الرئيسية
/
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية - Live
بعنوان: مراجعة عامة | لمادة الاحياء | للصف10 | للاستاذ محمد الزين
الشيخ سالم النعماني
· 2023-05-15 ·
1:01:40
0:00
1:01:40
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
951
0:00
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اعزائي
0:03
طلبه وطالبات الصف العاشر مرحبا بكم في
0:08
نهايه الصف هذا الفصل الدراسي الثاني
0:11
ونهايه العام الدراسي
0:13
معكم اليوم مراجعه عامه على الفصل الكامل
0:18
الفصل الدراسي الثاني
0:20
هناخذ يوم ان شاء الله هنركز على الاشياء
0:23
المهمه في الفصل الدراسي اللي درسناها
0:26
خلال الفصل الدراسي
0:28
هنتطرق لعده امتحانات
0:31
تكون اسئله ان شاء الله دارجه نتعرف كيف
0:34
طريقه الامتحانات كيف تكون ان شاء الله
0:39
الاجابه على هذه الاسئله
0:43
اولا نبدا بالدعاء الاستفتاح ربنا يفتح
0:47
بيننا وبيننا بالحق وانت خير الفاتحين
0:50
اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا وانت اذا
0:53
شئت جعلت الصعبه سهله ربي يسر ولا تعسر
0:56
ربي تم بالخير والتوفيق والنجاح يا رب
0:59
العالمين
1:00
اعزائي طلبه وطالبات الصف العاشر
1:04
نركز اولا نشاهد كيف بتكون طريقه او نموذج
1:11
الاسئله داخل الورقه الامتحانيه الاسئله
1:15
بتكون مكونه من عشر اسئله
1:18
كل سؤال بيحتوي على عده نقاط بنختلف تدرج
1:23
في الاسئله في اسئله معرفيه اسئله تطبيقيه
1:26
اسئله استدلاليه تمام شباب وفتيات معي
1:31
بنتطرق اولا الاشياء المهمه اللي بيبدا
1:35
بها دائما بيبدا باسئله اختياريه
1:39
في الورقه الامتحانيه
1:41
هنا بنبدا بالجزئيه الاولى طبعا مقسمه
1:46
عندنا
1:47
المنهج كامل الى عده اقسام
1:50
عده وحدات طبعا درسناهم بنبدا اولا في
1:55
الاسئله الاختياريه الاسئله الاختياريه
1:57
دائما شباب بتكون ان شاء الله سهله وبسيطه
2:00
مثلا معنا مثال السؤال الاول من امثله
2:05
نواه نواه ثنائيه المجموعه الكروموسوميه
2:10
طبعا
2:11
درسنا المجموعات
2:14
ثنائيه المجموعه واحاديه المجموعه هنا
2:18
بيجيب لي امثله
2:20
لخلايا خليه دم حمراء ناضجه خليه سرطانيه
2:25
خليه حيوان منوي خليه عضليه طبعا
2:32
كثير من
2:34
الطلبه الطالبات ممكن يخطئ في هذه الجزئيه
2:39
انه يختار مثلا خليه دم حمراء او خليه
2:42
سرطانيه هنا خليه الدم حمراء لا تحتوي على
2:47
نواء اساسا يعني ليس بها نواه ودي معلومه
2:51
درسناها في البدايه يبقى هنا اختيارنا
2:55
هيكون خليه عضليه خليه عضليه الخليه
3:01
العضليه هي اللي بيكون بداخلها
3:06
او هي البيكون فيها
3:09
النواه ثنائيه المجموعه الصبغيه
3:14
تمام اما خليه الحيوان المنوي هذه خليه
3:17
بتكون احاديه المجموعه الكروموسوميه تمام
3:22
شباب وفتيات عندنا ايضا السؤال الثاني
3:25
دائما بيجيب لي في الاسئله التطبيقيه يبقى
3:28
هذا سؤال يعتبر سؤال معرفي اختياري وده
3:32
دايما بنبدا به او بيكون في بدايه
3:34
الامتحان تمام السؤال الثاني يوضح الشكل
3:38
الاتي الكروموسوم ادرسوا جيدا ثم سمي
3:42
الاجزاء المشار اليها باكس وواي طبعا
3:45
الرسم الموضح امامنا هو رسم لكروموسوم
3:50
والكروموسوم هنا موضح عده اجزاء بداخل
3:54
الكروموسوم
3:55
يعني شباب ما ينفع ان انا مثلا مشاور
3:59
بالرمز او بالاكس بالواي او بالاكس واقول
4:03
له ان هذا يشير الى الكروموسوم خطا او
4:07
الكروماتين وانما هنا بيشير الى اعضاء او
4:11
اجزاء داخليه داخل الكروموسوم احنا عرفنا
4:14
ان الكروموسوم بيتركب من جينات ويتركب من
4:20
سنترومير بيكون في وسط الكروماتين تمام
4:24
بكده هو بيساور اولا الرمز اكس يشير الى
4:33
[موسيقى]
4:35
نقطه المنتصف في الكروماتيد والكروموسوم
4:42
والرمز واي ليشير الى الجينات لان هنا
4:46
الكروموسوم او الكروماتيد اللي معي هذا
4:49
مخطط من الداخل معناه مخطر من داخل ان
4:53
الاجزاء الداخليه
4:55
للكروموسوم تمام يبقى هنا بيشير الى الجين
5:00
[موسيقى]
5:03
طيب بعد كده يا شباب بنتطرق الى سؤال
5:06
تطبيقي مره ثانيه
5:09
سؤال تطبيقي من الجزئيه رقم جيم بيقول لي
5:12
استنتج جنس الشخص من المخطط الكروموسومي
5:15
المقابل والسؤال ده دائما بيتكرر معنا في
5:19
الاسئله الامتحانيه تمام هنا مخطط طبعا
5:24
كلها عباره عن كروموسومات وفي صوره ازواج
5:30
والكروموسومات هذه في المخطط اللي احنا
5:33
درسناه ورجح لي في بدايه الوحده
5:37
السادسه في بدايه الوحده كان عند المخطط
5:40
للذكر ومخطط للانثى
5:44
فمخطط الذكر كان دائما او في
5:48
الاختلاف بينهم في الزوج رقم 23 الزوج رقم
5:53
23 حتى في الرسم مشاورلي عليه واعمل لي
5:57
عليه دايره تمام عشان انتبه اليه
6:00
الزوج رقم 23 هنا زوج متماثل تمام حتى وان
6:06
كان الرسم يعني يعني في عدم وضوح شويه بس
6:09
خلاص انا خلاص عرفت الاختلاف في الزوج رقم
6:13
ثلاثه وعشرين الزوج رقم 23 اذا كان زوج
6:18
متماثل اكس اكس يبقى هذا يمثل الجنس انثى
6:23
وهو الموجود معنا اما
6:28
ان كان الزوج رقم 23 في كروموسوم كبير
6:34
وكروموسوم صغير تمام فهنا هيمثل
6:38
الجنس الذكر لكن الصوره اللي معنا
6:43
الكروموسوم واضح تمام
6:45
ان الكموسوم متماثلين فكده هيكون الجنس
6:50
هنا انثى
6:52
السبب بقى السبب انهض كل السبب اللي هو
6:55
امامي في الصوره ان
6:58
الزوج رقم
7:01
ثلاثه وعشرين زوج
7:06
متماثل
7:08
متماثل اكس اكس تمام بكده انا اثبت ان هذا
7:14
يكون
7:15
المخطط الكروموسومي للانثى طيب طبعا هنا
7:19
التعريف الكروموسوم تعريف الكروموسوم لابد
7:22
ان هو يتطرق الى عده تعاريف عندي تعريف
7:27
الكروموسوم تعريف الجيم
7:29
تعريف ايضا
7:32
الخلايا او بدايه
7:35
الكروموسوم غالبا هو اللي بيكون في مقصود
7:38
بتعريفه تمام فالكروموسوم هو عباره عن
7:42
الماده الوراثيه المحموله داخل النواه
7:45
وتحمل بداخلها الجينات وهي مسؤوله عن نقل
7:50
الصفات تمام يبقى الكروموسومات هذه عباره
7:55
عن خيوط متماثل خيوط
8:02
داخل
8:05
النواه
8:07
تحمل
8:09
الجينات
8:12
ومسؤوله
8:14
عن نقل
8:18
الصفات
8:21
الوراثيه
8:24
اما الجين الجين ده يعتبر جزء من
8:28
الكروموسوم
8:31
فهنا لما نعجن عارف الجينات نقول هو جزء
8:37
هو جزء
8:39
من
8:41
الكروموسوم
8:51
ومسؤول ايضا عن
8:56
نقل الصفات
9:00
ده تعريف الجن
9:02
بعد شباب بنتطرق الى سؤال الثاني
9:05
وبيكون ايضا سؤال اختياري ويقول لي اختر
9:09
من بين البدائل الصحيحه اولا في السؤال
9:12
بيقول لي الخيار صحيح الذي يعبر عن نوع
9:14
الخليه وعدد الكروموسومات الناتيه من
9:19
انقسام اختزالي في مبيض انثى
9:24
تمام اه في مبيض انثى طبعا هنا انقسام
9:29
اختزالي لازما اراعي لنوع الانقسام ولازما
9:33
في الامتحان اقرا السؤال او راس السؤال
9:36
جيدا لان راس السؤال هو مفتاح الاجابه
9:40
هنا بيقول لي انقسام
9:44
خلايا او عدد كروموسومات الناتجه من
9:48
انقسام اختزالي في مبيض انثى يبقى هذا
9:51
الانقسام نوعه انقسام اختزالي يبقى هيكون
9:54
رقم واحد بويضه 46 كروموسوم هل هذا صحيح
9:58
او بويضه 23 كروموسوم
10:02
او خليه جسديه 46 كروموسوم او خليه جسديه
10:08
23 كروموسوم طبعا الاجابه هنا واضحه ما
10:12
تحتاج اننا نفكر كثيره لكن اذقت في اجابه
10:16
ورائي اجابتي واقول ان هذه عباره عن بويضه
10:20
بها 23 كروموسوم لان هذا الانقسام انقسام
10:25
اختزال طيب السؤال اللي بعده تحتوي خليه
10:29
على في جناح بعوضه على ست كروموسومات
10:33
انقسمت انقسام الماء طيب هنا بيقول لي
10:37
جناح بعوضه جناح بعوضه معناها ان نوع
10:40
الانقسام حتى هو اهو بدا بالسؤال بيقول لي
10:45
تنبا بنوع الانقسام الحادث في هذا الجناح
10:49
طبعا طالما ان الانقسام هذا بعيد عن
10:54
الخلايا المشيجيه يبقى انقسام خلايا جسديه
10:58
وانقسام متساوي
11:00
يبقى
11:01
الخليه النوع الانقسام اولا انقسام متساوي
11:05
هقوله كده على طول انقسام متساوي
11:11
طيب السبب بقى ان هو انقسام متساوي لان
11:15
الخلايا دي خلايا جسديه لانها
11:20
خلايا
11:21
جسديه وليست خلايا مجيجيه لو كانت خلايا
11:26
مشاجيه في التالي هتديني نصف العدد
11:28
الكروموسومي ويكون انقسام انقسام اختزالي
11:31
ده في الامشاج فقط اما في اي جزء من اجزاء
11:36
جسم الكائن الحي غير الامشاج يكون انقسام
11:40
انقسام متساوي اذكر الغرض من هذا الانقسام
11:44
طبعا الغرض من هذا الانقسام ذكرنا فيه
11:46
كثيرا قبل وقلنا ان الغرض من الانقسام هذا
11:51
يكون الهدف من الانقسام او بنذكر احيانا
11:56
نقول الهدف من انقسام او الغرض من
11:58
الانقسام او وظيفه الانقسام هذا في عده
12:03
اشياء
12:05
اهداف اولا عمليه النمو من انقسام الخلايا
12:11
الجسديه او الانقسام المتساوي ثانيا
12:15
استبدال الخلايا التالفه استبدال
12:20
الخلايا
12:22
التالفه
12:24
وفي ايضا اهداف اخرى لكن هو هنا طالب مني
12:29
اثنين فقط بس انا اكون مراعي لان ممكن
12:32
يطلب احيانا ثلاث تمام يبقى النمو استبدال
12:37
الخلايا عمليه التكاثر الجنسي ايضا بتم
12:41
بهذا الانقسام طيب كم عدد الخلايا الناتجه
12:46
كم عدد الخلايا الناتجه طبعا هنا انقسام
12:49
متساوي يبقى الخلايا الناتجه هتكون اثنان
12:58
بينتج من هذا الانقسام اثنان كم عدد
13:02
الكروموسومات في الخلايا الناتجه طبعا
13:05
الخلايا الناتجه في الانقسام المتساوي
13:07
يكون اعداد الكروموسومات مطابق تماما
13:12
للخليه الام تمام فكده هنا كان عندي
13:18
الخليه الام كان فيها ست كروموسومات يبقى
13:22
هنا عدد الكروموسومات في الخلايا الناتجه
13:25
ست كروموسومات
13:32
تمام طبعا ست كروموسومات لكل خليه عشان
13:37
لكل
13:39
خليه تمام كده يبقى اجابتي مضبوطه معاه
13:44
طيب السؤال الثالث هنا بتكون اسئله بنقول
13:48
عليها طويله الاجابه تمام ودي لازمه بيكون
13:52
في في الامتحان منها
13:54
بيجيب لي سؤال بيقول لي قامه مجموعه من
13:57
الطلاب باجراء بحث علمي عن التركيب
14:00
الكروموسومي لخلايا نبات الطماطم وذلك
14:03
بالاستعان بمجهر الكتروني ماسح باحد
14:07
المؤسسات التعليميه بيقول لي اشرح سبب
14:11
اختلاف نبات الطماطم مع غير من النباتات
14:13
في الشكل والتركيب طبعا نبات الطماطم
14:18
بيختلف في الشكل والتركيب عن النباتات
14:22
الاخرى تمام لان هذا النبات ليس نبات شجري
14:26
بيكون نبات شجيري او نبات جالس تمام
14:31
وبيكون نبات طبعا في ازهار يحتوي على
14:35
ازهار طبعا في كثير من النباتات لا تحكون
14:39
ن باتات زهريه فبالتالي بنقول ان النبات
14:42
هذا نبات زهري تمام
14:45
والتركيب بتاعه طبعا بيكون طبعا احنا
14:48
درسنا تركيب الزهره فيما سبق تمام بتحتوي
14:52
اهم حاجه هنا اقول له ان هي تحتوي على
14:54
ازهار تحتوي على الحبوب اللقاح من موتك
14:59
والمياسم تمام فهنا بيقول لي نبات الطماطم
15:03
بيختلف ان هو نبات
15:07
زهري يعني يحتوي على زهره تمام والزهره
15:12
طبعا هنا بيكون في فيها التكاثر
15:16
تمام
15:17
جنسي عشان بتحتوي على حبوب اللقاح وبتحتوي
15:21
على المقاس اللي فيها المبايض تمام فهنا
15:25
بيقول له ان النبات ده نبات زهري
15:30
ذو فلقه
15:33
واحده
15:35
ويحتوي
15:38
ويحتوي على
15:49
متى يمكن رؤيه كروموسومات نبات الطماطم
15:52
بالمجهر الضوئي مع التعليل طبعا
15:57
الكروموسومات هنا في
15:59
الخلايا لا ترى بالمجهر
16:03
الميكروموسومات في الخلايا ترى بالمجهر
16:06
الضوئي ولكن ترى كصبغات تمام ما نستطيع
16:11
تحديد
16:13
الاعداد بتاعتها تمام لكن نراها
16:17
كسبغات تحت المجهر فكده يمكن رؤيه نبات
16:22
كروموسومات نبات الطماطم بالمجهر الضوئي
16:25
تمام ترى
16:31
كصبغات
16:33
يعني كانها مصبوغه باللون الازرق تمام
16:39
تحت
16:41
المجهر
16:43
الضوئي
16:45
طبعا علشان هنا النبات بتكون خلايا نوعا
16:50
ما كبيرا نسبيا تمام اللي هي خلايا
16:54
النباتيه بتاعته فلذلك نستطيع رؤيتها
16:57
بالمجهر الضوئي
17:00
الخلايا
17:03
كبير
17:04
نسبيا
17:08
تمام عشان كده نقدر نستطيع او نستطيع ان
17:11
نحن نراها بالمجهر الضوئي طيب
17:17
بيقول لي تنبا
17:19
بالنمط الكروموسومي لخليه في ورقه نبات
17:23
الطماطم وايضا لخليه حبه لقاح لنفس نبات
17:28
طبعا هنا بنقارن بين النمط الكروموسومي
17:32
بين خلايا
17:34
جسديه في الكائن وخلايا جنسيه اللي هي
17:40
طبعا ورقه الطماطم دي بتمثل خلايا جسديه
17:43
هيكون الانقسام فيها انقسام متساوي اما في
17:48
حبه اللقاح هيكون المخطط تمام او النمط
17:53
الكروموسومي هيكون نصف العدد الكروموسومي
17:56
ويحتوي على النصف طبعا لو كان الخليه مثلا
18:00
بتحتوي على اربع كروموسومات يبقى بالتالي
18:04
حبه اللقاح هتحتوي على اثنين كروموسوم
18:07
يبقى النمط الكروموسومي اللي خليه في
18:10
الورقه هيحتوي الخليه بداخلها تقريبا
18:14
حوالي اربع
18:16
كروموسومات بمثلهم هكذا تمام اما النمط
18:20
الكروموسومي لحبه اللقاح طبعا هيحتوي على
18:24
كروموسومين
18:27
تمام ودي بتكون للخليه داخل
18:31
النواه
18:33
هكذا اتنبا بالنمط الكروموسومي ايا كان
18:37
قال لي نبات طماطم قال لي ايا من انواع
18:39
الكائنات الحيه او النباتات يبقى النمط
18:42
الكروموسومي المعروف ان في الخلايا
18:44
الجسديه بيحتوي على الضعف او بنقول
18:50
المجموعه الكروموسوميه تكون مجموعه ثنائيه
18:54
اما في
18:56
الخلايا الجنسيه بيكون النمط الكروموسومي
19:00
بيحتوي على نصف العدد الكروموسومي اللي هو
19:03
ان طبعا هنا بنمثلها بتو ان وهنا بنمثلها
19:08
بان اللي هي احاديه المجموعه
19:11
الكروموسوميه طيب
19:14
بيقول لي الرسم التخطيطي التالي يوضح خليه
19:17
كبد يبقى هذه الخليه بدايه كده نحددها ان
19:21
هي خليه جسديه وليست خليه جنسيه
19:25
خليه كبد حيوان ما في حاله انقسام
19:29
ادرس الرسم جيدا ثم اجب عن الاسئله
19:33
التاليه عدد الكروموسومات في نواه حيوان
19:37
منوي لهذا الكائن يساوي
19:41
نشوف بقى الخليه امامنا هذه في الرسم
19:45
تحتوي على كم على اربع كروموسومات يعني
19:50
اهو احنا لسه ممثلينها في السؤال السابق
19:53
ان لو كان في الخليه الجسديه اربع
19:56
كروموسومات يبقى هيكون في الخليه الجنسيه
19:59
لهذا النوع من الكائن اثنين زوج من
20:03
الكروموسوم
20:06
هيكون اثنين كروموسوم اتنين كروموسوم وليس
20:09
اثنين زوج هيكون اتنين كروموسوم تمام
20:14
لان الخليه هنا محتويه على اربع
20:17
كروموسومات يبقى بالتالي هتحتوي الخليه
20:22
الخليه الجسديه او خليه ماشيديه جنسيه في
20:26
الكائن هذا على اثنين كروموسوم
20:30
طيب طبعا برضو نتطرق
20:33
بالتعاريف عرف ما المقصود بالخليه احاديه
20:37
المجموعه الكروموسوميه وهي الخليه اللي
20:40
بتحتوي على نصف العدد الكروموسومي تمام
20:45
اللي هي بنمثلها بالمجموعه احاديه
20:48
المجموعه الصبغي الكروموسوميه بنقول عليها
20:52
احاديه المجموعه الكروموسوميه
21:02
وتحتوي
21:05
على نصف
21:08
العدد
21:11
الكروموسومي
21:18
اللي هو بنمثله بان
21:21
تمام طيب
21:24
تحتوي على نصف العدد الكروموسومي ان يوضح
21:28
الشكل الذي امامك ارنبين بالغين وصغارهما
21:32
فان كان قليل لون الفراء المنقط
21:38
ار سائد على قليل لون الفراء غير المنقط
21:43
ار سمول
21:45
تمام طبعا بنمثل دائما الجين السائد
21:48
باركيتال او بحرف كابيتال اما الجين
21:52
المتنحي بنمثله
21:54
طيب في هذه الحاله
21:58
عندي ارنبين بالغين اللي هم الابوين واحد
22:03
منقط تمام منقط الفراء وده يحتوي على جين
22:10
سائد تمام
22:12
والثانيه الانثى او هذا
22:17
الفرض الثاني غير منقط ويحتوي على لون
22:22
الفراع ارسمول تمام يبقى كده ممكن امثلهم
22:28
اهو
22:29
ار وار بس انا لسه ما عرفتش بقى تركيب
22:33
الجينات الداخلي او الطرز الجينيه تمام
22:37
تاكد من طرز الجميع او اتعرف على الطرق
22:41
الجنيان من خلال من الابناء الناتجه لو
22:45
كان الدين السائد هذا او الفرد زلجين
22:51
السائد
22:52
جين سائد نقي يعني ار ار ما هيظهر عندي
22:58
ابناء باللون الابيض
23:02
اه لان هنا باخد دين قليل من
23:07
الاب وقليل من الام بالتالي ما هيكون داخل
23:13
افراد الناتجه يكون في ابيض بالتالي هنا
23:18
انا عندي ثلاثه ابيض وعندي ثلاثه بلون
23:22
صراع منقط يبقى يبقى في هذه الحاله ان
23:28
عندي الجين
23:30
بتاع او الطرز الجينيه للاب اللي هو يحتوي
23:35
على الجين السائد
23:37
طرز دينيه غير متماثله هجينه
23:42
طبعا
23:43
الصفه النقيه الصفه المتنحيه لا تكون الا
23:48
في صوره نقيه تمام يبقى اول شيء حددته
23:52
الطرز الجينيه للاباء الطرز الجينيه
23:55
للاباء طبعا حددناها وادي التحديد بها ار
24:00
كابيتال ارسمول وعندي ارسمول ارسمول تمام
24:04
لان هذا الفرض ناتج عنه في بعض الابناء
24:09
فيهم
24:11
اللون الابيض بالتالي لا تكون الصفه سائده
24:15
نقيه لازم تكون هجينه طيب ما الطرز الجيني
24:20
والمظهري للابناء الطرز الجيني والمظهري
24:25
للابناء طبعا لازم امثل هنا او ارسم جدول
24:29
بوينت علشان اتاكد
24:33
من اجاباتي تمام
24:42
عندي اول طرز ار كابيتال ار سمول وعندي
24:48
ارس مول ار سمول بالتالي ادي الناتج عندي
24:53
اركابي
25:05
ادي الطرز الجيني للابناء الطرز الجيني
25:10
لابناء فيه طبعا هيكون ثلاث افراد بطرس
25:14
طبعا هنا النسبه خمسين الى خمسين تمام او
25:19
واحد الى واحد اه بالتالي الثلاث طرز
25:23
جينيه في الصفه المتنحيه طبعا المتنحيه
25:26
قلنا لا تاتي الا في صوره نقيه طالما لا
25:30
تاتي الا في غياب الجن السائد تمام
25:33
والابناء اللي هم محتويين على او ظهر فيهم
25:38
اللون السائد لون الفراء المنقط بالتالي
25:42
هيكون الطرز الجينيه لهم عباره عن طرز
25:45
دينيه هجينه اركبتل ار سمول تمام
25:51
ظهر عندي ثلاث ابناء
25:56
ثلاث ابناء او ثلاث افراد باللون
26:01
الابيض
26:03
المنقط
26:06
وده بيحمل الجين السائد وثلاثه
26:11
ابناء
26:13
باللون الابيض
26:17
تمام لون الفراء ابيض غير منقط
26:23
تمام وده بيحملوا الطرز الجينيه ار
26:27
كابيتال ارسمول ودول بيحمل الطرز الجينيه
26:30
ارسمول ارسمول تمام
26:33
طبعا فسر ظهور ارانب غير منقطه من هذا
26:38
التزاوج لان الجين او الفرد البالغ اللي
26:42
هو بيحمل الصفه السائده صفه هجينه تمام
26:48
وده من تزاوج احادي الهجين لان
26:53
الفرد البالغ
26:57
يحمل
26:59
طرز جينيه
27:03
هجينه
27:05
وبالتالي طالما بيحمل طرق دينيه هجينه
27:09
هيظهر عندي الافراد اللي هم الارانب غير
27:13
منقطه تمام شباب تمام فتيات
27:18
طيب السؤال الخامس كده نتطرق للوحده بتاعه
27:23
التباين من انواع التباين غير المستمر
27:28
طبعا في بدايه التباين هذا اللي هو في علم
27:31
البيئه
27:33
التباين في نوعين عندي في نوع تباين مستمر
27:37
وتباين غير مستمر التباين المستمر طبعا
27:42
بيديني ده صفه
27:44
متدرجه وبتديني اعداد كثيره منها اما
27:48
التباين غير المستمر هنا بيديني صفه بتكون
27:53
محدده باعداد محدده او محدده بصفات او ذات
27:58
طرز جينيه محدده معينه تمام فما بيكون
28:03
فيها تدرج دي هنا مثل لي عده انواع او عده
28:08
امثله بيقول لي اختر الاجابه الصحيحه من
28:10
انواع التباين غير المستمر طبعا طول
28:13
القامه طول القامه ده بنلقى فيه تدرج لو
28:17
جينا قارنا بين مثلا طلاب الصف هنلقى فيه
28:21
تباين في متدرج في طول القامه ثني اللسان
28:27
ثني اللسان هنا ايضا صفه تباين غير مستمر
28:32
تمام اه بالتالي هنا اه هذه
28:37
نختارها طبعا طول الاصبع تباين مستمر لون
28:43
الشعر لون الشعر التباين غير مستمر
28:48
ايضا في هذا السؤال المفروض ما يكون في
28:52
اكثر من اجابه لان ايضا لون الشعر محدد
28:56
وصفه ما فيها تدرج فبالتالي
28:59
الاجابه بتاعتي تكون الثانيه اللسان لان
29:02
الانسان يستطيع ان يثني او لا يثني تمام
29:05
لون الشعر في الوان او صبغات كثيره لكن
29:08
برضو صفه يعتبر صفه تباين غير مستمر
29:14
تظهر في الصوره الكروموسومات للذكر
29:16
الانسان حدث به طفره
29:20
ناجي بقى للتباين
29:22
الجيني اللي هو من اسباب حدوث الطفرات
29:28
طبعا حدوث الطفرات شباب احنا الطفرات دي
29:31
بتكون اشياء او تغير في الجين او في
29:35
الكروموسوم تمام تغير في اعداد الجينات او
29:39
في اعداد الكروموسومات اول ما نشوف هذا
29:44
المخطط لذكر الانسان نشوف
29:48
الكروموسوم رقم 21
29:51
اه الكروموسوم رقم 21 عندي هنا به ثلاثه
29:57
كروموسومات يبقى هذه الطفره هي طفره
30:02
هي الطفره الجينيه
30:06
بيقول لي
30:08
السؤال اذكر اثنين من العوامل التي تزيد
30:12
من احتمال ظهور الطفرات ده اول سؤال في
30:17
المخطط طبعا العوامل اللي هي بتؤدي الى
30:20
ظهور الطفرات عندنا ظهور الطفرات بتظهر من
30:23
عده عوامل احيانا بتظهر من عوامل بيئيه
30:27
واحيانا بتظهر من عوامل جينيه
30:30
العوامل البيئيه اللي بتظهر منها مثلا
30:33
التعرض للاشعاعات ودي ذكرناها كثيرا قلنا
30:40
التعرض مثل اشعه جامع واشعه السينيه او
30:44
مثلا زي ما كان سابقا لما تعرض يابان
30:49
للقنبله بتاعه هيروشيما تمام اثرت على
30:54
الجينات في
30:56
الانسان او في
30:59
منها
31:01
هي مؤثرات اشعاعيه تمام
31:05
ايضا في
31:08
اختلافات ثانيه بتاصل بها العوامل التي
31:12
تزيد من ظهور الطفرات تمام التغيرات
31:16
الاشعاعيه او الاشعه النوويه تمام الاشعه
31:20
النوويه او الاشعه النووي ايضا بيؤثر على
31:23
زياده ظهور احتمالات الطفرات ايضا في
31:27
المواد الكيميائيه المواد الكيميائيه ايضا
31:31
بتزيد من احتمال ظهور الطفرات اذكر سبب
31:36
حدوث هذه الطفره في الرسم السابق سبب حدوث
31:40
هذه الطفره يبقى انا كده هشرح له بالتفصيل
31:42
كيف حدث الطفره طبعا الطفره
31:46
اثناء انقسام
31:49
اثناء انقسام الخلايا هنا المفروض انه
31:53
يكون في زوج رقم 21 الزوج هذا يكون زوجين
31:58
كده اثناء عمليه الانقسام المفروض ان هم
32:01
ينفصلوا في الخلايا تمام فبيحدث بقى ان
32:05
الزوج هذا يتلاصق ويندمج مع بعضه بحيث ان
32:09
هو بينتقل الى خليه واحده والخليه التانيه
32:13
تصبح فارغه من هذا الكروموسوم بالتالي
32:16
هينتج عندي زياده في عدد الكروموسومات في
32:20
احدى الخلايا الناتجه من الخلايا المشيجيه
32:23
يعني الخليه المشيجيه هنا هتحتوي على 24
32:27
كروموسوم في الانسان بدلا من 23 الطبيعي
32:31
ان الانسان يحتوي على 23 كروموسوم لكن في
32:36
هذه هتحتوي على 24 كروموسوم
32:41
هذا مثلا لحيوان منوي تمام في التالي اول
32:47
ما يتم عمليه التلقيح في بويضه الانثى او
32:51
تكون في البويضه تمام اه بيتم التلقيح
32:54
بالتالي بيكون الخلايا
32:57
البويضه مثلا 23 يبقى كده الناتج 47
33:02
كروموسوم
33:04
وهذه الحاله بنسميها حاله كلين فلتر تمام
33:08
او الطفل المغولي طيب تنبا بما يتصف به
33:12
المصابون بهذه الحاله
33:15
طبعا هذه الحاله
33:17
بيتنبا بها
33:19
هل الداون اسف دي حاله داون حاله داون
33:24
حاله داون هذه
33:26
بنقول عليهم الدونين او
33:30
المغوليين طبعا بيتصف بان في بيتعرض بيكون
33:34
عرضه لامراض القلب وبيكون عرضه ايضا في
33:39
بعض الصفات الخاصه في الوجه دائري وبيكون
33:43
العينين كده بارزتين وبيكون في صفات كده
33:46
ان هو تاخر ايضا في النمو العقلي تمام عده
33:52
صفات اذكر منها اثنين فقط تمام
33:56
ديه للصفات الدولي نتطرق بعد كده الى ايضا
34:01
السؤال السادس بيقول لي اذكر الاسباب
34:04
التباين الجيني
34:06
اسباب التباين الجيني طبعا احنا
34:09
ذكرنا السبب يعتبر منها اللي هو حدوث
34:13
الطفرات تمام ده يعتبر السبب رقم ثلاثه من
34:18
اسباب التباين الجيني اول سبب عندنا اللي
34:22
هو عمليه
34:23
الانقسام الاختزالي تمام
34:27
الانقسام الاختزالي طبعا هو سبب من اسباب
34:31
التباين الجيني لان الانقسام الاختزاني
34:34
وقلنا الكروموسومات فيه بتتباين او بتختلف
34:38
لان بتكون الكروموسومات الناتجه غير
34:41
متطابقه جينيا بيكون فيها اختلاف عن
34:45
الخليه الاصليه تمام
34:48
السبب الثاني طبعا عمليه الاخصاب طبعا
34:52
وعمليه الاخصاب هذه قلنا بتتم بطريقه
34:55
عشوائيه ماذا يكون فيها تحديد ان ده مثلا
34:58
هنا ذكر هنا انثى لا مثل الانسان لعمليه
35:03
الاقتصاب بتتم بطريقه عشوائيه وبيكون فيها
35:05
تباين او اختلاف تمام الرقم ثلاثه اللي هو
35:09
ذكرناه سابقا اللي هي الطفرات تمام
35:13
طيب عندي بعد كده هنتطرق للتكاثر
35:17
الانتقائي
35:19
الدرس اللي بعده بعد التباين بيقول لي
35:22
اشرح كيف يمكن لمربي الابقار اجراء
35:24
التكاثر الانتقائي للحصول على ابقار ذو
35:27
انتاجيه عاليه من
35:30
للالبان
35:32
انتاجيه عاليه للبان
35:36
يعني تكون ذات
35:38
بقره حلوب يكون ذات انتاجيه عاليه من
35:42
اللبن طيب في هذه الحاله او في التكاثر
35:45
الانتقائي لما بننتقي اي من انواع في عده
35:49
اجراءات لازم نتخذها اولا علشان تكون
35:52
عندنا الانتاجيه نقيه عاليه
35:56
للابقار ذوي انت عاليه من الالبان تمام
36:00
اول شيء بننتقل الاشخاص اللي هم ذات الصفه
36:04
المرغوبه
36:06
يبقى بعملها داخل خطوات انتقاء او اختيار
36:11
الافراد
36:14
ذات الصفه
36:17
المرغوبه
36:18
تمام ثاني شيء بعمل لهم حجر حجر الزراعي
36:23
الحجر الزراعي اثنين حجر زراعي حجر
36:28
الزراعي معناها ان انا الاشخاص دول اعزلهم
36:31
تماما عن باقي الافراد او باقي السلالات
36:35
يعني كل الابقار اللي هي ذات انتاجيه حاله
36:38
عاليه من انتاج الحليب بعزلهم هذه الابقار
36:42
في حجره وحدهم او في
36:45
مكان كده خاص بهم تمام وده بسميه الحجر
36:50
الزراعي تمام رقم ثلاثه التكاثر فيما
36:55
بينهم تمام يعني نجيب الافراد برضو الذكور
37:00
منهم تمام معهم ايضا ونعمل لهم عمليه
37:03
تكاثر تمام فيما بينهم الافراد بحيث ان
37:07
انا الافراد ديت تكون منتقاه دون عن باقي
37:12
افراد المزرعه اللي هي ذات انتاجيه اقل من
37:15
الحليب تمام وبعد كده
37:18
بعد عمليه التكاثر برضو بتحدث عمليه
37:23
تكاثر فيما بينهم تمام بعد عمليه التكاثر
37:27
وانتاج مثلا افراد الجيل الاول انتقاء
37:30
افراد الجيل الاول وانتقاء افراد الجيل
37:33
الثاني يعني اذا ظهرت عندي مثلا في افراد
37:36
الجيل الاول برضو ايضا
37:39
بعض الابقار ذات الانتاجيه الاقل من
37:43
الحليب برضو بنعزلهم جانبا ونخليهم بعيدا
37:47
عن هذه المجموعه تمام بحيث ان انا في
37:51
النهايه انتقي ما انتقل لجيل واحد انتقل
37:54
لعده اجيال تمام علشان اضمن في السلالات
37:58
السابقه ان هي تكون سلالات نقيه من الصفه
38:02
المرغوبه
38:04
طيب نتطرق بعد في الوحده اللي بعدها تمام
38:09
بيقول لي وضح الشكل الاتي نظاما بيئيا في
38:13
غابه
38:14
طبعا النظام البيئي شباب في علم البيئه
38:18
طبعا ده اللي هي الواحده قبل الاخيره تمام
38:23
هنا
38:25
بيكون عندي
38:27
طبعا مجموعه من الكائنات الحيه بتكون
38:31
متعايشه فيما بعد فيما بينها تمام وفي
38:34
علاقات فيما بينها ضع دائره حول الكائن
38:37
المنتج طبعا الكائن المنتج احنا اخدناه
38:40
هنا اللي هو النبات تمام
38:44
النبات هو الكائن المنتج لان هذه
38:48
نظام بيئي
38:50
لبيئه زراعيه طبعا لو كان طبعا بيئه
38:56
حيوانيه بيئه بحريه طبعا بنختار
39:00
الهائمات النباتيه او بنختار اللي هي
39:06
الهائمات الحيوانيه
39:10
بيقول لي اكمل الجمل حول انتقال الطاقه
39:15
بالتدفق الطاقه من بين الكائنات الحيه
39:18
استخدم كلمات من القائمه يمكن استخدام كل
39:22
كلمه مره واحده وعدم استخدامها طبعا هنا
39:25
يعني يعتبر هذا السؤال هديه بالنسبه
39:29
للطلاب لانه جايب لك الاجابات وبيقول لك
39:32
اوضع بس مكان النقط الاجابات تمام يعرف
39:37
المستوى الغذائي للارنب
39:40
المستوى الغذائي للارض طبعا الارنب هنا
39:43
بيكون ايه هل هو منتج ولا مستهلك اول ولا
39:47
مستهلك ثاني طبعا الارنب بياكل الحشائش
39:52
فبالتالي بالنسبه لنا الارنب هو مستهلك
39:54
اول تمام طيب بينما يعرف المستوى الغذائي
39:59
لصائد الذباب الملكي طبعا ادي في الصوره
40:03
هنا لو رجعنا لصائد الذباب الملكي اهو
40:07
صائد الذباب الملكي رقم كم رقم ثلاثه بعد
40:13
الجندب هو ياكل الجندب وياكل اليرقه وفي
40:16
نفس الوقت الليرقه والجندب بتاكل مين
40:18
الحشائش
40:35
يبقى هنا صائد الذباب الملكي باسم
40:40
المستهلك الثاني
40:44
تمام شباب تمام فتيات
40:47
استخرج سلسله غذائيه تحتوي كلا على كلا من
40:51
الارنب والثعلب
40:54
السلسله الغذائيه طبعا بنكونها لما نكون
40:57
سلسله غذائيه بنكونها من كائن منتج مستهلك
41:02
اول مستهلك ثاني ممكن يكون مستهلك ثالث
41:06
تمام بحيث ان السلسله الغذائيه هذه تحتوي
41:10
على
41:12
عده
41:14
كائنات لكن كل كائن او كل مستوى يكون في
41:19
كائن واحد طبعا هنا هنختار اول شيء النبات
41:24
نبات وبعد النبات طبعا هيكون الارنب
41:32
وبعد الارنب طبعا هنا عندنا
41:36
في الصوره
41:41
الارنب وبعديه الثعلب مباشره
41:50
هنا حددها لي بثلاث مستوى حددناها بثلاث
41:54
مستويات للارنب بياكل الثعلب على طول
41:57
مباشره فبالتالي نبات ارنب ثعلب فسر ينخفض
42:01
عدد الكائنات الحيه في كل مستوى غذائي مع
42:04
الانتقال الى المستوى الغذائي الاعلى
42:07
لماذا
42:09
وديه طبعا تطرقنا اليها كثيرا انخفاض عدد
42:14
الكائنات لان الطاقه بتنخفض
42:18
اعلى مستوى للطاقه بيكون عند النبات
42:22
النبات هو هو الكائن المنتج هو اللي بينتج
42:26
الطاقه لذلك الطاقه في النبات تكون مئه في
42:28
الميه لكن لما بتنتقل من النبات للمستهلك
42:32
الاول بالتالي هنا الطاقه بتقل بتقل
42:37
بمقدارهم مقدار كبير جدا بتصل ممكن للكائن
42:40
المستهلك الاول 10%
42:42
والمستهلك الثاني المستهلك الثاني ممكن
42:45
توصل لي من من الكائن المنتج 1%
42:49
تمام
42:50
بالتالي طبيعيا كده الطاقه تقل من مستوى
42:56
الى مستوى بالتالي تقل اعداد المستويات
43:00
لذلك ما يكون عندي اعلى من خمس مستويات او
43:06
بالكثير ست مستويات ما يكون في زياده اكثر
43:09
عن خمس مستويات ليه لان الطاقه بتقل
43:13
بالتالي الكائن الاخير ده ما هيجد نسبه او
43:17
كميه من الطاقه تنتقل من الكائن المنتج او
43:21
من الكائنات اللي هي اقل منه تمام
43:24
بالتالي ينخفض مستوى الغذائي مع انتقال
43:28
المستويات الغذائيه لانخفاض
43:31
الانخفاض الطاقه المنتقله تمام من
43:35
المستويات
43:37
كل ما بننتقل من مستوى للمستوى تنخفض
43:41
الطاقه بمقدار كبير
43:43
طيب
43:45
اذكر الدور الذي تقوم به المحللات في
43:47
المجتمع الحيوي
43:49
طبعا
43:51
وظيفه المحللات او دور المحلات لها دور
43:55
كبير جدا في اول شيء في ان هي بترجع
44:00
العناصر للطبيعه طبعا ذكرنا وقلنا في سؤال
44:06
كده طرحناه للطلاب وقلنا ان السؤال ده
44:10
ماذا يحدث لو لم توجد المحللات وتخيل ان
44:17
كل الكائنات اللي هي ماتت من زمان ما
44:21
تحللت
44:22
نستطيع العيش على سطح الكره الارضيه لا
44:25
نستطيع تمام من كثره الحيوانات الميته او
44:29
كسر الكائنات الميته بالتالي سبحان الله
44:32
وظيفه المحللات هذه
44:34
اعاده العناصر الى المجتمع الحيوي اعاده
44:39
العناصر للطبيعه يبقى الدور اللي بتقوم به
44:43
اعاده
44:45
العناصر
44:49
الاوليه للطبيعه
44:52
اعاده العناصر للطبيعه ده اهم دور بتقوم
44:56
به المحلات في المجتمع الحيوي والتخلص من
45:01
النفايات طيب الشكل الاتي يوضح دوران بعض
45:06
المواد عبر النظام البيئي طبعا هنا دوران
45:11
بعض المواد عبر
45:14
النظام او عبر الانظمه البيئيه طبعا احنا
45:19
درسنا اللي بالاخص دوره الكربون تمام
45:24
ايه بقى بيقول لي ما العمليتان اللتان
45:28
يمثلهما الرمزان اي وبي
45:31
اه هنا
45:33
النبات بيقوم بعمليتين مهمتين
45:38
اول عمليه اللي هي عمليه التمثيل الضوئي
45:44
ودي مهمه وهي العمليه الوحيده اللي بتاخد
45:50
او بتستخلص تمتص ثاني اكسيد الكربون من
45:55
الهواء الجوي يبقى الرمز هذا يدل على ثاني
46:00
اكسيد الكربون مع الماء هيقوم لي بعمليه
46:03
التمثيل الضوئي تمام اه يبقى هنا عمليه
46:11
التمثيل الضوئي اللي بتشاور سهم به طبعا
46:15
وبيقوم النبات نفسه
46:18
بعمليه التنفس عشان ينتج عمليه تمثيل
46:24
الضوئي ينتج الجلوكوز في عمليه تمثيل
46:27
الضوئي انتاج الجلوكوز ومن والاكسجين
46:34
دي في عمليه التمثيل الضوئي انما عكسها في
46:39
مين عكسها ايضا في النبات نفسه لكن هو
46:42
جايب لك عكسها في الكائن الحيواني هذا
46:46
الزرافه وبيقول لك ان الكائن ده بياخد
46:50
الجلوكوز من النبات
46:53
وياخذ الاكسجين من الهواء الجوي ويقوم
46:58
باخراج الماء وثاني اكسيد الكربون ودي
47:02
العمليه اللي بنقصد بيها التنفس
47:12
يبقى هذه العمليه بنقصد بيها التنفس يبقى
47:18
العمليه به العمليه ايه عمليه تنفس
47:23
هوائي
47:25
اه الكائن هنا بياخد الاكسجين وبياخد
47:28
الجلوكوز من النبات ويخرج ثواني اكسيد
47:31
الكربون والماء اما في العمليه دي اللي هي
47:35
عمليه تمثيل
47:38
الضوئي
47:42
اي المواد اكس واي يوجد بنسبه
47:47
صفر فاصل صفر اربعه في الميه تقريبا في
47:51
الغلاف الجوي طبعا ده كثير من الطلاب اول
47:54
ما كنت صفر فاصل صفر اربعه اه ذكرت واي
47:59
اللي هو ثاني اكسيد الكربون
48:06
الشكل المقابل يوضح سلسله غذائيه ادرسه
48:11
جيدا واجب عن الاتي طبعا هنا السلسله
48:15
بتاعتنا بتكون من اول شيء نبات
48:18
جندب ضفدع صقر اه عرف السلسله الغذائيه
48:24
طبعا تعريف السسر الغذائيه كلنا عارفينه
48:28
تمام ومذكور عندنا لازم نحفظ التعريف شباب
48:31
فتاه لانها مهمه جدا تمام اي هذه الكائنات
48:38
يحصل على اكبر قدر من الطاقه طبعا
48:42
الكائنات هذه بيحصل على اكبر قدر من
48:45
الطاقه اللي هو النبات لانه هو
48:48
المنتج وفي اكبر قدر من الطاقه تمام
48:53
استخرج من السلسله الموضحه سريعا كده
48:58
علشان الوقت استخرج من سلسله الموضحه
49:01
امامك كائن منتج طبعا كان منتج على طول
49:05
بنذكر الن بات اقل كائن في الحصول على
49:08
الطاقه طبعا اقل كائن في الحصول على
49:10
الطاقه احنا قلنا في هذه العمليه لما بيتم
49:14
انتقال الطاقه من كائن لكائن كل ما بتنتقل
49:18
من كان كان بتقل الطاقه لاقل مستوى في
49:21
النهايه الصقر هو اللي هيكون اقل كائن في
49:26
الحصول على الطاقه طيب
49:30
اشرح بعضا من تاثيرات المواد البلاستيكيه
49:33
الكبيره على الكائنات الحيه بالمحيط طبعا
49:37
الكائنات هذه او المواد البلاستيكيه مواد
49:42
بتتكون من مواد مصنعه وبالتالي هذه المواد
49:46
عشان مصنعه وبتكون من مواد يصعب تحللها
49:50
تمام او بنقول كده ان هي لا تتحلل
49:54
فبالتالي اول ما بتكون داخل المياه او
49:57
داخل المحيط او في مكان مثلا
50:00
البيئه بتاعته مش متعرضه للشمس ولا شيء
50:03
الكائنات دي او المكونات هذه المواد
50:06
البلاستيكيه لا تتحلل ودي مشكله ومسببه
50:10
مشكله كبيره جدا في البحار وفي المحيطات
50:13
تمام
50:17
الكائنات الحيه بالمحيط طبعا بتتاثر بهذه
50:22
لان المواد البلاستيكيه طبعا دي درسوها
50:26
على مستوى العالم وجدوا ان في كائنات
50:29
بتنفق كثير جدا بسبب المواد البلاستيكيه
50:33
سواء الاكياس سواء العلب الفارغه للزجاجات
50:36
اللي هي بتتراكم في قاع المحيط وبتسبب
50:40
اختناق لبعض الكائنات الحيه او ممكن تدخل
50:46
بها الكائن الحيوي يموت بداخلها تمام
50:48
بينفق كثير من
50:52
الكائنات الحيه بالمحيط بسبب المواد
50:55
البلاستيكيه اللي هي لا تتحلل
50:58
بكده تطرقنا
51:01
لسه كمان معنا صفحه اخرى او سؤال اخر حدث
51:06
ارتشاح لبعض السماد الى مياه نهر بجانب
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات