الرئيسية
/
قناة الإمام جابر بن زيد
هل توجهون العناية بالمراكز الصيفية إلى جهة معينة لإعداد منهج متكامل لها؟ الشيخ كهلان الخروصي
الدكتور الشيخ كهلان بن نبهان الخروصي
· 2023-06-16 ·
6:03
0:00
6:03
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
103
0:00
لكن الكثير من هذه المراكز على على كل حال
0:03
تخضع للتجارب الشخصيه او لرؤيه شخصيه يقوم
0:06
بها اصحاب هذه المراكز لكن هل توجهون هذه
0:09
العنايه الى جهه معينه مثلا تساعد في وضع
0:12
مناهج يمكن ان تستفيد منها هذه المراكز
0:16
هذه قضيه مهمه وانا احاول ان اجتنب ان اضع
0:21
ايضا ان اضع بنفسي منهجا قد اضعوا بعض
0:24
الخطوط العريضه التي تستقى من كتاب الله
0:28
عز وجل ومن سنه رسول الله صلى الله عليه
0:30
واله وسلم كما تقدم
0:33
لكن
0:35
ارى ان الوسيله الناجحه
0:40
ان يجتمع اهل الراي والحكمه
0:45
والدرايه والخبره من تخصصات مختلفه
0:50
لدراسه
0:52
لمناقشه
0:54
احوالي
0:55
الناشئه في ذلك المجتمع
0:59
ما الذي يحتاجون اليه
1:02
ما هي الغايات التي يراد ايصالهم اليها ما
1:08
هي المخاطر المحدق بهم
1:12
وكيف يمكن تحقيق تلك الغايات واجتناب
1:17
المخاطر ما هي البرامج المفيده النافعه
1:22
التي يمكن ان يستفيدوا منها
1:27
وهذا لا يخلي مسؤوليه الجهات الرسميه
1:32
والجهات الرسميه الاقرب الى ما نتحدث عنه
1:37
هي يعني المؤسسات المعنيه بالشان الديني
1:42
وبالتربيه والتعليم والتعليم العالي
1:45
وبالانشطه الشبابيه
1:47
والرياضيه
1:49
وبالمؤسسات العامه والخاصه التي لها علاقه
1:53
بهذه الجوانب
1:57
لابد ان يكون لها ايضا
2:00
من
2:02
يعين المجتمع ويسهل له السبل ويوفر له ما
2:08
يحتاجه اليه المجتمع من الوسائل
2:11
والامكانيات
2:13
لبلوغ
2:15
الغايه برسم منهج مناسب
2:19
للبلده هناك مراكز صيفيه لها وجهه معلومات
2:22
هذه لا يلتحق بها الا الراغب في ان يستفيد
2:26
من ذلك المنهج
2:28
فهي يعني لم تنشا ولم يكن تاسيسها لغرض
2:33
ترويح القلوب ولغرض الا ما يعين على الهدف
2:38
الجوهري فيها وهو التعليم
2:42
يعني النمط الذي
2:45
اثبت نجاحته وهو تحفيظ المتون وتفهيم هذه
2:50
المتون
2:52
ودراسه شروح هذه المتون هذه يلتحق بها من
2:57
يرغب في هذا النوع
2:58
يعني حتى لا يفهم من حديثنا ان هذا النوع
3:02
ايضا من المراكز الصيفيه او المدارس
3:05
الصيفيه وهذه تكون طيله العام للمناسبه لا
3:08
تقتصر على تكون برامجها وانشطه هذه مستقره
3:12
لا ياتيها الا قاصد وهو مدرك لما
3:16
يعني يدخل نفسه فيها
3:21
وانما نحن نتحدث عن ما هو واسع
3:24
لعموم
3:26
الفتيان والفتيات في فتره الصيف
3:31
الذي يمكن ان يعرضهم
3:34
لفوات كثير من الفرص ويمكن ان يؤدي بهم
3:38
الى الوقوع فيما
3:40
لا يرتضيه الابوان ولا الاسره ولا المجتمع
3:44
لهم من اخلاق ذميمه او من
3:49
سوء استغلال لهذا الفراغ المتاح ومن هدر
3:54
للطاقات ومن
3:56
تفويت للمنافع التي تحصلوا عليها اثناء
4:00
الدراسه هذا يحتاج الى اهل كفايه ودرايه
4:04
وتخصص
4:06
ليتشاوروا حول ما يحتاجون اليه في مجتمعهم
4:10
في مسجدهم هذا او في مدرستهم او في ناديهم
4:13
هذا على ان تكون
4:16
الاولويات حاضره لان الخلل في الاولويات
4:19
والاهداف هو الذي يمكن ان يؤدي الى طغيان
4:23
جانب على اخر فيصبح المركز الصيفي نفسه
4:27
سببا لضياع الاوقات لا لا يراد هذا اذا
4:30
كان مليئا
4:32
وسائل التسليه والترفيه
4:36
والترويح عن القلوب بدعوى انها اجازه
4:39
صيفيه دون ان يكون هناك هدف واضح يتعلق
4:43
بالعلم النافع
4:45
وباجلال الوقت وبالبناء الخلقي وبغرس
4:50
القيم المتعلقه
4:53
الهويه الوطنيه
4:56
فان مثل هذه المراكز لا تغدو ان تكون مجرد
5:01
جمع للناش ابدا ان ياخذوا اوقات فراغهم في
5:05
بيوتهم او في غيرها من الاف الشوارع فانهم
5:09
يجمعون ولكن تهيا لهم السبل من عالم
5:11
الانترنت ومن الالعاب الالكترونيه
5:14
والالعاب ولا عنايه بشيء من التعليم او
5:18
التربيه او الاخلاق ليس هذا هو المقصود
5:21
اذا
5:23
لابد من
5:26
سلوك هذا المسلك لاجل رسم ما يحتاج اليه
5:31
المجتمع خصوصا
5:33
ولا مانع من الاستفاده من تجارب مجتمعات
5:37
اخرى مراكز اخرى مساجد اخرى لهم تجارب
5:42
ناجحه في هذا الباب
5:44
ولا مانع ايضا من تبادل الزيارات حتى بين
5:47
المراكز والمنتسبين اليها للاستفاده
5:51
ولنوع من التجديد فيما يتلقاه
5:55
يعني الملتحقون بهذه المراكز فكل ذلك يؤدي
6:00
الى نتائج خير ان شاء الله تعالى
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات