الرئيسية
/
قناة موعظة
ماذا أقرأ وكيف أقرأ؟؟ د.سالم بن سعيد البوسعيدي لقاء الإثنين ح1
الشيخ سعيد بن مبروك القنوبي
· الحلقة 1 · 2020-09-30 ·
7:33
0:00
7:33
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
115
0:03
طيب
0:04
قد يسال سائل ويقول الان انتم تقولون
0:07
اقرؤوا وكذا كيف الاخرى ماذا اقرا كيف
0:11
يمكن ان كيف يختار الانسان ما يقرا
0:17
اولا كيف نقرا يعني
0:20
كيف
0:22
قارئا كما المحاور
0:26
اظن انه
0:29
تنطلق من تربيه يعني هي عمليه تربيه تربيه
0:34
في المدار بالتخطيط بتخصيص وكتب منتقاه
0:38
والعنايه بطباعه هذه الكتب اقليم المعرفه
0:43
على شكل يعني من اجمل الامور وعظم الامور
0:46
تقديم المعرفه على شكل قصص او كتب غير
0:51
مقرره الان طالب بطبيعته ينفر حتى لو كان
0:55
الكتاب جيد ينفر من الكتاب المقرر لكن
1:00
بتزويده بكثير من المعارف وتحبيبه الى
1:04
القراءه القراءه عن طريق الكتب المقطوعه
1:09
على
1:11
هذا شيء يعني عظيمين البيت رؤيه اهل وقد
1:16
وهم يقرؤون ولا
1:19
حتى
1:21
لابنائهم على القراءه تخصيص جزء من البيت
1:25
لمكتبه وحتى ادراك فيها يعني تعلم الكتله
1:30
طفلان الكتاب ليس غريبا عليه
1:34
ولا يكون في اخر الاهتمامات يعني عندما
1:38
يرى الطفل
1:39
اهلا في اخر اهتماماتهم وهو الكتاب
1:47
قرات اليوم
1:49
ان نسال الطفل كمان سالمه دائما على
1:53
الاشياء الاخرى المساله ماذا قرات اليوم
1:56
تصحبها الى المكتبه كتابا اظهر اهتمامك
2:00
عالمه القراءه تدفئه تشجعه تحاكمه اذا لم
2:04
يقرا ايضا في المجتمع يعني الت من صاحب من
2:09
تصاحب هو انت انت عندما ال عن تقي من
2:12
تصاعد عندما تصاحب اناس يقرؤون يهتمون
2:16
بالكتاب لابد ان شغفك
2:19
للقراءه ازداد ولا بد ان تهتم بهذا الجانب
2:26
الناس كما يقال على دين ملوكهم يعني م ما
2:30
يحكى من الطرائف
2:33
ايام الوليد بن عبد الملك كان مهتما
2:36
بالعماره كان الناس يلتقون وهذه طرف
2:40
واحد يعني ماذا معك من البنايات كم معك من
2:46
كذا سليمان اهتم سليمان بن عبد الملك لما
2:52
اهتم عام فكان الناس في تكون فيقول ماذا
2:56
كل فلما جاء عمر بن عبد العزيز من بعدهم
3:00
كان الناس ان تكون فيكون اليوم ماذا قرات
3:04
من القران اليوم على دين ولا شك ان
3:08
الحكومه الطالبه بان تبدي هذا الامام وان
3:12
يكون الاخر ايضا في المجتمع الدولي ايضا
3:20
نحن كنا نتحدث عن
3:23
او قاري
3:25
ذكرنا ولا على القراءه ثانيا اجعل القراءه
3:30
عاده
3:32
العاده حتى تصبح هذا كما يقول صاحب كتاب
3:36
العادات السبع الاشرف عليه
3:39
العاده تتكون من الامور من معرفه ومن
3:43
مهاره ومن رغبه
3:46
المعرفه وقال ان نتعلم من القراءه
3:53
القضيه المعرفه معرفه القراءه وهذه يتعلم
3:57
على الطفل
3:58
عن قضيه الرقبه هي التوافق ما الذي يدفع
4:03
الكره ونحن ذكرنا الدوافع على المثيره
4:06
للقراءه سابقا ولم دافع الدين
4:10
الفكري والاداء
4:15
الامر الثالث المهاره يعني
4:19
كيف نقرا
4:22
وكيف نبدا بهذه القراءه طبعا الانسان
4:25
دائما يخصص يبدا بالتدرج مخصص مساحه زمنيه
4:30
بسيطه في البدايه قد تكون خمس دقائق لكن
4:34
يجعلها ك فرائض الصلاه
4:37
واجبه مقدسه
4:42
في البدايه انطلق من دقيق لا فاس هو
4:45
تلقائيا بعد ذلك سيتدرج وينمو والتمرد من
4:49
الناحيه الزمنيه وايضا التدرج في ناحيه
4:53
الكم يعني لا باس ان يخصص مثلا في الشهر
4:56
كتاب في البدايه او في الشهرين كتاب ثم
5:00
بعد ذلك يصبح في الشهر كتاب ثم بعد ذلك في
5:03
الاسبوع الكتاب ثم بعد ذلك يتلقى هكذا
5:06
الانسان ايضا من ناحيه النوع يبدا بالكتب
5:11
التي يحب سواء كانت روايات وقصصا وغيرها
5:14
من الاساليب ثم ينطلق تسليه الهوايه الى
5:19
الفائده شيئا فشيئا ولا يبدا
5:24
بالنفس
5:26
هكذا الانسان ينطلق
5:28
من الى ان يصبح له هويته
5:33
القرانيه الخاص التي
5:37
قراءات جميع بدلا من الاعتماد على الغير
5:40
ونصائح الغير فيما يقرا وما لا يقرا
5:44
ننصح بان يكون الانسان دائما مبادئ لها
5:49
انتظر احد بيده للقراءه ولا يجعل من
5:53
الظروف والاحداث هي التي تتحكم بين بل
5:56
عليه وان يتحكم بها يعني لا يتعلق بالوقت
6:00
والظروف والمال مثلا معي الكتاب والكتاب
6:04
غالي ويتعلم بالوقت ويتعلم بالظروف العظمى
6:08
في العالم كلهم بينهم قاسم مشترك
6:13
القاسم المشترك هو قضيه التغلب على الظروف
6:17
التي نقل فيها رغم انها احيانا ظروف قاسيه
6:22
لكن هم استطاعوا التغلب عليها ومن اهم
6:25
سمات اغلبهم من سمات اغلبهم القراءه وهم
6:29
ايضا كانوا قراء وجدوا رغم زحمه اعمالهم
6:33
وجداول يهم وظروفهم وجدوا الوقت الذي
6:36
يقرؤوا ول يستفيدوا القراءه الحقيقه اعظم
6:39
استثمار سواء كان في الوقت في العمر لانها
6:42
تشهد اه الحياه يعني مثل النجار الذي يعني
6:46
لديه النجاره ولكن لا يشهدها لانه ليس
6:50
لديه وقت ليس هذا هو في الحقيقه الان يخسر
6:53
لانه يخسر الاله التى تجعله سريعا فايضا
6:58
كل لا وقت لدي هو يخسر الاداء التي يستثمر
7:03
فيها ان اذكر مقوله للعقاد يقول انا اقرا
7:08
معنى انه اقرا لانه لا يمكنني ان اعيش
7:13
حياه واحده فقط انا اريد ان اعيش حيوات
7:15
كثيره يكفينا بين سنه وثمانين
7:19
يمكن ان تستفيد من تاتي به تمديد عمرك لا
7:24
يكون الا بالقراءه الان
7:26
من خلال القراءه خبرات الاف الناس
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات