الرئيسية
/
فيزياء كامبرج 10 - الفصل الاول
الفيزياء 12 | الحلقة 18
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية · 2023-10-23 ·
54:25
0:00
54:25
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
755
0:00
واحد تفضل اعوذ بالله من الشيطان الرجيم
0:03
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام
0:06
على رسول الله صلى الله عليه وسلم نرحب
0:11
بالطلاب
0:12
والطالبات طلابنا وطالباتنا طلاب صف
0:16
الثاني عشر مع الدروس المستمره معكم دائما
0:20
على القناه
0:22
الطيبه المباركه القناه قناه دار القران
0:26
بالمعبيله الجنوبيه في ولايه سيب نتمنى من
0:29
طلاب طلابنا
0:31
الاعزاء
0:33
الانتباه في الشرح والتركيز ونذكرهم دائما
0:38
بان ملف الحصه موجود اسفل المقطع فيمكن
0:44
الطالب يعمل له برنت ويسجل الملاحظات لان
0:49
تسجيل الطالب للملاحظات بنفسه لها مغزى
0:54
علمي وتثبيت ماده علميه ثم بما ان اليوم
0:58
درسنا اليوم بيكون ان شاء الله مراجعه
1:01
للوحده الثالثه فنر كز وننتبه
1:05
للحصص وننتبه للشرح ونسجل الملاحظات
1:10
وننتبه كيف نحل السؤال نتوجه مباشره الى
1:16
الملف وطبعا مع بدايه دائما كل نهايه كل
1:21
وحده عملنا خريطه ذهنيه هذ الذهنيه تلخص
1:27
تلخص الوحده ال
1:31
الثالثه اللي كانت في محاور خمسه في
1:35
المحور الاول كان يتكلم عن محور التيار
1:38
الكهربائي ثم محور
1:41
المقاومه
1:43
وفرق
1:45
الجهد ثم قانونا
1:48
كرشو ثم الدوائر
1:52
العمليه كالمقاهي
1:55
ودوائر مقياس الجهد ومجزئ الجهد الكهربائي
2:00
بدينا احنا في الوحده هذه وشرحنا عن
2:06
التيار الكهربائي وعرفنا ان التيار
2:10
الكهربائي عباره عن تدفق شحنات عبر نقطه
2:14
ماء يقاس بشده التيار
2:16
بالامبير تكلمنا عن حوامل الشحنات
2:20
الكهربائيه عرفنا ان الشحنه كميه
2:23
مكممه الشحنه كميه مكممه حيث ان
2:30
العدد الاولي لها هو عباره عن شحنه
2:34
الكترون 1. 6 ضرب 10 اس سالب 19 فهذه كميه
2:41
مكممه والان هنا ان كابيتال احيانا سمول
2:46
ان كابيتال وهنا هي عدد الالكترونات مع
2:50
يمكن انه يكون هنا ان كابيتال عدد
2:52
الالكترونات ثم بعد ذلك دخلنا في معادله
2:57
التيار حيث اي تساوي
3:03
ونقول للطلاب التركيز ثم
3:05
التركيز نفرق بين ان هنا وهذه يمكن نعطيها
3:11
حقيقه عشان يكون افضل اعطيها ان كبيتل كما
3:14
هناك ان كابيتال نفرق بين ان سمول وان
3:18
كابيتل ف ان كابيتل هي عدد الالكترونات
3:23
ان سمول هي عدد الالكترونات لوحده حجوم
3:30
شوفها الزياده عدد الالكترونات لوحده
3:33
الحجوم او يسموها الكثافه العدديه نمبر
3:38
دنسي وااي مساحه المقطع ولما يقولوا مساحه
3:43
المقطع طلابنا اللي انتبهوا معنا يركزوا
3:46
نقولهم ترى ان المساحه اشهرها وبما ان
3:49
الاسلاك ف مساحه الدائره باي نق تربيع لكن
3:53
احيانا يعطينا مساحه مربع يعني مساحه
3:56
مستطيل احيانا مساحه مثلث و الاشكال
4:00
الاربعه الاساسيه انتبع عليها والفي هي
4:02
السرعه الانجراف المتجهه واي سمول في قيمه
4:07
ثابته بعدين انتقلنا الى المقاومه وهي
4:12
اعاقه مرور تيار عرفنا
4:15
عوامله الاربعه عرفنا قانون الار انه الرو
4:20
ال اوفر اي علاقه طرديه بين المقاومه
4:24
والطول عكسيه بين المقاومه ومساحه المقطع
4:29
وهناك الكثافه الكثافه هذه او نسميها
4:34
المقاومه النوعيه وهذه المقاومه النوعيه
4:37
تعتمد على نوع الماده اللي مصنوعه منها
4:41
هذه الماده طلاب ركزوا بعد
4:45
ذلك تكلمنا عن فرق الجهد وعرفنا ان فرق
4:50
الجهد بينه وبين الابسلون موضوع طويل
4:55
فالاب بسلون القوه الدافعه الكهربائيه
4:58
والفي فرق الجهد شوف التعريف متشابه
5:02
الطاقه المنقوله لكل وحده الشحنه هنا
5:06
الطاقه المنقوله لكل وحده الشحنه ايضا في
5:08
الابسلون بس في فرق الجهد اثناء انتقالها
5:12
بين
5:13
نقطتين اما هنا في الدائره كامله كامل
5:18
الدائره بعدين خذينا قانون كر تشوف سيجما
5:23
اي ان سيجما اي اوت ايكوال والقانون
5:27
الثاني سيجما ابسلون اكوال سيجما في
5:32
وعرفنا انه لما يكون اشاره المقاومه ركزوا
5:37
اشاره المقاومه
5:40
بنتون ماله دايركشن اوف ذا كنت ان دايركشن
5:45
اوف ذا لوب فهي تعتمد على اتجاه التيار
5:50
وايضا اتجاه اللوب فاذا كان اتجاهين اللب
5:54
والتيار معا حطينا موجب اذا كان اتجاه لب
5:59
والتيار عكس بعض حطينا سالب اما اشاره
6:04
الابسلون اللي هي
6:06
الموجوده اعلى القوه
6:08
الدافعه بطاريه تعتمد فقط انتبهوا علىنا
6:12
تعتمد فقط على اتجاه اللوب ابدا ما تعتمد
6:16
على اتجاه التيار فاذا انتقلنا من اللوب
6:19
من الموجب الى السالب يكون ماينس من
6:23
الموجب من السالب الى الموجب فيكون موجب
6:27
انتبهوا طلابنا انتبهوا ركز
6:30
اما الدوائر العمليه فهناك درسنا عن
6:33
المقاومه الداخليه وعرفنا هذا
6:36
القانون في تساوي ابلون ماينس اي ار يمكن
6:43
موجب لاحظ على الموجب والسالب هنا الاصل
6:48
سالب احيانا موجب لان احيانا يكون عندي
6:54
شحن وتفريغ البطاريه ي يكون فيها تفريغ
6:58
هذه سالب ركزوا على الكلام ها خطير لما
7:01
يكون تفريغ من البطاريه تفرغ تيار كهربائي
7:05
يكون سالب لما يكون البطاريه جاسين نشحنها
7:09
احيانا البطاريه تشحن فيكون موجب انتبهوا
7:14
انتبهوا ركزوا بعدين قال مجزئات الجهد وهي
7:19
دائره تفصل فرق الجهد مصدر عن الى جزئين
7:22
فهي مجزئات الجهود في اوت ار 2 على ار 1
7:27
ار اث والمقاومات على في
7:29
اي تذكر ان الفي ار هي
7:34
عند من الفولتميتر او المجزئ هين موجود
7:39
اذا موجود مع ار 2 وضعت ار 2 في في البسط
7:42
اذا مع ار 1 وضعت الار 1 في
7:46
البسط بعدين دوائر اللي هي نقيس فيها
7:50
الجهد والحاله الصفريه هذا كله بعد
7:53
الاتزان فبعد الاتزان ابسلون اكس طولها
7:58
طول ابلون اكس
8:00
مضروب على طول اي بي اللي هو اللي هو
8:04
المعلوم معناه طول المعلوم هنا وهذا هو
8:08
المجهول ف نركز وننتبه واتمنى طلابنا
8:12
يكونوا مركزين معنا وايضا هنا هنا كله بعد
8:16
الاتزان في1 على في2 طول في1 طول في2
8:22
وايضا مقاومه ار 1 مقاومه اللي هو في الفي
8:26
2 ف ونذكر ان المقاومتين
8:29
تم توصيلهم على التوالي فالتيار ينحذف في
8:33
البسط وفي البسط هل الطلاب استوعبوا تعالت
8:38
الحين ننتقل الى حل مسائل
8:42
اضافيه ونبدا بهذا المثال اللي هو عباره
8:47
عن بروف هذا
8:49
السؤال من الاسئله
8:52
الفيزيائيه وهو سؤال
8:56
بروف في فرق انا اقول حال الطالب قبع نحل
9:01
نحل ونشرح شيء في فرق بين سؤال استنتج
9:06
ها
9:09
استنتج وبين
9:12
اه وبين
9:16
اثبت
9:18
وبين تاكد من صحه قانون تاكد اه من صحه
9:26
قانون شوف كيف هذ ثلاثه اشكال فهذا اللي
9:30
هو استنتج معناه هو بالانجليزي يسمو
9:35
درايف و اثبت
9:40
والبروف وهذا
9:44
تشك تشك هنا بمعنى هنا استنتج نستنتج
9:49
قانون انت قانون دار سنه استنتج قانون انت
9:54
دارس انه وموجود الاستنتاج في الكتاب قد
9:59
يكون الطالب حافظ منه مو مراز وقد يكون
10:02
الطالب فاهمه ولكن استنتاج دائما يكون في
10:07
قانون انت درسته واستنتاج انت عارف انه
10:11
يمكن حافظ انه اما الاثبات فهو علاقه
10:16
جديده الاثبات علاقه جديده اول مره
10:21
تشوفها اما التاكد من صحه قانون واحن هذا
10:26
معناه نتاكد هل الوحدات الاساسيه فهذا
10:32
قانونه مثاله قانون اسمه a تساوي مثلا ب
10:36
سي على دي مثال فنتا هل الوحدات الاساسيه
10:44
في a هي تساوي الوحدات الاساسيه كامله
10:49
بمعنى هل الوحدات الاساسيه في الطرف
10:53
الايسر تساوي الوحدات الاساسيه في الطرف
10:56
الايمن هذه معناها تاكد من من صحه قانون
11:00
ونذكر دائما ان الوحدات الاساسيه
11:04
سبعه
11:06
وهي اه خليك مره
11:09
مويه
11:10
المتر
11:14
كيلوغرام
11:16
سكند امبير
11:19
انتبها
11:22
كيلفن
11:23
مول واخر شيء بعد المول اللي هي سي دي
11:29
وهي متر كيلوغرام سكند امبير كلفن مول
11:35
والسي دي هي شمعه اي شده الاضاءه شده
11:39
الاضاءه الشمعه هذه سيدي تعال نحل سؤال
11:44
الاثبات احنا ما بس نحل انا انا احيانا
11:46
اطرح سؤال واجيب معلومات يمكن الطالب
11:50
الممتاز يحس ان هذا كذا لكن كيف نحل كيف
11:54
نثبت استاذ كيف نثبت هاو هاو انا انتبه
11:58
على الاثبات ها انتبهوا في فرق بين
12:00
الاثبات والاستنتاج الاثبات انك تبدا
12:04
بقانون انت درسته للوصول الى القانون
12:08
المطلوب اما الاستنتاج هو قانون انت درسته
12:13
تريد تستنتجه والاستنتاج حافظه هنا اثبات
12:18
هذا انا اول مره اشوف شكل هذا لكن انا
12:21
دارس معادله التيار اقول لما ابدا اقول
12:25
انا معادله التيار ماذا شكلها كيف شكلها
12:29
ان
12:31
اي في
12:33
اي اذا لما اجي استنتج ابدا بقانون انا
12:38
درسته وبعدين ركز ركز شو ان موجو الان في
12:45
موجوده الفي اي ما موجوده وهي قيمه ثابته
12:49
الا a ما موجوده وبما انه موجود هذا عندي
12:54
انا اجي اقول كذا ها انتبه اجي اقول عاد
12:57
اب ابدا استنتجه اقول انا عارف ان المساحه
13:02
تساوي باي نق تربيع استاذ ليش كتبت ار
13:08
كبيتل لانه قاللي هنا نصف القطر ار طيب
13:12
بعدين تسويله ريبليس
13:15
بمعنى تضع مكان الا a مثلا الان نبعدها
13:21
نضع الان والفي في طرف هذ وبدل الا a
13:29
باي ار تربيع وما ننسى انه في اي ترى انا
13:34
جالس بس اعاده ترتيبه الاي جبتها هنا
13:38
والان خليتها هنا بس عشان والفي خليتها
13:41
هنا ليش لان يا استاذنا هذا قيم ثابته
13:47
فانا اروح اقوله بما ان الاي
13:51
1.6 في 10 اس سالب 19 وبان الباي هي عباره
13:58
عن 22 على 7 قيمه ثابته اذا عوضت عنهن
14:03
بيجي الجواب كالتالي ماله 5
14:07
ف0 3 ض 10 اس سالب 9 هذه هي قيمتها وبعدين
14:15
لا ننسى ان ار تربيع في هذا وايضا نذكر
14:22
طلاب ان 10 او
14:26
اس 10 ماينص د هو النانو ولهذا فان
14:34
هنا يساوي سالب كذا نانو ذا نانو ها اتمنى
14:39
انا بس اتاكد هنا هو
14:45
1.6 في
14:48
10 اس سالب 19 مضروب في الباي عشان فقط
14:54
نتاكد
14:56
هنا مضروب في الباي
14:59
وبعد ما ننسى انه مضروب في الباي
15:03
والاي .
15:06
س سالب 19
15:14
مضروب و هنا
15:17
الاي ان تساوي باي ار تربيع عوضنا عن
15:22
الباي هنا
15:26
وهو اصبح القيمه هنا اس
15:29
سالب 19 هنا ما سالب ت اس سالب 19 بعدين
15:35
هنا انا تول الحين باغلي هنا بالملي هو
15:38
يريد بالملي بالملي انا اعرف انه
15:43
الملي معناها كذا ركزوا معناه انه هذا
15:48
الرقم اضربه لون نفسه معناه انه هذا الرقم
15:53
اللي هو 5
15:56
ف3 اللي هو 10 اس سالب 19 عشان احوله ملي
16:01
ليش عشان يكون التيار بالملي
16:05
امبير شش كان قبل كان قبل امبير بخلي
16:11
بالملي امبير اذا لازم هنا الرقم هذا
16:14
نضربه في 10 اسث بالعكس لما نحول من ملي
16:20
امبير الى امبير نضرب في 10 اس سالب 3 من
16:23
امبير الى ملي امبير نضرب في 10 اس 3
16:29
ار تربيع في بعدين عاد لما نجي نعوض هنا
16:34
التيار بالملي امبير يساوي
16:40
5.03 هنا بنضرب هذا بيي سالب
16:45
16 ان ار تربيع في وهو المطلوب اثباته وهو
16:53
المطلوب اثباته واموره طيبه تبوا ركز تعا
16:59
ننتقل الى سؤال اخر سلك معدني طوله لاحظ
17:04
وحدات القياس ضروري انتبهوا على التحويل
17:08
التحويل يعتبر ضروري جدا من ضروريات منه
17:12
كامبر فانت تكتب هنا الطول ال وتسجلها صفر
17:17
او 5 فاف 5 فف في 10 اس سالب 2 متر لازم
17:25
تحول
17:26
وانتبهنا مساحه المقطع هذ ايه المساحه لما
17:31
تحول شوف عشان اح نفصل نفصل للطلاب عشان
17:35
يفهموا فنقول 4 فف ط مو معناها هذه كف
17:41
معناها سنتيمتر مربع شوف شوفها انا افصل
17:45
حال الطلاب عشان الطالب يفهم السانتي نضرب
17:49
ع اس سالب ا مضروب في متر الكل تربيع ش
17:57
انتبه الحين كم يساوي 4 فاصل صفر في ع
18:04
ولما تقلدتها في الرياضيات تضرب الاسه
18:07
السالب ا متر مربع
18:11
ك عشان بس التفصيل وهذا هو التيار
18:14
الكهربائي فيجي يقوللي رقم الف اهاه رقم
18:18
واحد يطلب مني ايجاد كميه الشحنه ذكرنا
18:24
هناك ان قانون اساسي من ضمن القوانين قول
18:28
لي انه الاي
18:31
تساوي كيو اوفر
18:34
تي واعطاني هنا وانا باغي الشحنه بقول
18:38
الشحنه تساوي اي مضروبه في التي ونشوف
18:44
هناك في ايضا مكتوب لي ان الزمن تي تساوي
18:50
نصف
18:52
منت نصف دقيقه وهذه نصف الدقيقه هذه لما
18:57
نريد نحول دقيقه الى هذا نضربه في 60
19:01
فتتحول الى 30 سكند ضروري في منهج كامبرج
19:07
انك
19:08
انت خاصه اذا كان السؤال يطلب مني مع
19:13
خطوات الحل فكل خطوه لها درجه معينه فكيو
19:17
تساوي قيمه
19:19
التيار ثلاثه مضروب في الزمن اللي هو
19:22
بالسكند لازم تحول لازم تحول فيكون الجواب
19:29
90 كولوم رقم 2 انتبهوا على انت مثال هذ
19:34
الاسئله هو مو يقول اوجد عدد الالكترونات
19:39
ما قال عدد الالكترونات لوحده الحجوم فهنا
19:43
ايضا عندي قانون اللي هي مال
19:47
الكميه مكممه ان الكيو تساوي ان في اي هو
19:53
يريد الان عدد الالكترونات لان انقول الان
19:58
تساوي من ذا القانون تساوي كيو على اي
20:02
وابدا اعوض واموري طيبه فكيو حصلت عليها
20:07
من رقم واحد اللي هي 90 والاي قيمه ثابته
20:12
تعطى في لك في الاختبار فيطلع ال n سواء
20:18
انت قربت او كذا يطلع قيمه ال n 6 في 10
20:23
اس 20
20:26
الكترونس بعدين
20:28
انا الطلاب هنا لازم يكونوا متفاعلين معي
20:31
ت لازم الطالب عشان تفهم تتفاعل مع السؤال
20:35
لان هذا تو با باغي الكثافه العدديه يمكن
20:39
الطالب يعجبني الطالب يقول استاذ انا اقدر
20:41
اسوي نفس السؤال بطريقه ثانيه بدل ان اقول
20:44
كثافه العديده يقول
20:47
عدد الالكترونات
20:51
لوحده
20:55
الحجوم او لوحده حده الحجم وحده الحجوم او
21:00
نقول وحده الحجم عادي بس اهم شيء انه في
21:05
رقم اثنين اوجد عدد الالكترونات في رقم
21:08
ثلاثه عدد الكترونات لوحده الحجوم يقصد
21:11
بها الكثافه العدديه يقصد ريد ان والان
21:15
عندي قانون و حلت عليه ان
21:18
تساوي ان على الحجم ان على الحجم
21:26
والحجم وهو عباره عن انتبهوا مع هذا
21:32
سلك وهذا
21:35
السلك في مساحه وفي طوله ركز شوف كيف يمكن
21:40
الطالب يرسم هذه هي الطول وهذه هي المساحه
21:45
الحجم الحجم فوليوم بيكون
21:50
يساوي المساحه مضروبه في الطول فانا ما
21:54
عندي انا عندي هنا اقدر اقول كذا اذا ان
21:58
بدل الحجم المساحه مضروبه في الطول لاني
22:02
ما معطيني في السؤال الحجم انما معطيني
22:06
الطول والمساحه ان 6 في 10 اس 20 واليه
22:14
المساحه اللي هي 4 فف في 10 بعد ما
22:20
حولناها في هذا مضروب في الطول
22:24
5.0 في 10 اس سالب ا ما عليك الا تعوض
22:29
تعويض بيطلع الجواب 3 ضرب 10 اس
22:35
25 ام ماينس 3 لان وحده قياس الكثافه
22:40
العدديه
22:41
هذه اتمنى يا طلابنا ومركزين معنا وبعدين
22:45
اربعه يريد ماله السرعه الانجراف قانون
22:50
معادله التيار الوحيد اللي فيه السرعه
22:52
الانجراف فالاي تساوي ان اي سرعه رافيه في
22:58
اي هو يريد السرعه في في اقوله في تساوي
23:03
انت لازم تتفاعل معه كذا في تساوي هنا اي
23:08
على ان اي اي وابدا اعوض فهذا سؤال شمل
23:15
جميع المعلومات اللي انا درسه فالتيار مع
23:18
اطني وقال لي انه 3 امبير نكتب منها 3
23:23
امبير والان سمول تو جايبينها هي 3 ضرب 10
23:27
اس
23:28
25 المساحه لكن انتبه اي عمليه ما فيها
23:33
تحويل ترى يمكن يؤدي الى ان السؤال كامل
23:39
تخسره كامل تخسر اذا ما حولت فالتحليل من
23:44
ضروريات ان الطالب يحول لازم فيطلع
23:48
1.6 في 10 اس سالب 3 ولا ننسى الوحده متر
23:55
اس باور ماينس 1 انتب انتبهوا انتبهوا يا
24:00
طلاب انتبهوا احنا نحاول ننوع من الاسئله
24:02
شويه تندفع الكترونات في انبوب بمعدل
24:06
انتبه على كلمه معدل هذه احنا باغين نحل
24:09
توها يقول سؤال تو اوجد شده
24:13
التيار شده التيار حقيقه هو عباره عن دلتا
24:20
كيو
24:22
على دلتا تي هذا هو احنا كما قلنا معدل
24:27
حتى في تعريف شده التيار معدل الزمني
24:31
لتدفق
24:33
الشحنات معدل الزمني لتدفق الشحنات لكن
24:38
هنا ما معطن تدفق الشحنات معطن معدل
24:42
الكترونات في الثانيه انتبهوا انتبهوا هنا
24:45
فهذا معناه انه كذا معدل دلتا على ركز على
24:53
دلتا تي بدل هذه الكيو يمكن نضع بدلها ان
25:00
اي ان اي
25:03
فهو بعدين هنا
25:06
يساوي دلتا مايس الدلتا نحطها في الاي ما
25:11
ممكن تحط الدلتا مع الاي لان هذا تغير واي
25:15
ثابت ما يمكن ن الاود بعدين هنا دلتا ان
25:20
على دلتا تي مضروبه في
25:25
الاي هذا هو الم
25:28
الزمني هذا هو اللي معطن اياه كذا بعض
25:34
الطلاب الاذكياء كذا يحصل على هذا من خلال
25:38
وحده قياس ف دلتا ان عدد الالكترونات دلتا
25:43
تي الزمن شوف سكن فهذا يمكن يكون كذا
25:47
وبالتالي اعوض
25:50
واقول هذا اللي معطيني اياه في السؤال
25:55
8.1 في ع اس 15 مضروبه في شحنه الالكترون
26:02
اللي هي
26:03
1.6 في 10 اس سالب 19 لما نعوض يطلع
26:09
1.3 في 10 اس سالب 3 امبير اذا بغيت تخليه
26:15
بعدين الى الوحده الغير اساسيه او الوحده
26:18
مضاعفاتها بيكون ملي امبير لان 10 اس 3
26:24
بالملي انتبهوا طلابنا انتبهوا انتبه احنا
26:28
قاسين انت نحل فلازم انت تكون معنى ومركز
26:32
تعال نشوف ذا السؤال شويه يبدا هنا
26:35
ينتبهوا اولا يقوللك سلك قطره وياما طلاب
26:40
راحت عليهم الدرجات بسبب انهم ما انتبهوا
26:44
انه هذا قطر وليس نصف القطر فانا تعامل
26:49
دائما مع القطر فالقطر هو عباره عن ار هذا
26:54
نصف القطر عباره عن 3 فاصله اثنين نقسمه
26:59
على اثنين فيطلع قيمه الار
27:03
1.6
27:05
مليمتر لا تتعامل مع القطر نتعامل مع نصف
27:08
القطر وهذا تيار اموره طيبه اوجد السرعه
27:13
الانجراف للالكترونات في سلك
27:18
النحاس
27:20
فانا المطلوب ايجاد السرعه الانجراف ش
27:24
اسوي كذا وانا عندي قانون اي ما في قانون
27:27
السرعه الانجراف اللي هنا بس ان
27:31
اي في اي وهو يريد السرعه الانجراف بتساوي
27:37
لاحظ كيف انت انتبه على المطلوبه اي
27:40
وانتبه كيف نحل ان اي اي ونسال ما دام هو
27:47
باغي السرعه
27:49
الانجراف فاقول شده التيار موجود عندي
27:53
امور
27:55
طيبه وال
27:58
اقدر ما دام اني حصلت على هنا يمكن الطالب
28:02
يقول ما دام اني انا حصلت على نصف القطر
28:05
فسلك دائما دائما السلك مساحه المقطع ماله
28:11
باي نقي تربيع
28:15
فبالتالي يساوي
28:17
باي لا ننسى ان الار بالمتر بيكون 1.6 في
28:24
ع اس ماينس 3 لا تنسى تحويل لا تنسى
28:30
التحويل اذا عولت حصلنا على المساحه
28:36
8.04 ت باور ماينس 6 وهو متر
28:43
سكوير مثال لو انا جيت اعوض هنا شو كيف في
28:49
بغيت اعوض اقول خلاص
28:52
ان التيار موجود عندي التيار موجود كم خ
28:58
فصف والمساحه موجوده 8
29:04
ف4 في 10 اس سالب س وااي مضروبه في
29:10
1.6 في 10 اس سالب 19 مو ناقص لي ناقص لي
29:17
ان اللي هي الكثافه
29:20
العدديه ناقص لي ان الكثافه العدديه كيف
29:26
نحصل على
29:27
انتبهوا خلوكم مركزين معي شوي انتم ما
29:31
الان ذكرنا في الملخص ان الان
29:35
تساوي الان على
29:38
الحجم الان على الحجم
29:42
هنا مع طني حقيقه مع طني
29:46
هو عدد الالكترونات
29:49
الان مع طني ما معطن الحجم ولكن شوفوا هنا
29:55
الرو الكثافه هذف
29:58
وليس مقاومه نوعيه هذا الرو الكثافه
30:01
احيانا في الفيزياء عندنا رموز متشابهه
30:04
فانتبه على هذا انتبه فانا عندي قانون
30:09
اعرفهم زمان ان الكثافه ويعرفو هذا الطلاب
30:14
الكتله
30:16
على
30:18
الحجم ومن هنا فالحجم
30:22
يساوي الكثا
30:25
الكتله على
30:28
الكثافه وهذه
30:30
قانون اساسي في الفيزياء ما يجي الطالب
30:35
يقول احنا ما نعرف وما كيف لا هذا قانون
30:39
اساسي في الح وبالتالي فان الكتله كم
30:44
63 ف انتبه انتبه جرام جرام نضرب في ع اس
30:52
سالب 3
30:55
والرو خلاص الدولي
30:59
8.9 في 10 اس 3 بيطلع الحجم لما عوض
31:07
7.1 في 10 اس سالب 6 متر مكعب بعد ذلك
31:15
اقدر احصل على الان اللي ناقص لي انا ما
31:18
عدا كان طالب معي منتبه ف
31:21
6.62 في 10 هذه 10 عدل هذه 10 10 اس 5 او
31:29
23 مقسوم على الحجم اللي حصلت عليه بقانون
31:34
ضروري تحفظه لانه يعتبر من القوانين
31:38
الاساسيه طلعت الان
31:41
9.3 لو استخدمت الحسابه في اس 28 ام ماين
31:47
3 هي الوحيده الباقيه كانت نروح هنا
31:50
مباشره نعوض عنها
31:53
9.3 مضروبه في 10 اس ماينس 3 بعد كل هذا
32:00
بعد كل هذه الخطوات الطويله نحصل على ان
32:03
السرعه الانجراف مقدارها
32:06
4.2 في 10 اس سالب خ ام اس باور ماينس
32:14
1 ما تقي الطالب يقول استاذ انا
32:18
والله ركز انتبه خليك ما في قوانين اساسيه
32:23
ترا في الفيزياء
32:25
وهي تعمم عند اي منهج مع عند اي منهج في
32:29
قوانين اساسيه معروفه سلك طوله لاحظ طول
32:33
السلك معطن ال ما يحتاج نحول قطره هذا
32:38
دائما نن نكثر عليها من قطره لان الطلاب
32:41
لما يقول قطره يحسب نصف القطر ويعوض وكله
32:44
حله غلط فيكون نصف القطر هو عباره عن 2 فف
32:50
مقسوم على 2 معناه القطر 1 فف
32:55
مليمتر يمكن بعدين طالب يحولها الى النظام
32:58
الدولي نظام الاس اي في 10 اس 3 متر ويمر
33:05
بتيار لاحظ ايضا التيار هذه المره التيار
33:08
ما معطن بالدولي فهو
33:11
750 في 10 اس ماين 3 امبير لان الملي كذا
33:18
ويؤثر عليه جود لاحظ الجود هذه المره ايضا
33:21
فرق الجوده معطن فرق الجود ايضا بغير
33:25
الدولي 2.2 في 10 اس سالب 3 فولت وبعدين
33:31
اذا كانت السرعه الانجراف مع اطني تعال
33:35
نجاوب على هذا السؤال ونقول لطلابنا رقم 1
33:42
باغي هو مقاومه السلك هنا ايضا قانون
33:48
اساسي في الفيزياء وهو اومس لو اومس لو
33:53
وهو قانون الاوم فالار تساو
33:57
قانون اوم اذا اساسيه في على اي وهو من
34:02
القوانين الاساسيه في الفيزياء ليش اختارت
34:05
ذا القانون لاني عندي الفي وعندي الاي
34:09
اقدر اجيب مقاومه
34:25
فالمقاومة
34:28
عوضت عنه يطلع الجواب
34:31
0.03
34:33
اوم شوف القانون ركز على القانون والطالب
34:38
يقول هذا قانون اساسي من القوانين مويب
34:42
الحين شوف هذه المره عدد الالكترونات لكل
34:46
وحده
34:47
الحجوم هذا هذا الحين ما يريد ما يريد
34:53
مني الان وانما يريد ان سمول يريد ان سمول
34:58
الكثافه العدديه هذه لو كان كاتب اوجد عدد
35:03
الكترونات بس فيقصد بها ان كبيتال انتبهوا
35:08
فانا عندي القانون الاساسي
35:11
قانون معادله التيار ان اي في اي اقدر من
35:18
هنا احصل على ال n لانه معطن هذا القيم
35:23
فالان تساوي اي على ماله اي في اي وقدر
35:31
طالب ماداما يقول هناك معطن القطر وجبت
35:34
انا نصف القطر اقدر اقول شو اقدر اجيب
35:37
المساحه باي نق تربيع فال باي والنق هذه
35:44
1. 0 لا تنسى
35:47
التحويل شوف انا انا طلابنا نتذكرهم اكثر
35:51
من مره لماذا لان اذا نسيت التحويل ضاعت
35:55
عليك در السؤال والسبب فني وليس علمي
36:01
وبالتالي انتبهوا على التحويل ولا ننسى
36:05
ايضا نكتب وحدات القياس فهنا بعد ما عوضت
36:09
وامورنا الطيبه وفاهمين وانا اتمنى مركزين
36:14
التيار
36:17
750 ملي شوف كيف شوف شوف شوف التحويلات
36:21
اللي يمكن يضيعنا الطالب قلي ايه
36:25
3.1 4 في 10 اس سالب س والفي السرعه
36:31
الانجراف اه دوليا ما يحتاج وضرب
36:36
1.7 في 10 اس ماينص خ في الاي اللي تعطى
36:43
في الاختبار حتى لو لكن الطالب بيحفظها
36:47
لان تكون معه دائما حتى في الفصل الدراسي
36:50
الثاني ان شاء الله فيطلع ال ان ال ان هذه
36:55
تطلع كم
36:57
8.8 اذا عوضت بالحساب اس
37:01
28 مالها ام باور ماينس
37:07
3
37:08
طلابنا خلوكم مركزين ومنتبه نوح نحاول نوع
37:13
فهذه رسمه
37:14
بيانيه لما يكون عندي رسمه
37:18
بيانيه وانتبهوا انتبهوا ثم انتبهوا اولا
37:23
هذا الرسم البياني اكيد فهم في ميل
37:27
هذا الرسم البياني ينطبق اولا باغي اعرف
37:31
انا انا اذا جبت ميل وين الميل اذا جبت
37:35
ميل من هنا معناه هنا هذا انا اذا جبت
37:39
الميل
37:40
هذا اقدر احصل عليه من التغير الصادي على
37:46
التغير السيني اقدر اجيب الميل
37:50
فالميل اذا عوضت انا ما دام عندي رسمه كده
37:54
اقدر اجيب الميل التغير الصادي على التغير
38:00
السيني لكن المشكله في كتالي هذا الميل
38:05
اللي بحسبه ماذا يمثل في الفيزياء فقوله
38:09
عشان تعرف انتبهوا عشان اعرف ماذا يمثل
38:12
انسو المعادله الرياضيه لين اكويشن واي
38:17
تساوي اي دوت اكس ش هذ اللي انت كتبت
38:21
الحين
38:23
لينش هذين هذ
38:27
ليست معادله فيزيائيه وانما
38:29
[موسيقى]
38:33
لوشوش لشن معادله خط مستقيم او المعادله
38:39
خط مستقيم وبالتالي تعال بعدين منسوي في
38:44
المحور الصادي ش موجود ار نكتب عند الواي
38:50
ار والمحور السيني ال المحور السيني ال
38:57
ش هذا هذا الاي هو الميل اتذكر اني عندي
39:03
قانون درس انه انا يقول ان الار مو تساوي
39:10
رو ال على اي فاشوف من خلال الكومبير انه
39:18
باق لي هذا الجزء عشان اعرف الميل اذا هذا
39:22
الجزء هو الذي سوف نضعه هنا و هو الذي
39:27
يمثل الميل مو يمثل رو على اي اذا انا
39:32
بقول له انه هذا الميل
39:36
سلوب اللي تحصل عليه يمثل رو اوفر
39:44
اي والسؤال يريد القطر بعد ما يريد نصف
39:49
القطر ها ركزوا يريد القطر وليس نصف القطر
39:54
فهنا لازم اجيب اول شي القطر وبعدين اقسمه
39:57
على او اضربه في اثنين قط طبعا هنا ك
40:00
اجيبه من الا a فالاي
40:04
تساوي مو يساوينا الرو على الميل اللي انا
40:11
بحسبه فاروح احسب الميل من هنا الى هنا 2
40:17
ناقص 1 وفي المقام هناك كم
40:21
50 ناقص
40:24
25 يطلع عندي الميل
40:28
0.0
40:29
4 ولا
40:35
كيف نعم وبروح هنا اعوضه انتبهوا انتبهوا
40:39
ركزوا معي ركزوا معي خليكم مركزين الرو
40:43
معطن وهي في السؤال
40:47
1.60 شو كيف حلينا السؤال شوف كيف استفدنا
40:52
من الرسم البياني شوفوا كيف جبنا الميل لا
40:56
ننسى ان احيانا موجود هنا اسس احيانا
41:00
موجود اسس انتبهوا عليها في حساب الميل من
41:02
هنا قدرنا نحسب المساحه وطلعت المساحه 4
41:08
في 10 اس سالب س هو ما باغي المساحه باغي
41:12
نصف القطر اقوله
41:19
فالمساحات اللي هي 4 في 10 اس سالب س
41:24
خلينا نجيب الار من هنا عمليه رياضيه تقول
41:28
لي ان
41:30
الار تساوي الجذر التربيعي ل 4 في ع اس
41:36
سالب س مقسومه على
41:39
الباي عمليه سريعه ك من هنا انتبهوا يا
41:43
طلابنا انتبهوا خطير حصلنا على
41:47
3.3 او
41:49
3.5 سب زين انا اهم شي اثر شي اهتم
41:54
بالفكره العامه وهذا هو نصف القطر انت
41:58
انتبه السؤال مثل هذا يضيع على الطالب
42:02
مشكله ليش لان هنا تو يريد القطر ما يريد
42:06
نصف القطر انت جبت نصف القطر اروح اقوله
42:08
كذا بعدين اذا القطر اللي انت باغ انه انا
42:14
منتبه تساوي 2 ار ليش لانه هو ما باغي نصف
42:20
القطر يريد القطر فاضربه في اين يطلع
42:24
7.1 في 10 اس سالب ا متر فاذا الطالب كمثل
42:30
هذا السؤال جاب القطر وجاب نصف القطر راحت
42:33
عليه جزء من الدرجه وخاصه اذا كان السؤال
42:36
قصير الاجابه فراحت عل ال درجه كامل
42:39
فانتبهوا وخلوكم مركزين ومنتبه ومتعلمين
42:44
سلك من الفضه طوله اذا شوف المعطيات شوف
42:49
المعطيات شوف
42:51
الال طول السلك اللي مصنوع من الفضه اي جي
42:55
اي جي ج فضه كم يساوي 100 سم يمكن نقول
43:00
100 في 10 خص تعودنا في الاس في 10 اس
43:04
سالب ا حولناها متر مساحه المقطع مساحه
43:09
المقطع مال من مال الاي جي اللي هي الفضه
43:13
سلك الفضه اللي هو كم
43:16
0.5 بالملي ها بالملي لما نحولها نضرب في
43:21
10 اس سالب 6 متر تربيع لان ملي تربيع وم
43:26
ركز على المعلومه مقاومته ركز مقاومه هذا
43:32
الفضه تساوي مقاومه النحاس اذا معلومه
43:37
تقول المقاومه مال من مال الفضه اي جي
43:42
تساوي مقاومه النحاس
43:48
سوت من المعلومه اللي اعطاني في السؤال
43:51
بعدين والنحاس مصنوع هذه هذا الحين هو
43:57
عباره عن اي لكن مال النحاس مال السي يو
44:02
كم 0 05 ايضا نحولها نضرب في 10 اس سالب 6
44:08
متر
44:10
تربيع زين لكن ملي هذا زين وبعدين وبعدين
44:15
شوف مقال شوف المعلومه المهمه جدا ها شوف
44:18
مفتاح الكي شوف الكي اذا علمت ان المقاومه
44:21
النوعيه
44:22
للفضه تساوي 13 مره مقاومه النوعيه اللي
44:26
من النحاس هنا هو المعلومه اللي محتاجينها
44:31
ان مقاومه النوعيه مال من مال الفضه ماله
44:37
تساوي 13
44:40
مره المقاومه النوعيه
44:44
للنحاس هذا قاله في السؤال وبعدين انا
44:48
عارف كطالب ان المقاومه النوعيه قانونها
44:53
ار مضروب في اي على ال اقدر ت الحين
44:59
اعوضها شوف ماو اسوي اعوض عن ذا وانتبهوا
45:03
على الحل اسوي كذا اسوي هنا واسوي هنا
45:08
13 وهنا للمقاومه النوعيه والقانون
45:14
والقانون كتبنا الار اي على ال ار اي على
45:22
ال وافصل احيانا للطالب العلمي عشان يفهم
45:26
تعال نبدا مع الفضه
45:29
ار كتبنا ار مضروبه في ماله ركزه مضروبه
45:34
في اي مال من مال فضه مال الفضه اي مال
45:38
فضه اللي هي
45:41
0.5 في 10 حتى لو ما حولتها كان امور طيب
45:46
ال على الال كم ال ماال الفضه اللي هو 100
45:52
في 10 اس سالب ا يساوي كم
45:56
13 مضروب في ماله ار الار مضروب في الا a
46:02
مال من م النحاس اللي هو ضرب
46:07
0.05 ضربناه في ع اس سالب س على طول سلك
46:14
النحاسي اللي هو باقنا في السؤال اوقد طول
46:18
سلك النحاس نكتب عليه ال
46:21
سو شوفو شوف الرياضيات شوف عمليات
46:26
الرياضيه شوف الار راح مع الار ليش لانه
46:31
قال لي ان الار مال النحاس نفس الار مال
46:35
الالمنيوم في هذا السؤال فذا ان حذفنا بقى
46:37
عندي الل يو يمكن اسوي عمليه
46:42
رياضيه نتركها لكم في العمليه الرياضيه
46:46
اللي تسويها هنا تطلع الجواب ال هو عباره
46:50
عن
46:52
1.3 متر لاني حولت تحول الى المتر
46:58
انز سؤال ثمانيه شو نحل وقت اسئله السؤال
47:02
الثامن افترض انك تريد توصيل نظام صوتي
47:06
هذا فيزيا طبيعيه نظام صوتي في امبلفاير
47:11
هذا مع مكبر صوت بعيد فاذا كان طول السلك
47:17
طول السلك شو هذ فائده الفيزياء فائده
47:20
الفيزياء في الحياه اليوميه هذا طول السلك
47:23
كم 20
47:26
و مصنوع من النحاس والكثافه والمقاومه
47:31
النوعيه مع النحاس هذا رقم يقوللك فهذا هو
47:36
المصنعين الفنيين يقول يريد انا باغي كذا
47:40
كم قطر السلك لكي يبقى مقاومه السلك هذا
47:43
لان هم باغين يكون مقاومه السلك هذا اروح
47:47
اقول له م طيبه عندي قانون يقول الار
47:54
تساوي رو
47:57
اهاه
47:59
رو مضروب في ال على الاي تذكر انه هو يريد
48:05
قطر والقطر موجود في الا a فمن هنا اقول
48:10
ان ال a
48:13
تساوي شوف التبادل رو في ال على ار ونبدا
48:20
نعوض تعويض مباشر ف الرو معطيني
48:28
1.68 في 10 اس سالب 8 طول السلك 20 متر ما
48:35
يحتاج تحويل والمقاومه حتى تبقى
48:39
0.10 طلعت المساحه اللي يحتاجها هي عباره
48:44
عن
48:47
3.36 في 10 اس سالب س لكن نحن ما باغين
48:52
باغين القطر واقول له ما ان السلك فان
48:57
مساحته
48:58
باي ار تربيع تساوي هذا الرقم زين في 10
49:05
اس سالب س بعدين نروح هنا لاني باغي الار
49:12
فاقول الار عمليه رياضيه تقول
49:17
3.36 في 10 اس سالب س مقسومه على الباي
49:23
تذكر انك حصلت على
49:26
نصف القطر
49:28
1.3 في 10 اس سالب 3 معنا يمكن تقول ان
49:35
نصف القطر هذا كان متر طبعا اقدر اقول
49:41
1.03 ملي متر ملي لكن هو باغي
49:47
القطر فالقطر اضربه في
49:52
2 هذا المليمتر فيطلع
49:56
الجواب
50:01
2.06
50:02
ملتر هذا اللي تحتاجه انت حتى يتم هذه
50:09
العمليه طلابنا الاعزاء
50:12
طبعا هذا السؤال تسعه
50:16
حليناها لما كنا
50:20
نشرح في الدرس الجزء
50:24
الثاني هذا الح السؤال محلول في الجزء
50:27
الثاني من قوانين كيرتشوف نا كان احنا
50:31
قوانين كتشوف سوينا درسين هذا محلول في
50:33
الجزء
50:34
الثاني وهذا ايضا محلول في الجزء الثاني
50:38
السؤال
50:39
العاشر وهذا ايضا محلول في الجزء الثاني
50:46
من قوانين كيرتشوف
50:50
نكمل ان شاء الله اسئلتنا ان شاء الله هذه
50:55
اللي باقيه باقي 12 و13 عننا ولحد 14
51:02
وايضا و 15 عندنا اسئله واقت 16 وعندنا 17
51:07
و1 وهذه الاسئله لحد سؤال يحتاج لنا حصه
51:13
اخرى لانه طويل لان بنحتاج الى سؤال
51:19
24 فهذا سو اسئله ب نكمله باذن الله تعالى
51:25
اذا امدنا الله تعالى بالعمر
51:29
انه نكمل هذا الجزء الثاني ان شاء الله
51:34
يوم
51:35
السبت اتمنى طلاب يكونوا
51:39
استمتعوا
51:40
بحل هذه
51:44
المسائل هناك كيف
51:51
هناك اتمنى من الطلاب انهم استمتعوا في حل
51:55
هذا السؤال اسئله المتنوعه المختلفه
52:01
ونتمنى من الطلاب
52:05
انهم ينشروا هذه القناه قناه دار قران
52:09
بالمعبيله الجنوبيه قناه تساعد الطلاب
52:13
وتساعدهم وتستمر باذن الله تعالى مساعدتهم
52:17
بالمجان انا بالمجان الحمد لله رب
52:19
العالمين فنحتاج الى نشر هذه الدروس ونشر
52:25
هذه القناه انشر في طلاب محتاجين في طلاب
52:30
يبحث عن الماده العلميه ما عنده بسبب ظروف
52:34
او ما بسبب الظروف احيانا البيئيه واحيانا
52:38
الظروف الماليه فانت لما تنشر هذه الى عند
52:42
الطلاب اصدقائك والطالبات صديقاتها فانت
52:47
ساعدت اخوك المسلم والله تعالى دائما
52:52
وعدنا في الحديث الذي رواه النبي صلى الله
52:56
عليه وسلم والذي هو لا ما ينطق عن الهوى
53:00
ان هو الا وحي يوحى قالنا الله في عون
53:05
العبد ما دام العبد في عون اخيه ويقول
53:10
ايضا النبي صلى الله عليه
53:12
وسلم الدال على الخير كفاعله مع يمكن انت
53:18
لما تدل على الخير الله تعال بيساعدك
53:20
وايضا بوفقك فالتوفيق كلما انت س الله
53:25
تعالى يوفق باذن الله تعالى اتمنى من
53:27
طلابنا انهم ايضا ما ينسوا اللايكات وما
53:31
ينسوا الكومنت مع نشوف ما شاء الله طلاب
53:35
يدخلوا وكذا مع حتى ما يسووا ملاحظات كلام
53:39
طيب لان هنا في القناه ناس طلاب طلاب
53:44
جامعه هم اللي في البث وفي الهندسه هناك
53:49
هم كلهم بارك الله فيهم فايضا يب تحفيز
53:54
عشان يستمر
53:55
في ايضا وقوف معكم واحن طلاب واحن هذا
53:59
دروس دروس فيزياء وتعتمد على قانون نيوتن
54:03
الثالث اللي هو كما دائما نقوله الاكشن ان
54:07
رياكشن اكوال فو اوب دايركشن معنا لكل فعل
54:13
رد فعل مساوي مقدار معاكس باتجاه هذا ما
54:16
نتمناه منكم ان شاء الله بارك الله فيكم
54:19
وجزاكم الله خير والسلام عليكم ورحمه الله
54:22
تعالى
54:23
وبركاته
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات