الرئيسية
/
الشيخ/ عبدالله بن عامر العيسري
طفلك والقرآن | الحلقة 19
الاستقامة YouTube · 2011-01-15 ·
5:33
0:00
5:33
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
71
0:02
واصحب اهله كي تغنم الفكره السابعه عشر
0:07
استمعي له وهو يقص قصص
0:10
القران بسم الله الرحمن الرحيم من الافكار
0:15
المهمه جدا في ربط الطفل بالقران
0:18
الكريم استمعي له وهو يقص قصص
0:23
القران فان الطفل كما يحب الاستماع الى
0:28
القصص يحب كذلك جدا ان يستمع له وهو يقص
0:34
القصص ولعل من الاخطاء
0:37
التربويه حينما نحاور
0:41
ابنائنا اننا نكون مرسلين طيله الوقت
0:45
ويكون ابناؤنا مستقبلين طيله الوقت واذا
0:50
كان من حق الابن ان نعوده على
0:56
الاستماع فان من حقه كذلك
1:00
ان نعوده على ان نسمع له ما
1:04
يقول واذا حكى الطفل قصه من قصص القران
1:10
الكريم ونحن نستمع فان حكايته تلك تكون
1:16
فرصه من اجل ترقيه عده امور
1:21
اولها اننا سوف نستكشف ان كان الطفل قد
1:26
فهم القصه كما وردت في الق القران الكريم
1:31
او انه قد فهم فهمها على غير النحو الذي
1:36
وردت به
1:38
لان المفاهيم ومعاني الكلمات والقاموس
1:43
اللفظي الذي استخدمه القران قد تكون كلها
1:48
فوق ادراك الطفل ولذلك لا نستبعد اذا
1:52
استمعنا له وهو يحكي قصه من قصص القران ان
1:56
نجد
1:57
عنده خطا في فهمه وتصوره لبعض اجزاء تلك
2:04
القصه فتكون فيكون ذلك الاستماع فرصه من
2:08
اجل التصويب والامر الثاني ان الاستماع
2:13
للطفل وهو يحكي قصص القران فرصه من اجل ان
2:19
تنفعل نفسه باجزاء تلك القصه وبتفاصيل اذا
2:24
كان قد فهمها على وجهها الصحيح
2:28
ويقص الصد من هذا ان الطفل اذا حكى قصه عن
2:33
صراع بين الهدى والضلال وبين الايمان
2:38
والكفر فان نفسه تنفعل بتلك المعاني
2:44
وتتشرب بتلك التفاصيل ويقوده ذلك الى
2:49
الهدايه ويبعده عن الضلال والانسان عاده
2:54
حينما يتحدث عن شيء وقد اهتم به فان نفسه
3:00
تسلك ذلك المسلك من الشعور او من اللا
3:05
شعور كذلك من ضمن اهداف الاستماع الى
3:09
الطفل وهو يحكي ان حكايته لتلك القصص تنمي
3:17
عنده مهاره الحديث فالحديث مهاره من
3:22
المهارات المهمه وتنمي عنده مهاره القص
3:26
وهي كذلك مهاره نفتقد في عالم اصبح فيه
3:33
الاطفال مستمعين ومتلقي لما تبثه وسائل
3:38
الاعلام واصبحوا لا يجدون الفرصه الكافيه
3:42
من اجل ان يكونوا
3:45
مرسلين كذلك فان الاستماع الى الطفل وهو
3:52
يقص قصص القران يعتبر مدخلا اساسيا
3:57
للانتقال به من مجرد الحفظ الى مرحله اعلى
4:02
وهي مرحله الفهم
4:05
والتدبر فقد يعرف الطفل تفاصيل القصه اذا
4:09
استمعها لكنه حينما يحكيها لغيره في كل
4:13
مره ينقدح في ذهنه معنى من المعاني وذلك
4:18
يقوده الى الغوص والى التدبر في معاني ما
4:24
يقراه من قصص القران الكريم وان نسيت فلن
4:31
انسى
4:33
ونحن نحكي لاحد
4:36
اساتذتنا قصه من قصص القران الكريم وقد
4:42
كان استاذا رحب الصدر ف كان يستمع الينا و
4:48
نحن نحكي وما كنا نستمتع
4:52
بشيء مثل
4:54
استمتاعنا بحكايه تلك القصص له ف ينبغي
5:00
للوالدين ان يسير على هذا النهج والله
5:04
الموفق وهو الهادي الى سواء السبيل
5:07
والسلام عليكم وخذ بكتاب الله حسبك انه
5:12
دليل مبين للطريق خفير تدارك وصايا الحق
5:18
والصبر انما يفوز محق بالفلاح صبوره وخذ
5:25
بكتاب الله حسبك
5:28
ان
5:32
ه
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات