الرئيسية
/
قناة موعظة
نداء من الأعماق (فن تربية الأبناء) الجزء الأول للأستاذ المدرب طلال بن حمد الرواحي
الشيخ سعيد بن مبروك القنوبي
· الحلقة 1 · 2019-01-14 ·
1:03:42
0:00
1:03:42
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
1087
0:01
[موسيقى]
0:04
ام
0:06
[موسيقى]
0:10
نعم
0:14
ام
0:16
[موسيقى]
0:18
السلام عليكم
0:20
بسم الله الرحمان الرحيم والصلاه والسلام
0:24
على سيدي خير بين الرسول الكريم صلوات ربي
0:28
وسلامه عليه الحمد لله الحمد لله الحمد
0:31
لله الذي جمعنا في هذا الجامع المبارك وفي
0:34
هذه المبارك
0:36
ويعني في لقاء ثالث لنا في هذا الجامع
0:40
اللقاء الاول والثاني كان يحمل عنوان
0:43
اسرار مباحه العلاقات الزوجيه العلاقات
0:46
الزوجيه واليوم نكمل هذا الحديث ولكن
0:48
اليوم اتكلم عن تربيه الابناء
0:52
واليوم عنوان لقاء النداء من الاعمار ك
0:55
انا اختلف في هذا الدرس وفي هذا اللقاء
0:57
افترض بان هناك طفل ينادي ويطلب مجموعه
1:02
جزاءات من الاعمال ما يكون لان النداء من
1:04
الاعماق لابد ان يستجاب لهذا النداء نداء
1:08
ملح
1:09
ويدعو للاستجابه واذا من شيء يعتبره ومن
1:14
اجل الاشياء لنا في هذه الحياه المال
1:18
والبنون زينه الحياه الدنيا فهو شيء غالي
1:21
جدا وبعض الاحيان بعض المربين انا ما احب
1:24
ابدا بدايه سلبيه ولكن بعض المراقبين
1:27
تستغرب منهم يعني استغرب من انسان رزق هذه
1:32
النعمه ولا يحسن التعامل معها
1:36
وتستغرب ايضا ممن يتذمر
1:40
في تربيه هذه النعمه وتستغرب ايضا من بعض
1:45
التصرفات اللي يعني لا يوجد لها اي تفسير
1:48
منطقي
1:50
واتجاه هذه النعمه العظيمه الابناء نعم
1:53
عظيمه جدا وكلكم لحضر هذا الجامع في صار
1:57
للرجال مصلى النساء ول يتابعونا ان شاء
2:00
الله بعدين في اليوتيوب كل الناس تعرف ان
2:03
هذه نعمه عظيمه
2:04
لكن المعرفه واحده هذا تكثير في كل شيء
2:09
المعرفه
2:11
لابد ان تتحول هذه المعرفه الى ان تقيد
2:15
هذه النعمه بالشكر والشكر ايضا
2:19
بالاقوال ما يكفي الحمد لله كانت كل ما
2:22
يكفي لابد ان نشكر بالاقوال والافعال
2:26
البركاتي عنوان هذا الدرس وانا احسب كم
2:30
احسن منى في موضوع التربيه ولكن قدر لي ان
2:33
اكون هنا
2:34
فاتمنى ان اقدم شيء يعني جميل في موضوع
2:38
تربيه الابناء باذن الله تعالى قبل كل شيء
2:42
لابد ان نفرق يا اخواني بين شيئين مهمين
2:44
لابد ان نفرق بين التربيه وبين الرعايه
2:49
هل نحن نربي ابناءنا امن رعاه
2:54
الله نوصل لهم طعام وشراب وروح نام بدري
2:59
واصحى بدري اروح المدرسه المدرسه اذا كانت
3:04
وماذا كانت كلها اوامر نحن نرعى ولا نربي
3:10
كبير جدا بين التربيه وبين الرعايه
3:13
الرعايه ان توفر المستلزمات هذا الطفل
3:16
ماذا يريد ماذا يحتاج توصل اللغه ان
3:19
المستلزمات هذه الرعايه كل شخص يقوم بهذه
3:23
المهمه
3:24
لكن التربيه لذلك حتى عنوان درسنا فن
3:28
تربيه الابناء تربيه الابناء في
3:32
اماكن الاحد فنان في تربيه ابناء هناك
3:36
الفنان وهناك الانسان العادي في تربيه
3:39
ابنائهم وبعد لكن لا انتقل نقطه بعدها
3:42
وحتى في تربيه الابناء نفسها ان نتائج يا
3:46
اخواني متوقعه وليس محققه
3:50
يعني عندك خمسه ابناء قد تربيه النفس
3:53
التربيه
3:56
ما شاء الله عليهم واحد يطلع سبحان الله
3:59
غريب
4:03
التربيه نفس نفس الاتجاه لان النتائج
4:07
المتوقعه وليس محققه الله في مضمون
4:12
لذلك حاشا وكلا ما كان سيدنا نوح يحتاج
4:17
محاضره بتربيه الابناء
4:21
يركب سفينه سيدنا نوح
4:24
لكن لا يجب السفينه وبالتالي هو بذل كل
4:28
جهده ولكن النتائج متوقع
4:31
وليست محققه حتما ولكن هذا ليس مبرر وانما
4:37
مفسر هناك فرق بين التبرير والتفسير انت
4:41
ما احتاج ان تفسر لكن الاشياء
4:45
لكن الموضوع اذن يعني ما منا احنا كل
4:48
جهدنا لكن لابد ان تبدل هذا الجهد المضاعف
4:53
اذا الفرق بين التربيه وبين الرعايه احنا
4:57
التربيه
4:58
ماذا نريد التربيه
5:01
الرعايه
5:03
على ذكرى اغلب البشر بلا استثناء وقد
5:08
ويقيم في الرعايه نعطيهم 10 من 10 في
5:13
الرعايه احنا ممتازين
5:17
الاكل و الشراب
5:20
النوم هذا احنا ممتازين فيه
5:23
لكن في التربيه يختلف من بيت الى بيت لكن
5:28
في الرعايه احنا من كلام ان نهتم بالجانب
5:31
الجسمي عند الطفل احنا ممتازين من اليوم
5:35
يولي هذا الطفل لحد ما يتزوج حتى يتزوج
5:37
بعدين احنا منتمين تردد
5:40
اكلتها
5:44
وكان ما عندنا شغله في الدنيا هذا غير
5:50
حتى لما بدي اسالك عن احلامهم
5:54
الاحلام الابناء ما هو حلمك يقول لك حلمي
5:58
اني الجامعه
6:01
بعدين
6:03
بعد جامعه اشتغل بعد بعد ما يشغل
6:07
يتزوجوا بيش
6:10
فيك حتى لو ما بين الجامعه وبيشتغلوا حتى
6:15
لو ما احنا نستغرب لماذا نحن احلام وهي
6:19
النتائج المتوقعه
6:21
نتائج بتوقع كل
6:23
هذه النتائج المتوقعه لابد ان نحلم احلام
6:26
غير النتائج المتوقعه فيها للحياه
6:28
متوقعه او مشتركه بين كل البشر ان تدرس
6:32
الحمد لله حين ما حدا فيه عمان ما يتعلم
6:34
وكنا نتعلم
6:36
داخل جامعه بيشتغل وبعدين بيتزوج الا
6:41
الحالات الشاذه عموم الناس بيتزوج
6:44
في هذه النتائج متوقع لا محتاج لا اعلم
6:46
فيها
6:47
لم يحلم احلام عظيمه
6:51
ولا لما امر في في عمان كذا سواء عمل
6:54
محاضرات هنا وهناك وجد الاطفال
6:57
يشتركوا احلام
7:00
اطفالنا عندنا ثلاث الاحلام لما ساله لما
7:04
تكبر ايش تحب تكون
7:06
ثلاثه احلى انه يخبرنا
7:09
ياخذها
7:11
انا عندي هنا اما ان يكون مهندس
7:16
او طبيب
7:18
احسنت او تيار ثلاثه
7:24
ثلاث احلام ما اعرف يعني يقسم بعضهم البعض
7:28
ولا هي هذه الاحلام بس ما في غيرها ولا
7:30
اعرف اه ال او احدى ابوي ما قاله واحد بس
7:35
قالها بكم شرطي
7:37
قال امسك الحراميه والحمد لله
7:41
حتى موضوع الاحلام
7:44
كان تامه
7:46
ويقال في روايه اخرى كان مربيه
7:51
يقف عندما بحر مرمره ويقول له يا محمد ان
7:57
خلف تلك المدى لذلك البحر هناك مدينه
8:01
اسمها القسطنطينيه
8:04
استعصت على كل الخلفاء
8:07
يا محمد قال عنها النبي صلى الله عليه
8:11
وسلم نعمل الامير اميره من يفتحها قبل
8:16
قسطنطين صغير
8:18
كل يوم تشير الامان هذه القسطنطينيه
8:22
تفتحها انت يا محمد
8:25
واصل عمر محمد ثلاثه وعشرين سنه محمد
8:28
الفاتح و حكم الدوله العثمانيه
8:32
ثلاثه وعشرين سنه فقط مع الوزراء والولاه
8:36
على هذا الحكم المقاومه الصغير ما يعرف
8:39
فصارت فتن وقلاقل في الدوله ان فتنه وهنا
8:42
انقلبوا عليه
8:45
مستشاريه وجاء احد مستشاريه كبير في السن
8:48
في جمع له مشاكل هذه الدوله حوالي ثلاثه
8:51
واربعين مشكله قال هذا يا سيدي هذه
8:54
المشاكل الدوله الشوره
8:56
قالوها قضيه عمري كله حل المشاكل
9:00
قال اعطني اصعب مشكله
9:03
فقال اصعب مشكله هي القسطنطينيه يسمعوا
9:07
معي الان ماذا قال له قال
9:10
ولهذا انا ربيت
9:13
لما كنت صغير كان مربين عشان القسطنطينيه
9:16
هذا الجيش وفتح القسطنطينيه محمد الفاتح
9:20
اللي عمره ثلاثه وعشرين سنه
9:22
ويقال في الكتب انه لاتينيه الولاه
9:26
والامراء اللي كان طمعانين فيه خلاف وقال
9:29
هذا قدم شيء ما قدموا اللي قبلها خدت كل
9:33
الفتن والقلاقل
9:35
واصبحت الامور تماما عندها
9:39
الامام والامر بين اليوم بتقول له ما تقول
9:44
له
9:45
اه القسطنطينيه
9:48
خلينا ن سقط هذا المثال على بعض ال بعض
9:53
بعض الناس وهم قله باذن الله تعالى الصباح
9:56
لما جاهزون الطفل الشرطه
9:59
داخل الشرطه سندويشه
10:03
واخر توصيه قبل لا يطلع مدرسه
10:06
محمد
10:10
النتيجه يروح محمد وكلها وين في السلبيه
10:16
الموصل البيت اول سؤال اسال كل سنه
10:20
يقولوا محمد
10:22
محمد ممتاز واذا قال اللي
10:27
تقوم القيامه يوميا محمد رايح المدرسه
10:32
المدرسه اكبر محمد
10:35
يروح اقرب مطعم شوارمه تدريجا
10:39
اكبر واكبر امه معها
10:43
وبالتالي التربيه تاتي بهذه الطريقه ماذا
10:46
نغرس لزرع تنحصر
10:50
بهذه الطريقه
10:52
هناك تم الحلم عظيم جدا قسطنطينيه طب احنا
10:57
اليوم الاحلام بهذه الطريقه
10:59
الماديه لكن نريد احلام عظيم معنويه يا
11:04
اما تكبر واللي اشتغل كلها تشتغل ماذا
11:07
تقدم المجتمع
11:08
النبي صلى عليه وسلم يقول خير الناس
11:11
انفعهم للناس
11:13
انت يا يا ابني لما تكبر ما هو حلمك وحلم
11:16
جديد
11:18
حلم يا ابي ب اني اروح تنقل في هذه عمان
11:22
ذرعا من خارج عمان انا انشر الخير
11:26
قدم محاضره هنا محاضره هناك حلم يا والدي
11:30
بان
11:30
الايتام
11:31
عشره
11:33
اكثرهم حلمي يا والدي انا لا عندنا في
11:36
الحاره نساء ارامل تكفل هذه النساء
11:40
الارامل ليس فقط ماديا
11:43
وتبوا على يتيم نحن وعلى فقير
11:47
اتعاطف مع مسكين
11:50
علميه ابي هذا الاحلام العظيمه هنا روح
11:54
ابنك تتسامى تعلو
11:57
لان الجسر ان تربيتها خلاص
12:01
وسقيت
12:04
بدري خلصناه الجسم الحين الروح كيف تربي
12:08
هذه الروح تردي بهذه القيم العليا
12:12
اللي هم ال ياسين الصغار يسمعون هذا
12:14
السؤال الاطفال المسيحي في الجالسين شبه
12:17
للاطفال زين وهذا الجامعه
12:20
كلما كان زينه
12:22
اذا اردنا ان ننظر لهم بانهم زينه وهم عبء
12:27
اذا اردنا ان ننظر لهم بانهم اذا انت هو
12:31
الذي ينظر لهذه الاشياء
12:34
هزيمه هكذا وصفوا في القران الكريم
12:39
وبالتالي روح جسد
12:43
عقل
12:46
اربع مكونات نحن نربيها
12:49
الجسر قبلنا احنا ماشاء الله علينا كلام
12:57
الروح بالاحلام العظيم اللي ذكرناها الان
13:01
جميل اذن العقل
13:04
حتى الدكتور الشيخ بحملات قال كلمه جميله
13:08
من الايام سمعتها منا قال مين مين مين
13:13
مين مسجد من مدرسه من منزل
13:18
مين مسجد تغذي الجانب الروحي عند الابن
13:23
يعني اهم شيء يعني يقدمه الجانب الروحي
13:28
ومن منزل في الاولويه الجانب الجسدي يهتم
13:34
باللوم الاكل ومين مدرسه تهتم بالجانب
13:39
العقلي معلومات ومعارف ذاكره
13:46
وايضا المسجد وال وال وال وال منزل
13:49
والمدرسه جميعهم يشتركوا في الجانب ال
13:52
قلبي علاقات علاقات احنا مطالبين انه ان
13:57
نربي الطفل كلا متكاملا
14:00
ما يركز على جانب ونحن الجانب الاخر اطفال
14:03
نربيهم كلا متكاملا
14:06
روحيا وجسديا قلبيه وعقليا
14:11
ماذا يقرا بنك العقليه
14:15
علاقات ابنك واسوا شيء يا اخواني
14:20
تامين ناقض تميم
14:25
في المدرسه يتعلم بان العلاقه بين الزوج
14:29
والزوجه علاقه مبنيه على الاحترام
14:31
مبنيه على
14:33
محبه
14:35
ورحمه
14:37
وسكن
14:38
ومثاليه ولما يرجع البيت الابيض
14:45
هناك تعلم شيء ميم هنا تلاقت الكل مين
14:50
مين المنزل تراقب من المدرسه يصبح الطفل
14:55
ما عارف الحيوان الصح ووين
14:57
في المسجد يتعلم بان القران الكريم راحه
15:03
وهدوء وسكينه وطمانينه
15:07
يتعلم في المزيد ثم لما يروح المدرسه
15:10
مع اصدقائه الى
15:14
تضيع وقت كانت هي لما تقتل العام فهنا مين
15:17
تناقض مين
15:18
اجمل شيء عندما
15:21
مشاكلهم بخط مستقيم انت ايها الاب الام ما
15:26
هو دور
15:28
الرعايه والتربيه
15:31
ما سمعته
15:34
التربيه
15:36
انتم انتم عند المسؤول عن هذه الميمات
15:40
الثلاث انت المسؤول ان الجالس يتعلم روحيا
15:44
قلبيه الا عند المسؤولين كلكم راع وكلكم
15:49
ماذا يا ايها الذين امنوا قوا انفسكم
15:53
واهليكم
15:54
ماذا وقودها الناس والحجاره
15:58
انت مسؤول
16:01
المسؤول انا حتى واحد من من من المربين
16:04
يقول لي مين قال لك طلال بانه الاب هو
16:08
يعني
16:09
شخص
16:11
ممكن نجيب مربين هو غني عندنا ما شاء الله
16:14
عليه قال ممكن انا جانب ابناء مربين مربين
16:18
في الرياضيات ما بين في الا تذكير وبين
16:20
كذا وانا متفرغ للتعليم الاخرين انا ما
16:24
اتفق معك
16:25
احرص انسان على ابناء هو انت ايها الانسان
16:29
احرص انسان انت المربى انت الموجه نعم قد
16:33
تستعين بالاخرين لكن انت او المصدر
16:37
للتربيه لانه حتى علماء اليوم علماء النفس
16:40
يقولون او لمصدر لبرمجه الطفل يا اخواني
16:44
جمعيه هذه نقطه مهمه جدا اول من يبرمج هذا
16:48
الطفل هم الوالد ان اول ناس الام والاب
16:55
اولا
16:58
خطا ما يصير حرام حلال
17:02
خطا
17:05
عنوان اللعيب حتى اللي ما
17:09
وحتى اللي ما
17:11
الحرام
17:13
وبالتالي اكثر عنده الممنوعات
17:16
اكثر الممنوعات اذا كان هناك ممنوعات
17:20
تعطيه ابنك بتبرير فان تربوا الرائع
17:23
والله يا ولي هذا ممنوع ممنوع لانه واحد
17:28
اثنين ثلاثه اربعه
17:30
لكن ممنوع ليش ممنوع ليش ممنوع ليش ممنوع
17:34
يقل ما تسمع كلام قتل كما من نوع هنا يصبح
17:37
ممنوع مرغوب لان ما عرضه
17:41
الكلام صحيح
17:44
وكثره الاوامر والنواهي الاباء ما عندها
17:48
بشغل في البيت الامرين الناهيه بالاول ما
17:52
يدخل البيت يامر وينهى بس امرنا هي هاي
17:56
هذا من اكثر الناس الذين يتمنون من
18:00
الابناء انه يطلع من البيت ما يرجع هو هذا
18:03
الصمت في البشر
18:05
ولما كلمته اليوم كل مع الاستشارات جيني
18:08
هناك ابناء يا اخواني
18:12
يتمنوا بانه ابائهم يخرج من البيت ما يرجع
18:17
لانهم مصدر للرعب داخل البيت
18:22
وليس مربي ديناصور داخل البيت
18:26
يسرق بس ما عندها
18:29
يامرون ينهي ينهي امر التربيه
18:35
وبعض الناس والمزيد قولهم مثلا في محاضرات
18:38
يعني او لاداء نفترض او لنداء انادي ابنك
18:42
يقولك يا ابي انت قدوتي وسافعل مثلك
18:46
انتبهي يا اخواني هذا كلام مهم جدا ابنك
18:50
الصغير منذ ولادته يقول لك هكذا سواء
18:55
نطقها ام لم ينطق ها هو هكذا يقول يا ابي
18:58
انت قدوتي
19:00
وسافعل مثلك يا ابي اني اتعلم تسعين
19:05
بالمائه من الاشياء التي تتعلمها اتعلمها
19:08
عن طريق المنهج الخفي وليس الظاهر الظاهر
19:12
والحكم والمواعظ والنصائح هذه منهج ظاهر
19:16
الخفي هو السلوك
19:18
تجيب
19:21
اوراق اوساخ وترميها في السياره ان تفتح
19:26
النافذه وترميها في سله المهملات وامرك مع
19:29
ان هذه احسن من ساعه محاضره عن النظافه
19:33
سلوك تقوم ب امام ابنك امام ابنك في
19:37
السياره ما كانت كا بما ترميم في ال في ال
19:39
في الشارع فيها هذه احسن عن ساعه كان
19:43
محاضره عن النظافه من الايمان
19:45
سلوك ان تقوم به تركب السياره حزام الامان
19:51
هذه احسن من ساعه نصيحه عن اهميه حزام
19:54
الامان
19:56
السلوك هو ما يتعلمه الابن اكثر من الكلام
20:00
ويقول لك انتقدوا سافعل مثلا
20:03
وبالتالي حتى مربين يقول اليوم ان
20:07
الانسان عندما يؤدي بنفسه فهو يؤدي
20:13
بابنائه تلقائيا ان الانسان عندما يربي
20:17
نفسه يربي ابناءه القائمه
20:20
تركيا
20:22
طبعا الا بعض الحالات الشاذه القليل اللي
20:26
تحتاج الى جلسات اخرى لكن تربي نفسك
20:29
وبالتالي انت نموذج حقيقي في المنزل
20:33
لذلك ان النبي صلى الله
20:36
خلينا مره على علي ابن
20:38
حوالي اه اربعطاشر سنه ان شاء
20:43
الله عليها حبيبي وسيدي محمد صلى الله
20:46
عليه وسلم فراى هذا الامن ما عرفش اه الاخ
20:50
من الفوق اذا ما عرف فالنبي على طرق على
20:54
ماذا يا غلام
20:56
حتى اريد وقف على جنبه شوي خلينا نخبر كيف
21:02
ما نجلس بعض الناس
21:06
شويه
21:08
وفر على نفسك وعلى الابن والنموذج قدم
21:12
الامور الحقيقي وبالتالي هذا اولا انت
21:16
قدوتي وسافعل مثل
21:18
هذه الامهات اللي بيسمعونا والاباء اللي
21:22
بيسمعونا يا اخواني هذه ضعوها هنا دائما
21:27
ماذا افعل سيفعل ابني مثل ماذا اريد ان
21:32
انهي انهى انهى نفسي عن ذلك ماذا يفعل
21:37
ابني انا افعل ذلك ابسط مثال ابسط مثال
21:40
بتجرب الصندوق اللي هنا موجود من التبرعات
21:44
صندوق تبرعات ابنك معاك انت لك اليوم طلع
21:49
مائه بس قدام ابنك وترميم صندوق وقبل تشوف
21:52
كل يوم بس اذا يقال العالمين واحد وعشرين
21:56
يوم من
21:57
الايام عمره
21:59
ويجمع انا مش بيقول لك
22:05
الصندوق
22:08
جميل لانه ان تقول واجيب افعال مثلا بعدين
22:15
الموضوع خلاص
22:17
يعطيه هو اللي يرمي قبل ال المال هذا في
22:22
يوم ما
22:23
ربما انت فارقتها به الحياه
22:27
ربما انت في بلد اخر
22:30
وابنك بلد اخر ويمر على هذا الصندوق
22:33
ويتذكر تلك العاده التي غرست في
22:38
فيرمي المال من
22:42
راس هذه العاده انت ايها الانسان
22:45
انتقد وادي وسافعل من ذلك اذن اولا
22:50
اولا
22:52
الاب والام
22:54
طبعا بعض الاحيان تنظر مش صحيحه او بعض
22:57
الاحيان برمجه خاطئه لكن كلها مبنيه منع
23:01
نوايا صحيحه حتى البرمجه الخاطئه مبنيه
23:05
على نوايا صحيح ما في اب وام ما يحبوا
23:08
ابنائهم النوايا طيبه صح لكن السلوكيات
23:12
غير طيبه يقول ما تروح في الظلام يعني
23:18
ما عنده
23:22
الصغيره
23:23
واللي يقول الى ما سكرت
23:26
الشرطه
23:29
لحالها
23:31
واللي يقول اذا اذا اذا ما ادري نجيب طبيب
23:37
الاسنان الابره
23:38
[موسيقى]
23:40
في اكتسب يشتغل المخاوف يبقى يخاف ما يطلع
23:45
الظلام يخاف من زرع فيها بالخوف انت ايها
23:48
الانسان
23:50
روح مستشفى من زرع في الخوف عند الانسان
23:54
برمجه
23:57
طيبه ان تدري هذا النيه لكن الخاطئ
24:02
[موسيقى]
24:04
وبالتالي تزرع فيه هذا الخوف
24:07
تقول له ضيوف لا تتكلم
24:11
لما يتكلم الكبار
24:14
الصغار يعني للاسف الشديد الصغيره هذا
24:18
يكبروا
24:19
حياتهم انا اليوم مدرب في مهارات العرض
24:23
والالقاء تسعين بالمائه من الناس اللي
24:25
قابلتهم ايقافه وقفنا
24:27
لما تقولوا تعالى كل من الناس ليش لانه
24:31
لما يتكلم الكبار بسكته الصغار
24:35
برمجه
24:36
برمجه خاطئه امنيه ايجابيه هون يعني فرحنا
24:43
عشان يقول المحترم نريد ان يقولوا وده
24:47
مطيع
24:51
تربي ابن مطيع جدا جدا جدا جدا
24:56
يمين يقول لك ان شاء الله بس يسار انشاء
25:00
الله
25:01
انشاء الله
25:03
ما يناقش ابدا لا تربي الطريقه هذه
25:08
لانه يوم الايام تمام موجود هذا الابل
25:11
بتربيه كذا يحتاج الرعايه لحد مايموت حتى
25:15
بيتزوج رعايه
25:17
حتى لما يكبر اح تشريع ايه لا انا ما عندي
25:20
راى ان مره عند
25:23
لكن ربي ابن مطيع
25:26
يحترمك لكن يبدي رايه
25:29
يقول لك والله يا بوي انا اعتقد ان انا
25:32
عندي وجهه نظر اخرى يعني قلنا نعم عندك
25:37
وجهه نظر اخرى
25:39
هذا
25:43
هذا هذا القائد
25:46
اما الان يعني النبي يقول لا يكن احدكم
25:50
امعه ان احسن الناس احسنا وان اساء الناس
25:55
اساء بل وطنوا انفسكم
25:59
هذا
26:01
بهذا الابن
26:03
يمين يسار روح مدرسه بعدين يعطوا سجاير
26:07
تدخن
26:08
انا متعود انا اقول ان شاء الله
26:12
واضح الفكره
26:14
يزرع في ابنك ان من حقه ان يتكلم وهو صغير
26:20
من حق انه يبدي رايه هو صغير
26:23
تروح تقول يا ولدي يعني ابسط تمرين في
26:27
المكتبه اغرار مدرسه
26:30
اولى يشتري هذا القلم وال هذا القلم
26:33
الخمسين مائه وخمسين بالمائه ليس لكن ان
26:38
تنمي عندهم ها اتخاذ القرار في ابناء لحد
26:42
اليوم الثاني عشر والحد اليوم تقول لك ما
26:45
يعرف لكم من وين ما يعرف الى تسويه ما
26:49
يعرف نشتغل يا ابوي يا امي
26:55
متى س يتخذ قرار هذا الابن
26:58
هذا كلام مهم جدا
27:01
الكلام تربوي مهم جدا جدا اذا اردنا ان
27:05
نبني جيل يقود ولا يقال
27:08
بنيجي
27:09
يحترم ولا يخاف
27:13
انه سهل جدا نيجي يخافوا لا يحترم
27:17
معلمه الاول بعض الاحيان بعض المعلمين
27:20
شديدين يدخل عنده خسران ويسر ما بيخافوا
27:25
لما يكون في داخل الصف
27:27
[موسيقى]
27:28
هادي واحترامي لانهم يحترموا لا يخافوا
27:33
يخافوا اول ما يطلع الله كلهم وصريح
27:40
ولكن نشوف معلم اخر يضرب
27:43
يسمعهم تودد لها يحترمهم ويقدرهم هذا يدخل
27:48
تخصص فهادي احترامها الله خوفا احتراما
27:52
يطلع المعلمه حتى لو المعلم اول يوم معنا
27:55
الاستاذ الاسلامي اخليكم هذين انه يحبه
27:59
فهنا يحترم ولا يخافوا هذا الجيل اللي حنا
28:04
حتى في تويتر في الاستقرام المحترم محترم
28:07
في كل مكان
28:09
المحترم محترم في كل منها اما الشخص اللي
28:14
عندها ازدواجيه حسب ما احترام الناس
28:16
ادخل اسم مستعار وانتقد هذا وهذا ما عاجبه
28:20
هذا تركيبته في التربيه فيها خلل
28:25
النداء الثاني اخواني النداء الثاني
28:29
الفاضل تصنع شخصيتي ابنك يقولك يا ابي
28:33
الفوضى تصنع شخصيتي هذا اللي بيكون
28:38
الالفاظ ان تقع على ابنك بعض الاحيان لما
28:42
جيت محاضرات وتقول حل
28:44
الاباء وحتى بعض المحاضرين اسمعها لما
28:48
يجيب في الوقت المقاطعه بعض المحاضرين
28:50
اسمعها يقول لك والله التربويين يجيبون ا
28:53
لا تضرب الاولاد احنا
28:56
مستوانا شيء
28:58
التربويين حين يكون لا تعقد نفسيا على
29:02
موعد عقد نفسيا
29:05
وقال ان
29:07
اضربوهم
29:10
تضرب وهم هاي عمر عشر سنوات
29:14
علموهم الصلاه في سبع واضربوهم
29:23
مهم جدا
29:26
اول شيء ايشي هي العقده النفسيه
29:29
البعض يعتقد خاصه عندنا في عمان الاحد
29:32
البعض يعتقد بالعقد النفسيه مجنونه اللي
29:36
عقب حصار لما هذا العقده النفسيه
29:38
العقده النفسيه تتذكر لما تتكلم
29:44
يسمى عقده نفسيه في ابسط تعريف لها شيء
29:48
تتذكر انت ذكرت تعلم
29:52
ما في ولا واحد منكم في هذا الجامع
29:57
قلبا
29:58
ويجي اليوم يفكر الضرب يطرح
30:02
اذا ضربت ظلما وهي اليوم قبل تقول لا يشكل
30:07
هذا العقد النفسيه ما يعني مريض نفسيا ما
30:11
يعني
30:13
العقده النفسيه الشيء لا ت ولا نتذكر ان
30:17
ما تذكره
30:19
الذكرى ما تحت الذكرى فيه احد منكم وهو
30:24
صغير ويقول الحمد الله والله ضربونا
30:27
يضربوني الضرب ح
30:31
الضرب
30:33
الغير مبرر الظالم يسالوا العقد النفسيه
30:37
نعم يسبب عقد النفسيه
30:41
حتى الضرب في ضوابط عنها
30:45
هذا الحليف النبي السلام سيدي واحد يعني
30:49
لو كان الضرب ينفع كان اول واحد ضربها
30:53
ومحمد صلى الله لم يضرب فقط
30:58
النبي صلى عليه وسلم والضرب
31:01
حتى حيوان نظرا
31:03
اتحدى اي واحد يجيب اللي حديثا وموقف يقول
31:07
النبي ضرب
31:10
وحتى الحليف هذا عليهم الصلاه لسبع
31:13
واضربوهم بعشره عندما تضرب
31:16
اسماعيل ان
31:18
تعلم وهم في عمر
31:21
7 سنوات جميل كم سنه عندك ثلاث سنوات جميل
31:26
تعرف ان الاسد المفترس في الغابه اسد
31:30
مفترس في الغابه لكي بوش ويروا يقول لك
31:35
هذا المدرب رفع
31:38
سواء
31:41
يقول لك هذا يقفز الفين لكن يحتاج سنه
31:46
يجيبوا الغرب ثم يدربوا انه لا يعلموا
31:49
مافيه مخلوق في الكون يتعلم الا الانسان
31:52
فقط باقي المخلوقات بتجرب المهاره مثير
31:57
واستجابه تعمل كما نعطيك عام تشوفوها في
32:01
كل مكان من الواحد يروح
32:04
يشوفوه ما يسوي شيء
32:06
الفين
32:09
مثير واستجابه
32:12
المثير هو الطعام والاستجابه هي المهاره
32:15
بيربطوها مع بعض
32:17
اذا كان الاسد وهذا الحيوان سنه تم
32:22
ترويضها انت عندك مثلا عندك ثلاث سنوات
32:25
تعلم الصلاه
32:28
بعد ثلاث سنوات ابنك ما يصلي
32:38
انا قلت
32:45
يعني تعرفون يعني الله يعزكم حتى الحمير
32:50
لما يوديه نفس الطريق اليوميه نفس الطريق
32:53
يوميا
32:55
بنفس الطريقه
32:59
تعود
33:01
سنوات كيف تعلم اللي هي الصلاه هذا المهم
33:05
هنا هذا المهم
33:07
برعايه
33:09
بس كيف تصلها التربيه
33:14
خلاص مصلى اوامر ونواهي
33:20
انت مع بعض عليها انتهوا مع بعض في الصلاه
33:23
نفسه يا ابني لم اصليه م اذا احسست
33:27
سيتم شيء انا
33:29
صلاه النبي صلى عليه وسلم قال ارحنا بها
33:33
يا بلال
33:34
هي رائحه حسيت بالراحه
33:38
يحس براحه حسب راح يعني لما تقول الفاتحه
33:41
قراءه متانيه
33:43
اقراها بقلبك ثم عقله ثم جوارحك يتعلم
33:49
الابن يا ابني لما تسجد سجله كانك لم تقوم
33:55
اسبوعها ثم لما تقوم وكان كانت حساب راحه
34:00
كل اعضاء مستوى تعلموا الصلاه عمليا تسهل
34:06
المعرفه
34:07
والمهاره بالشعور
34:09
معرفه الصلاه اربع ركعات الى معرفه
34:14
المهاره اللي بتقول له لما تسجد يا ابني
34:17
تسجيل هذا اقدام كل امس الان في الجبيل
34:21
الاقدام الارض
34:23
هذه المهاره لما تقول لي يا ابني لم تقل
34:27
الفاتحه تشهد راحه هذا الشعور وتربط
34:30
المشاعر مع المهاره مع المعرفه المعرفه كل
34:35
مكان موجوده في كل شيء موجود المعرفه
34:39
اليوم الاطفال ما يحتاجه معرفه ما نحتاج
34:44
الى مشاعر ان يعطيه اياها انت ايها
34:47
الانسان فهنا بعد ثلاثه او ما احتاجت
34:50
ضربته اذا عنده الصلاه صحيح
34:54
اذا استشعر هذا الان من الصلاه مريحه
34:57
بالنسبه لي
34:58
انا دخلت الايام كان مشرف تربوي
35:01
الصف الخامس اعتقلوا السادس المشرفين
35:05
الجلسه اخر شيء كذا
35:07
اخر شيء كان اجتماعيا كانت عن الدوله
35:10
الامويه
35:10
والمعلم ال جزاها الله خير مسرحيه
35:14
عن الدوله الامويه
35:17
معاويه وغير ذلك والولد اللقاء اخر واحد
35:22
قتلى
35:25
مشغول الناس يمثلها ومسؤول لا مع
35:28
التمثيليه ولا مع المسرحيه ولا مع الجلسه
35:32
شفت على كل ما ان شاء الله عليك انت ممتاز
35:35
والذرائع
35:36
[تصفيق]
35:41
هذا اللي هنا اللي هنا على هذا قال لي
35:46
استاذ استاذ هذا ممتاز
35:49
ممتاز ممتاز
35:59
الشكر بارك الله فيك ممتاز
36:07
ممتاز وبارك الله فيك
36:11
سواء
36:15
حتى احد الكتب الكتب اللي
36:19
وقال المعلم ان اشارك المسرحيه
36:24
مدريد قالها
36:26
خلي هذا يشوفوا ممتاز ممتاز
36:29
كلمه الفاضل تصنع شخصيتي يقول حاليا
36:34
والانتخابيه ما تفهم
36:37
ماتفهم كل يوم كل يوم
36:40
لانه لما يكبر يصبح احسن الغربي في العالم
36:48
انت تريد
36:50
اللي احنا انا قلت بان الاباء ما مهم عند
36:55
النوايا المهم عندي مع النوايا ماذا
36:58
السلوك
37:00
مهم عندي انا والتي واللي يكون زين انا ما
37:04
ضربته يكون ممتاز ما تقاسم نوايا هنا تقاس
37:09
الافعال زين مع الاطفال مع الاطفال
37:13
اطفالنا وبعض الاحيان مع اطفالنا احنا
37:16
نريد نقيس النوايا وليس الافعال
37:22
مع الاطفال بعض الاحيان مطالبين ان نفسر
37:27
النوايا وليس الافعال مع اطفالنا انا بذكر
37:30
واحده من الاخوات ياتي استشاره بتقول لي
37:33
انا المدرسه
37:36
مش كلنا بالرياض جمع مسكين في العيد ماله
37:40
واعطوها القراءه يعني ترجع البيت وقال
37:44
حاله قالها امني والصوره في المدرسه بان
37:47
هذا الدفتر احافظ عليه ودائما نظيف قاتل
37:52
ما علمنا لازم يكون نظيف
37:54
المحافظ عليه ما
37:58
يعني ان الحمد لله رب العالمين
38:02
عندنا شويه
38:05
ما يصابون
38:06
[موسيقى]
38:07
نظيف
38:10
الحين انا مطلوب منا نفسر النوايا
38:15
نوايا
38:16
انه الطفل طفل هو المطلوب انه ما راح ضربه
38:22
القانون ضربتها طلعت العينه الكتاب
38:26
ولا يعرف لكن هو اللي هي الثانيه طيبه
38:30
فهنا مطالب بالمائه نفسر النوايا وليس
38:33
الافعال مع اطفالنا نفسر النوايا بعض
38:37
الاحيان وليس الافعال هذه احد النداءات
38:41
يقول لك يا امي النوايا وليس الافعال كثير
38:45
اشياء المطبخ الطحين كلها تحت موجود
38:50
هذا موجود
38:53
اليوم الانشاء في التلفزيون المتحركه
38:58
كب كيك
38:59
كب كيك
39:01
هو ايش طيب الم طيبه امنيه طيبه الفعل
39:05
احنا افسر النوايا الافعال نوايا
39:09
بالمره تراسها شيء في الدنيا تضرب اسال
39:13
شيء
39:14
استهل شيء في الدنيا هذا
39:18
كل الناس يعني
39:20
بالصريخ وتضرب لكن اصعب شيء ان تتوازى
39:25
اصعب شيء انه لما تمسك نفسك لانه قال محمد
39:30
ليس الشديد بالصرعه ولكن الشديد من يملك
39:33
نفسه
39:35
الام اللي بتصير كان بالطحين كله وامسك
39:40
ناس يعني الغرب
39:41
استغرب
39:43
تستغرب
39:45
اذا
39:46
كنت فيها
39:48
واذن قامت فيها الصلاه
39:51
لها بعدين
39:53
ابنك
39:59
لما كانت صغيره لا ولا لاحضان هم نحبهم
40:04
فيهم في تضر بها الواجب عليها
40:09
لكن التربيه مثلما كان النبي صلى عليه
40:12
وسلم يربي
40:14
التربيه حتى اطفال الصحابه النبي صلى عليه
40:17
وسلم نعيشها حتى انس بن مالك يقول خدمت في
40:20
بيت النبي صلى عشر سنوات ولا مره قال لي
40:24
لما فعلته هذا ولا مره قال لي المدفع لهذا
40:29
الامر حتى يقام في بعض الروايات ان النبي
40:32
الايام سيدنا انا في في امر
40:38
كان الطفل الصغير لما شاف اطفالي لعبه
40:42
تلعب معها
40:47
اللعب معاهم
40:49
راح
40:52
على هذا امر تك ان ان تلعب هذا الضرب
40:56
والنزاع
41:01
مع الاطفال الثانيين يا ابا عمير ما فعل
41:05
النغير لما حصل الطفل عنده عصفور والصور
41:09
كيف تعلق
41:13
يا ابا عمير ما فعل النغير
41:16
كان حبيبي وسيدي محمد صلى عليه وسلم اكبر
41:21
شعار
41:22
يعلمنا اياه مع كل شيء وخصوصا مع الاطفال
41:26
والنساء هو ما وضع الرفق في شيء الا زانه
41:32
وما نزع من شيء الا شانه هذا كان يعني
41:36
الان واستغرب منيجي اريد يخالف القانون
41:41
القانون من نفسها شديدا ان يخافون ي
41:49
من العلاقه الهيبه اذا احترم وتكون هذا
41:53
اذا احترموا
41:56
يتبعوا اوامرك ونواهيك وانت ما موجود انا
42:00
اقول الاباء اقول الاب الحقيقي هو من يكون
42:05
حاضرا في
42:07
بين ابناء حتى والغاء
42:12
الحقيقي حاضر في ذهن ابناء حتى وان غاب
42:16
يعني كم تقضي ما كنت في المدرسه يقضي كم
42:20
ساعه انت ما موجود لكن لو كنت حاضر في
42:25
ذهنه حتى في المدرسه لما يجي شيء ما صحيح
42:28
يقول ابو يقال الى هذا الكلام ما يمشي انت
42:31
حاضر ماذا يكون هذا الشيء عندما تقضي مع
42:36
ابنك او بنتك وقت نوعي
42:40
واحد يقول ان نجلس معهم في البيت في اليوم
42:43
عشر ساعات
42:44
معها
42:52
الوقت النوعي معاهم تسمعها التحاور معهم
42:57
ابنك نداء اخر ابنك يقول لك كل يوم وبنتك
43:01
تقول لكل يوم يا ابي كن صديقي
43:04
صديقي
43:06
بنتك كل بنت على الامه صديقتي
43:11
تخبرني احدى الاخوات ان جاء من سفره
43:15
وابوي في المطار
43:17
سواء كان فرحتنا قدام الناس
43:22
اشتقت الله ابوي اتينا قدامنا
43:28
ان لم تجد تلك البنت ذلك الحضر الذي
43:34
يحتويها داخل البيت تبحث عنه خارج البيت
43:40
ان لم يجد ذلك الابن اذن تستمع له داخل
43:46
البيت سيبحث عنها خارج البيت
43:49
ان لم يجد من يحترم داخل البيت سيبحث خارج
43:54
البيت وهذا هو اللي اليوم دين الاستشارات
43:56
يقف لها الشاعر راسي
43:59
ان الابناء موجود
44:01
خايفه
44:05
القدم صدر
44:07
كيف كيف صالحه
44:12
وهذا انا اسوا انواع مربين
44:15
ما يظهر اللي الوقت مصيبه في اداء ما يظهر
44:21
صارت مشكله في البيت
44:24
الاطفائي ال قبل الاطفائي مثلا في في
44:34
الاولاد بيشوفوه اللي صار المصيبه
44:38
الام دخل هاي اليوم والشهاده
44:41
ثلاثه نواب يطلع الان
44:45
وانتقد
44:47
بسرعه من المدرسه
44:49
جوني ما عارفين هم في صف
44:55
اعتقد الخامس واللي السادس والله ما تذكر
44:59
بالضبط
45:00
وهذا نفسها الامرين واطلع علم الفلك هو ما
45:05
اعرف انه
45:06
احنا طلبات عاليه
45:09
لما نقدم شيء في طلبات عاليه قدم
45:13
الانسان ما ممكن ان امكن في ال الفرديه
45:17
كان في محاضره عن المسلمين وبعدما خلصت
45:20
المحاضره واحد من الاخوان قال الاستاذ
45:23
مزرعه جدي مزرعه
45:25
مزرعه وكذا ادخلت المزرعه يشرح لي يعني
45:30
الزراعه كيف الاخيره زرعوا زرعوا
45:34
انا عندي كذا على ذلك وما
45:38
بحساب كل الرياضيات
45:42
اذا كان الخيار يحتاج الرياضيات متى يزرع
45:46
كم الماي الحراره الرطوبه هذا الخيار فكيف
45:51
ابنك
45:52
نريده يطلع عالم
45:55
اذن
45:56
اسرع جيدا ثم اروى جيدا ثم تابع جيدا ثم
46:02
انتظر النتائج ما انت ما عارفه ونصف وتريد
46:06
يطلع الاول على المدرسه هذا شيء غريب يعني
46:10
في عجيب
46:12
صحيح في اذان ولا نكمل
46:18
لا
46:21
الحمد لله
46:24
وين وصلنا
46:28
الشيء الاخر المهم هو ال هذه المحاضره 5
46:32
يعني انا اسال كم بعض منها وان شاء الله
46:35
بالعمل لها الجزء الثاني باذن الله تعالى
46:38
لكن انا اعطيكم بعض الاشياء المهمه وبعدين
46:41
ان شاء الله تفصيل طويل جدا انا بعطيكم
46:44
عشر دقائق اللي بيسوى سؤال بعض الاحيان في
46:48
واحد عنده سؤال يقول انا اسال سؤال اللي
46:52
حابين
46:54
ولا خليها المحاضره
46:58
احد الفايده
47:00
ولكن
47:03
هدايا
47:05
احد القاعده سبحان الله
47:11
اخر نداء اخر يقول لك ابنك كل يوم يقول لك
47:14
هذا الابن اللي معارك في البيت يكون لك
47:18
الصغير يقول اهم سنوات في عمر الطفل من
47:22
عمر سنه او من الولاده اربع سنوات وبعد
47:26
مربين يقول من الولاد واحد سبع سنوات هذه
47:29
اهم سنوات تشكل فيه شخصيه الابن تظلها
47:33
بالشخصيه مع الح دعم الله وعشرين سنه هذا
47:35
يقال هكذا يقال تربويا طبعا ما مسلمات لكن
47:39
هكذا يقال تربويه بان هذه السنوات اسمها
47:42
السنوات
47:43
ما في حياه هذا الانسان
47:45
الاربع سنوات الاولى او سبع سنوات الاولى
47:48
في هذه السنوات المطالبين ا منعت الطفل
47:51
اكثر شيء معارف ولا مهارات
47:55
مهارات
47:56
ما عرف يحصل ها لكن المهارات هي اللي بهذا
48:01
الابن نعطي مهاره نهاره اتخاذ القرار
48:04
مهاره التعبير مهارات ال خياله يتخيل افلا
48:09
ينظرون الى الابل كيف خلقت يتصور يتامل كل
48:14
شيء حتى تكون بالماء الاوليه وال نشوف
48:16
اكسجين هيدروجين تكلم اه كيف يا ولدي
48:20
اوكسجين معها
48:22
الناس ومع هذا اليوم اعاده يعني ما عاد
48:26
مثل هذا لا
48:28
المعاد الاكسجين الهيدروجين لا حول لهم
48:32
ولا قوه لكن الناس
48:34
القوه
48:35
تختار يعني انت السجين داخل هذه
48:39
الايديولوجيه والاثنان الكربون تتكلم عن
48:42
صاحب ال جيدا من صاحب السيء لكي يحاولوا
48:46
قوه وبالتالي تعلن نشوفه على معي كيمياء
48:50
احياء بعدين مع بشكل الشخصيه هذا الابن
48:55
مهاره اداره الوقت ولا يا ابني ان الصلاه
48:58
كانت على المؤمنين كتابا موقوتا
49:01
ايه قرانيه
49:03
نهارك اداره الوقت والعصر مهاره اداره
49:06
الوقت والفجر الاداره في الوقت
49:09
الدين بالحياه ان احنا ما جديد الوحدانيه
49:13
هذا الدين الرهبانيه وانما هذا الدين هو
49:17
دين اسلوب حياه نمط حياه
49:20
النبي
49:21
معامله وتربط له انت المعامله هذا الدين
49:25
الايه وتطبيقها
49:27
هذه الايه نطبقها كيف التخطيط
49:31
النفس ماذا قدمت لغد التخطيط
49:36
لها
49:38
نمط لكي يعيشها الابن وبالتالي اقول لك
49:42
هكذا بعدنا تكون صديقي يقول لك ايضا
49:46
بان يا ابي انا محتاج منك يا ابي
49:51
اعطى مساحه من الحريه
49:53
وحاسبني عليها هذا ابنائهم يقول لك اليوم
49:57
يا واللي يابوي ياامي اعطني مساحه من
50:00
الحريه وحاسبني عليها عليه مساحه الحريه
50:03
ما تقيدنا
50:05
تبنى عليها اخطاء حسباني عليها وايضا
50:09
ابناءكم يقول لك كل يوم
50:11
الابناء محتاجين كل يوم نقول لهم انا
50:14
وانتم يا ابني انا بشك
50:18
بعض الاباء يثور لابنائهم انها ما كيف بشر
50:23
خطاب
50:25
اذا كانت مستحيل تخطى انتر
50:30
مستحيل الابواب ويقضي لا يمكن لابد اخطا
50:34
في السياره انت في السياره
50:38
وحتى تعمل اخطاء هذا ال هذا ال
50:42
اللي بعدها بعدها اصدق واللي انا اخطات
50:46
انا اخطات قلها انا اخطات يتعلم من
50:50
الانسان يخطئ كل انسان يخطئ ثم يعود عن
50:53
هذا الخطا
50:55
كلها بالسلوك هذا الانسان
50:59
وعاد اهم اهم شيء اخواني اهم شيء لما
51:02
يجيني سؤال دائما ايهما افضل ايهما احسن
51:05
الاب او الام اللي يهتم ب ابن كثير
51:09
اللي يتم ابنه شويه ابنائهم في اباء
51:13
وامهات بالغيم الاهتمام بابنائها كل شيء
51:18
تفاصيل اوفى اباء وامهات لا يعرف شيء
51:21
ولا يعرف ان ابنها ابسط تفاصيل سنه ما
51:26
يعرف وين احسن هذا اللي هذا
51:29
برايكم
51:31
على لهم احسن الاب والام اللي يحب نفسه او
51:34
كثير بنفس كثير عندما تهتم بنفسك نفسيا
51:41
كثير تهتم بابنائك اعطيكم مثال لماذا احنا
51:46
ن غضب ونجعل بنضايق ونضرب
51:51
[موسيقى]
51:52
الان افترض بان واحد منكم عنده
51:59
جميله في البيت حتى مشتبها بالشيء الفلاني
52:02
وغاليه عليه في البيت
52:05
في الصاله
52:07
وجاء من الدوام تعبان
52:09
المصدر ان مصر
52:12
[موسيقى]
52:15
ودخلت وجاء بنك
52:20
امامك
52:24
[ضحك]
52:30
الان نفسه في الصاله انتقاليه صاحي من
52:34
النوم و لا يمل ومحترمه وصاحب منو مرتاح
52:40
ومرتاح جاك اتصال قال كيف لان انت اليوم
52:44
في الدوام
52:46
ومع الترقيه عشره الاف تحسين وضع حسن
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات