الرئيسية
/
قناة الإمام جابر بن زيد
اشتراط بعض المراكز الصيفية تفوق الطالب دراسيا. ما رأيكم؟ الشيخ كهلان الخروصي
الدكتور الشيخ كهلان بن نبهان الخروصي
· 2023-06-15 ·
8:05
0:00
8:05
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
125
0:00
سعيد يقول يعتبر بعض اولياء الامور على
0:02
البرامج الصيفيه ذات السكن الداخلي انها
0:06
لا تستقبل الا الطلب المتميزين في التحصيل
0:08
الدراسي فبين اهمال ولي الامر تعليم ابنه
0:13
منذ الصغر ليكون من الطلبه المجتهدين وعدم
0:16
استقبال استقباله من قبل هذه البرامج يضيع
0:19
الطالب نطلب من فضيلتكم توجيها للطرفين
0:24
صحيح لكن القضيه باذن الله تعالى سهله
0:28
يسيره اولا كلمه للقائمين على هذه المراكز
0:34
ان يستوعبوا قدر المستطاع كل من اتاهم
0:39
قاصدا
0:40
ممن يريد ان يلتحق او من من يريد ان يدفع
0:46
باولاده للالتحاق بهذه المراكز قدر
0:50
استطاعتهم
0:52
فقد تكون عندهم من المهارات والمواهب ما
0:56
لم تكتشف بعد
0:58
وقد يثمر فيهم التعليم والتربيه ما لا
1:02
يثمر في غيرهم ممن حازت درجات العاليه
1:06
وانا لا اظن ان القائمين على المراكز
1:09
الصيفيه يعزب عن اذهانهم مثل هذا ولكن
1:13
القضيه تكمن في
1:16
ان
1:19
الاماكن محدوده
1:22
والموارد ايضا محدوده
1:25
فلا بد حينئذ سيجدون انفسهم مضطرين الى
1:29
وضع معايير
1:31
لقبول المتقدمين اليهم لكن على مستوى
1:36
البلده لا بد من وجود مراكز
1:40
تعنى بجميع الراغبين في الالتحاق بهذه
1:46
المراكز الصيفيه وشغله اوقاتهم بالنافع
1:49
المفيد وتوجيه طاقاتهم الى ما يعود عليهم
1:52
وعلى اسرهم ومجتمعهم بالخير باذن الله
1:55
تبارك وتعالى لا بد من احتوائ هؤلاء والا
2:02
انحرفوا الى اما الى الشوارع والطرقات او
2:08
الى العالم الرقمي الواسع الممتد
2:13
واثروا في حركه المجتمع باسره لان هؤلاء
2:18
سيجذبون اليهم قرناء واترابا يمكن ان
2:22
يؤثروا فيهم
2:24
وسيجد القائمون على المراكز الصيفيه ان
2:29
عادات دخيله بدات تتوسع وتسري في المجتمع
2:34
الذي بذلوا هم فيه جهدهم
2:36
وقصدوا ان يحصنوه من مثل هذه الظواهر
2:40
الغريبه الشاذه او الافكار الدخيله او
2:45
الاخلاق الذميمه
2:47
فالاولى ان يوفروا هذا الجهد من اول الامر
2:50
وان يراعوا ان
2:53
قدرات الناس تتفاوت وقد تكون عند بعضهم من
2:58
الملكات ما لم تكتشف بعد وهكذا كان رسول
3:03
الله صلى الله عليه واله وسلم
3:06
يكتشف هذه يسعى الى تبين هذه المواهب
3:11
ويشاركه الصبيه اهتماماتهم يتفقد احوالهم
3:16
ليشعرهم انهم
3:19
قريبون منه وان المطلوب منهم ان
3:24
لتحبيبهم ايضا في السجايا الحميده والخصال
3:28
الطيبه اما الابعاد والتنفير
3:33
فسيؤدي الى نتائج سلبيه لكن كما قلت
3:38
انا لا شك عندي ان القائمين على هذه على
3:41
كثير من هذه المراكز لا يعزب عن تفكيرهم
3:47
بل هم من احرص الناس على احتواء الجميع
3:51
لكن مع كون الموارد محدوده والاماكن
3:54
محدوده فحينئذ سيرجعون الى وضع معايير لكن
3:58
على مستوى البلده
4:00
لا بد من وجود
4:02
ما يملا الفراغ
4:05
ويوجه عموم الطلبه والطالبات او الاولاد
4:10
من الذكور والاناث الى ما يملا لهم فراغهم
4:15
وما يحقق الغايات التي نتحدث عنها ان لم
4:19
يوجد ذلك
4:21
فحينئذ نحن ازاء مشكله
4:24
يتحمل تبعاتها المجتمع
4:28
والجهات الرسميه مع المجتمع
4:31
لانها تركت اولادها واهملتهم
4:36
بانتظار مقدم العام الجديد
4:39
وهذا سيؤدي الى الكثير من الخلل وقد يؤدي
4:45
الى ان يقتل الطموح لدى هؤلاء الطلبه وهم
4:49
راغبون في التعلم راغبون في ملء فراغهم
4:54
بالنافع المفيد فلذلك
4:57
لا بد من تشاور ايضا اهل الراي والحكمه في
5:01
المجتمع وفي كل بلده على الوسيله المثلى
5:06
لاستيعاب اكبر قدر ممكن من الطلبه
5:11
والطالبات من الاولاد من الذكور والاناث
5:15
لان مساله
5:17
وجود مراكز صيفيه
5:20
للطالبات مساله بالغه الاهميه
5:24
لكن كثيرا من المربين والقائمين على
5:27
المراكز الصيفيه لا يولونها اهتمامهم
5:31
وعنايتهم الا في الفتره الاخيره وفي بعض
5:34
البلدان
5:35
وهذا فوت كثيرا من المنافع
5:39
ونتائج الخير التي كان يمكن ان تتحصل لو
5:44
ان الجهود وجهت ايضا الى العنايه بالفتيات
5:49
فكل هؤلاء ينبغي احتوائهم وان يتشاور اهل
5:54
الرشد والخبره والراي والمجتمع في الطريقه
5:59
المثلى
6:01
لاحتواء كل الناشئه
6:05
وهذا لا يمنع من ان يكون
6:09
للمتميزين النابهين
6:12
شيء من الخصوصيه فيما يتلقونه من العلوم
6:18
او تحفيظ بعض المتون او تحفيظ كتاب الله
6:22
عز وجل وسنه رسول الله صلى الله عليه واله
6:25
وسلم
6:26
حينما يدرك القائمون على هذه المراكز ان
6:30
مواهبهم تسمح لهم بذلك فيوجهونهم وجهه
6:34
فيها قدر من العنايه والرعايه لان الظن ان
6:40
هؤلاء سيكونون اكثر تحصيلا لهذه العلوم
6:43
وتوجه طاقات ايضا غيرهم الى ما يحتملونه
6:49
من التحصيل والتلقي ومن
6:52
الانتفاع من المراكز لاننا تقدم القول
6:56
ايضا انه ليس المقصود بهذه المراكز
6:58
الصيفيه حشو الادمغه بالمتون العلوم
7:04
وانما يراد مع هذا الجانب
7:08
هناك اولويات اخرى
7:11
لا تقل اهميه عن هذه الاولويه من يعني ان
7:17
يشعر الناس ان يدرك الناشئه اهميه تعظيم
7:21
الوقت وانه راس مالهم
7:24
ومن قدر من ترويح القلوب ومن بناء الروابط
7:29
الاجتماعيه ومن التشارك الذي ينبغي ان
7:34
يعتادوا عليه في سبيل حفظ تماسك الاسره
7:38
وحفظ تماسك المجتمع مع غرس القيم الخلقيه
7:43
النبيله التي نحتاج اليها والتعريف
7:46
بالهويه الوطنيه بامثله عمليه كل هذه
7:49
المقاصد قد يتفاوت يتفاوت فيها الملتحقون
7:54
بهذه المراكز لكن لابد ان تلحق لابد ان
7:58
يعتنى بها لا ان تهمل وتترك لان عاقبه ذلك
8:03
ستكون سي ئه
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات