الرئيسية
/
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية - Live
الرياضيات التطبقيية للصف الثاني عشر | التوزيع الطبيعي ll الاستاذ طلال الهنائي
الشيخ سالم النعماني
· 2023-04-10 ·
1:14:45
0:00
1:14:45
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
1245
0:00
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب
0:03
العالمين الصلاه والسلام على اشرف
0:05
المرسلين سيدنا ونبينا وحبيبنا وشفيعنا
0:10
وقره اعيننا محمد صلى الله عليه وسلم
0:14
مرحبا بكم اعزائي الطلبه والطالبات
0:18
المشاهدون لهذا اللقاء المتجدد في ماده
0:21
الرياضيات التطبيقيه للصف الثاني عشر من
0:25
هنا من قناه دار القران الكريم بالمعبيله
0:29
الجنوبيه احييكم بتحيه الاسلام الخالده
0:33
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
0:37
يطيب لي ان اكون معكم من جديد في لقاء مهم
0:42
من لقاءات ماده الرياضيات التطبيقيه للصف
0:46
الثاني عشر واليوم لقاء معنا مهم في ماده
0:51
الرياضيات التطبيقيه للصف الثاني عشر وهو
0:54
طبعا في الوحده
0:56
طبعا وحده الاحتمالات
2:01
هذا يعطيكم اياه في الورقه الامتحانيه
2:04
وايضا جدول تكمله الجدول هذا موجود في
2:07
الصفحه اللي بعده في الاسفل اذا معانا
2:09
الجدول موجود يعطيكم اياه في الورقه
2:12
الامتحانيه والطالب مطالب يعرف كيف يحسبه
2:15
طبعا في الامتحان عاده قبل على ابد نتفق
2:18
على اشياء مهمه يكون الطلبه ما يسالوا
2:21
كثير ويتوها في المصطلحات الرياضيه التي
2:23
تستخدم في الامتحانات كان الشاشه شويه هنا
2:26
تمام
2:29
طبعا هنا
2:32
يحتاج اول شيء
2:34
تعرفه عن المساحه هذه المساحه الها اكثر
2:37
من مصطلح هذا المساحه الا
2:41
هذه المساحه الا اكثر بس الحين شاشه زين
2:44
ظاهره تمام الحين اذا يا جماعه اول شيء
2:48
مصطلح المساحه الموجود معاكم هنا هذا كلمه
2:51
مساحه اذا الطلبه لازم ينتبهوا بس في
2:55
مصطلح المساحه بعض الاحيان يقول لكم اوجد
2:57
الاحتمال هو نفسه ممكن يجي يقول لك اوجد
3:00
الاحتمال او اوجد المساحه او اوجد النسبه
3:05
المئويه فالطالب لازم يعرف هذه المصطلحات
3:08
اللي يعطيكم اياها في الامتحانات النهائيه
3:11
طيب وطبعا لازم ننتبه لهذا الشيء في
3:16
الورقه الامتحانيه طبعا الحين بنروح ونشوف
3:19
معانا الشكل اللي هو طبعا الطالب لازم
3:23
ينتبه فيه اول حاجه طبعا ايضا انا ممكن ما
3:27
تكلمت عن قيم زال عن اتكلم عنها شويه قبل
3:30
ان لا نبدا لقائنا على اساس ان الطالبه بس
3:32
ما يتساءلوا كثير بعدين في اشياء مهمه ما
3:35
حد يتساءل فيها كثير بس تكونوا منتبهين في
3:37
هذه الاشياء بالنسبه لي طبعا العشره بعض
3:41
الاحيان
4:41
التوزيع الطبيعي
4:43
المعياري طبعا المعياري نركز موضوعنا
4:46
اليوم طبيعي المعيار ما معناه المعياري
4:49
يكون الطلبه بس يركزوا المعياري يعني ان
4:52
سين شرطه الوسط الحسابي يساوي صفر
4:57
والانحراف المعياري يساوي واحد هذا معناته
5:00
معياري
5:01
ممكن الطلبه يتساءل اما لو قال لكم غير من
5:04
عياده طبعا اليوم ما بناخذ هذا الكلام غير
5:07
المعياري فهذا يعني وايش ان الوسط الحسابي
5:10
لا يساوي صفر وبالتالي ايضا العين ما شرط
5:15
ايضا
5:16
تمام فاذا الطلبه ينتبهوا الفرق ما بين
5:20
معياري وغير معيار فاحنا اليوم موضوعنا عن
5:22
اللي سويت له صح المعياري تمام فالتوزيع
5:26
الطبيعي المعياري اذا الوسط الحسابي السين
5:28
شرطه مكتوب لكم صفر اذا نحط شوفوا في
5:30
الرسمه صفر في الاسفل بعدين اذا ينقسم الى
5:35
ثلاث انحرافات جيت اليمين اذا واحد اثنين
5:38
ثلاثه انحرافات يمين وايضا ينقسم الى ثلاث
5:42
انحرافات جهه اليسار سالب اثنين سالب
5:45
ثلاثه استاذ ما يستوي سالب اربعه سالب
5:48
خمسه لا ما يصير روح وشوف الجدول يا جماعه
5:51
يكون الطلبه ما يتساءل ليش استاذ ماشي
5:53
اربعه ليش ماشيه خمسه ليش ماسة سته خلينا
5:57
نشوف الجدول شوف الجدول يا جماعه هذا
5:59
الجدول اكبر قيمه معاكم في الجدول في قيم
6:03
ذا شوفوا هنا هنا في الاسفل ثلاثه فاصل
6:05
تسعه وخمسين ثلاثه فاصل تسعه وخمسين يعني
6:09
ما في عندك رقم اربعه ما في عندك اربعه
6:12
انتبه ما في اربعه فاصله صفر صفر ما في
6:15
اذا انتبه اذا اكبر رقم عندي ثلاثه فاصل
6:19
تسعه وخمسين ولذلك اذا الجدول ينقسم الى
6:22
اخر رقم ممكن يوصل هنا فتحصله رقم قريب
6:25
كذا تقريبا هنا نقول ثلاثه فاصل تسعه
6:28
وخمسين يعني ما ممكن يزيد عن هذا الرقم
6:31
وايضا لو رحنا في السالب بتحصلوا نفس
6:33
الكلام سالب ثلاثه
6:36
فاصل تسعه وخمسين طبعا بالسالب تمام هذا
6:41
تنبيه التنبيه الثاني اذا اللي انبه ايضا
6:44
فيه بالنسبه لموضوع المساحه طبعا المساحه
6:47
في الجدول طبعا عندي نصفين نصف الاول
6:49
والنصف الثاني النصف الاول هذا النصف
6:53
الاول نصف مساحته طبعا النصف انتوا لما
6:56
تروحوا تشوفوها في هذه في الورقه صفر فاصل
7:00
خمسه الاف لانه يؤخذ في المساحه او
7:02
الاحتمال يكتبوه بعد الفاصله اربعه اعداد
7:07
ايضا هذا بتحصلوه صفر فاصل خمسه الاف هو
7:10
نفسه لو سويت بالاله الحاسبه يعني نص
7:12
وبالتالي لو جمعنا المساحه كامل يعني هذا
7:16
الجزء نص زائد نص كم يعطيكم المساحه
7:20
الكليه للشكل كم المساحه او الاحتمال
7:22
المساحه او يسميها الاحتمال تساوي كم
7:26
تساوي واحد تمام اذا تساوي واحد اذا
7:30
الطالبه لازم يكونوا منتبهين لهذا الكلام
7:33
اتمنى الاخوه الموجودين في الكنترول بس
7:36
يتابعوا الشاشه معانا لان شكلها كانها
7:39
تتقطع معانا الشاشه فسين تتابعوها الشاشه
7:43
الموجوده معانا طيب فاذا يا جماعه نبدا
7:46
الحين يا جماعه ونروح نشوف اول حالات
7:48
التوزيع الطبيعي المعياري طبعا ايضا في
7:51
جزئيه انا ما تكلمت عنها ايضا الجدول يحسب
7:54
يسار الجدول يحسب يسار يعني ما يحسب يمين
7:58
يعني يمسح مساحات جيت يسار الشكل يعني لو
8:01
طلبنا عند الواحد فهو ياخذ واحد يسار
8:03
اثنين اثنين يسار ثلاث ثلاثه يسار لو
8:06
طلبنا سالب يوخذها بالتماثليه سالب واحد
8:09
يسار ناخذ بالتماثل كانه واحد
8:12
يعني ناخذه بالتماثل ناخذ بالتماثل كانه
8:15
سالب واحد يمين كامل تمام فبناخذ امثله
8:18
اوضح لكم هذا الكلام ولذا كان ما بركز شيء
8:22
كثير على هذا بس انتبه ما اعرف الشاشه هنا
8:24
كانها تتقطع اذا ما فيها اشكاليه في البث
8:27
امورنا طيبه ان شاء الله
8:30
في اشكاليه اذا اتمنى يعني على اساس انه
8:33
ما نبدا ونكون في هذا اذا يا جماعه اتوقع
8:37
ان هنا الحين يا جماعه نبدا اول شكل معانا
8:40
يا جماعه اتوقع كانه انقطعت الصوره
8:46
اذا انقطع الصوره بس ننتبه شويه طالبه لحد
8:50
ما يعني ترجع الصوره ما ظاهره
9:02
ثبت ان شاء الله الامور طيبه طيب اذا يا
9:05
جماعه اول شيء
9:07
اول شيء طبعا نركز يا جماعه لاحظوا يا
9:10
جماعه عندي المساحه اللي موجوده في الشكل
9:12
المعطى امامي هذه المساحه كامل واحد الحين
9:16
المساحه المظلله المساحه المظلله معاي في
9:19
الشكل هذا عباره عن نص هذا الجزء لحد
9:22
الصفر نص وهذه ازيد عن النص يعني زادت
9:25
المساحه عن النص وبالتالي اذا هذه المساحه
9:27
هي مساحه كبيره لما اقول مساحه كبيره
9:31
الطالب لازم يعرف انها اكبر عن اكبر عن كم
9:35
عن نص اكبر عن صفر فاصل خمسه اذا الرقم
9:39
اكبر عن صفر فاصل خمسه طيب فاذا كانت
9:43
المساحه اكبر عن صفر فاصل خمسه فاذا نروح
9:46
مباشره من الجدول نجيب القيمه اذا ننتبه
9:49
يا جماعه اذا مباشره الطالب او الطالبه
9:54
نعم لا لا طيب ما في اشكاليه انزين فاذا
10:00
الطالب يروح وركز يا جماعه شوفوا هنا
10:02
الاشاره شوفوا هنا مو معناه هذه تعني يسار
10:05
ممكن الطالب يجيبوا لكم بالكلام يقول
10:07
الاستاذ يسار الالف يعني هذه سميها يسار
10:10
الالف يريد المساحه يسار الالف اذا لاحظ
10:14
التظليل ظل اليسار الالف وذاك الاشاره تدل
10:17
على ان تظليلي جهه اليسار شوف الرسمه شوف
10:19
الرسمه ظللنا جهه اليسار يسار الالف اذا
10:23
اذا كانت مساحه كبيره نروح سيد الجدول
10:26
استاذ شيء مثال ما شيء مثال شو عندنا
10:28
امثله كثيره ان شاء الله في هذا المجال او
10:32
في هذا الجزء
10:34
فاتوقع ان الشاشه بس فيها اشكاليه في
10:37
التقطع فاتمنى انه ما الامور تكون طيبه
10:40
يعني على اساس انه الطالبه ما
10:46
طيب
10:47
[موسيقى]
10:58
طبعا نحن نذكركم بالموضوع اللي معانا هو
11:01
موضوع التوزيع الطبيعي المعياري فطبعا بس
11:06
ننتبه بس يعني حاجه بسيطه بس نتاخر شويه
11:09
عن نكمل اللقاء على اساس بس نكمل او تتعدل
11:14
معانا الشاشه حين اتوقع ظبطت الشاشه معانا
11:17
كانها ضابطه الشاشه اذا امورنا طيبه
11:21
اذا
11:23
اذا معانا امورنا طيبه ان شاء الله خلاص
11:25
اذا امورنا طيبه ان شاء الله اذا يا جماعه
11:28
الشاشه معكم ظاهره خلاص اموركم طيبه اذا
11:31
الحين يا جماعه
11:32
ركزوا معاي وانتبهوا يا طلبه وطالبات
11:34
الحين يا جماعه اركز اول حاجه اول حاجه
11:37
الطالب لما يشوف سؤال في الورقه
11:40
الامتحانيه مثل هذا السؤال اذا مو يسوي
11:43
اول شيء يشوف معه اللي معطى في السؤال
11:47
عندكم هذه الاشاره تعني اني انا اظل
11:50
اليسار
12:52
يعني من الجدول مباشره نروح نشوف هذا
12:55
الرقم اللي معانا كيف اثنين فاصل سبعه
12:57
وثلاثين اثنين فاصل سبعه وثلاثين يلا نرجع
13:00
للجدول للجدول معانا في اول طبعا جزئيه
13:04
معانا هنا يلا يا جماعه نشوف الجدول اثنين
13:07
فاصل سبعه اذا الجدول الثاني انتوا اتمنى
13:10
تكونوا متابعين يا جماعه انتم اذا عندكم
13:12
جدول زينه تتابع معي انا الحين نسخ لكم يا
13:15
هذا الجدول اذا اثنين فاصل سبعه وثلاثين
13:18
اذا نروح نشوف يا جماعه اعزاء هذا موجود
13:22
الرقم شوفوا شوفوا هذا الرقم ظللته عندكم
13:25
تشوفه تشوفوه اثنين فاصل سبعه وثلاثين كم
13:29
مساحته طبعا المساحه او الاحتمال يسميه
13:32
الصفر فاصل تسعه تسعه واحد واحد اذا اروح
13:37
اكتب هذا الرقم شوفه يا جماعه
13:40
واسجل هذا الرقم معاي مباشره اذا اروح
13:43
واكتب له الناتج اللي انا جبته الحين حصلت
13:46
عليه كم الرقم اذا نروح نكتب هذا الناتج
13:49
صفر فاصل تسعه تسعه واحد واحد هذا الرقم
13:54
اذا هذا الرقم خلاص اذا انا بس اركز وما
13:58
اريد اغلط يعني على اساس في الارقام بس
13:59
اذا صفر فاصل تسعه تسعه واحد واحد اذا
14:03
امورنا طيبه اذا خلاص اذا خلاص يا جماعه
14:06
الحين انتبهوا معي يا شباب ممكن الطالب
14:08
الاستاذ خلصوا الحل نعم خلص الحل وهنا انت
14:12
تاخذ درجه على سؤالك او درجتين على حسب
14:15
السؤال اللي معك اذا انتهى بسيط نعم بسيط
14:18
ما في اي شيء الطالب بس يكون منتبه ومركز
14:21
اذا انا العبره ان مساحه صغيره ولا كبيره
14:25
انا عندي كبيره اروح الجدول مباشره
14:27
زين استاذ الحين كيف يعني استاذ يعني انا
14:31
بعدني ما فهمت شيء يعني الحين استاذ
14:33
اعطيتنا هذا الحل يعني الحين خلص نعم خلص
14:36
شوفوا ركزوا يا جماعه شوفوا انا قلت لكم
14:38
هذه المساحه اكبر النص هذا الرقم كم صفر
14:42
فاصل شوف انت لو خذيت صفر فاصل تسعه على
14:44
سبيل المثال
14:45
اذا هذا الرقم 0.9 اكبر عن صفر فاصل خمسه
14:49
اذا مساحه كبيره اذا الجدول مباشره لا
14:52
تتعب نفسك اذا خلاص يعني انتهى الحل لا
14:54
تتعب نفسك اذا خلصنا نعم خلصنا
14:58
تمام اذا هذا ويكون الطالب مركز انه رقم
15:01
كبير زين استاذ انت الحين اعطيتنا عدد
15:04
موجب يمكن يعطينا عدد سالب لو اعطينا عدد
15:08
سالب عادي نعم عادي خلنا نشوف سؤال هذه يا
15:12
جماعه هذا الحين الحاله الثانيه معي الحين
15:16
وين موجوده الالف موجوده في الجزء السالب
15:18
اذا يركز الطالب وتركز الطالبه اذا الالف
15:22
موجوده في الجزء وايش الجزء السالب يعني
15:26
قبل الصفر في الجهه اليسار لكن ركزوا هذه
15:29
المساحه عباره عن نص لكن هذه زادت عن النص
15:32
المظلله اذا المظلله زارت
15:35
اذا اصبحت هذه مساحه كبيره
15:59
يعني كاني انا لما احسب لامز اقل من او
16:03
تساوي الف هي كاني انا احسبها لام زا اقل
16:07
من الف كان اخذها تماثل الجزء الثاني واضح
16:10
لان الجدول يحسب يسار فاذا انا اخذ لي هذا
16:14
اللي اخذ كاني اهمل هذه الاشاره السابقه
16:16
ما اعطيها اي معيار اروح اشوف بس قيمه
16:19
الالف مباشره اذا اركز بس انا اخذها هذه
16:22
الالف واحطها هنا واهمل الاشاره السالبه
16:25
ما علي منها بس يهمني مساحه كبيره الجدول
16:28
خلونا نشوف سؤال خلنا نشوف سؤال هذا سؤال
16:31
جميل عندنا سؤال بسيط ايضا اول شيء اركز
16:35
اول شيء اركز شوفوا اذا مو هنا تضليلي
16:39
تظليلي يكون يمين هذا واحد
16:43
اذا انا ظل اليمين جهه اليمين الشيء
16:47
الثاني الرقم اللي معي موجب ولا سالب هذا
16:50
رقم سالب اذا معناته انا اروح هذا الصفر
16:53
اذا انا اروح يسار الصفر اذا احطها هنا
16:55
بالتقريب بالتقريب طبعا ما تتعبوا نفسكم
16:58
4.5 سالب ونسوي لنا خط
17:01
ركزوا يا جماعه انا كتبت هنا كاتب لكم هنا
17:04
في الامام او في الاعلى شوفوا هذا اظلكم
17:08
كاتب لكم يمين اذا الطالب يروح ويظل
17:12
اليمين هذا الخط
17:15
يمينك كامل يظلل كامل يظلل كامل يظلل
17:19
المنطقه طبعا اذا ظللنا هذه المنطقه يا
17:22
جماعه ظلتك كامل انزين يا جماعه خلص الحل
17:25
اذا ما خلص الحل يحتاج بس تتكلم وتقول لي
17:28
هذه المساحه اللي انا ظللتها مساحه صغيره
17:32
ولا مساحه كبيره اذا هذه المساحه جزاك
17:36
الله خير اذا هذه مساحه كبيره
17:39
انزين استاذ مساحه كبيره الحين يا جماعه
17:43
معناته هي اكبر عن صفر فاصل خمسه اذا ليش
17:48
استاذ اكبر لان هذا نص وهذا زياده عن النص
17:52
هذا زاد هذا زاد في زياده عن النص اذا انا
17:55
اروح الجدول زين يا اخي استاذ هنا في سالب
17:57
انا مو اريده للسالب ما اروح الجدول
18:00
الجدول ما في سالب الجدول ياخذها بالتماثل
18:03
فاذا انت ما تشوف هذه انت لما تروح الجدول
18:05
بتشوف كانك تروح تشوف 1.45 انسى هذا سالفه
18:09
السالب الحين انساه ما موجود سالب انت
18:12
تشوف واحد فاصل 45 اذا اروح اشوف الجدول
18:15
يلا يا جماعه ساعدوني الجدول ونشوف الجدول
18:17
وين موجود هذه الواحد فاصل خمسه واربعين
18:20
اريدكم تساعدوني ها
18:22
هذا وصلنا للجدول واحد فاصل خمسه واربعين
18:26
وين واحد فاصل خمسه واربعين وين واحد نعم
18:30
هذه موجوده فوق في الاعلى يا جماعه هذا
18:33
هذا شوفوا هذا الرقم واحد فاصله خمسه
18:37
واربعين كم مساحته الا انه جدول صفر فاصله
18:41
تسعه اثنين كم سته خمسه اذا صفر فاصله
18:46
تسعه اثنين سته خمسه اذا نروح ونسوي هذا
18:52
الرقم معانا وينكتبوا يا جماعه ونكتبوا
18:55
وين نكتبه بمكان اليساوي هذا اليساوي اللي
18:58
مكتوبه معاي واكتب مكانها الناتج كم
19:01
الناتج صفر فاصل تسعه اثنين كم سته خمسه
19:06
استاذ ما خذينا السالب لا انا خبرتك انت
19:09
العبره بالمساحه كبيره ولا صغيره تشوف هذه
19:12
كبيره مساحه اروح الجدول مباشره وما تعب
19:15
نفسي اذا مره شفت الكبيره اروح الجدول
19:19
مباشره انا ما يهمني موجب ولا سالب من هذا
19:23
الفتاه اطلاقا انسى هذا الموضوع خلاص خلاص
19:26
استاذ اذا نحل مباشره واموركم طيبه نعم
19:29
اموركم طيبه زين استاذ كيف اتاكد ان حلي
19:32
صحيح تتاكد من حلك انه صحيح كيف نتاكد لان
19:36
الرقم اللي معاك اكبر عنه الصفر فاصل تسعه
19:39
هذه صفر فاصل خمسه شوفوا انا هنا صفر فاصل
19:42
خمسه الرقم اللي انت كم صفر فاصله تسعه
19:46
شوف زاد اذا اثنين سته خمسه بعد زياره اذا
19:50
نشوف هو زاد عن النص زاد عن النصيوف زاد
19:54
عند التسعه اذا انتبه انت اذا معناته في
19:56
زياده اذا خلاص اموركم طيبه هذا حلك صحيح
19:59
وفي طريقه بالاله الحاسبه ولكن الحين
20:02
الوقت لا يسعني اني اذكر هذا الكلام
20:42
[موسيقى]
20:57
خلاص خلاص استاذ استاذ شيء مثال تعطيني
21:00
نعم ماشي مثال شيء اكثر من مثال اذا خلنا
21:03
نحل خلنا نحل عندنا سؤال بسيط عنا سؤال
21:07
بسيط يلا يا جماعه اول خطوه الطالب يشوف
21:10
اشاره المتباينه وين هذه موجوده يمين ولا
21:13
يسار اذا هذا معناته انا اظل اليمين خلاص
21:17
انتهيت الموضوع الاول خلصته انا اظل
21:20
اليمين الشيء الثاني العدد لازم احدد
21:23
اشارته مو قبل ولا سالب عدد موجب اذا انا
21:26
اروح في الجزء الموجب طبعا هنا انتم عندكم
21:28
صفر وسطه اذا الموجب يكون جهه اليمين اذا
21:31
بالتقريب اثنين فاصل خمسه وطبعا الطالب
21:35
يتساءل استاذ 2.5 ما موجوده في الجدول اذا
21:38
نحن مو نشوف الجدول يعني انت لازم قلنا
21:40
لكم اذا ما موجوده عدد لازم يكون بعد
21:43
الفاصله عددين اذا تسوي صفر من عندك اذا
21:46
هذا اثنين فاصل 50
21:49
اذا سوينا اثنين فاصل خمسين اذا سوينا
21:52
الخط الحين شباب ركزوا معي يا طلبه
21:55
وطالبات سوينا هذا الكلام اشوف معاي
21:57
الكلام اللي انا اريده مو نقول الحين عندي
22:01
هنا
22:02
يمين اذا هذا الخط اللي سويته الاحمر في
22:06
الرسمه اظل اليمين وهذا اليمين انا هذا
22:08
يميني اظل اليميني ظللت يميني زين لما
22:12
ظللت هذه المنطقه اللي طلعت معاي هذه
22:14
المنطقه مالها هذه مساحه ايش المنطقه
22:17
المظلله مساحه صغيره اذا المساحه صغيره
22:21
معناتها اصغر من نصف او اقل نصف اقل عن
22:26
صفر فاصل خمسه اقل عن النص المساحه اللي
22:30
من جهه اليمين اذا معناته مو قول يا جماعه
22:32
اذا الطالب يقول لازم واحد ناقص من الجدول
22:36
اذا يركز الطالب وتركز الطالبه واحد من
22:40
الجدول شوف اركزه بس مو نسوي من الجدول
22:43
مباشره يعني الطالب بس يضيف كلمه واحد
22:46
ناقص ويروح الجدول ويشوف يا جماعه والطالب
22:50
اتمنى الطالب او الطالب يكون منتبهين
22:53
ومركزين شويه معاي اذا نروح من الجدول نعم
22:57
بس فقط نضيف واحد ناقص ليش ليش سويت هذي
23:00
كذا لان هذه مساحه صغيره واحنا ناقص ونروح
23:04
نشوف الجدول يلا نشوف الجدول نشوف كم
23:07
الرقم طبعا انتبه الرقم اللي معاي اثنين
23:09
فاصل خمسين اثنين فاصل خمسه يعني هذا نسوي
23:14
له صفر هنا اذا خلنا نشوف اثنين فاصل
23:16
خمسين اذا اثنين فاصل خمسين نشوف الجدول
23:19
اللي معانا اذا الجدول اللي معاي هذا
23:24
اذا هذا الجدول يلا يا جماعه وصلناها خلاص
23:27
هذي في الاسفل هذه يا جماعه شوف هنا في
23:30
الاسفل في الاسفل عندكم هنا تحت عندي كم
23:33
اثنين فاصل خمسين
23:36
اركز اثنين تكلمت فيها هذي اثنين فاصل
23:39
خمسين يعني اثنين فاصل خمسه وكم الرقم
23:41
اللي معاي صفر فاصل تسعه تسعه كم ثلاثه
23:46
ثمانيه اذا استاذ تسعه صفر فاصل تسعه تسعه
23:50
ثلاثه ثمانيه شوف هذه مساحه كبيره وطبعا
23:53
اللي معانا نحن المساحه صغيره فانت تقول
23:55
لواحد ناقص وتطلع لك مساحه صغيره اذا تطلع
23:58
لكم مساحه صغيره وين هذه هذه نعم وصلناها
24:01
خلاص اذا نروح نسجل كم جبنا صفر فاصل تسعه
24:06
تسعه كم ثلاثه ثمانيه اذا استاذ جبناها من
24:11
الجدول مباشره نعم جبناها بس مسوي لها
24:13
واحد ناقص ليش استاذ سوينا واحد ناقص لانه
24:15
لازم نطلعها مساحه صغيره لازم يطلع لي رقم
24:18
صغير ما يكون نص لا اقل عن النص يعني صفر
24:22
فاصل واحد صفر فاصل اثنين فاصل ثلاثه فاصل
24:25
اربعه كذا تمام اذا نقول الحاله رقم واحد
24:29
ناقص صفر فاصل تسعه تسعه ثلاثه ناقص واحد
24:32
يطلع معي يا جماعه العدد انا طبعا طلع لي
24:36
بالفواصل العشريه للاسف هنا تقريبا
24:41
تقريبا هذا الرقم سته
24:44
سته فاصل
24:46
فاصل اثنين في عشره بالاله الحاسبه كذا
24:50
سالب ثلاثه تمام اذا هذا الرقم تقريبا
24:54
يعني نقول تقريبا زائد
24:57
صفر فاصل اللي هو كم عندكم
25:02
صفر تمام صفر سته
25:07
اثنين تمام
25:11
ممكن هنا نضيف له صفر
25:13
اذا هذا الرقم تقريبا يعني كذا تحصلوه
25:16
اللي هو الصفر فاصله الصفر صفر سته اثنين
25:21
تمام استاذ يا اخي احنا ما نعرف الاله
25:24
الحاسبه نكتب عالي لو كتبت هذا صح هذا ولو
25:28
كتبت هذا صح كله صحيح نعم كله صحيح
25:30
فاموركم طيبه اذا الطالب يعرف طرق الكتابه
25:34
طبعا الفاصله العشرين لما تكون فيها سالب
25:36
انت تحرك الفاصله العشريه اي جهه تحركه
25:39
جهه اليسار يعني كذا العدد اليسار تمام
25:43
وتبدا تحط صفر هنا ونحرك الفاصله فنحرك
25:47
نحرك وطبعا تحرك ثلاثه اعداد جهه اليسار
25:51
ويكون صفر فاصل صفر صفر سته اثنين يطلع
25:54
لكم العدد اللي معانا خلاص استاذ خلاص
25:58
استاذ اذا يا جماعه اذا خلصنا اول جزئيه
26:04
معنا في هذا الجزء تمام
26:11
بس نتاكد من الرقم صحيح معانا ما يكون في
26:14
اشكاليه
26:15
اذا خلاص اموركم طيبه يا جماعه اموركم جدا
26:18
طيبه اذا يا جماعه خلصنا اول سؤال في
26:21
المساحه الصغيره استاذ هل هذه المساحه
26:23
صغيره نعم شوفوا هذا الرقم كم طلع لكم صفر
26:25
فاصل صفر اقل عن النص اقل عن صفر فاصل
26:29
خمسه اذا معناته حلنا صحيح باذن الله
26:31
تعالى اذا نروح ايضا جزئيه ثاني انت
26:35
حطيتنا لما يكون عدد موجب العدد موجب زين
26:39
استاذ يمكن يعطينا عدد سالب عادي مو
26:41
المشكله شوفوا هنا العدد عندكم في الجزء
26:43
السالب في الجزء السالب اذا اركز اول شيء
26:47
هنا تظلي لي مو يكون تظليلي يسار
26:51
اذا تظليل يسار اذا هذه اليسار وركزوا يا
26:55
جماعه هذه المساحه اللي عندي على اليسار
26:57
مساحه مو مساحه ماله كبيره طبعا مساحه مو
27:01
مساحه
27:02
صغيره او منطقه مضلله صغيره يعني ويش
27:06
معناتها اقل عن صفر فاصل خمسه اذا اذا كان
27:12
تقل عن 0.5 اذا الطالب مو يسوي مباشره
27:16
يقول واحد ناقص ما ينسى من الجدول يسوي له
27:19
واحد ناقص والجدول انزين استاذ يا اخي
27:21
احنا عندنا الحين عندنا لام زا عندي اقل
27:25
منه تساوي سالب الف مو اعتبرها تعتبرها
27:27
كانها لام زا اكبر من الف هاء
28:33
البشريه لازم عددين فاذا انت لازم مو تسوي
28:36
تسوي له صفر فاصل ثلاثين اذا سوينا هذا يا
28:39
جماعه الحين اركز مو المنطقه المظلله اللي
28:43
هو يريدها وين اللي يريد هذا المنطقه
28:44
المظلله يمين ولا يسار نحن كتبنا هنا فوق
28:47
كاتبين يسار اذا انا اظل اليسار هذا الخط
28:51
يسار الخط شوف ظللت لما ظللت ظللت طلعت لي
28:57
المنطقه هذي مو منطقه صغيره مظلله اذا
28:59
مساحه صغيره ودائما لما تكون مساحه صغيره
29:03
معناتها اقل عن صفر فاصل خمسه اذا معناته
29:08
موسوف الحل اذا لازم نقول له ويش واحد
29:11
ناقص من الجدول نروح نشوفها من الجدول
29:13
انزين استاذ يا اخي الحين انت بتتعبنا مره
29:17
ثانيه هنا في سالب يا اخي استاذ يا جماعه
29:19
انا اتكلمت قبل شوي قلت لكم الجدول انت
29:21
تروح تشوف واحد فاصل ثلاثي كاننا ناخذها
29:25
تماثل
29:26
في الجزء الموجب يمين يعني يمين واحد فاصل
29:28
ثلاثين يعني كاننا ناخذها بالتماثل خلاص
29:32
استاذ خلاص استاذ اذا نحن فهمنا كلامك
29:36
تمام طبعا انا رسمتي ما دقيقه يعني
29:39
الواحد.30 مفترض تكون شويه قبل لكن هذا بس
29:42
توضيح الفكره ما عندنا اشكاليه اهم شيء
29:43
يكون حالكم صحيح زين يا جماعه نروح نشوف
29:46
الجدول معانا واحد فاصل 30 اذا نسوي له
29:49
واحد ناقص سوينا واحد ناقص اذا واحد فاصل
29:52
ثلاثين يا جماعه واحد فاصل ثلاثين اذا في
29:56
الجدول اللي في البدايه اذا واحد فاصل
29:58
ثلاثين هذي موجوده شوفها هنا شوفه هنا هذا
30:02
الرقم يا جماعه انا الحين جالس احوط عليه
30:04
واحد فاصل ثلاثين كم شوف الرقم كم صفر
30:09
فاصل تسعه
30:11
صفر كم حفظه معاي ثلاثه اثنين اذا صفر
30:15
فاصل تسعه صفر ثلاثه اثنين اذا صفر فاصل
30:19
تسعه صفر ثلاثه اثنين ونروح ونسجل هذا
30:22
الرقم بعد واحد ناقص انا كاتب واحد ناقص
30:25
اذا ما سويت واحد ناقص حل غلط طبعا اذا
30:29
سوينا واحد ناقص نعم مسويين واحد ناقص
30:31
وخليني اغير لكم اللون واكتب لكم مثلا
30:34
اللون اسود اذا صفر فاصله من الجدول
30:38
مباشره هذي صفر ثلاثه اثنين ونروح نحسب
30:42
قيمتها نقولها ناقص الواحد اذا الواحد
30:44
ناقص صفر صفر تسعه صفر ثلاثه اثنين يطلع
30:48
معي الرقم يا جماعه صفر
30:52
شوف طلع لي صفر فاصل صفر تسعه
30:58
سته ثمانيه خلاص استاذ اذا خلاص استاذ صفر
31:04
تسعه سته ثمانيه نعم شوفوا هذا الرقم وش
31:07
رايكم فيه هذه المساحه صغيره اذا المساحه
31:09
صغيره بالفعل مساحه صغيره اقل عن النصف
31:13
اذا نورنا طيبه نعم اموركم طيبه وفوق
31:16
الطيبه زين استاذ الحين احنا خلصنا الجزء
31:19
الاول بس يعني مع اليمين ويسار وصغيره
31:22
وكبيره بس هذا لا عندنا جزء ثاني مو هو
31:25
الجزء الثاني اللي لما يعطيكم قيمتين يعني
31:28
لاحظ الحين يعطيكم قيمه واحده حالزاء هذا
31:30
قيمه زا وحده
31:32
الحين لا يعطيكم قيمتين وين هذا اخواني
31:35
اشوف الشكل
31:37
تمام اذا انتبه انتبه يا جماعه اذا ممكن
31:41
يعطيني قيمه مثلا مثل هذه موجوده في الجزء
31:43
الموجب واحده ممكن تكون موجوده في الجزء
31:46
السالب لكن ما شرط ممكن يعطيكم القيمتين
31:50
يكونن في الجزء السالب
31:53
انتبه ممكن قيمتين في الجزء السالب ممكن
31:57
قيمتين في الجزء الموجب اركز
32:01
ثنتين ممكن واحده موجب كما هذي وواحده
32:04
سالبه انا معطيك كذا اذا الطالب مو يسوي
32:06
ما يعقد نفسه الطالب ما يعقد نفسه بتاتا
32:09
مو الفكره فقط نقول اليمين ناقص اليسار
32:14
واحد يقول لي استاذ مو يعني اليمين ناقص
32:17
اليسار يعني مساحه اليمين ناقص مساحه
32:20
اليسار يعني لما اجي احل او اقول الاكبر
32:23
ناقص الاصغر يعني هذا نقول اليمين
32:28
ناقص اليسار مساحه اليمين ناقص مساحه
32:32
اليسار مساحه اليمين طبعا لازم يكون طالب
32:35
عارف الكتابات هذه طبعا احنا نكتبها
32:37
رياضيا يعني نكتبوها لام زا اقل من كاف
32:42
ناقص هذه يكتبوها اللام
32:46
زا اقل من سالب كاف لازم تعرف عفوا سالب
32:50
الف هنا معطيكم سالب الف لازم طالبه بس
32:52
يعرف الكتابات هذه اذا بغيت تكتب طبعا هذا
32:55
ما لبين بين هذا التعبير اللي تعبير كيف
32:58
يكتبوه يكتبوا لكم
33:26
ناقص الاصغر العدد الاصغر اللي عندك يكون
33:28
بتشوف عليه لير عندكم الكبير ناقص الصغير
33:31
اذا هذا الاكبر
33:33
ناقص الاصغر
33:36
زين استاذ حلو بعدنا ما فهمناك بعدنا احنا
33:38
ما فاهمين كلامك استاذ نريد مثال عندي ما
33:41
مثال عندي ثلاث امثله لثلاث حالات لما
33:44
يكون في الجزء الموجب لما يكون في الجزء
33:47
السالب لما يكون واحد موجب واحد سالب اذا
33:49
احنا بنغطي ان شاء الله الحالات الثلاث
33:51
اذا خل نروح ونغطي الحالات الثلاث وناخذ
33:54
اول حاله واسهل حاله يلا يا جماعه ناخذ
33:58
الحاله البسيطه الحاله الاولى يا جماعه
34:00
اللي معاي يا جماعه ركزوا شويه وانتبهوا
34:03
معاي عندي عددين عندي واحد وعندي 2.6
34:07
الطالب لازم يكون طبعا طالب نبيه ويعرف هو
34:11
طبعا الثاني عشر يعرف العدد الكبير والعدد
34:13
الصغير اذا هذا معناته العدد الاكبر اللي
34:16
يكتبوا هنا اثنين فاصله سته اكبر اما هذا
34:18
الواحد هو الاصغر
34:20
اذا نروح نحطهن لكن انتبه اثنين فاصل سته
34:24
هذا ما موجود في الجدول اذا هذا معناته
34:26
اثنين فاصل كم ستين اذا اثنين فاصله ستين
34:30
وايضا الواحد هذه ما موجوده اذا الطالب
34:32
يشوفها كم واحد فاصل صفرين يسوي له فاصله
34:35
صفرين اذا استاذ هذا اللي معاي الاعداد
34:39
ويش هذا موجب
35:55
[موسيقى]
36:14
ناقص اليسار وطبعا اليمين هو الاكبر دائما
36:17
وطبعا هذه معناته يقصد بالام ذا اقل من
36:21
اثنين فاصل 60 ناقص لام ذا اقل من واحد
36:25
فاصل صفرين هذه مقصوده بها اذا الطالب ما
36:28
يعقل نفسه اذا نروح ونجيب الاعداد يلا
36:30
اعطوني اول عدد نريد مال 2.6 اللي هو 2.60
36:35
اذا خل نروح الجدول ونشوف كم اثنين فاصل
36:38
60 معاي اثنين فاصل 60 كم معانا يا جماعه
36:42
ساعدوني ساعدوني اريدكم تساعدوني ترى انا
36:44
محتاج مساعدتكم ها لان انا بعض الاحيان ما
36:47
انتبه في الارقام فانتم اللي تساعدوني اذا
36:50
اثنين فاصل 60 هذا الرقم
36:53
كم الرقم مليونيه صفر فاصله كم
36:56
تسعه تسعه خمسه ثلاثه صح كذا صح يا شباب
37:01
معي متابعين اذا صفر فاصل تسعه تسعه خمسه
37:05
ثلاثه اذا خلاص وايضا الواحد ما ننسى هو
37:08
باقي الواحد اذا هذا الرقم معي وين الواحد
37:10
ايضا نجيبه مره واحده بدل ما نرجع مرتين
37:12
الواحد كم الواحد ايضا الواحد قلنا لكم
37:16
الواحد فاصل صفرين هذه الواحد هذه شوف
37:19
واحد كما خبرتكم ما في فاصله اذا انت وحدك
37:22
تسوي له اذا صفر فاصل ثمانيه اربعه واحد
37:27
ثلاثه اذا هذا كم صفر فاصله ثمانيه اربعه
37:31
واحد ثلاثه اذا انتبه اذا هذا العدد صفر
37:34
تسعه تسعه اذا كذا
37:38
اربعه ثمانيه اربعه ثلاثه نروح نسجل
37:40
الارقام معانا
37:43
يلا نسجل الارقام سريع
37:46
يلا يا جماعه اعطوني كم الاكبر الرقم
37:49
الاكبر اللي تسجله طبعا لازم الطالب يسجل
37:52
صح ما يسجل غلط طبعا ينقل صح من الجدول
37:55
صفر فاصل تسعه تسعه خمسه ثلاث هذا الاكبر
38:01
عدد كبير اما الثاني اصغر منه كم الاصغر
38:04
منه ثمانيه اربعه واحد ثلاثه اذا انا طبقت
38:07
القاعده هذا الاكبر هذا اكبر عن الثاني
38:10
ناقص الاصغر شوفوا انا طبقناه اذا طبقنا
38:14
هذا الكلام اذا الطالب ويروح ويحسب هذا
38:17
الكلام بالاله الحاسبه كم يطلع لكم يطلع
38:21
لكم يا جماعه كم يطلع لكم اذا طبعا هنا
38:25
اذا نحسب هذا على السريع ناقص
38:29
صفر فاصل هذا يطلع لكم يا جماعه كم الرقم
38:31
صفر فاصل صفر فاصل مياه
38:36
واربعه وخمسين بس انتبه نحن عاده بعد
38:40
الفصل كم عدد اربعه اعداد لما نحسب احتمال
38:43
اذا ما موجود عالج يعني كانه هنا في صفر
38:45
ولو الطالب ما ساب واحد اعتبره معاه صحيحه
38:48
خلاص استاذ خلاص استاذ اذا نحن فهمنا اول
38:52
حاله اذا استاذ اول حاله ليش استاذ احنا
38:55
ما سوينا واحد ناقص لانه الثنتين موجبات
38:58
اركز هذا هذا القيمه في الموجب
39:02
هذا القيمه في الموجب اذا ما يحتاج واحد
39:04
ناقص ما يحتاج واحد ناقص خلنا نروح نشوف
39:07
لنا حاله ثانيه شوفوا ركزوا الحاله
39:10
الثانيه اركز يا طالب ويا طالبه اذا ينتبه
39:13
الطالب هنا تنتبهوا شويه هنا طالب شويه
39:17
تكون عنده حاجه بسيطه ينتبه لها ايضا يريد
39:21
مساحتين واحده منهم وين موجوده وحده في
39:26
الموجب اذا معناته هذا موجب اذا هذا واحد
39:29
فاصل ثمانين اذا هذا هو الاكبر هذا موجود
39:33
طبعا عدد موجبه
39:35
هو الاكبر وهذا عدد سالب هو الاصغر اذا
39:39
خلينا نبدا وحده وحده اذا العدد الموجب
39:41
واحد فاصل ثمانين خلينا نقول نحطه هنا
39:47
تمام حطيناه ونسوي الفاصله ما نركز الخط
39:51
ماله بعدين عندي سالب واحد فاصل
39:54
سالب واحد فاصل
39:58
15.15 سالب وايضا سوينا الخط وطبعا استاذ
40:02
الطالب الثالث استاذ الحين وين المنطقه
40:05
المطلوبه هذه ما عرفنا دار راسنا ليش ما
40:09
يدور راسكم هذا مو مساحه محصوره هذه
40:12
معناته بينه اذا هذه معناته محصوره بين
40:16
قيمتين لزاء محصوره اذا وين المحصوره يعني
40:20
انا اظلل اللي بينهم اظلل اللي بينهم ان
40:24
ظل اللي بين طبعا انا للعلم رسمتي شويه
40:26
ترى ما ما دقيقه سالب واحد فاصل المفروض
40:29
يكون شويه رقم صغير خلينا اصغر لكم اياه
40:31
شويه كذا يكون ما احد يسالنا شويه على هذا
40:34
ممكن نصغر الرقم طبعا لحلنا صحيح ان شاء
40:37
الله ما يكون في غلط بس اصغر الرقم سالب
40:40
واحد فاصل يعني يكون شوي قريب من النص
40:42
خلينا نصغره شويه نقول هنا
40:44
فاصل 15 سالب
40:49
خلاص يا جماعه يلا المظلل المنطقه
40:51
المطلوبه معاي وين هذه المنطقه تعال يا
40:54
منطقه خلينا نظللش ظللنا هذا المنطقه يا
40:59
جماعه بسم الله ها انتبه انتبه انتبه
41:04
الحين الطالبه يتلخبطه الحين تبدا اللخبطه
41:07
الطالب اول شيء يقول اليمين ما نغلط ناقص
41:12
ويش نفس القاعده اليسار اذا الطالب ينتبه
41:15
لو الذكرى قبل شويه لما انا حليت قلت لكم
41:18
نفسه
41:19
ركزت احد اليمين نقص اليسار الاولى كانت
41:22
موجبه وهذه موجبه ما في مشكله انتبه هنا
41:26
الحين يا جماعه
41:28
الطالب يركز هذه
41:31
قيمه موجبه
41:33
اذا من الجدول مباشره يعني الروح وسجل
41:37
رقمها مباشر ونجيب رقمه ونسجله هنا
41:41
اما في الجزء
41:43
السابع قيمه سالبه اذا قيمه سالبه لازم
41:45
اقول واحد ناقص انتبه بس هنا ينتبه اذا
41:49
يروح الطالب واحد ناقص هذا القيمه اذا
41:51
اروح اسوي هنا افتح لي قوس اقول واحد ناقص
41:54
حال القيمه الثانيه بس متى الكلام لما بين
41:59
قيمتين عندي قيمه وقيمه واحده منهن سالب
42:02
اقولها واحد ناقص واريح نفسي نعم اريح
42:04
نفسي الحين خلنا نشوف هذه القيم اللي معاي
42:07
ونسويها في الجدول ونجيبها مو عندي القيم
42:10
عندي واحد فاصل ثمانين طبعا قلت لكم ما في
42:13
صفر انت تضيف صفر فاصل ثمانيه ما موجود
42:15
اذا ينتبه الطالب يعني لا يروح يكتب لي
42:18
1.80 يفكرها 1.08 هذا غلط هذا غير وهذا
42:24
غير هذا هو الصح هذا غلط اذا هذا غير
42:27
انتبه الطالب والطالبه ينتبهوا اذا
42:29
ينتبهوا وين الصح وين الغلط ها
42:33
يلا يا جماعه اذا يرى يا جماعه نروح نشوف
42:36
واحد فاصل ثمانين واحد فاصل 15 اذا واحد
42:39
فاصل ثمانين واحد فاصل شوف القيم اللي
42:43
معانا نشوف الجدول على السريع انا افطر
42:46
شويه ارجع اشوف الجدول واحد فاصل ثمانين
42:49
وين هذه واحد فاصل ثمانين اذا معناه
42:52
الجدول نعم هذه موجوده في الاعلى اول قيمه
42:56
فوق شوف ما شاء الله قيمه حلوه وجميله في
42:59
اعلى الجدول اذا كم عندي القيمه هذه صفر
43:03
نكتبها كم تسعه سته كم اربعه واحد تمام
43:09
يلا يا جماعه سريع يا جماعه بحثت عنها
43:14
حصلتوها اموركم طيبه اذا اموركم طيبه واحد
43:17
فاصل ثمانين اذا صفر فاصل تسعه سته اربعه
43:20
واحد ونروح مره ثانيه ونشوف القيمه
43:24
الثانيه عفوا القيمه الثانيه واحد فاصل
43:27
واحد فاصل 15 ما مشكله نسيت الحين مره
43:30
واحده نجيبها احسن واحد فاصل
43:33
نعم هذا موجود هذا هذا هذا هذا
43:36
الرقم يا جماعه واحد فاصل طبعا ما في سالب
43:41
انا تكلمت في هذا الكلام الجدول فيه موجب
43:43
فانت تاخذ كنا ناخذها بالتماثل اذا معاي
43:47
صفر فاصله كم كم الرقم ثمانيه سبعه
43:52
اربعه تسعه جميل يا جماعه واموركم طيبه
43:57
انا اتوقع ان انتوا اموركم طيبه وفوق
43:59
الطيبه ان شاء الله اموركم جدا طيبه اذا
44:02
سبعه وثمانين تسعه واربعين يلا يا جماعه
44:05
سجل الاعداد اللي معي اروح اسجلهن الحين
44:08
انا محتاج اسجلهن معاكم وتشغل الالات
44:11
الحاسبه ساعدوني عاد في الكتابه ساعدوني
44:14
في الكتابه زين يلا نكتب يلا يلا نريد
44:17
نعوض نعوض عوضه معي ساعدوني في التعويض كم
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات