الرئيسية
/
قناة موعظة
حفل ختام الملتقى الشتوي الثاني بمسجد الرحمن بولاية السويق
الشيخ سعيد بن مبروك القنوبي
· 2016-05-09 ·
26:59
0:00
26:59
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
387
0:02
ام
0:04
ام
0:04
[موسيقى]
0:08
ام
0:09
[موسيقى]
0:20
ام
0:24
ام
0:28
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب
0:32
العالمين
0:33
الذي
0:34
الانساني وعدنا نور الايمان و زينه
0:39
جمله وعلمه البيان فقد مفضله
0:43
وفاعليه خزان العلوم فيها
0:47
من رحمته و يشملها
0:52
القلب
0:53
ويكشفوا عن الذي اطلقه بالحقيقه مقوله
1:01
ولهم العلمي حصلت
1:05
حضورنا الكريم الاباء والمشايخ
1:09
حياكم الله وحيا
1:13
اوصلونا شبابها تعيدون لها نظرتها وشبابها
1:18
والاسلام ترفعون اعلامه وتدعون ال
1:21
البرنامج
1:23
فرضه
1:26
ويقصر البيان ولا ادري ما يكتب البلد
1:32
بارك الله فيكم وشكرا الله
1:36
القران ولا
1:38
ولا ولا تنقضي عجائبه
1:42
فما حق
1:44
في
1:46
الشغل به القران الكريم يدلوا علينا
1:49
الطالب فاز بالمركز الاول في حرب مقرر
1:52
القران الكريم الاشهر بن عبد الله بن سعيد
1:55
القنوبي اعود بالله من الشيطان الرجيم
2:02
واذ قال ابراهيم
2:04
رب اجعل هذا البلد
2:09
انا
2:10
وجنوب ني وبان
2:13
نعبد الاصنام رب
2:20
كبير من الناس فمن تبعني فانه مني ومن
2:28
عصاني فانك غفور رحيم
2:34
ربنا اني اسكنت من
2:39
ذريتي بواد غير
2:45
ذي زرع عند بيتك المحرم ربنا
2:51
ليقيموا الصلاه فاجعل افئده من الناس تهوي
2:59
اليهم وارزقهم
3:01
من الثمرات لعلهم
3:05
يشكرون
3:07
ربنا
3:09
انك تعلم ما بي وما نعلن وما يخفى على
3:16
الله من شيء في الارض ولا في السماء
3:23
الحمد لله
3:39
الصلاه ومن
3:42
ذريتي ربنا
3:44
وتقبل دعاء
3:50
لوالدي و للمؤمنين
3:53
و
3:55
للمؤمنين يوم يقوم الحساب
3:59
صدق الله العظيم
4:03
الحمد لله
4:50
[تصفيق]
4:57
كان هو
5:00
ولا والحمد لله ربنا مين على كلامي ما
5:08
يفضله كامله اقول ومن بعد افتتاح ال قوله
5:14
كبير الحولي وبعد فهو للسلامه على النبي
5:18
سيدي الان امي واله الاطهار
5:21
منظومه ملحه الاعراب الامام الحريري والذي
5:25
حافظت الطلاب محمد بن خليفه ال بس امي ولا
5:28
جرمن عبد الله قد وستين بيتا
5:31
بعد ان
5:34
يقرا علينا ملحه الاعراب الطالب الفائز
5:38
فليتفضل محمد البسامي
5:41
وان اردت الافعال
5:47
الاشكال فهي ثلاثه مالهن رابع ما فعل
5:53
الامر والمضارع
5:55
فكلما يصلح فيه امس فانه من غير بس
6:02
وفتح الاخير منه كقولهم سار وبان عنه
6:08
والامر مبني على السكون
6:13
صفقه المغبون
6:23
المنطقه المجال ليلقي علينا من روائع
6:28
الفوائد
6:31
بسم الله الرحمان الرحيم الحمد لله الذي
6:35
شرفنا بالقران
6:37
وشرفنا العلم والايمان نحمده سبحانه
6:41
وتعالى محمد الذاكرين الشاكرين
6:44
ونصلي ونسلم على اشرف خلقه نبي الرحمه
6:48
معلم الانسانيه محمد الامين وصلى الله
6:52
وسلم عليه وعلى اله وصحبه الطيبين
6:55
الطاهرين وعلى تابعيهم باحسان الى يوم
6:59
الدين الاخوه الاعزاء ايها الاباء الابناء
7:03
النجباء احييكم جميعا بتحيه الاسلام
7:06
المباركه السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
7:11
وكلنا سعاده في هذا التي المبارك حول
7:16
تكريم هؤلاء الابناء الذين استغلوا ثلاثه
7:21
اسابيع من اجازه منتصف
7:24
المنتصف في هذا العام الدراسي كما افادت
7:29
هم وكم شغلت اوقاته النافع
7:32
وكم فاتقت فيهم من معارف واوصلتهم الى
7:38
معلومات مباركه جيده بين تلاوه وحفظا
7:42
للقران الكريم
7:44
وكذلك
7:46
العقيده والفقه
7:48
واللغه العربيه
7:50
ثلاثه اسابيع ربما لو قضاها الابن في
7:56
الشارع او في اي مكان تمر عليه مر الكرام
7:59
لا يجني منها شيئا وان لم يكن لنفسه
8:04
ولغيره الاذى فلن يستفيد شيئا لكنها في
8:08
ميزان العلم كل ساعه وكل دقيقه هي تصرف
8:13
فائده عظيمه لهذا الابن ولم نعلمه ولا هل
8:18
هذا الذي يعلم
8:20
كيف هو ينهل من معين العلم
8:24
وتحفيظ المدون عامه سواء كان القران
8:29
الكريم او العقيده واللغه العربيه
8:36
يعود بالانسان عليه الى استجماع القواعد
8:40
التي تبين له كل تلك الاحكام في هذه
8:45
الناحيه العلميه
8:48
وقديم ال قيل من حفظ المتون حاز الفنون
8:52
اي من حفظ هذه القواعد فانه يجمع فنون
8:57
العلم من جميع زواياه
9:01
واستفاد الابناء في حفظ سوره ابراهيم عليه
9:05
السلام كما انهم راجعوا محفوظه في غايه
9:08
المراد للعلامه الامام نور الدين السالمي
9:11
وهي
9:13
بضعه و 70 بيتا زياده على اخذهم منحه
9:18
الاعراب للحريري
9:20
وقد حفظ كما سمعنا بعضهم سنتين بيتا
9:24
وكذلك هناك درس في الفقه ومسائل فقهيه
9:29
تعرفوا فيها على تصحيح طهارتهم ووضوءهم
9:34
وصلاتهم فهذه فوائد عظيمه وجليله زياده
9:39
على الاداب والاخلاق في النظام
9:43
والاحترام
9:44
والاداب التي تلقوها من خلال مقاعد الدرس
9:49
التي جاؤوا اليها اخوه الاعزه وكم نحن
9:53
بحاجه الى ان نتنبه جميعا كبارا وصغارا
9:57
على العلم الشرعي وعلى سائر العلوم خاصه
10:03
التركيز على الصغار لماذا الانسان مازال
10:07
في مقتبل عمره يستطيع المراه صافيه يستطيع
10:12
ان يستوعب من المعلومات ما لا يستطيع ان
10:16
يستوعبه الكبير الذي شغل بالدنيا و
10:19
مشاغلها كما قال القائل
10:22
اورانس ما تعلمت في الكبر ولست بناس ما
10:26
تعلمت في الصغر
10:28
ما يكون في الصغر كما يقال كالنقش على
10:32
الحجر لا يزول بسهوله ام التعليم على
10:35
الكبر وان كان خيرا لاشك فيه فانه
10:38
كالتعليم على وكتابه على المدرب يزول
10:41
سريعا
10:42
فالانسان
10:44
تمر عليه من الفرص متاحه في صباه في شبابه
10:50
هي الام من اهل العلم وحفظ المعلومات
10:56
ولكنه يضيعها لكثير من المشاغل او توليد
10:59
مشاكل لا داعي لها من كماليات الحياه التي
11:04
ليست من اسس الحياه ثم تقوى زهره عمره
11:09
مرحله الشباب وما قبل الشباب هذه المراحل
11:13
عظيمه ولذلك كان من وصيه العلماء
11:17
لتلاميذهم
11:18
عندما قال بادر بالعلم قبل ان تشغل
11:23
فالانسان يبادر بالعلم قبل ان يشغل لماذا
11:27
اشغل بالعمل في الاسره بعد ذلك من ابناء
11:33
بمشاركته في العلاقات الاجتماعيه
11:36
لكن بما انه صحيح امامه وقت ثمان ذهنه
11:42
وملكاته قويه وهو على استعداد لان ينهل من
11:47
هذه العلوم وان يحفظ بسهوله لكن الذي شرحت
11:52
به الدنيا وغربت اصبح مشغول البال يريد ان
11:56
يحفظ ايه يكرر ها فيحفظها عشرات المرات ثم
12:01
ينساها ويعود الى حفظها تشتت الذهن وهكذا
12:06
لو اراد ان يحفظ من هو ما او غير ذلك لان
12:10
حفظ القران الكريم اسهل من حفظ غيره من
12:14
الكلام ولقد يسرنا القران للذكر فهل من
12:17
مدكر فاذن على الانسان ان يستغل الفرص
12:21
ان الانسان يطلب العلم من المهد الى اللحد
12:25
ولا يتوقف امام اي مرحله من المراحل لكن
12:29
هناك فرصه ذهبيه علينا ان لا يضيع واذا
12:33
كان من اخفاق في حياتنا نحن فعلينا ان لا
12:38
ننجر هذا الاخفاق الى ابناءنا بان نعلم
12:41
ابناءنا ان يستفيدوا من اوقاتهم وان
12:45
يستفيدوا من اجازاتهم سواء كانت الاجازات
12:49
في منتصف الفصل او في نهايه الاسبوع نهايه
12:53
كل اسبوع او في نهايه السنه الدراسيه في
12:57
الاجازه الصيفيه كل هذه
13:01
يومان من
13:03
عمر الابن تساوي كثيرا في مجال العلم
13:07
ولكنها لا تساوي شيئا في مجال اللعب
13:10
والدوارات كما يمكن
13:13
ربما تمر عليه ايام طويله
13:16
ولكنها لا تعني له شيئا وانا اذكر ان احد
13:21
الطلبه في ايام المعهد عندما كنا ندرس في
13:23
الثانويه كان يستغل الفصحى الفتحه كانت
13:27
ربع ساعه فكان يتناول الوجبه في خمس دقائق
13:31
وفي عشر دقائق يقرا من تفسير ظلال القران
13:35
للسيد قطب هو يحدث بنفسه بانه خلال ثلاث
13:39
سنوات فقط في عشر دقائق في الفسحه انجز
13:44
قراءه سته مجلدات من دلال القران اي من
13:47
القران
13:49
تلك الانسان لا يحس بها هؤلاء الذين
13:53
يحسبون الوقت لكن لو جلس ياكل طوال الوقت
13:56
انا اقول فقط للتمثيل والا لا تعني شيئا
14:00
لبعض الطلاب لكن ما بانكم بال
14:05
يوما ما بالك اربعه اسابيع الان في يعني
14:10
في منتصف الفصلين مع بانكم بثلاثه اشهر
14:14
وزياده في نهايه العام الدراسي هذه ثمينه
14:19
جدا في ميزان العطاء العلمي في مجال
14:23
المعرفه اخوه الاعزه والقران الكريم حقيقه
14:30
يعني المعلومات
14:32
ويدلل الصعاب فانك الذي يحفظ القران
14:36
ويردد بلسانه القران تحفظ القران لا شك
14:40
بانه تتحد باخلاقه نحن كابه نعاني كثيرا
14:45
من تربيه الابناء في اخر افهم في
14:48
سلوكياتهم لكن القران يغضب من هذه الطباع
14:53
يحفظ القران لا شك بان القران له اثر عظيم
14:58
لو انزلنا هذا القران على جبل لرايته
15:01
خاشعا متصدعا من خشيه الله فما بالك
15:05
بالانسان صاحب المشاعر
15:08
ان يؤثر في القران لذلك من يحفظ القران
15:11
ليس كما لا يحفظ القران الكريم
15:15
بجانب هذا كل العلوم لابد تربط بالواقع
15:20
نحن الان نعيش الفتاح معرفه وانفتاح علمي
15:24
لابد ان لا ننسى ابدا بان نربط لهم هذا
15:29
العلم الذي ياخذونه يدرسون بالواقع
15:32
المعيشه الذي يعيشون ويتعاملون معه ف ابني
15:36
وابنك يتعاملون مع هذه الاجهزه ومع هذه
15:39
الالات ولاشك بان المعرفه لابد ان ترك لهم
15:44
بهذه البرامج بهذه الاجهزه فان الابن يحب
15:49
ان يسمع مثلا السوري لحفظها او تصحيح
15:52
تلاوتها او يحفظ هذه المنظومه او ذلك
15:55
المتن من خلال جهازه الذي يلعب به او
16:00
يتناوله او يحمله معه اذن لا مانع من ان
16:04
تتخذ هذه الوسائل وسيله لان تحب محب العلم
16:09
والمتون وحفظ المتون وتلقى العلم لهذا
16:13
الابن حتى يعرف بان هذه الاجهزه لم تخلق
16:17
للعب دول لعب فقط وانما يمكن ان ان نعبر
16:22
او نعبر او من خلالها ثقافاتنا ومعرفتنا
16:27
وعلمنا و اسلامنا وديننا
16:30
ايها الاخوه الاعزاء كل منا يدرك خطر
16:35
السلوك السيئ سواء كان من خلال من فقه
16:39
السيئه او من خلال
16:41
التيارات الشديده الزاحفه يعني اقصى
16:45
الثقافيه من غيرنا التي تريد ان تحرف
16:49
سلوكيات ابناءنا والتي تريد ان تضيع
16:52
اوقاتهم وتضيع اخلاقهم فلابد ان يصل
16:57
الابناء بالعلم والعمل يجمع لهم بين العلم
17:01
الذي تلقاه
17:02
ثم العمل لان ال ابن الذي يتلقى القران
17:07
ان يعرف ماذا يحصل وماذا يقرا ثم كذلك لما
17:11
يدرس العقيده لابد ان تن غرس مبادئ
17:15
العقيده في صميم قلبي والا فالعقيده ما هي
17:18
هي الاعتقاد ان تعقد تعقد ك الحبل او عقدك
17:22
العروه بحيث انك اذا عقدت على ذلك الشيء
17:27
لم ينفك ولم ينحل ابدا العقيده ان تعقد في
17:32
القلب فلا يفارقها القلب ابدا وكذلك الفقه
17:36
ان يتجسد هذا الفقه الى واقع عملي
17:39
كمعلومات اخذها لكن كيف يطبقها كيف يعمل
17:44
بها راينا في هذا المقطع الذى يجسد لنا
17:48
عشرات الدروس لو اخذنا ك ك نظري ربما نشره
17:53
في دروس متعدده نواقض الصلاه في الحركات
17:56
في الساكنات في الاقوال وفي السكون
18:00
والحركه وهكذا لكن عند التطبيق في درس
18:03
واحد وفي دقائق معدوده استبان الجميع الان
18:08
مجموعه من الاخطاء منها عدم الوقفه
18:12
الصحيحه منها النظر الى الاعلى منها توسيع
18:16
القدمين منها عدم صحه الاقامه منها كذلك
18:20
يعني الحركه في الصلاه او او التفريق
18:24
كثيرا بين العضوين مجموعه من المعلومات
18:28
الذاكره لتطبيق عملي واحد صغير
18:32
انغرزت هذه المعلومه وهكذا ينبغي ان يكون
18:36
العلم قال عبد الله بن مسعود رضي الله عنه
18:40
كان احدنا لا يجاوز عشر ايات حتى
18:45
يحفظها ويفهمها ويعمل منها هكذا كانوا
18:50
يتعاملون مع القران من مساله مساله عمل
18:53
مساله انه ياخذ القران ثم يعمل بالقران
18:57
وقال عبد الله بن عمر رضي الله عنهما في
19:01
المقوله الشهيره
19:02
لقد كن على عهد رسول الله صلى الله عليه
19:06
وسلم يقرا يؤتى الايمان قبل ان ياتي
19:11
القران يعني معاني ان في قلوبهم قبل ان
19:15
يحفظ القران يقرا القران فنعرف امره
19:19
وزجرهم محدوده ولقد رايت اناسا هكذا يقول
19:25
ابن عمر رايت اناسا اي راهم بعد وفاه رسول
19:29
الله صلى الله عليه وسلم يقرؤون القران من
19:32
اوله من فاتحته الى خاتمته لا يعرفون ما
19:37
امره ولا زاجره يذكرونه
19:40
التمر اليابس لانه كما يقال لا يعرف اوامر
19:45
القران ولا التعامل مع القران الكريم ولا
19:48
اداب القران الكريم
19:51
والعلم اخوه الايمان يصنع لنا جيلا مثقفا
19:55
جيلا مؤدبا
19:57
لا سلوك عظيم
20:00
كما قال القائل
20:05
العلم حرب للفت المتعالي كالحرب كالسيل
20:11
حرب للمكان العالي في العلم اتباع
20:16
ويربي في الانسان بركات التواضع والخلق
20:20
ودماثه الخلق والصلاح ساعه سيجد الاباء
20:25
والامهات بان مجموعه اسفرت اسابيع وهي
20:29
خمسه عشر يوما عادت بفائده عظيمه على
20:32
الابناء تعلموا الكثير مما مجلس الاباء
20:36
يؤمرون او ينهون او يوجهون ما وجدوا جدوى
20:40
لكن لما ربط العلم بالعمل اذا بالابناء
20:43
يستجيبون واذا
20:45
بالاخلاق تتحسن واذا بالابناء يتشجعون
20:49
وهكذا
20:50
ومرت على بعض الابناء الاخرين الذين لم
20:54
يلتحقوا بمثل هذه الملتقيات مرت عليهم
20:57
ثلاثه اسابيع بلا شك ماذا ما كان شيء
21:01
اضاعوا اوقاتهم وربما زادوا في انحرافات
21:05
هم وربما زادوا في عادتهم ولعب بهم لكن
21:10
الذي قضى هذه الايام المباركه في مقاعد
21:14
العلم والدرس عاد بالفائده العظمه ايها
21:18
الابناء اخذتم الكثير ولا تنسوا ان ما
21:22
اخذتموه ينبغي ان تواضعوا عليه فان الذي
21:26
حققتموه اليوم ينسى غدا لان الحفظ يحتاج
21:30
الى التكرار ويحتاج الى المداومه ويحتاج
21:34
الى المذاكره وهكذا سواء القران او غير
21:39
القران
21:41
وكذلك الاباء عليهم ان يتابعوا الابناء من
21:45
حين الى اخر
21:47
واخذوا فيشبعهم بين الحين والاخر نحن نقل
21:52
الساعات مع ابنائنا او حتى في السياره
21:55
عندما نذهب الى رحلات طويله او مسافات
21:59
طويله
22:00
اونجلس في خلوات لماذا لم تذكر شيئا من
22:03
المعلومات التي اخذها ان الابناء في سواء
22:08
كان في المدرسه او في الملتقى الصيفي
22:11
والشتوي او غير ذلك في اي مكان نذكرهم
22:15
ونجدد معلوماتهم وهم يتذكرون فلا شك لكن
22:18
عندما يترك فلا يراجعون ثم يعني لا يذكر
22:23
بها فلا يتذكرونها كانك لم تفعل شيئا
22:27
يعودون كانهم لم يحفظوا وناتي في العام
22:30
الذي بعده يراجع لهم ما حفظوا في القديم
22:34
فاذا بين قبل سوف اخوه الاعزه لا اريد ان
22:38
اطيل عليكم انما بعد شكر الله عز وجل اشكر
22:42
الاخوه القائمين على هذا الملتقى وفي
22:46
مقدمتهم الاخ العزيز بن الخطاب هارون جزاه
22:50
الله خيرا الذي مافتئ مخلصا مضحيا لا
22:54
نزكيه ولا نبحث في وجه في
22:58
هؤلاء الابناء والصبر على اه براءتهم او
23:03
سوء ادبهم معه ومع غيره من هذه المناشط
23:08
والاخوه القائمين على هذه المدرسه
23:10
والجامعه
23:11
وما حول الجامع من هذا النشاط الدؤوب الذي
23:15
لا يفتح بين ملتقيات ومحاضرات ولقاءات
23:20
و
23:21
اجتماعات وجلسات مباركه ونسال الله ان
23:24
يبارك في جهودهم
23:26
جميعا على ما علموا وعلى ما اخلص وعلى ما
23:29
نظمه وان الله تعالى لا يضيع عمل عامل
23:33
منكم من ذكر او انثى وهو مؤمن
23:36
نسال الله تعالى ان يجعلها في ميزان
23:39
حسناتنا يوم الدين وان ينفع العلم طالبا
23:44
ومعلما
23:46
ومطلوبه نسال الله تعالى ان يشرح صدورنا
23:49
بالقران وان يوفقنا ل طاعه الرحمان وان
23:53
يهيئ لنا من امرنا رشدا
23:55
وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله
23:58
وصحبه اجمعين وبارك الله فيكم والسلام
24:02
عليكم ورحمه الله وبركاته
24:06
والان
24:09
الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه
24:11
والسلام على رسول الله وعلى اله وصحبه ومن
24:14
والاه
24:15
كانت المواد المقرره في المركز الفقه
24:19
والعقيده
24:23
ملحه الاعراب شيء منها وغايه المراد وحفظ
24:28
سوره ابراهيم فتره قصيره لا يمكن ان يكون
24:32
يعني جزء او حفظ متصل ومتواصل وكانت
24:38
النتائج على النحو 3
24:42
الاول في حجم المقرر الازهر بن عبد الله
24:48
القانون
24:49
في القران الكريم
24:54
الاول في حفظ منظومه غايه المراد عبد
24:59
الرحمن السعدي
25:05
ام
25:09
تناول في اختبار ماده الفقه الياس من طالب
25:13
السعدي
25:17
الاول في غايه المراد سعيد تشكيله
25:24
الاول في حفظ المقرر من ملحه الاعراب محمد
25:27
بن خليفه ال م سامي
25:35
المركز الثاني في حفظ سوره ابراهيم
25:39
طبعا مجموعه تكرم منهم وبقي الان المزيد
25:45
المزيد
25:56
المركز الثاني في حفل غايه المراد المختار
26:00
من بدر الله
26:05
محمد بن عبد الله القانوني
26:13
يشاركون ايضا في الدوره
26:17
عاصم بن صالح القانوني
26:26
من عبد الله الثاني
26:35
عبد الهادي الحارثي
26:41
الوريد من خالد بن خميس الكويتي
26:47
ال يزيد بن سليمان المزيد
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات