الرئيسية
/
حمزة الحسني
أين موقع الصلاة في مدارس اليوم فضيلة الشيخ كهلان الخروصي
الدكتور الشيخ كهلان بن نبهان الخروصي
· 2023-09-11 ·
7:11
0:00
7:11
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
105
0:00
انما بقيت معنا اربع دقائق نسال فيها عن
0:03
جانب يتعلق بالقيم الاخلاقيه التي ذكرتمها
0:06
وهي الصلاه اين موقع الصلاه في مدارس
0:10
اليوم في الاوقات المخصصه للدراسه اليوم
0:13
هناك ربما قد تكون اذا تحدثنا عن الجامعات
0:17
قد تطغى بعض الحصات الحصص او يعني فترات
0:21
الدراسه على صلاه المغرب مثلا لينتهي
0:24
المحاضر وقد فاتت صلاه المغرب في المدارس
0:27
ايضا تنتهي المدرسه في الساعه الثانيه يصل
0:30
الطالب الى بيته وقد فاتت صلاه الظهر او
0:32
ربما تفوت بسبب الناقله يعني الحافله نريد
0:37
منكم ان تواجهوا كلمه فيما يتعلق
0:39
بالاهتمام بوقت الصلاه والمراديل
0:43
الاخلاقيه والعلميه التي ستجنيها المدارس
0:45
والجامعات من جراء هذا الاهتمام
0:48
العلم عندنا انما يراد منه ان يخرج الناس
0:52
من الظلمات الى النور ومن الضلاله الى
0:56
الهدى ومن الغوايه الى الرشاد فاذا كان
1:00
العلم لا يحقق ذلك
1:02
للمنتسبين اليه فانه قطعا لن يوصل هذه
1:08
الامه ولن يوصل مجتمعات المسلمين الى
1:12
الغايات التي
1:13
يترقبونها من التعلم والتعليم لابد ان
1:18
تهيئ البيئه المدرسيه او الجامعيه او
1:22
البيئه التعليميه
1:23
لاجل
1:25
الحرص على المحافظه على هذه الفروض
2:21
تهمل في شان الصلاه ولا تلتفت الى اوقات
2:26
الصلاه ولا تهيئ الظروف والسبل اللازمه
2:30
لكي يؤدي الطلاب ما افترض الله تبارك
2:33
وتعالى عليهم اما ما سواها من الانشطه او
2:36
لنقل اما ما يتعلق بالانشطه الرياضيه
2:40
وغيرها فانك تجد انه يهيئ لها السبل السبل
2:45
وتخصص لها الاوقات وقد يكون فيها تسجيل
2:48
للحضور ودرجات اما ما يتصل بفرائض هذا
2:52
الدين فكيف يسوغ ان تهمل او ان يضيق على
2:56
الطلاب ولهذا فان الواجب على المدارس وكذا
3:01
الحال بالنسبه
3:02
للجامعات ان تراعي اوقات الصلوات وما اجمل
3:07
خاصه في المدارس لاسيما في في مختلف مراحل
3:11
الدراسه لان منافع الصلاه تعود على
3:14
التعليم نفسه بالخير تعود على بيئه
3:18
المدرسه تبعث في يعني نفوس الطلاب الالفه
3:23
والمحبه وتبعث فيهم الصلاح وتنشئهم على
3:27
الصلاح تعزز من الصله بين المعلم
3:31
والمتعلم بين الاداره والطلاب تجعل البيئه
3:36
التعليميه بيئه صحيه لان اساسها المحافظه
3:41
على ما يقوي الصله بالله تبارك وتعالى
3:44
ولذلك لا يسوون نحن ليس يعني لنا ان ندخل
3:48
في التفاصيل وان نقول الساعه الفلانيه او
3:50
الوقت الفلاني وانما لتعطى المدارس
3:54
المساحه والمرونه اللازمه لكي ترتب اوقات
3:59
حصصها ومحاضراتها بحيث تخصص للطلاب يخصص
4:04
للطلاب وقت كاف لاداء الصلوات لاداء صلاه
4:09
الظهر مثلا في المدارس جماعه فان في ذلك
4:13
منافع كثيره كما تقدم فضلا عما نحتاج اليه
4:16
في واقعنا المعاصر اليوم نحن نرى ان كثيرا
4:19
من الفتن والنزاعات انما في المجتمعات
4:22
الاسلاميه للاسف الشديد بسبب عصبيات
4:25
مذهبيه وبسبب نزعات طائفيه فاذا ما نشا
4:30
الطالب فاذا ما نشات الطلاب وهم ينتسبون
4:34
الى مذاهب اسلاميه متعدده على انهم يصلون
4:37
مع بعضهم البعض يصلون في جماعه وانهم
4:40
يؤدون هذه الصلاه فان ذلك قطعا سوف يبعث
4:43
فيهم روح التسامح والتعايش ومحبه الاخر
4:46
والحرص على هذا الفرض وهو ايضا ما تكمله
4:50
المدرسه ما يكمله المسجد وما يكمله الاسره
4:54
في البيت وما يكمله بعد ذلك المجتمع
4:57
بمختلف مؤسساته وبمختلف يعني الوسائل التي
5:01
يتلقى بها الطلاب ما يصوم لهم شخصياتهم
5:05
ويبني لهم هوياتهم
5:07
دقيقه فقط هذا صراع طبعا مع المخرج بانه
5:11
يلح على نهايه الوقت نصف هنا يطالبكم
5:15
مجموعه من يعني الاخوه المتابعين بمناسبه
5:19
مناشده وزارتي التربيه والتعليم التعليم
5:22
العالي ان يجعلوا حصه معينه او وقتا معين
5:26
للصلاه في وسط الحصص وليس في اخر الدراسه
5:29
نعم تقدم ان يعني من اللازم على هذه
5:34
المؤسسات التعليميه
5:36
بمختلف انواعه وفي مختلف مراحلها ان تجعل
5:40
من المحافظه على الصلاه اولويه لا تتقدمها
5:44
اولويه اخرى لان هذا هو شان الصلاه في
5:47
ديننا فعمود الدين الصلاه وعمود الصلاه
5:51
الخشوع
5:52
واول ما يسال عنه العبد يوم القيامه
5:55
الصلاه فاذا قبلت قبل سائر عمله واذا ردت
5:58
رد سائر عمله والصلاه تحقق كل المنافع
6:02
الايجابيه والمصالح التي تتوخها المؤسسه
6:06
التعليميه
6:07
لطلابها للمنتسبين اليها للعلاقه بين
6:11
ادارتها والمنتسبين اليها بين المعلمين
6:14
فيها والاداره من جانب والطلاب من جانب
6:18
اخر فكيف يسوغ بعد ذلك التفريط كيف تعطى
6:22
يعطى غيرها اي غير الصلاه الاولويه
6:25
والاهميه هذا لا يسوغ في المجتمعات
6:27
المسلمين بل لابد من التعاون وهذا يمكن ان
6:31
تجعل فيه ان يعني يسند الى ادارات المدارس
6:34
والكليات والجامعات لاجل ان ينظروا في
6:39
الوقت المناسب وفي الكيفيه والطريقه فتجعل
6:42
لهم مرونه في اختيار الوقت والكيفيه لكن
6:46
على ان يحرص على ان تؤدى الصلاه في وقتها
6:49
والا يكون هناك اهمال او تفريط لان ذلك
6:53
مما ان لم يولد بما يحتاج اليه من العنايه
6:59
فانه سوف يؤذن بعد ذلك بنتائج سلبيه للاسف
7:03
الشديد
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات