الرئيسية
/
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية
محاضرة قيمة بعنوان الشباب والتحديات المعاصرة للدكتور يوسف العطار
الشيخ سالم النعماني
· 2023-05-09 ·
48:17
0:00
48:17
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
850
0:03
السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته
0:04
الحمد لله رب العالمين
0:10
والصلاه والسلام على اشرف الانبياء
0:12
والمرسلين
0:14
سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين
0:19
حياكم الله وبياكم في هذا اللقاء الذي
0:21
يجمعنا بكم
0:24
في هذا المساء الجميل نسال الله سبحانه
0:27
وتعالى بمنه وكرمه ان يغفر لنا واياكم ان
0:30
يتقبل منا واياكم صالحات الاعمال
0:34
موضوعنا في هذا اليوم موضوع ذو شجون
0:39
وهو موضوع هام جدا جدا جدا
0:44
لا يخص الشباب فقط
0:46
ولكنه يخص كل شرائح المجتمع
0:51
عنوان هذا اللقاء الشباب
0:56
والتحديات المعاصره
1:00
ان الشباب اليوم
1:03
يتعرضون لهجمات شرسه
1:07
هذه الهجمات تريد بهم
1:09
نزع القيم
1:12
ونزع
1:14
الهويه
1:17
ونزع كل ما هو مرتبط بدينهم وباخلاقهم
1:22
وبعقائدهم
1:24
فاذا لم ننتبه لهذا لهذه التيارات الهدامه
1:29
واذا لم ننتبه لهذه العواصف العاصفه
1:35
لن يقاوم شبابنا امام هذه التحديات
1:39
فعلينا ان ننتبه
1:41
وعلينا ان نعي وعلينا ان نكون قادرين على
1:45
مواجهه هذه التحديات
1:48
موضوعي في هذا اليوم سيتلخص في وقفه في
1:53
البدايه وقف التامل
1:55
ثم ساتحدث فيها عن المنهج النبوي في تربيه
2:00
الشباب كيف ربى النبي صلى الله عليه وسلم
2:02
ذلك الجيل الاول وكيف نهض به الى
2:08
قياده هذه الامه نقل ذلك الرعيل الاول من
2:13
رعاه للغنم الى قاده للامم
2:17
ثم ساتحدث عن شبابنا او شبابنا والهويه
2:22
الهويه الاسلاميه التي غابت اليوم في خضم
2:26
هذه التحديات والصعوبات والتيارات الهدامه
2:30
ثم سناتي الى العلاج كيف نحمي شبابنا كيف
2:35
نحمي شبابنا من هذه التيارات وكيف نجعلهم
2:38
اقوياء فكريا
2:40
وعلميا وقيميا لمواجهه هذه التحديات
2:45
فارعوني سمعكم وقلوبكم
2:49
نسال الله سبحانه وتعالى يوفقنا واياكم
2:52
لاخراج هذا الجيل من الظلمات الى النور
2:56
الموضوع الاول رساله تامل
3:00
قبل ايام قليله سار المجتمع باكمله
3:06
ضد
3:10
حدث كان سيحدث في في المجتمع العماني
3:16
وهو استضافه فرقه ضاله
3:20
تدادي الى الرذيله والشذود في مجتمع عربي
3:25
مسلم
3:27
متقيدا بالاداب والاخلاق
3:30
وهنا انقسم المجتمع الى اقسام
3:34
قسم هم الدعاه
3:37
ورجال الدين
3:41
ركزوا على
3:43
ان
3:44
ركزوا على عدم هدم
3:46
عروه العروه الوثقى لهذا الدين وان مثل
3:51
هذه الممارسات ومثل هذه الانشطه قد تفسد
3:55
الشباب
3:56
وقد تبعدهم عن دين الله سبحانه وتعالى
3:59
فجزاهم الله خيرا
4:01
وقسم اخر هم انه شطاء الاجتماعيين
4:06
الذين
4:07
حاربوا وجود هذا الحدث لانه سوف يهدم كثير
4:13
من العادات والتقاليد وسوف يشوه هويه
4:17
المجتمع العماني وهويه المجتمع المسلم
4:22
وهناك صنف اخر محايد لا اله هؤلاء ولا الى
4:27
هؤلاء
4:28
حضورهم حضور هذا حضور هذا الحدث او غيابه
4:32
بالنسبه لهم سواء
4:36
وانا ساتحدث من زاويه اخرى
4:39
وادعوكم الى التامل لو ان هذه الفرقه سمح
4:44
لها ان تاتي الى المجتمع العماني
4:47
وسميح لها ان تمارس هذا النشاط
4:52
المسيء حقيقه
4:54
وكلنا يعلم ما الذي يفعلوه كلنا يعلم ما
4:57
هي اهدافهم وبحث بسيط ستجد كل خفاياهم على
5:02
وسائل التواصل الاجتماعي
5:05
والمقام هنا لا يسمح لذكره هؤلاء الا من
5:08
باب من باب
5:10
مناقشه الحدث
5:13
ساتحدث من زاويه اخرى لم يتطرق لها احد
5:17
وهي هب ان هذه الفرقه اتت واقيم الحفل هل
5:22
شباب شبابنا سوف يذهبون لهذا الحفل ام لا
5:26
في الحقيقه انهم سيذهبون
5:29
في الحقيقه انهم سيذهبون وهذا المخزي في
5:32
هذا الموضوع
5:34
اذا الاشكاليه
5:36
الاشكاليه ليست في الدعاء الذين لا ينصحون
5:40
على المنابر وليست في النشطاء الذين لا
5:44
يتحدثون في وسائل التواصل الاجتماعي
5:46
والتلفاز وانما المشكله في ان الجيل او
5:51
هؤلاء الشباب
5:54
مستعدون لحضور مثل هذه الفعاليات اذا
5:58
اقيمت مستعدون لحضور مثل هذه الاحداث اذا
6:03
اقيمت هب ان هذه الفرقه اتت ولم يحضر لها
6:06
احد هل سوف تاتي مره اخرى لن تاتي هل بان
6:10
هذه الفرقه اقيمت واشيعت لها الاعلانات
6:13
ووزعت لها الاعلانات في كل مكان الا ان
6:17
اذا كان شبابنا قادر على ان لا يحضر حفاظا
6:22
على دينه وحفاظا على عاداته وحفاظا على
6:25
تقاليده سلم تاتي هذه لن تاتي هذه
6:31
الفرق وامثالها ولن تقام مثل هذه الفعاليه
6:35
اذا نحن امام مشكله اكبر واعمق من وجود
6:39
الدين وجود الاخلاق والعادات نحن امام
6:43
هويه ممسوخه
6:46
هويه لشبابنا ممسوخه شباب قابلين ان ان
6:52
يغرقوا في وحل الفساد دون من دون مراعاه
6:57
لقيم مجتمع من دون مراعاه لقيم دين من دون
7:00
مراعاه لقيم حتى الاسره التي ربتهم على
7:03
الفضيله والتي ربتهم على القيم والتي
7:06
ربتهم على الاخلاق لماذا لان الوسائل
7:10
التواصل الاجتماعي اليوم هي وسيله تربيه
7:13
شئنا ام ابينا كم يقضي ابنائنا وشبابنا
7:16
الا واسال التواصل الاجتماعي كم يقضي
7:19
شبابنا وابناءنا على الالعاب بلاي ستيشن
7:21
وغيرها هذه الادوات التي افسدت عقول
7:26
الشباب هذه الادوات التي
7:29
زعزعت كثير من القيم هذه الادوات التي
7:33
اصبحت بيدي ابنائنا بمثابه قنابل موقوته
7:39
وهذه القنبله وهي الفرقه التي كان المفترض
7:43
ان تاتي هي قنبله موقوته ستفجر شباب هذه
7:47
الامه وستخرجهم من عاداتهم عاداتهم
7:50
الاصيله الى عادات
7:53
سوف نكتشف اشكال غريبه من المجتمع سوف
7:56
نكتشف اشكال غريبه من الشباب سوف نكتشف
7:59
قيم سوف نكتشف عادات من خلال اقامه مثل
8:02
هذه
8:03
المناسبات وسوف نتفاجا وننصدم بشباب ما
8:07
كنا نعتقد ان هؤلاء الشباب موجودون
8:10
موجودين اصلا في مجتمعاتنا الا ان هناك من
8:13
ينخر في الشباب ومن ينخر في افكارهم ومن
8:17
يزعزع فيهم هذه القيم ويخلخلها حتى يخرج
8:21
لنا يخرج تخرج لنا مثل هذه المواقف وتبرز
8:24
لنا هذا الجيل سوف يحضر وان اعلى ثقه ان
8:27
لو اقيمت مثل هذه الفعاليات سوف يحضر لها
8:30
مئات الالاف من الشباب وهذا دليل على غياب
8:34
القيم دليل على غياب الدين في نفوس هؤلاء
8:37
الشباب من المسؤول هذا السؤال الذي يوجه
8:40
لنا جميعا من المسؤول عن وجود شباب في هذا
8:44
المجتمع بهذه الشكليه نحن المسؤولون
8:48
نحن المسؤولون لاننا لم نتبع المنهج
8:52
النبوي في تربيتها هؤلاء الشباب
8:55
تركنا هؤلاء الشباب فريسه لوسائل التواصل
8:58
الاجتماعي تركنا هؤلاء الشباب بدون رقابه
9:01
على اخلاقهم وعلى عاداتهم اليوميه تركنا
9:05
هؤلاء الشباب ونحن على ثقه عمياء بهم
9:09
وانهم قادرين على التغلب على الصعوبات
9:11
بالرغم ان هذه التحديات يعاني منها حتى
9:14
اغلب الدول التي وصلت ما وصلت الى التقدم
9:17
التكنولوجي وغيرها
9:20
فالمشكله اذا مشكله اعمق من اننا نناشد
9:24
المسؤول او من اننا نناشد الشباب او اننا
9:27
نحثهم على ان هناك دين وهناك اخلاق وهناك
9:31
عادات البناء الاساسي لهؤلاء الشباب مهزوز
9:35
البناء الاساسي لهؤلاء الشباب غير موجود
9:39
فاذا لم يوجد الاساس لهؤلاء الشباب فلا
9:42
نعتب نحن على هؤلاء الشباب لاننا نحن
9:44
وسيله من هذه الوسائل التي دفعت هؤلاء
9:47
الشباب الى الانخراط في مثل هذا الفساد
9:50
ونحمل انفسنا جميعا المسؤوليه لذلك كان
9:54
الامر بالمعروف في المجتمع المسلم فضيله
9:56
الامر بالمعروف والنهي عن المنكر فضيله من
10:00
اعظم الفضائل في دين الله سبحانه وتعالى
10:03
متى ما تكاتف المجتمع بالامر بالمعروف
10:07
والنهي عن المنكر اشتد عود هذا المجتمع
10:10
ووقف الشباب وقفه وقفه وقفه قويه بل
10:16
وارجعناهم الى جاده الطريق وارجعناهم الى
10:19
الطريق المستقيم وعرفوا ان هذا المجتمع هو
10:23
مجتمع محافظ لا يكفي ان نكون محافظين في
10:26
انفسنا نقوم ونؤدي صلواتنا ونصوم شهرنا
10:31
ونؤدي زكواتنا وصدقاتنا ونحن غافلون على
10:35
المجتمع ونحن غافلون عن هؤلاء الشباب ونحن
10:37
غافلون عن عاداتهم وتقاليدهم اين يذهبون
10:40
كيف يقضون اوقاتهم كيف يشغلون هذه الاوقات
10:44
هذه الغفله التي وثقنا بشبابنا فيها لا
10:48
نسال عن احوالهم لا نسال اين يسهرون لا
10:51
نسال اي كيف يقضون اوقاتهم هذه غفله منا
10:55
نحن الاباء تجاه هؤلاء الابناء نحن لا
10:58
نريد ان نشدد على الشباب ولا نريد ان
11:01
نسينهم في البيوت ولكن علينا ان نكون
11:03
واعيين علينا ان نكون مراقبين نراقب
11:07
ابنائك اين يذهبون رقب ابناك من يصاحبون
11:10
راقب ابنائك عندما يتكلمون حاورهم ناقشهم
11:13
استخرج ما بداخلهم من افكار استخرج ما
11:17
بداخلهم من عقائد فربما
11:20
فربما استطعت ان تتدارك اخلاقهم قبل فوات
11:24
الاوان
11:25
خب قبل فوات الاوان ولا ولا يضير الشاه لا
11:30
يضير الشاه سلخها بعد ذبحها فاذا ذبح
11:33
الشباب في وحل الفساد لا
11:37
نستطيع ان نرجعهم الى جاده الطريق فعلينا
11:40
ان ننتبه هذه رساله تامل ورساله ووقفه
11:44
اولى لنا جميعا يجب ان نقوم عليها ولي
11:46
الامر اولا في البيت
11:48
الاباء والامهات الخطيب المسجد على المنبر
11:52
الامام
11:54
والداعيه على في وسائل التواصل الاجتماعي
11:58
وغيرها
12:00
التربويين المعلمين وزاره التربيه وزاره
12:04
التعليم العالي في الجامعات في الكليات
12:06
علينا كلنا ان ننهض كمجتمع واحد وبيد
12:10
واحده من اجل دحر هذه الفتن التي تتلاطم
12:14
على المجتمعات العربيه والاسلاميه
12:18
ومجتمعنا العماني بشكل خاص
12:21
فهذه وقفه وعلينا ان ننتبه الوقفه الثانيه
12:27
كيف كان النبي صلى الله عليه وسلم يربي
12:30
اصحابه يقول
12:34
جندب بن عبد الله كان النبي صلى الله عليه
12:36
وسلم او كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم
12:42
ونحن فتيان حزاوره والحزاوره او او هي جمع
12:47
حزور والحزور هو الشاب او هو
12:50
الطفل الذي اشتد عوده واصبح يستطيع ان
12:54
يخدم واصبح يستطيع ان نوكله بمهام في
12:58
العمل يعني
13:01
بمفهومنا العادي هم الاطفال من سن التسع
13:05
سنوات او عشر سنوات الى 14 سنه في هذا
13:08
السنه فيقول جندب بن عبد الله رضي الله
13:11
عنه كنا مع رسول الله صلى الله عليه وسلم
13:14
ونحن فتيان حزاوره فتعلمنا الايمان قبل ان
13:20
نتعلم القران فلما تعلمنا القران ازددنا
13:24
به ايمانا
13:26
اذا
13:28
الاولى هو تعليم هؤلاء الشباب الايمان
13:31
اولى من تعليمهم القران القران سيتعلمونه
13:35
سيتعلمونه عاجلا ام اجلا وهو مطلب اساسي
13:39
ولكن قبل الايمان قبل القران علينا ان
13:43
نعلمهم الايمان ما هو الايمان
13:47
ان لابد ان يعرف الشباب ان هناك رب خالق
13:51
والله سبحانه وتعالى يقول وما خلقت الجن
13:55
والانس الا ليعبدون الله خلقنا في هذا
13:58
الوجود وسمح لنا ان نكون خلفاء له في ارضه
14:02
وامرنا ان نقوم بحق هذه الخلافه الذين ان
14:08
مكناهم في الارض ماذا فعلوا اقاموا الصلاه
14:11
واتوا الزكاه وامروا بالمعروف وانه على
14:15
المنكر هذا هو التمكين اذا اردتم ان
14:18
تمكنوا في هذه الارض فعليكم بان تعمروا
14:21
هذه الدنيا وتعمر هذه الارض بالصلاه
14:24
والعمل الصالح
14:27
والامر بالمعروف والنهي عن المنكر
14:30
على هؤلاء الشباب ان يتعلموا الايمان وان
14:34
يغرسوه وان يغرسوه بذره صغيره في نفوسهم
14:38
فتكبر معهم عندما يكبرون فيكون لهم حرزا
14:41
وقوه
14:42
ودرعا ضد الفتن وضد تيارات الفساد علينا
14:48
ان نغرس الايمان في نفوس هؤلاء الشباب حتى
14:51
يتمكنوا من مواجهه التحديات اذا التربيه
14:56
الايمانيه هي منهج نبوي يجب ان نغرسه
15:00
اليوم في شبابنا يجب ان تسال ابنائك
15:04
يجب ان تسال ابنائك لماذا يقوم بهذه
15:07
العباده لماذا تصلي
15:09
لماذا لماذا تتصدق
15:12
ماذا تعرف عن ربك من ربك ما دينك من نبيك
15:17
هذه اسئله اسئله ايمانيه يجب ان يؤمن الان
15:21
شبابنا الذين
15:23
يعني غاصوا او غرقوا في وحل وحل الفساد
15:27
انا انا اجزم انهم لا يعرفون شيئا عن
15:30
الايمان ربما هم يصلون صلاه شكليه يقفون
15:33
في المساجد وربما لا يتحدثون ولا يتكلمون
15:37
هي وقفات هي حركات اربع ركعات ركعتين ثلاث
15:41
ركعات ولكنهم لا يفقهون لماذا هم واقفون
15:44
لا يفقهون انهم بين يدي الله سبحانه
15:46
وتعالى لا يفقهون انهم يقفون بين يدي
15:51
الخالق سبحانه وان هذه الصلاه هي عباده من
15:54
اجل العبادات وهي اول ما يحاسب عليه العبد
15:57
يوم القيامه وان صلحت صلح سائر العمل وين
16:00
فسد فسد سائر العمل هذه القيم يجب ان يربى
16:04
عليها الشباب يجب ان يقف بين يدي الله
16:06
سبحانه وتعالى وهو خاشع ويتعلم الخشوع اذا
16:09
لم يكن خاشع انما العلم بالتعلم وانما
16:12
الحلم بالتحلم
16:14
فممارسه الخشوع في الصلاه هو تعليم يجب ان
16:19
نعلمهم يجب ان نقول له عندما تقف بين يدي
16:22
الله سبحانه وتعالى استشعر بين يدي خالقك
16:25
الذي رزقك والذي وهبك والذي اعطاك والذي
16:28
منعك والذي حماك والذي بيده كل شيء وان
16:33
الامر كله بيد الله اذا اردت ان توفق
16:35
فعليك بطاعه الله اذا اردت ان تنجح فعليك
16:38
بطاعه الله اذا اردت ان اسدد رايك واذا
16:41
اردت ان توفق في حياتك فعليك بالارتباط
16:43
بالله سبحانه وتعالى هذا الايمان الذي يجب
16:47
ان يغرس في الشباب هذا الايمان الذي يجب
16:50
ان يشرب هؤلاء الشباب حتى يكونوا اقوياء
16:53
في مواجهه هذه الفتن
16:57
ويقول عن ابن عباس رضي الله عنه قال كان
17:01
رسول الله صلى الله عليه وسلم يعلمنا
17:04
التشهد في الصلاه كما يعلمنا الايه من
17:07
القران او كما يعلمنا السوره من القران اي
17:11
انه كان يكررها علينا
17:13
وكذلك هذه القيم ما يكفي انك تنبه ابناءك
17:18
على قيمه الصلاه مره واحده النبي صلى الله
17:20
عليه وسلم عندما امر بالصلاه قال علموهم
17:23
عليها لسبع واضربوهم عليها لعشر اي انك
17:27
ثلاث سنوات وانت تنصح ثلاث سنوات وانت
17:30
توجه ثلاث سنوات كل يوم خمس مرات في اليوم
17:32
وانت تقول لابنك صلي
17:35
خمس صلوات في اليوم وانت تتفقد ابنائك هل
17:40
صلوا ام لم يصلوا
17:42
ثلاث سنوات اذا اذا كنت تتفقد ابناءك ثلاث
17:46
خمس صلوات في اليوم لمده ثلاث سنوات اعلم
17:49
ان ابنك لن يفوت اصاله اعلم ان ابنك
17:53
وبعض الناس يفهم هذا مفهوما خاطئا اني
17:57
انصح ابنائي عند بدايه السبع سنوات
18:00
وابرئ ذمتي امام الله ثم ثم ارجع اليهم
18:05
بعد عشر سنوات عندما يكملون عشر سنوات
18:07
واقوم بحمل العصا وضربهم وهذا مفهوم خاطئ
18:11
وهذا مفهوم خاطئ علموهم علي يعني ابداوا
18:14
تعليمهم عن الصلاه ونبهوهم عن اهميتها وعن
18:18
وعن قيمتها وعن كيف تربط الانسان وكيف
18:22
تربط العبد بربه بهذه الصلاه انما الصلاه
18:24
هي صله بين العبد وربه وهي مفتاح كل خير
18:29
ومغلاق كل شيء وكل شر وهكذا
18:32
هكذا يجب ان نعلم هؤلاء الشباب
18:36
النبي صلى الله عليه وسلم كان يعلمهم
18:39
الايمان اذا
18:42
في الخلافه
18:43
الاندلسيه في قطبه عندما تولى
18:48
الحاجب المنصور محمد بن ابي عامر عندما
18:51
تولى الخلافه في الاندلس اقامت دوله على
18:54
ثلاثه ركائز الركيزه الاولى هي الايمان
18:58
قام بنشر الايمان من خلال حلق تحفيظ
19:02
القران ومن خلال
19:05
ومن خلال تهيئه افضل الخطباء
19:09
ليعظوا الناس في دينهم ومن خلال اقامه
19:12
الصلوات الصلوات والامر بالمعروف والنهي
19:16
عن المنكر فزاد مستوى الايمان في الدوله
19:18
زاد مستوى الايمان في الدوله ثم عمد الى
19:21
عمود اخر وهو العلم وتسلح الشباب بالعلم
19:25
واستقطب العلماء من كل مكان في الدول
19:28
الاسلاميه وقال من كان يستطيع ان يعلم
19:32
الناس فعليه ان يلتحق بالخلافه في قرطبه
19:35
في الاندلس وله من الدوله راتب يجري له
19:38
وله امتيازات فعلم الشباب وعلم الصغار
19:42
وعلم الكبار فازدهر العلم في كل جوانب
19:45
الحياه في الكيمياء في الفيزياء في الفلك
19:47
في المكان في الطب ازدهر العلم فهؤلاء
19:51
عمودين اساسيين العمود الاول العمود
19:53
الايمان العمود الثاني هو العمود العلم ثم
19:55
سلح الجيش واقام جيشا عرمرم لا يكسر جيش
20:00
جيش معد اعدادا عسكريا وسياسيا خاض به
20:06
حروب لم يهزم فيها احدها طوال 27 عاما
20:10
هكذا تقام الدول الاسلاميه وهكذا يقام
20:15
وهكذا تقام الدول التي يحارب بها الفساد
20:18
ضد اي تيارات قد تحدث رد ضد اي تيارات قد
20:22
تواجه الامه الاسلاميه فهل نحن كذلك اليوم
20:26
يجب ان ننتبه يجب ان ننتبه وان لا نلقي
20:30
اللوم والاحكام على الاخرين اذا استطعت
20:32
اذا استطعت ان تغرس الايمان والعلم والقوه
20:36
في ابنائك فانت اديت الامان يا ايها الذين
20:40
امنوا عليكم انفسكم لا يضركم من ظل اذا
20:43
اهتديتم
20:45
فليسال كل واحد منا هل قوى الايمان في
20:48
نفوس ابنائه هل قوى العلم في في ابنائه في
20:52
افكارهم هل ناقش افكارهم هل علم ما في
20:55
داخلهم من افكار وقيم ومعتقدات حتى
20:58
يحاربها قبل فوات الاوان هل قوى ابناءه
21:02
قوى ابنائه جسديا قوى ابناءه فكريا قوى
21:06
ابناءه في تقديرهم بذاتهم وثقتهم بانفسهم
21:09
سوف يتحدث عن هذا الموضوع وهو موضوع مهم
21:12
جدا اذا كل واحد منا كلكم راع وكلكم مسؤول
21:16
عن رعيته فالمراه راعيه في بيت زوجها
21:19
ومسؤوله عن رعيتها والرجل راعي راعي في
21:23
بيته ومسؤول عن رعيته فهل ادينا هذه
21:26
الرعايه حقا هل نحن مستعدون للسؤال امام
21:31
الله سبحانه وتعالى عندما يسالنا ماذا
21:33
قدمت في اولادك كيف ربيتهم هل ربيتهم على
21:36
الاخلاق هل وقفت على اخلاقهم وحاولت ان
21:40
تصلحها هل حاولت ان تخرج لهذا المجتمع
21:43
ابنا صالحا يستطيع ان يبني هذا المجتمع
21:47
بدلا ان يهديه ويهدم عراه العادات
21:50
والتقاليد والثقافه فيه هذا موضوع مهم جدا
21:53
وموضوع يجب ان نتحرك فيه جميعنا فاذا نهض
21:58
كل بيت من بيوتنا بهذه الثلاثه اشياء اعلم
22:02
ان المجتمع سوف ينمو سوف يزدهر واعلم ان
22:05
البركه سوف تحل واعلم ان القوه سوف سوف
22:08
تنتشر في هذا المجتمع وسنكون اقوياء اشداء
22:12
ضد اي تيارات قد تهاجم مجتمعاتنا وقد
22:15
تهاجم وتهاجم ابنائنا ثم النبي صلى الله
22:18
عليه وسلم من منهجه
22:21
انه كان يوضح للشباب كان يبين لهم الشباب
22:26
من خلال ضرب الامثله فكان يقول النبي صلى
22:29
الله عليه وسلم مثل المنافق
22:32
كمثل الشاه العائره لا هي الى هي بين بين
22:39
بين غنمين تعير الى هؤلاء وثم تعير الى
22:43
هؤلاء فالنبي صلى الله عليه وسلم شب
22:45
للصحابه او للشباب شبه لهم اعطاهم مثل من
22:49
بيئتهم من بيئه الصحراء من بيئه الباديه
22:54
لانهم يعرفون الشاوى يعرفون الغنم فشبه
22:57
النبي صلى الله عليه وسلم قال مثل المنافق
23:00
كمثل الشات العائره الشاه العائره هي شاه
23:03
بين قطيعين مرت روحي الى هذا القطيع ومرت
23:07
تذهب الى هذا القطيع فهذا مثله مثل
23:09
المنافق لا هو مسلم ولا هو كافر
23:13
فانظر الى التشبيه هذا مثل لا ينساه
23:15
الشباب اذا اخبرنا الشباب بهذه الامثال
23:18
والنبي صلى الله عليه وسلم كانوا يكثر من
23:19
هذه الامثال في تربيه الشباب وهو اسلوب
23:23
جميل سهل وسهل الوصول الى القلب وسهل انه
23:27
يرسخ في نفوس الشباب
23:29
فيتعلموه ويطبقه كذلك النبي صلى الله عليه
23:33
وسلم
23:34
كان يستخدم وسائل الايضاح
23:37
فيقول ابن مسعود رضي الله عنه قال خط
23:41
النبي صلى الله عليه وسلم لنا خط خط النبي
23:43
صلى الله عليه وسلم خط في الرمل قال هذا
23:46
صراطه الله المستقيم ثم خط عن يمينه وعن
23:51
شماله خطوطا صغيره فقال هذه السبل فلا
23:54
تتبع السبل ثم قال النبي صلى الله عليه
23:57
وسلم هذه السبل وليس فيها سبيل الا عليه
24:00
شيطان يعني ما دامك على الخط المستقيم
24:03
ستكون في امان ومتى من حرفت بهذه السبل
24:07
مره جاتك رشوه مره جاتك جاك انحراف اغراء
24:11
وغيرها متى منحرفت اعلم ان على كل سبيل من
24:14
هذه السبل شيطان يزينه لك
24:18
شيطان يزينه لك ثم تلى النبي صلى الله
24:21
عليه وسلم قوله تعالى ان هذا ان هذا سبيل
24:24
انه
24:26
وان هذا صراطي مستقيما فاتبعه ولا تتبعوا
24:30
السبل فانظروا الى طريقه سهله جميله جدا
24:34
من النبي صلى الله عليه وسلم على فكره على
24:37
فكره النبي صلى الله عليه وسلم ما كان
24:38
يكثر كلام ما كان يكثر الكلام للصحابه
24:43
واحد احد الكبار التربويين قال بحثت في
24:47
سيره النبي صلى الله عليه وسلم فما وجدته
24:49
يكثر النصح
24:51
الا وكان اكثر نصحه لا يتجاوز الدقيقه
24:54
الواحده اليوم بعض الاباء يجلس مع ابناه
24:57
نصف ساعه ينصحهم حتى تمل قلوبهم وتسام
25:01
قلوبهم وتسام نفوسهم من كثره الكلام فلا
25:05
يستجيبون ولا يستمعون على مضض هذه ليست
25:09
نصيحه النصائح هي ما قل ودل
25:13
وايصال المعلومه
25:16
ومعظم التربيه هي تجاهل على فكره معظم
25:19
معظم التربيه هي تجاهل اذا رايت ابناءك
25:22
على خطا احيانا او هذا الخطا لا يتكرر فلا
25:25
فعليك ان تتجاهل
25:27
عليك ان تتجاهل لان الابناء يتعلمون كل
25:30
يوم شيء جديد يتعلمون القيم من اخلاقنا
25:32
ومن عاداتنا الا اذا كرر هذا الشاب الفعل
25:36
كرر هذا الشاب السلوك عليك ان توقفه بهدوء
25:40
وقل له هذا خطا هذا عيب هذا لا يصلح هذا
25:43
حرام هذا لا يجوز نبهه بطريق بطريقه سلسه
25:48
جميله لا تتعدد دقيقه او الدقيقه فهذا هو
25:52
هدي النبي صلى الله عليه
25:53
وسلم كذلك يجب على من منهج النبوي الكريم
25:59
ان يجاب على كل اسئله الشباب يجب ان نجيب
26:04
على كل اسئله شباب اليوم اذا سال بعض
26:06
الشباب بعض الاسئله ينهره بعض الاباء
26:09
ويقول ما دخلك انت بذلك انت صغير عندما
26:13
تكبر ستتعلم لابد ان يجاب هؤلاء الشباب لا
26:17
بد ان يجابها ولا الشباب على اسئلته اذا
26:19
لم تجب على اسئله الشباب فسوف يبحثون عن
26:22
السؤال وربما وقعوا على اجابه وربما وقعوا
26:26
على اجابه في مكان خطا وربما وقعوا على
26:30
على الاجابه عند شخص خطا فتتحمل انت
26:33
المسؤوليه اذا لا تعرف اذا كنت لا تعرف
26:36
الاجابه على سؤالي ابنائك فعليك ان تبحث
26:39
معهم لايجاد الاجابه عليك ان تبحث معهم
26:42
ولا خطا في ذلك ولا عيب في ذلك ان تقول يا
26:46
ولدي لا اعلم ولكن دعنا نبحث دعنا نسال
26:49
دعنا نسال اسالها للذكر ان كنتم لا تعلموا
26:52
وهذا منهج يجب ان نتعلمه يجب ان لا تكون
26:55
عالما ربانيا انت لست لست محرك بحث جوجل
26:59
خلونا نكون واضحين انت لست محرك بحث جوجل
27:01
تعلم بعض الاشياء تغفل عنها تعلم وكلنا
27:05
ذلك الرجل وكلنا ذاك الرجل فعلينا ان اذا
27:09
واجهنا مثل تساؤلات ابنائنا علينا ان لا
27:12
نغفل عنها يجب ان نسد هذه الفجوه ويجب ان
27:14
نجيبهم عليها من خلال البحث معهم وايجاد
27:18
الجواب السليم وايضا نرشدهم الى طريقه
27:21
البحث حتى لا يبحثوا في اماكن خطا يجب ان
27:24
نبحر معهم في مكان في المكان الصحيح
27:27
للوصول الى الحل الصحيح والمناسب
27:31
هذا هو المحور الثاني المحور الثالث وهو
27:35
محور مهم في حياه الشباب وفي مواجهه هذه
27:39
التحديات كيف نحارب
27:43
الهويه التي اريد لهذا الشباب ان تسحب
27:47
منهم هذه الهويه الهويه الاسلاميه الهويه
27:50
العربيه الهويه التي
27:53
ارتضاها الله سبحانه وتعالى
27:55
لعباده اليوم اكملت لكم دينكم واتممت
27:59
عليكم نعمتي ورضيت لكم ماذا
28:02
ورضيت لكم الاسلام دينا هذا الاسلام علم
28:07
اعداء الاسلام ان بقاء الاسلام في نفوس
28:11
المسلمين لن يزيدهم الا ثباتا وقوه فعلينا
28:15
ان ننتزع هذه الهويه هذا ما يريده اعداء
28:19
الاسلام هذا ما يريده اعداء الاسلام
28:21
وركزوا على ثلاثه اشياء مهمه يجب ان نركز
28:24
عليها نحن الاباء ويجب ان نركز عليها
28:27
الشباب لكي ينتبهوا من اين تؤكل الكتف
28:30
يجب ان ينتبهوا من اين يؤتى هؤلاء الشباب
28:34
من اين يهاجمون من اين يقصفون من اين
28:38
يحاربون يجب ان ينتبه هؤلاء الشباب
28:41
فاول ما يحارب به الشباب هو توحيد الله
28:45
سبحانه وتعالى فانتشرت تلاوه الاخيره صور
28:48
الالحاد وصور التشويه الفكري عن الاسلام
28:51
وعن المسلمين
28:53
واسقطت القياده واسقطت القدوات
28:57
والبعض وصل الى
28:59
اسقاط السنه النبويه والبعض شكك في القران
29:03
وغيرها من الاشياء ما هذه الا محاولات
29:06
لهدم الاسلام ما هذه الا محاولات لهدم
29:09
الاسلام علينا ان نكون اقوياء لمواجهه هذه
29:12
الحرب ضد الاسلام من خلال تهيئه هؤلاء
29:15
الشباب ومن خلال ما ذكرته سابقا من خلال
29:18
تقويه الايمان وتعريف الناس وتعريف الشباب
29:21
بالله سبحانه وتعالى حق المعرفه
29:24
كذلك ادراك هؤلاء الشباب معنا الاسلام
29:27
الحقيقي وهو ان الله سبحانه وتعالى ارتضى
29:30
لنا هذا الاسلام لنكون خلفاء الله في ارضه
29:32
وما خلقت الجن والانس الا ليعبدون اذا هذا
29:35
هو المدخل الاول من مداخل تشويه الفكر
29:40
التشويه الهويه الاسلاميه وهي محاربه
29:44
الاسلام محاربه الاسلام عن طريق المناهج
29:47
الدراسيه محاربه الاسلام عن طريق القيم عن
29:50
طريق التشويه في وسائل التواصل الاجتماعي
29:52
عن طريق نشر الرذيله عن طريق وجود بعض بعض
29:57
المفسدين في المجتمعات الذين ينادون
30:00
بالفساد يحبون ان تشيع الفاحشه في الذين
30:02
امنوا فعلينا ان نحارب وان نقف وقفه رجل
30:05
واحد لمحاربه لمحاربه مثل هذه التيارات
30:08
الداخليه اولا يجب ان نقوي انفسنا من
30:12
الداخل حتى ننطلق الى الخارج
30:14
ثانيا الهجمه الشرسه على اللغه العربيه
30:17
اليوم
30:19
اليوم ابنائنا ضعيفين جدا في اللغه
30:22
العربيه ضعيفين في القراءه والكتاب وهذه
30:25
ما هي الا حرب ثانيه ضد الاسلام لماذا
30:28
اللغه العربيه تحديدا لانها لغه القران
30:30
اذا لم اذا لم يقرا هذا الجيل اذا لم
30:35
يتعلم هذا الجيل اللغه العربيه بشكل صحيح
30:37
لن يقرا القران بشكل صحيح وبالتالي غابت
30:40
كثير من القيم وبالتالي غابت كثير من
30:42
معاني القران القران نزل بلسان عربي مبين
30:46
وعلينا ان نقرا القران كما انزله الله
30:48
سبحانه وتعالى حتى نتدبره وحتى نفهم
30:52
معانيه يقول ابن مسعود كنا نتعلم عشر ايات
30:55
من القران لا نجاوزهن لغيرهن حتى حتى حتى
31:00
نتعلمه والعمل بهن
32:03
وكتابه ويكون قويا فيها ثم ينطلق الى
32:06
القران وهو واثق الخطى ثابت على ارض صلبه
32:10
حتى لا يتخبط بهذا القران حتى لا يؤم
32:13
الناس في الصلاه وهو يخطئ في ايه وايتين
32:15
يغير معانيها ويقلب ويقلب ما فيها من
32:18
مفهوم وتدبر والقران
32:21
والنبي صلى الله عليه وسلم يقول يا ام
32:24
القوم اقرؤهم لكتاب الله اقراهم لكتاب
32:26
الله اي الذي يقرا القران قراءه صحيحه ليس
32:29
فيها اخطاء هذا الاولى ان يؤم المسلمين
32:32
ليس الذي صوته جميل كم من الشباب اصواتهم
32:36
جميله ولكنهم لا لا يخطئون في القران
32:39
اخطاء جليله جدا لا لا تقبل وعلينا ان
32:43
ننتبه لمثل هذا وعلينا ان نربي ابناءنا
32:46
ونعلم اذا كنت لا تستطيع ان تعلمهم الحقهم
32:48
بدور القران الحقهم مع المحفظين وغيرهم
32:51
ليس هناك عذر لك ان لا تحفظ ابناءك القران
32:55
بعد ان تعلمهم اللغه العربيه اذا هذا مدخل
33:00
ثاني من مداخل الحرب على شبابنا
33:03
ويجب ان ننتبه له المدخل الثالث
33:06
وهو محاوله فصل تاريخ الاسلامي بالحاضر
33:11
محاوله ايجاد فجوه
33:14
وخندق بين تاريخنا تاريخ الصحابه والسيره
33:18
النبويه وبين الجيل الحاضر والبعض ينادي
33:21
ويقول هذاك جيل قديم عاش في الصحراء جيل
33:24
النبي صلى الله عليه وسلم وجيل الصحابه
33:25
انظروا الى كيف يشككوا بهذاك الدين هذاك
33:29
الجيل الذي تتكلم عنه النبي صلى الله عليه
33:31
وسلم قال خير القرون قرني ثم الذين يلونهم
33:34
ثم الذين يلونهم خير القرون في هذه الدنيا
33:36
كلها يعني خير الناس في هذه الدنيا كلها
33:39
هم الذين عاشوا معي ثم الذين يلونهم
33:42
التابعين ثم الذين يلونهم تابع التابعين
33:46
وبعدهم نزل مستوى مستوى الاسلام والتمسك
33:50
بهذا الدين وبدات التيارات تهجم على الامه
33:53
الاسلاميه وتزعزع القيم وتزعزع العادات
33:57
ولكن علينا ان نربط دائما ابنائنا بالسيره
34:00
النبويه فخير ما علمناه لابنائنا هو ان
34:03
نعلمهم سيره النبي صلى الله عليه وسلم كيف
34:05
كان النبي صلى الله عليه وسلم كيف كان
34:07
يعان النبي صلى الله عليه كيف كان يحل
34:09
مشاكل كيف كان يتعامل مع الغرباء كيف
34:12
يتعامل مع المخالفين له في الديانه هؤلاء
34:15
هذا لابد ان نتعلمه ويجب ان نفهم ان
34:18
السيره النبويه هي دليل دليل عملي للشباب
34:23
اذا فقهوا هذا الدليل واذا فقهوا هذه
34:26
السيره تغيرت احوالهم وارتبطوا بتاريخهم
34:29
واصبحت لهم هويه هويه مسلمه تنبع من تاريخ
34:33
قديم علموهم علموهم ماذا فعل الصحابه كيف
34:37
كيف حاربوا المشركين وكيف نهضوا بهذا
34:41
الدين كيف تحولوا من ناس عاديين كانوا
34:44
يرعوا الاغنام الى قاده قاده الامم حاربوا
34:47
اعتى امبراطوريتين في التاريخ روما
34:51
الرومان والفرس
34:53
هذا هو ديننا هذا هؤلاء هم هؤلاء هؤلاء هم
34:57
تاريخنا هؤلاء هم الذين نعتز بهم لا نعتز
35:01
بهؤلاء المشاهير الذين افسدوا اخلاق
35:03
المسلمين لا نعتز بهؤلاء الذين
35:06
بالمحترفين الرياضيين وغيرهم ماذا اضافوا
35:09
لنا ماذا اضافوا لحياتنا ماذا ماذا حققوا
35:13
لتاريخنا لم يحققوا شيء علينا ان نرسم صور
35:17
الصحابه وان نذكر ابناءنا بصور صالحين
35:20
وعلينا ان نركز على انجازاتهم وان نجعلها
35:24
حلق داخل بيوتنا
35:26
افتحوا في كل يوم او في كل اسبوع على
35:29
الاقل سيره من سير الصحابه الاعلام ابحثوا
35:32
في سيرته اعلموا كيف كانت علاقته بالنبي
35:35
صلى الله عليه وسلم وكيف خدم الاسلام وكيف
35:38
جاهد في الله حق الجهاد وكيف اضاف لهذا
35:41
الدين حتى اتاه اليقين هذا ما نريد ان
35:45
نعلمه ابنائنا حتى لا حتى نسد الفجوه بين
35:48
التاريخ القديم الذي نعتز به ونفتخر به
35:51
وبين التاريخ الحديث الذي نجد ان يكون
35:54
ابنائنا عليه هذا ما نريد من هؤلاء الشباب
35:57
اذا هذه الطريقه بهذه الطريقه نحارب
36:00
الفساد ونحارب ونكون اقوياء ضد هذه الهويه
36:03
الموضوع طويل لا ادري هل نكمل ولا
36:07
بقي بقي هذا هذا المحور الاخير هذا المحور
36:11
الاخير كيف يواجه ابنائنا
36:15
كيف يواجه ابنائنا خطر التحديات
36:18
المستقبليه
36:21
في هناك هناك تسع خطوات تسع خطوات يجب ان
36:24
يتعلمها الشباب وهي مهارات وهي مهارات
36:28
اختم بهذه المهارات التسعه وعلينا ان
36:31
ننتبه جميعا علينا ان نتعاون جميعا الشباب
36:34
والقائمين على هؤلاء الشباب المربين
36:37
والخطباء
36:39
والمعلمين وغيرهم من الذين الذين تحتهم
36:44
مجموعه من الشباب فعلينا ان ننبه هؤلاء
36:48
الشباب وننقلهم او نكسبهم هذه المهارات
36:51
اول هذه المهارات
36:53
لا تخف من ارتكاب الخطا
36:56
النبي صلى الله عليه وسلم يقول كل ابن ادم
36:58
خطاء اليوم شبابنا يخاف من الخطا والخطا
37:03
هو هو السبيل لاكتشافي مواطن الخلل اذا
37:08
اخطات في الكتابه فانت ستصلح الكتاب اذا
37:11
اخطات في القراءه ستصلح القراءه فعليك ان
37:14
تخطئ احيانا ولا باس ان تخطئ ولا عيب ان
37:17
تخطئ فيجب ان لا تسقط نفسك وتسقط تقديرك
37:21
لذاتك من اجل انك اخطات خطا بسيطا من منا
37:25
لم يخطئ من منا لم يخطئ كلنا ذاك الرجل
37:29
كلنا اخطانا وعلينا ان نتحمل ابنائنا اذا
37:32
اخطاوا كذلك وعلينا ان لا نحملهم فوق
37:35
طاقتهم اذا اخطا ابناؤنا علينا ان نرخي
37:39
لهم نرخي لهم جناحنا وان نتحملهم وان
37:43
نعلمهم لان القصد والغايه هو ان كيف
37:46
نكسبهم هذه المهاره كيف نكسبهم هذه
37:49
المهاره الخطا بعد الخطا سوف يعلم هذا
37:52
الشاب ان ان هناك وسيله مع التكرار سوف
37:55
يكون هناك احتراف
37:57
هذه اول مهاره لا تشكك في امكانياتك الله
38:00
سبحانه وتعالى خلقنا مختلفين
38:04
نحن لسنا الات بعض الناس يقول فلان عنده
38:08
وانا ما عندي فلان عنده شيء وانت عندك شيء
38:11
اخر اكتشف هناك امكانيات خاصه بك الله
38:14
سبحانه وتعالى وهبك اياها فعليك ان
38:17
تكتشفها عليك ان تستثمرها وعليك ان تطورها
38:20
ولا تنظر الى الاخرين يقول الله سبحانه
38:23
وتعالى ولا تتمنوا ما فضل الله به بعضكم
38:25
على بعض
38:27
هذه قسمه الله سبحانه عليك ان ترضى هذا
38:30
الرضا بعطاء الله سبحانه وتعالى الله
38:32
اعطاء فلان قوه في الفهم والذاكره واعطاك
38:36
قوه في البدن وقوه في الحركه
38:39
الله سبحانه وتعالى اعطى فلان قوه في
38:41
العلاقات الاجتماعيه واعطى فلان قدره على
38:44
الحساب الحسابات الرياضيه فهي ارزاق مقسمه
38:48
فعليك ان لا تنظر للاخر عليك ان تنظر
38:50
لامكانياتك عليك ان تنظر لقدراتك وتطورها
38:53
وتنميها انت مع هذا الاخر تكمل بعضكم
38:57
البعض فلا غنى للطبيب عن المحامي ولا غنى
39:00
للقاضي عن المعلم ولا غنى للعسكري عن اي
39:04
وظيفه اخرى والا لو كنا كلنا عساكر ولو
39:08
كنا كلنا اطباء فمن يكون محامي ومن يكون
39:11
معلم هذه هي الحياه ويجب ان نفهم هذا
39:14
المعنى الحقيقي ان هناك لكل شخص امكانيات
39:18
عليه ان يطورها وعليه ان يهتم بها وعليه
39:21
ان يكتشفها بعض الشباب ما عنده ما عنده حل
39:25
الا ان اللي يرى الاخرين بس شوف فلان ايش
39:28
عنده انا ما عندي شوف فلان ايش عنده انا
39:30
ما عندي شوف فلان ايش عنده انا ما عندي
39:32
طيب وبعدين متى ستكتشف ذاتك متى ستعرف
39:36
ستتعلم امكانياتك انت الله وهبك اشياء انت
39:39
غفلت عنها لم تركز عليها ركزت على الاخرين
39:42
متى ستنتهي من هذا فعليك ان تنتبه الامر
39:46
الاخر
39:47
اعتمد على خبراتك وتجاربك السابقه الخبرات
39:50
المواقف التي حصلت لي في الماضي هي دروس
39:53
وعبر يجب ان اتعلم عليها اخفقت فشلت في
39:56
تجارتي في المره القادمه لن افشل لانني
39:59
تعلمت من ذلك الخطا وقعت في مكان فيه حفره
40:03
لن اقع في المره القادمه لانني علمت ان
40:06
هذا الطريق فيه حفره فتح حاشيت وتحاشيت
40:09
الوقوع فيها هذه هي التجارب السابقه يجب
40:12
ان نستثمرها في حياتنا القادمه وهي مهاره
40:14
يجب ان اتعلمها الشباب ليس المشكله ان
40:17
تخطئ المشكله ان تكرر الخطا وانت تعلم هذه
40:20
هي المشكله
40:23
الامر الرابع احكم عقلك ولا تجعل هذا الله
40:27
سبحانه وتعالى وهبك العقل في النهايه الله
40:30
سبحانه وتعالى يقول وكلكم اتيه يوم
40:31
القيامه فردا ما معنى ان تاتيه يوم
40:34
القيامه فردا
40:35
ان تاتيه وانت مسؤول عن نفسك ان تاتيه
40:39
وانت مسؤول عن نفسك لا تقل فلان هو الذي
40:42
ضيع لي حياتي لا تقل فلان هو الذي افسدني
40:46
لا تقل فلان هو الذي ورطني انما انت مسؤول
40:49
عن نفسك فعليك ان تحكم عقلك وعليك ان توظف
40:53
هذا العقل فيما يفيد اسال نفسك هل هذا
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات