
ننتقل الى السي
32:00
واتمنى الطالب يكون معنا ومركز والتعليم
32:11
الطالب اثناء الشرح حتى يكون
32:18
جيم جيم
32:25
لتحديد قوه الاحتكاك
32:29
طبعا
32:31
ركزوا على هذا الجسم الذي يقول لك وانا
32:39
طالب اتمنى يكون مركز معي على بعض الكلمات
32:43
السؤاليه في حاله سكون
32:47
معناه انه متزن متزن
32:53
محصله القوات متساويات كامل يساوي زيرو
32:59
وعلي
33:02
وبما انه متزن هذا متزن اذا اذا متزن فان
33:11
الاثلث
33:13
الاف فورس والاف سمول اكشن سوف تتساوى مع
33:19
القوه الافقيه للوزن اللي هي دبليو
33:25
ساين 20 اللي حسبناها المره قبل في الف او
33:32
في باء حسبناها ووقدنا فايبر
33:43
الطالب
33:57
فعليه
33:59
وجدت انها مره تكون 19 ومره تكون
34:04
واحد وعشرين معناه عندي زاويتي
34:09
زاويه
34:12
ما اعطيتني قيمتين
34:16
ركزوا معايا
34:18
السيتا مره 19
34:23
ومره
34:24
مقدارها 21
34:27
[موسيقى]
34:28
طبعا انا الزاويه عندي موجوده على انها
34:33
تساوي 20 الزاويه اللي في الرسمه الشرعيه
34:50
قيمه عدم اليقين فيتا تساوي قيمتها كم
34:56
20 ويناقص معناه ان هذه كان هذه 19
35:03
والقيمه الحقيقيه
35:09
[موسيقى]
35:14
والحقيقيه اللي موجوده عندنا
35:17
موجب واحد وبالتالي وبالتالي عدم اليقين
35:23
في الزاويه عدم
35:25
اليقين
35:27
لان يطلب مني اوجد فحدث قيمه عدم اليقين
35:32
المطلق مع النسبي المطلق لهذه الزاويه
35:36
بنقول له ان الزاويه موجب
35:40
زائد او ناقص واحد
35:43
من خلال القيم اللي حصلتم موجبه ناقص واحد
35:47
بما اني انا عندي القيمه الحقيقيه اللي
35:52
وقفتنا هنا
35:54
اذا
35:55
العدم اليقين يساوي موجب او ناقص هذا
35:59
الكلام
36:02
هذا الشق الاول من السؤال
36:09
وقيمه عدم اليقين الذي ينتج عن عدم اليقين
36:13
في باء مو باين باء اللي باغي نحسب فيها
36:19
مركبه الوزن
36:21
ليش ايضا مركبه الوزن بسبب الزاويه اللي
36:29
قسناها واللي عدم اليقين مره قسناها 19
36:34
ومره قسنا طلعت 21
36:38
ادى الى اني عندي هاه عندي دبليو الوزن
36:45
هنا بالزاويه الاقل قيمه اقل من الوزن
36:51
ولما حسبنا مع هذا قيمه اكبر للوزن
36:57
واتمنى من الطلاب يكونوا فاهمين عشان نجيب
37:01
عدم اليقين فيما يخص الوزن
37:05
فيطلع من هنا قيمه الكتله استاذ واحد فاصل
37:11
خمسه
37:13
والتسارع 9 8 1
37:18
كم 19
37:27
21
37:35
قانون تستخدم
37:51
صاين 20 وبالتفصيل اللي هو عباره عن الام
37:56
في الصين
38:00
كثير طبعا لان الوزن المتغيره اذا حسبت
38:06
هنا
38:07
اذا حسبنا ب 19 نقدر نحصل على اربعه بوينت
38:13
حسابه سبعه سبعه 27
38:37
[موسيقى]
39:00
اليقين
39:02
عدم اليقين
39:04
المطلق
39:07
للوزن فاني انا اطبق عليه القانون اللي
39:12
درسناه مال لعدم اليقين كده ما درسناه هو
39:15
ان ناخذ القيمه الكبرى
39:19
والنقصها من القيمه الدنيا
39:28
عدم اليقين والطلاب استفاده من السؤال انه
39:33
رجعهم الى
39:34
الفصل الاول القيمه العظمى
39:38
5.27
39:46
ونقسمها على الاثنين
39:48
وبالحسابه بيطلع موجب او ناقص صفر
39:55
اثنين اربعه نيوتن وعليه فانا اقدر اكتب
40:00
الوزن اللي حصلت عليه قبل اللي مقداره
40:05
خمسه
40:07
فاصل صفر اقدر اقول اذا الوزن قيمته بعد
40:12
عدم يقين خمسه
40:18
فاصل صفر موجب او ناقص اثنين اربعه
40:27
اثنين اربعه هكذا هو قيمه الوزن كيف طلاب
40:34
انتبهوا
40:37
قد قوه التلامس العموديه هذه اي بي سي دي
40:48
كده عشان الطالب يركز بسؤال مره ثانيه ترى
40:54
هو قال في القبل ان الجسم متزن مع انك جسم
40:58
متزن سكون اذا القوه
41:06
التلامس العمودي تتساوى مع المركبه هذه
41:09
خلاص
41:15
بما انه
41:17
متزن اذا اذا
41:22
قوه التلامس العمودي سوف تتساوى مع قيمه
41:27
الوزن
41:29
كوساين الزاويه اللي20
41:32
وبالتالي
41:33
تساوي قيمه الدبليو اللي هي الكتله
41:40
نعم
41:47
20
41:49
تساوي 1 5
42:02
اذا كان عندي ثلاث ارقام معنويه واذا تريد
42:06
رقمين معنويين فانها تساوي 14 نيوتن
42:12
طلابنا الاعزاء اتمنى لكم انكم تو تركزوا
42:17
مع المسائل عندما نحل اي سؤال وننتقل الى
42:21
السؤال هذا الذي يحتاج مني ايضا تركيز
42:25
وانتبهوا وانتبهوا وركزوا ركزوا معي شويه
42:29
حتى نحل السؤال بيكون بيكون الاسهل
42:32
اولا انا عشان احل هذا السؤال
42:36
اتمنى الطالب عشان يحل مثلا طرق كثيره طرق
42:41
كثيره
42:42
انا اشوف انه يرسم الطالب
42:47
محور هذا الصادي
42:52
وهنا
42:53
المحور الصيني هذا الاكس وهذا الواي عشان
42:59
يعرف اللي تحتاج تحليل ونبدا ركزوا على
43:04
التحليل الاول
43:06
كده على انه كانه هذا هو اللون الازرق هذا
43:10
المتجه والحلله كيف تحلل
43:19
والزاويه قريبه من هذا الضلع قيمه القوه
43:23
صفر فاصل هذه قيمه قيمه هذا القوه هي
43:26
الصفر فاصل 85
43:31
5
43:38
وهنا
43:39
هذا المكان
43:41
القوه الثانيه اللي بعيد
43:49
30 اذا تم تحليل المتجه الاول
43:55
كانه خلاص هذا حلته
43:59
توحه تدور نحلل المتجه الثاني طريقه رب
44:03
الالوان تعليم الالوان كده هذا نقسم كده
44:07
باللون الاخضر وهذا المتجه عشان نحلله
44:10
واحد
44:13
قيمه المتجه ايوان
44:25
ثاني اذا الاستاذ قيمته ايضا
44:34
60 وبهذا انا ايضا حللت هذا المتجه مره
44:41
ثانيه حللت هذا المتجه فاصبحت الحين القوه
44:45
كالتالي
44:47
يمكن الطالبيه
44:54
هذا
44:55
محور الصيني
45:01
ونبدا نرسم اولا هنا في قوه اللي باللون
45:06
الازرق في هذا المكان مقدارها
45:10
0.58
45:14
حلو وفي قوه ثانيه للاعلى الطلاب
45:22
صفر فاصل خمسه ثمانيه
45:26
ساين 30
45:29
قوه اخرى اللي باللون الاخضر مع التحليل
45:32
واحده جيت هنا
45:34
مقدارها 0 1 0 0
45:40
كوساين 60 60
46:22
ما معنى هذا الكلام معناه ان هذه ما انا
46:26
بحاله اتزان
46:28
معناها ان هذه القوه اللي موجوده هنا
46:33
تساوي القوه اللي موجوده هنا
46:37
والقوه اللي موجوده هنا
46:43
مع القوه اللي موجوده هنا متساويه مع
46:46
القوه اللي في الاسفل
46:48
هذا معنى الفيزيائي لحاله
46:53
ونركز ونشوف ونشوف المطلوب الاول
46:59
اوجد مركبه الافقيه الافقيه لقوه الشد هو
47:04
باقي المركبه الافقيه لقوه الشكل
47:11
المركبه الافقيه لقوه الشد المركبه
47:15
الافقيه لقوه شد تساوي
47:18
محصله قوه
47:33
بما انه قال في السؤال في حاله التزام
47:36
المفروض ان القوه هذه اللي على اليسار
47:39
تساوي القوه اللي على اليمين لان قال لي
47:43
حاله
47:44
لازم يكون متساويات لكن
47:48
نبدا اللي على اليسار
47:50
صفر فاصل ثمانيه خمسه
47:54
كوساين 30
48:09
[موسيقى]
48:18
خمسه ويطلع النتيجه كما توقعنا صفر
48:24
ولماذا تساوت هذه الجواب لان الجسم في
48:30
حاله اتزان لان الجسم في حاله اتزان هذا
48:36
هو سبب لان القاسم
48:40
في حاله
48:42
اتزان اذا لازم القوتين
48:47
لازم هذا اتمنى الطالب يكون فاهم المغزى
48:53
من مثل هذه السؤال
48:57
وايضا احسب مركب الراسيه لقوه الشد
49:03
ايضا احسب القوه
49:06
المحصله في قوه الشده
49:15
القوه
49:17
وطبعا ركزوا بعيد
49:27
بشكل عام في المحور اكس لازم
49:33
السؤال هنا محصله القوى هي موجوده
49:37
مركبات القوه
49:40
فهي نفس الشيء محصله القوى في الشده هي
49:43
نفس المحاسبه القوى في اكس لان ما في قوه
49:45
غيرها مافي قوه غيرها في المحور الراسي او
49:49
افقي عفوا الا مركبات القوه الشده انتبه
49:53
ركز معي
49:54
والسؤال ده يريد مره ثانيه
49:57
محصله القوى لقوه الشد 3 الشده
50:08
القوه كامل بس
50:12
وقوه الشد هنا فوق هي
50:15
اه تساوي هنا قوتين القوه الاولى الي هي
50:20
تساوي
50:21
صفر فاصل ثمانيه
50:26
ساين 30
50:37
في عكس الاتجاه تحليل الاتجاهات وجمع وطرح
50:42
المتجهاني اطرحهن
50:46
بعدين
50:48
سائد
50:51
زيرو زيرو ماله ساين 60
51:02
9
51:03
وهنا
51:07
0.87 لو سويت بالحساب بيطلع وين بوينت ون
51:12
6 واذا باغي رقمين
51:16
اثنين نيوتن الطالب يقول يا استاذ لماذا
51:22
محصله القوه
51:25
متزن هذا محصله القوه
51:30
ولكن هنا هو اللي المفروض يكون محصله
51:35
القوى في واي تساوي 0
51:39
كامل مع الواوي لكن
51:43
في المحور الصادي في المحور الصادي هناك
51:48
قوه ثالثه
52:29
ولهذا في السي مريض
52:34
في السين يريد مني
52:37
هذا استخدم اجابتك في باء للحصول على وزن
52:43
الكلى وبما ان
52:48
نتران وبما ان الجسم
52:53
[موسيقى]
52:56
متزن فلازم لازم لازم
52:59
يكون محصله القوات تساوي في الواي طبعا
53:05
يساوي صفر وبالتالي لازم لازم يكون قوه
53:12
التنشن اللي احنا حصلنا عليها
53:15
محصله التنشن
53:17
[موسيقى]
53:19
في الواي تساوي الوزن لازم تساوين وعليه
53:25
فان الوزن
53:28
قوه الوزن تساوي محصله الواي اللي هي جبنه
53:33
حصلنا عليها قبل شويه
53:44
[موسيقى]
53:47
المثلث قوى المثلث المغلق جميل هنا نركز
53:54
عشان نستخدم
54:01
ايضا هذا الدرس الماضي بنستخدم
54:05
مخطط
54:08
اللي هو او مثلث
54:12
القوى مثلث
54:15
القوى
54:17
المغلق اللي يحتاج اولا كما قلنا في الدرس
54:22
الماضي
54:32
[موسيقى]
54:39
عندي ثلاثه قوى وحده كانت هنا
54:44
والثانيه الوزن
55:00
[موسيقى]
55:06
هذه قوه الشد اللي موجوده كانت هنا
55:11
مقدارها 0.5
55:20
58 طيب
55:32
من الصبح
55:41
جايه القوه الثانيه عموديه لك
55:47
يا عموديه 90 درجه في اي قوه القوه
55:58
مع القوه
56:12
[موسيقى]
56:18
انا
56:19
ادي قوه الوزن
56:21
يمكن انا مثلا هذا شغاله شويه ونحطها كده
56:26
فظهر ما يسمى بالمثلث
56:31
مثلث
56:34
القوه المغلقه
56:36
مثلث القوه المغناط وهو مثلث يمكن الحصول
56:42
على اي متغير مجهول او اي ضلع مجهول هذا
56:49
الضلع موجود
56:53
باستخدام التحليل
56:56
استخدام التحليل حصلنا ان الوزن نقدر
57:00
باستخدام مثلث القوى هذا ان نحصل على
57:04
الوزن بطريقه اخرى
57:06
فهنا كما قلنا الدرس الماضي نستخدم
57:17
والضلع المقابل لزاويه 90
57:20
نستخدم فيثاغورس
57:32
[موسيقى]
57:35
سؤال يخص الدرس الماضي زي
57:42
رو زيرو لما يجيب طالب
57:46
اثنين نيوتن كذا اذا بيستنتج الطالب ان كل
57:52
الطرق تؤدي الى مكه
57:56
[موسيقى]
58:12
ان لا تغير اتجاه القوه
58:17
جيب القوه وترسمهم مره ثانيه على شكل مثلث
58:20
مغلق لكن لا تغير تجاري
58:24
انتقل الى السؤال الاخير
58:27
ده باستخدام المخطط الجزئيه الدال
58:32
احسب الوزن نعم خلاص هو هذا
58:36
هو الاي او بدنا القوه وحسبناه على انها
58:42
تساوي
58:44
[موسيقى]
58:45
الاخير قد انهينا الدرس الاخير في المنهج
58:52
ونتمنى ان قد وفقنا
58:56
وما توفيقي الا بالله
58:58
واسال الله تعالى ان يكون وفقنا ان ساعدنا
59:02
طلابنا طالباتنا في زياده المعرفه وتوضيح
59:07
الافكار وشرح المعلومات
59:14
في قناه طيبه ومباركه قناه دار القران
59:16
المجاني
59:27
انا مجانيه
59:29
قناه ليست ربحيه وبالتالي الاشتراك ودعمها
59:34
من حقيقه من
59:38
واجبكم ايضا يدوكه طلاب
59:42
لان القناه
59:48
اوقاتهم كده وهم صله ارتباط بين المعلم
59:58
وجزاكم الله خير والسلام عليكم ورحمه الله
1:00:02
تعالى وبركاته
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات