الرئيسية
/
قناة الإمام جابر بن زيد
قد يعطي الأب ابنه الأجهزة الذكية لفرط حركته. ما توجيهاتكم للأباء؟ الشيخ كهلان الخروصي
الدكتور الشيخ كهلان بن نبهان الخروصي
· 2023-06-13 ·
8:58
0:00
8:58
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
148
0:00
اشارات مختلفه حول موضوع الادوات المعاصره
0:04
هذه والعالم الافتراضي
0:06
هو اصبح في الحقيقه امرا واقعا يعني يجدوا
0:11
الاباء صعوبه في فطام ابنائهم عنه خاصه
0:15
الان في وقت الصيف وقد توفر لديهم وقتا
0:17
طويل جدا اضافه الى ان بعض الاباء قد لا
0:20
يكون موجودا في البيت ويجد ان هذه الاجهزه
0:23
قد تشغل جزءا جيدا من اوقات الابناء حيث
0:27
على الاقل يعني تخفوا حركتهم في البيت او
0:30
الفوضى التي يمكن ان تزعجهم هل لكم كلمه
0:34
تذكرون فيها الاباء تذكروننا والاباء
0:39
يعني طريقه التعامل مع هذه الوسائل
0:42
الحديثه وهل لها خطوره يمكن ان ينتبهوا
0:46
لها في حال ذكركم اياه
0:49
هو النصيحه العامه
0:52
هو حسن استعمال هذه الوسائل
0:58
فانها نافعه حينما نستعملها فيما هو نافع
1:03
تختصر الاوقات
1:06
تجلب المعلومات من مضامها
1:10
وتوفر الكثير من الجهود والطاقات
1:15
بضغطه زر
1:17
وتاتي
1:20
ما لا يتصور من المعلومات
1:23
خاصه مع الذكاء الاصطناعي هذا خاصه مع
1:26
الذكاء الاصطناعي الذي نحن على ابوابه
1:32
لا مناصى من حسن توجيه هذه الوسائل لاخذ
1:39
نافع المفيد منها وهذا ليس بعسير انا ضربت
1:43
مثالا فيما يتعلق بالتعرف على الوطن ان
1:47
يجمع بين الاستجمام وبين الاستفاده من
1:51
عالم
1:52
المعلومات الرقميه لاجل الحصول على مزيد
1:57
من المعلومات لاجل التخطيط حتى للمطعم
2:00
الذي سياكلون فيه او للمقهى الذي سيشترون
2:03
منه كل ذلك متاح ممكن في هذا العالم
2:08
فاذا اذا انتقلنا الى نوع اخر مما ذكره
2:11
ايضا اخونا السائل في اكتساب المهارات
2:14
البدنيه ايضا لا غضاضه في ذلك هذا امر
2:17
محمود
2:20
ما يتعلق بالبناء الجسدي
2:23
في المهارات التي تنفي عنهم الكسل والخمول
2:27
والدعى وتغرس فيهم شيئا من المعاني الحسنه
2:32
وتحفظ لهم صحتهم في عقولهم وفي ابدانهم
2:36
من اعمال الزراعه او اعمال الصيد او اعمال
2:41
التعامل مع
2:44
ما حبل الله تبارك وتعالى به اهل هذه
2:47
البلاد على سبيل المثال من
2:50
[موسيقى]
2:52
الابل والخيل والانعام عموما
2:56
او من التجاره وغيرها
3:00
فلما لا توظف التقنيه في سبيل مزيد من
3:04
المعلومات وزيد وفي الحصول على وسائل
3:08
جديده او معلومات اخرى
3:10
بحيث ان اللجوء الى هذا العالم
3:14
يكون فيما يعود عليهم بالنفع والفائده
3:19
او ان ننتقل لاننا نتحدث ايضا في هذا
3:24
الصدد نتحدث عن من هم في سن الطفوله ومن
3:28
هم في سن مناهزه المراهقه او البلوغ ومن
3:33
هم يعني فوق ذلك بقليل هذه الفئات كل
3:37
يستفاد منها كل يعني ينبغي ان توجه
3:41
بحسب طاقاتها وقدراتها وما تستوعبه عقولها
3:46
وما تستحسنه ايضا نفوسها فتوجه الوجهه
3:50
السليمه
3:52
بل انا قد اخذ الامور الى ما هو ابعد من
3:55
ذلك لماذا نحن مستهلكون لماذا لا تكون
3:58
الاجازات الصيفيه التي ايضا يستريح فيها
4:01
المعلمون والمربون ان تكون سببا لتوفير
4:05
مواد صالحه لماذا ينجذب اطفالنا الى
4:09
متابعه مشاهير
4:11
ومتابعه قنوات في اليوتيوب ومتابعه قنوات
4:15
في وسائل التواصل الاجتماعي لاناس
4:20
يعني
4:22
قد لا ينتسبون الى ديننا قد لا ينتسبون
4:25
الى ثقافتنا قد لا يكونون اصحاب رساله
4:29
هادفه نافعه مفيده وانما مجرد تسليه
4:32
وترفيه لماذا لا ننتج نحن ما هو جذاب
4:37
ونافع مفيد في الوقت ذاته لماذا نكون مجرد
4:41
ان يقف قصور ان يقف اهتمامنا عند حدود ان
4:46
نستهلك وان نختار لهم في حين اننا نملك من
4:49
الطاقات والقدرات والمهارات عند شبابنا
4:52
وعند كثير من الناس ما يمكنهم من انتاج
4:56
النافع المفيد وكذا الحال بالنسبه
4:59
للمجموعات والالعاب الالكترونيه لابد من
5:03
وجود بدائل اذ لا يمكن ان يبته الاطفال
5:07
اليوم عن هذه الوسائل
5:09
ولا اقصد يعني ان يفهم من هذا انه لا
5:13
مناصه من استعمالهم لا ان يكون استعمالهم
5:17
استعمالا رشيدا مقيدا باوقات مخصوصه وان
5:22
يكون ذلك تحت اشراف الابوين وان يكون فيما
5:28
هو نافع مفيد عائد عليهم
5:31
بما يضيف اليهم من القيم والاخلاق او من
5:35
اكتساب المهارات او الحرفه او ما يمكن ان
5:38
يكون محل حوار داخل الاسره او مع اقرانهم
5:42
واترابهم فكل ذلك ممكن متاح المشكله
5:48
هي في
5:50
غياب الهدف
5:53
فحينما لا يكون هناك هدف
5:56
فتجد ان الاباء والامهات والمربين حيره
6:03
لا يعرفون كيف يتعاملون هذا من جانب ومن
6:08
جانب اخر
6:09
هو
6:11
حتى حينما توجد برامج وانشطه ودورات
6:17
فانها لا تلتفت الى
6:19
ما ينبغي ان توجه اليه ما غاياتها ما
6:24
مقاصدها
6:26
باستعراض ما تقدمت
6:29
الاشاره اليه من هدي رسول الله صلى الله
6:32
عليه واله وسلم
6:33
سنجد ثلاث خلاصات
6:36
من الغايات او ثلاثه غايات في خلاصه ما
6:41
كان رسول الله صلى الله عليه واله وسلم
6:44
يغرسه في نفوس الناشئه
6:47
هناك
6:49
بناء
6:51
اي ان
6:52
يضيف اليهم ان يعلمهم ان يعرفهم بشيء جديد
6:58
وهناك وقايه وتحصين
7:03
يعني حينما ياتي ويقول له احفظ الله احفظ
7:06
ثم يختم هذا واعلم ان الامه لو اجتمعوا
7:09
على ان يضروك بشيء لن يضروك الا بشيء قد
7:12
كتبه الله لك هذا تحصين ووقايه
7:15
وهناك علاج لمشكله قائمه يده تطيش في
7:20
الاكل فيقول له يا بني سم الله وكل بيمينك
7:24
وكل مما يليك
7:26
فاذا ثلاث غايات
7:31
غرس الجديد
7:34
معالجه المشكلات
7:36
والتحصين والوقايه اي برنامج داخل الاسره
7:41
او في المسجد او في المدرسه او في المعهد
7:45
او الكليه او في اي مكان في المجتمع في
7:48
الانديه
7:49
للذكور او الاناث لا بد ان يلتفت الى هذه
7:53
الغايات فهناك من يقع في خطا او من كان
7:58
مستسهلا لعاده ذميمه يفعلها يرتكبها هذا
8:03
بحاجه الى علاج
8:06
وهناك من يحتاج الى ان يزداد وكل احد
8:10
يحتاج الى ان يتعرف اكثر وان يزداد وان
8:13
تبنى مواهبه ومعارفه وان يزداد علما
8:18
وهناك المجتمع كله الناشئ خصوصا
8:23
تحتاج الى تحصين ووقايه ازاء
8:28
ما نواجهه من
8:30
غوائل
8:32
الشهوات والاهواء والترفيه ومما لا يخفى
8:37
على احد اليوم في هذه الوسائل اذا امكن
8:41
لنا ان نضبط هذه الغايات والاهداف سهل
8:46
علينا بعد ذلك ان نضع برامجنا وان نضع
8:50
خططنا وان نستفيد من الاجازات الصيفيه
8:53
لتحقيق الاولويات التي تقدم ذكرها باذن
8:57
الله تعالى
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات