الرئيسية
/
الشيخ/ عبدالله بن عامر العيسري
طفلك والقرآن | الحلقة 12
الاستقامة YouTube · 2011-01-14 ·
5:34
0:00
5:34
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
74
0:03
لي اقوام يهدي كل من طاب نفس يداه واحت
0:10
الفكره العاشره العبي معه لعبه اين تجد
0:15
هذه الكلمه بسم الله الرحمن الرحيم الحمد
0:19
لله والصلاه والسلام على سيدنا رسول الله
0:23
من ضمن
0:25
الافكار التي يمكن ان تطبق ويكون لها
0:30
نتيجه عظيمه في نفس
0:33
الطفل لعبه اين توجد هذه
0:38
الكلمه وعلماء النفس والتربيه
0:43
يذكرون بان الطفل في بدايه تكوينه يكون
0:49
مولعا بزياده قاموسه اللفظي الذي
0:54
يستخدمه والطفل في العاده يبدا اول ما دا
1:00
بنطق كلمه
1:03
واحده
1:04
ثم عندما يصل الى سن السنتين قبلها بقليل
1:10
او بعدها بقليل يبدا بتركيب الجمل التي
1:15
تتكون من كلمتين ثم من ثلاث كلمات
1:20
وهكذا ومن اجل تلبيه هذه
1:24
الرغبه
1:25
يمكن
1:27
للام ان تسعى مع طفل لها الذي وصل الى سن
1:32
الثالثه ويحفظ شيئا من ايات القران الكريم
1:38
ان تلعب معه لعبه اين توجد هذه
1:43
الكلمه فعلى سبيل المثال اذا كان الطفل
1:47
يحفظ سوره الفاتحه والاخلاص قل هو الله
1:52
احد والفلق
1:55
والناس فان الام تاتي وتقول اين توجد كلمه
2:02
احد فالطفل الذي لم يبدا القراءه بعد
2:08
يمكنه بان
2:11
يستدعي محفوظه من الذاكره الخلفيه او ما
2:15
يسمى بالعقل
2:17
الباطن ويستوعب ان هذه الكلمه توجد في
2:21
سوره الاخلاص فاذا قالت مثلا اين توجد
2:25
كلمه الناس فان الطفل يستطع بشيء من
2:30
التفكير ان يستوعب انها توجد في سوره
2:35
الناس ثم اذا وصل الطفل الى سن القراءه او
2:41
مرحله القراءه فيمكن ان يصطحب معه الكتاب
2:46
العزيز
2:48
القران حينما تلعب معه الام هذه
2:52
اللعبه ومن فوائد هذه
2:55
اللعبه اولا انها تزيد
3:00
من كميه المفردات العربيه الفصيحه التي
3:05
يتقنها الطفل والاستمرار فيها يجعل
3:11
القاموس اللفظي عند الطفل
3:13
غنيا بكثير من المفردات الفصيحه لان
3:18
القران الكريم هو افصح كتاب عربي على وجه
3:23
الارض والفائده الثانيه ان في ذلك تنميه ل
3:30
الذاكره السمعيه والذاكره البصريه على
3:33
السواء لانها تجعل الطفل يستدعي ويستحضر
3:38
مخزوناته من الالفاظ التي حفظها من قبل
3:42
والفائده الثالثه ان المفردات التي
3:47
ستذكرها الام ستجعل الطفل مرتبطا بالقاموس
3:54
القراني فاذا تحدث بعد ذلك وتكونت عنده
3:59
لغه فانه يصبح
4:02
فصيحا خاصه حينما تنتقل الام بعد ذلك الى
4:07
مرحله لاحقه وهي مرحله اين توجد هذه
4:12
العباره فتتكرر
4:15
العبارات وترسخ في نفس الطفل ويخزنها في
4:20
عقله اللاواعي فاذا جاء عند الكبر ليستخدم
4:25
تعبيرا من التعابير تقفز تلك المفردات
4:29
تعابير الى الصفحه التي يكتبها الطفل او
4:36
الى النطق الذي
4:38
ينطقه
4:40
فهذه بعض الفوائد ولكن الفائده الاهم هي
4:46
ان يرتبط القران في نفس الطفل
4:50
بالكتاب الذي يجمع مع الفائده التسليه
4:55
فالتسليم
4:58
والقران ت تسليه للكبير فيه شفاء من حيث
5:03
ادراكه للمعاني وهو تسليه للصغير اذا
5:07
استخدم بمثل هذه الطرائق والسلام عليكم
5:12
وخذ بكتاب الله حسبك انه دليل مبين للطريق
5:19
خفير تدارك وصايا الحق والصبر انما يفوز
5:25
محق بالفلاح صبور وخذ بك
5:33
ت
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات