الرئيسية
/
فريق روافد
مساحة صوتية بعنوان: التربية في عصر وسائل التواصل الاجتماعي مع الدكتور خلفان بن سالم البوسعيدي
الشيخ ناصر بن سليمان السابعي
· 2023-04-19 ·
1:15:00
0:00
1:15:00
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
1203
0:04
بدي اتوكل على الله
0:10
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب
0:13
العالمين الحمد لله الذي بنعمته تتم
0:16
الصالحات وبالعمل بطاعته تطيب الحياه
0:20
وتنزل البركات والصلاه والسلام على اشرف
0:24
المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه
0:27
اجمعين اهلا بكم جميعا في هذه الامسيه
0:30
الطيبه وفي هذه الليله الغراء
0:34
التي نضيف فيها احد
0:39
بارزين على وسائل التواصل الاجتماعي وهو
0:42
الدكتور خلفان سالم البوسعيدي يحدثنا عن
0:46
موضوع مهم هو موضوع اثر
0:51
او التربيه في عصر وسائل التواصل
0:53
الاجتماعي واثرها على الاسره وعلى الابناء
0:58
وعلى مختلف شرائح المجتمع في البدايه نريد
1:03
ان نعرف بالدكتور
1:06
خلفان بن سالم البوسعيدي هو حاصل على
1:10
الماجستير والارشاد النفسي من جامعه نزوى
1:14
كما حصل على الدكتوراه في فلسفه في فلسفه
1:17
التربيه من الجامعه الاسلاميه العالميه في
1:21
ماليزيا عمل مدرسا في مدارس التكوين
1:24
الخاصه لمده اربع سنوات وعمل اماما وخطيبا
1:28
في وزاره الاوقاف والشؤون الدينيه ويعمل
1:31
اختصاصيا اختصاصي استشارات اسريه في مركز
1:35
زلفا ومحاضر في الجانب النفسي كما يقدم
1:39
برامج اذاعيه وتلفزيونيه
1:43
نرحب بك ونرحب بك فريق روافد الاخ الدكتور
1:47
خلفان بن سالم البوسعيد في اهلا وسهلا بك
1:50
في هذا اللقاء الطيب
1:52
واهلا وسهلا بك دكتور عبد الرحمن حياك
1:55
الله وانا صراحه ممنون لكم ومشكورين وكذلك
2:00
يعني يقدم اقدم كلمه شكر يعني معطره
2:04
ومؤطره مرياحين المسك وشذى العنبر والعطور
2:08
للاخوه في فريق روافد حقيقه ليس بغريب
2:11
عليهم هذه البرامج اسال الله تعالى ان
2:13
تكون في ميزان حسناتهم كما انهم ما شاء
2:16
الله من المبادرين حقيقه بالاتصال علينا
2:19
بالنسبه لبرامج رمضان فلهم حقيقه منا جزيل
2:23
الشكر وعظيم امتنان ووفر التقدير ان شاء
2:27
الله تعالى نقدم اليوم يعني
2:31
من العلم ما لا باس به فيما يتعلق بموضوع
2:36
الشائك وهو موضوع
2:38
وسائل التواصل الاجتماعي التي غزت البيوت
2:41
فاصبح الصغير والكبير والمراهق
2:46
والطفل يستخدم هذه الاجهزه مما حقيقه اثرت
2:51
في بعض الاحيان على بعض السلوكيات التي
2:54
بدات فعلا تظهر على المجتمع ولكن نحن
2:57
متفائلين ان شاء الله تعالى بان يعني
3:01
الاباء لا زالوا متابعين والبيوت لا زالت
3:04
يعني قائمه ونسال الله تعالى تمام ودوام
3:08
التوفيق وان يحفظ اولادنا ويحفظ ذرياتنا
3:11
اجمعين
3:13
شكرا لك الدكتور على هذه الكلمه الطيبه
3:17
وفريق روافد يشعر بالمسؤوليه اتجاه هذا
3:21
الامر
3:23
والامر او الواجب الملقى على عاتقه ينصح
3:27
ويرشد ويقوم
3:30
ببث المجتمع ومساعدته على النهوض بهذه
3:36
[موسيقى]
3:37
القيام بالنصح والارشاد في البدايه اريد
3:41
ان نذكر
3:43
الحاضرين بان هذه الجلسه مسجله وستستغرق
3:46
الجلسه لمده ساعه في النصف الاول سيكون
3:49
هنالك حوار مع الدكتور خلفان حول
3:53
بعض الجوانب التي سنتطرق اليها في اثر
3:57
برامج التواصل الاجتماعي على الاسره
4:00
سنتطرق الى الطفل
4:02
والعاب والاسره والجوانب اخرى ان شاء الله
4:06
في البدايه السؤال الاول
4:09
الدكتور خلفان هل تؤيد
4:12
ان يستخدم الابناء هذه البرامج برامج
4:16
وسائل التواصل الاجتماعي فاذا كنت مؤيدا
4:19
هل هنالك روابط لها
4:22
تفضل اهلا وسهلا دكتور حياكم الله في
4:26
الحقيقه هالسؤال يعني نسبي ولما نقول هل
4:30
تؤيد استعمال الابناء طبعا الابناء لهم
4:32
مراحل العمريه هناك يعني البالغين
4:35
المراهقين
4:37
وهناك منهم في سن الطفوله طبعا احنا لما
4:41
نتكلم عن شبكات التواصل الاجتماعي نتكلم
4:44
عن وسائل غازه البيوت اصبحت يعني في كل
4:48
مكان اصبحت في كل دوله اصبحت تقريبا في كل
4:52
بيت واصبح الفرد الواحد منا يستعمل يعني
4:56
هذا الجهاز او جهاز الذكي او يدخل في
5:00
مواقع التواصل الاجتماعي اكثر من موقع
5:03
تويتر انستجرام يوتيوب سناب شات تيليجرام
5:09
فيسبوك وغيرها من هذه المواقع
5:13
طبعا انا قبل ان ادخل واقول من الذي
5:17
يستخدم ومن الذي لا يستخدم ومن له حريه في
5:20
الاستخدام وما هو الوقت اقول بان القنوات
5:24
التربويه المسؤوله عن تربيه الطفل وتنشاته
5:28
القناه الاولى البيت القناه الهويه الاسره
5:31
القناه الثانيه المدرسه القناه الثالثه
5:35
المسجد القناه الرابعه المجتمع وياتي بعد
5:39
ذلك وسائل الاعلام وغيرها فلذلك نحن نعول
5:43
دائما وابدا على دور الوالدين في تشكيل
5:48
شخصيات الابناء طبعا الابناء ما دون سن
5:52
السادسه هم دائما يشبههم بالصلصال يستطيع
5:55
الاب ان يشكل الطفل وفق ما يريد الاصل ان
6:00
تكون الفطره الطفل فطره الفطره الاسلاميه
6:04
السمحه النقيه الناصعه كل مولود يولد على
6:09
الفطره فابواه يهودانه او يمجسانه
6:12
او كما قال النبي صلى الله عليه وسلم
6:16
فلذلك نحن نعول على الاباء ان تكون لهم
6:20
الدرايه والخبره الواسعه في ايجابيات
6:26
وسلبيات استخدام الاجهزه الذكيه والتطرق
6:30
الى مواقع التواصل الاجتماعي الاب غير
6:34
مدور اذا قال انا ما اعرف انا ما افهم
6:37
الاب غير معذور وانا متاكد بان المستمعين
6:41
هنا تقريبا هم من الجيل اللي في اغلبه
7:06
دكتور بس شغل مكبر الصوت كانه يعني انقطع
7:10
الصوت
7:14
حسب الدراسات تقول اقل من سنتين اقل من
7:18
سنتين يعني من الطفل يمنع من ان يستخدم
7:22
هذا الجهاز اقل من لماذا لان الطفل هنا في
7:26
مرحله النمو في مرحله ابصار في مرحله
7:29
مشاهده في مرحله استكشاف فلما الطفل
7:33
يستخدم هذا الجهاز يشوفه بين ناظره بيركز
7:37
عليه على بعض الصور
7:39
ركز على بعض
7:41
المقاطع المرئيه فهذا يسبب خلل في نمو
7:44
الطفل من سن السنتين حتى سن ست سنوات من
7:49
سن السنتين حتى سن ست سنوات نحن هنا نسمح
7:54
للطفل استخدام هذه الاجهزه او بشكل عام
7:59
الاجهزه بما فيها مده ساعه يوميا بعدين من
8:04
سن ست سنوات حتى سن 12
8:08
سنه ممكن انه نحن نسمح للطف باستخدام
8:13
ساعتين يوميا ولكن السؤال هنا ما الذي
8:18
يستخدمه الطفل وهل يعي الطفل بخطوره ما
8:23
يستخدمه وكذلك هل يقوم الوالدان بمتابعه
8:27
ابنائهم ماذا يتابعون ماذا يشاهدون ماذا
8:33
يستفيدون فلذلك لا يوجد منع مطلق لهذه
8:38
الاجهزه لكن توجد قوانين واضحه نتكلم عن
8:42
قانون واضح يسمى قانون التكنولوجيا هذا
8:46
قانون التكنولوجيا انت عندك تستخدم هذه
8:49
الاجهزه مده ساعه مده ساعتين طبعا كل بيت
8:54
يختلف عن الثاني في الاوقات التي يراها
8:57
مناسبه لاستخدام هذه الاجهزه
9:02
نعم دكتور جزاك الله خير الان لما قلت
9:05
مثلا
9:07
ساعه وبعد ساعتين يعني هل هذا فقط مثلا من
9:12
خلال الاستقراء او كذا ام ان هنالك مثلا
9:16
تتعارف عليها في هذا الجانب والله الدكتور
9:20
سؤالك جميل انا وجدت اكثر من اختصاصي
9:24
وكذلك اطلعت لاكثر من مرجع يشير
9:29
الاستقدام الاجهزه هذه وفق هذه السنوات
9:32
لكن بشرط يعني ما يترك الحبل على يعني ما
9:36
يترك الحبل على غاربه في دخول الطفل لهذه
9:40
المواقع او هذا الاجهزه يعني انت ماذا
9:45
يعني ماذا تستفيد هل انت تلعب معي بالعاب
9:50
مثلا فيه يعني
9:54
قتيل فيها اكرام فيها شذوذ باعلان اباء او
9:59
الامهات اذا كانوا مثلا كبارا في السن او
10:01
لا يعرفوا كيف كيف يستطيع ان يتحكم في هذا
10:04
الامر هو لا يعرف ماذا يشاهد الابل
10:06
ممتاز هنا تبقى هنا يبقى دور الاب في
10:10
مساله الحزم وفي مساله يعني الحسم يعني ما
10:16
في اب يعذر ما في اب يعذر انت ماذا تشاهد
10:19
ماذا ترى يعني انت يعني انت يعتمد على مدى
10:23
ترتيب تربيتك للطفل نفسه انت انشئتك الطفل
10:26
نفسها انت اللي طفلك فانت تعرف ماذا يشاهد
10:29
الطفل يعني هل انت ربيت عليه استشعال
10:33
المراقبه هل ربيت على المسؤوليه هل ربيت
10:36
عنها القيم الاخلاق المبادئ الحفاظ على
10:39
عادات والتقاليد ما ما في اب معذور ما في
10:42
اب يعذر ابدا طالما انك انت ادخلت هذا
10:45
الاجهزه الى بيتك فانت تعرف يعني التقنين
10:49
لاستخدام اولادك لهذه الاجهزه سواء كنت
10:53
انت تعلم تعلم ما تعلم يبقى هناك مساله
10:57
المراقبه ومساله الملاحظه مساله المتابعه
11:00
ومساله الحزم ومساله العقوبه اذا كان فعلا
11:04
استكشف الاب بان الطفل يدخل في موقع
11:07
ويشاهد اشياء مخله بالادب والقيم والاخلاق
11:11
بشكل عام
11:12
ربما يقول مثلا بعض الاباء عنوانها لا
11:16
اعرف هذه البرامج افضل اخضع هذا الامر من
11:19
الاسف ماشي كذا وبتوقف نفسي ايش رايك بهذا
11:22
الامر والله ممتاز اذا كنت انت تشوف انه
11:26
عندك خوف وما قادر يعني فمساله يعني هو
11:31
يعتمد دكتور على وجود قانون انت انت
11:35
تربي اولادك على قوانين واضحه عندك يعني
11:38
ما في يعني ماشي عندنا يعني انا اسال سؤال
11:42
الحين من يدير المنزل يعني اذا كنت انت ما
11:45
قادر يعني على ضبط وربط اولادك في البيت
11:48
من من يدير المنزل من يربي الاولاد من
11:52
يزرع فيهم القيم والاخلاق يعني هل هل
11:56
شخصيتك انت كاب او شخصيتك هل شخصيه ضعيفه
12:00
هل انتم ما قادرين هل او او ما عندكم حاره
12:04
اصلا لاولادكم فهنا كل هذا العوامل هي
12:07
اللي تساعد يعني ما فقط انا استوعب اللي
12:11
موجوده في المواقع قدر ما انا ادرك لحقيقه
12:15
التربيه وحقيقتي انا كاب في القوه او
12:18
حقيقه ام في الحزم والعزم والضبط فهنا
12:22
نبقى مسؤوليه الاب في اداره المنزل وفي
12:25
وضع قوانين نحن نسميها قوانين التكنولوجيا
12:28
مثلا هناك طبعا قوانين كثيره مثلا قانون
12:32
النوم قانون العلاقات قانون الزيارات
12:34
قانون اصدقاء ومنها كذلك قانون
12:37
التكنولوجيا فيعتمد هذا مش فقط على
12:41
استخدام الطفل لجهاز الذكي ايضا قوانين
12:44
عده هي اللي تخلي الولد ينصاع ويعترم هذا
12:48
القانون بالتالي ما تترتب بعد ذلك خطوره
12:51
في دخول الطفل نفسه لمواقع التواصل
12:54
الاجتماعي
12:56
نعم ممتاز دكتور
12:59
الان هل هنالك مثلا
13:02
ربما عرقنا الى هذا الامر هل هنالك يعني
13:05
مثلا
13:06
صفات معينه للاب والام المميزين في هذا
13:12
الجانب وسائل التواصل الاجتماعي
13:17
او ضوابط
13:19
نعم شوف دكتور هذا يعني نحن نقول لكل مقبل
13:25
نحن نقول لكل مقبل على الزواج
13:29
وكذلك نقول لكل من ينتظر مولوده الاول نحن
13:33
نعول على موضوع التربيه نعول دائما على
13:37
موضوع التربيه انا للاسف الشديد يعني الحق
13:41
ان ما شاء الله يعني الاباء الجدد الازواج
13:45
الجدد يهتموا بالمولود الجديد يهتموا
13:49
بالغرفه يهتموا بعض التوزيعات اهتموا بعض
13:51
الملابس يهتموا بعض يعني بعض الاشياء طبعا
13:55
هذا نحن دائما ما جالسين ناخذ الامور
13:58
بالشده وبالضبط والربط والتحريم وغير لا
14:01
نحن جالسين نقول من حقكم طالما ان هذا ما
14:05
ما في نوع من البذخ والاسراف لكن ايضا على
14:09
الجانب الاخر يعني نعول على دوركم في
14:13
القراءه في المتابعه في التربيه احنا
14:17
دائما نقول التربيه يعني تتطور حقيقه يعني
14:21
دائما كل شيء يحتاج الى تحديث مثل ما ان
14:25
التطبيقات هذه الذكيه تحتاج الى تحديث
14:28
كذلك العقول تحتاج الى تحديث يعني ينبغي
14:31
علينا ان لا الجانب التربوي نقرا في
14:34
التربيه خاصه الان مع ما نشاهده حقيقه من
14:38
الموجات يعني اللي جالسين يوظفوا لنا
14:42
اياها بالنسبه للالحاد بالنسبه للمخدرات
14:45
بالنسبه للاباحيه بالنسبه لي يعني بعض
14:49
الامور اللي هي والشذوذ اللي هي جالسه
14:52
تحطم قيمنا واخلاقنا فلذلك انا اعول حتى
14:57
يكون الاب او حتى تكون الام مميزه وقادره
15:02
ومواكبه عول على اهميه الوعي حتى انت
15:06
دكتور اشرت يعني اذا كان اشرت في حديثك
15:09
اذا كان الاب الام ما يعرفه ما شيء عندنا
15:12
ما اعرف لازم يكون عندك وعي لازم انت تقرا
15:15
كاب لازم انت تعرف لازم انت تتابع لذلك
15:19
لجاحل لابد يكون عندك وعي ما اتكلم ولدك
15:23
ما تمنع ولدك من دخول مواقع التواصل او
15:27
استخدام جهاز بقدر انت ما تعلمه ايش هو
15:30
يستخدم فلذلك نحن نقول بعض الاخطاء التي
15:33
تحصل في بيتنا في بيوتنا بشكل عام حتى
15:37
نكون يعني تبعدنا من ميزه او من ان نكون
15:41
مربين مميزين نفتقد حقيقه دكتور نحن الى
15:47
عنصر اساسي في التربيه وهو عنصر التوجيه
15:50
عنصر التوجيه يعني والنصح والارشاد مثلا
15:55
تقل ام تضرب ولدها ليش انت دخلت الموقع
15:58
الفلاني فالضربه وتصرخ عليه وتادبه وتحرمه
16:03
وتعاقبه لكن لما تجلس مع الطفل وتشوفه
16:07
وتستكشف الحقيقه نفسه حصل يقول لك ما انت
16:10
ما علمتيني ما خبرتيني ما وضحتي لي انه
16:15
هذا الموقع ما زين فلذلك الاطفال هذا
16:19
معلومه مهمه جدا الاطفال ما دون او معدون
16:24
سن السابعه او حد يقول تاسعه هذه ما فتره
16:27
فتره زرع القيم هذه فتره يعني
16:31
تلقين وتدريب الاطفال
16:34
المهارات الحياتيه مثلا مهاره اداره الغضب
16:38
مثلا مهاره يعني تعبير عن المشاعر يعني
16:43
مهارات كثيره هذه الفتره مهمه جدا من سن
16:46
السابع حتى سن التاسع فلذلك نجد بعض
16:50
الاخطاء تقوم الام او يقوم الاب بمعاقبه
16:54
بسبب سلوك معين والطفل في حقيقته ما عارف
16:57
اصلا ان هذا الاسلوب خطا نضرب مثال يا طفل
17:00
وشخبط على الجدار مثلا الضربه امه ليش
17:03
شخبط ليش كذا في الحقيقه الطفل ما يعرف ان
17:06
الشخبطه على الجدار ممنوعه فلذلك يعني
17:09
التوجيه والنصح والارشاد هذا مهم جدا جدا
17:14
جدا سواء كان في استخدام هذا الاجهزه او
17:17
في غيرها من الامور
17:19
ممكن نعاقب الطفل نعاقب الطفل اذا ارتكب
17:23
سلوك معين لكن بشرط ان تسبق هذه المعاقبه
17:26
نصح وتسبق المعاقبه التوجيه وتسبق
17:31
المعاقبه الارشاد فلذلك قال النبي صلى
17:33
الله عليه وسلم بالصلاه على سبع مروا هنا
17:37
تدريب هنا تلقين هنا تعليم هنا نصح هنا
17:40
توجيه هنا ارشاد ان لم يستجب الطفل من سن
17:45
السابعه حتى سن العاشره هنا نلجا الى
17:48
العقاب فلذلك ما توجد تربيه بالصراخ دائما
17:53
يعني يحط لهم نلاحظ نحن الاسئله اللي
17:55
توصلنا انا اسرق عند اطفالي ما يسمعوا
17:57
لكلامي دائما من لا يحترم لا يحترم الطفل
18:00
ما يستوعب ما يستوعب الصراخ الطفل ابدا
18:03
يريد شخص يحترمه اريد شخص يقدره ريت الشخص
18:07
يكلمه بادب واحترام كما انك انت تريد شخص
18:09
يكلمك بادب واحترام فالطفل ايضا يريد يكلم
18:13
الاب او الام بادب واحترام صدقني دكتور
18:16
والجميع المتابعين لو اننا فعلا نزل نا
18:19
مستوى اطفالنا وكلمناهم بادب واحترام
18:23
لانصاعوا الينا ترى ما في طفل عنيد يعني
18:27
يقول لك طفل عنيد ما يسمع لكلامي طيب ليش
18:30
ما يسمع الكلام يمكن تحت التهديد ممكن تحت
18:33
العنف يمكن تحت الصراخ يمكن حارمينا من
18:36
حاجات معينه فيلجا الطفل الى هذا السلوك
18:39
والا كطبيعه حتى يقول لك دكتور مصطفى ابو
18:43
سعد يقول لو كان عندي قرض
18:45
علمت الصلاه
18:47
هو عمر من سبعه الى عشر سنوات ويقصد ثلاث
18:52
سنوات علمت ثلاث سنوات راح يصلي معي
18:54
المسجد فلذلك لن نلجا الى ما يسمى بالصراخ
18:58
والضرب وغيره اذا كان فعلا سبق التربيه
19:03
توجيه نصيحه ارشاد كلام طيب وغيره ايضا
19:08
دكتورنا اتكلم عن نقطه مهمه اللي تكلمت
19:11
عنها انا اليوم في تغريده لا تامر بالنك
19:15
بالصلاه وانت لا تصلي وغير التربيه
19:17
بالقدوه
19:18
التربيه بالقدوه نحن نتكلم عن شبكات
19:21
التواصل الاجتماعي تصور دكتور انه اب 24
19:24
ساعه في البيت استخدم اجهزه التواصل
19:27
اجهزه الذكيه ومواقع التواصل الاجتماعي
19:30
كيف انت الان تشكل ولدك خصوصا مادون سن
19:35
السابعه طبعا وينشا ناشئ الفتيان منا على
19:39
ما كان عوده ابوه يلحظ الولد ان الاب 24
19:43
ساعه بالليل بالنهار عند الاكل عند قياده
19:47
السياره في السوق عند الجيران لما جالسين
19:50
مع اباهم هم يستخدموا هذا الاجهزه فما
19:53
يملك احنا ما نقول لك الحق لكن انت تامر
19:56
ولدك انه ينقطع عن استخدام هذا الاجهزه في
19:59
المقابل انت نفسك تستخدم في الحقيقه هذه
20:02
مشكله فلذلك الحل ان يكون هناك وقت معين
20:06
لاستخدام هذا الاجهزه انا انا ما اميل
20:09
شخصيا دكتور وجميع المتابعين ما اميل شيء
20:12
اسمه منع حتى يقول لك منع التيك توك امناء
20:15
الموقع الفلاني من الدخول انا ما امنع انا
20:18
اربي انا اعلم انا اوجه انا ابصر انا ابين
20:23
نقاط القوه ونقاط الخلل انا ضد المنع
20:27
حقيقه فلذلك ضع قانون واول شخص يلتزم
20:32
بالقانون انت كاب
20:34
والام بعد ذلك الاولاد يعني حتى وان
20:38
عاندوا حتى وان كبروا ما مش لي يعاند
20:41
اليوم يعاند بكره يعاند بعد بكره بالاصرار
20:44
وقول قانون واضح في البيت باذن الله تعالى
20:48
فلذلك راقبوا افعالكم للاسف الشديد دكتور
20:52
انا اقولها بكل صدق نحن بيوتنا متحوله الى
20:55
منابر واضح ومنابر ارشاد ومنابر اوامر
21:00
ونواهي لا تسوي تسوي روح لا تجي تعال كذا
21:05
وكذا وكذا كانه ما في شيء في التربيه الا
21:08
تلقين الاوامر والنواهي فلذلك يعني اخطانا
21:12
كثير في حق اولادنا الولد يبغى اللي هو
21:15
العنصر الثالث نتكلم عنه بعد نقطه التوجيه
21:19
والقدوه للحوار نحن نحتاج الى حوار نحتاج
21:23
ان ننزل الى مستوى اولادنا نناقشهم نتكلم
21:27
معهم والدين انت ما مشكله تدخل الموقع
21:30
الفلاني تستخدم لجهاز الفلاني لكن لازم
21:33
تعرف ان هذا الاجهزه ترا فيها خطوره فيها
21:37
احيانا يعني ناس يعني يجيبولنا عادات
21:42
وتقاليد غير عندهم توجهات ما في الدين
21:45
تنافي عاداتنا ما في مجتمعنا فنحتاج حقيقه
21:49
الى الحوار انا قرات دراسه قديمه جدا ان
21:53
معدل الحوار الحقيقي بين الاب واولاده في
21:56
الاسبوع الواحد للاسف الشديد في الاسبوع
21:58
الواحد ثلاث دقائق فقط يعني في الشهر 12
22:03
دقيقه في السنه 144 دقيقه في ظل غياب
22:07
المئات الالاف من الدقائق وعشرات الالاف
22:10
مئات الالاف من الثواني وعشرات الالاف من
22:13
الدقائق في الاوامر والنواهي وتتبع
22:18
الاخطاء وغيره فلذلك نحتاج الى ان نعزز
22:22
مبدا الحوار الحوار هو نقطه الاتصال
22:26
والتواصل بالحوار نستطيع ان نقلل ما
22:31
نستطيع ان نحب ان نقلل الحقيقه الكثير من
22:34
الخلافات اللي جالسه تحصل الان في بيوتنا
22:37
سواء كان مع اولادنا او حتى على مستوى
22:40
شريك الحياه
22:43
ما شاء الله دكتور ممتاز عركت على نقاط
22:46
كثيره
23:43
[موسيقى]
23:47
اذا دخل في موقع تنهار اليه سلسله كبيره
23:50
جدا وطويله لا تنتهي من نفس المواقع التي
23:52
بها نفس المشكله تستخدمون بعض النظريات في
23:56
ارشاد النفسي مثل عندما تعامل مع الحمامه
24:00
كان يطلبها جرس وتاتي اليه كل مره كل مره
24:04
يكتشف بمحتويات جديده تتناسب او يزيدونه
24:08
اغراء
24:11
والله دكتور انت ما شاء الله انت سالته
24:14
اجبت في نفس الوقت انا اقول لك يعني نحن
24:17
نعترف ونقر بخطوره هذا المواقع لكني ارجع
24:20
واقول مثل ما قلت في البدايه ماذا يشاهد
24:24
طفلك يعني انت تفتح له مثلا موقع مثلا
24:28
خلينا نقول سناب مثلا او خلينا نقول
24:30
انستجرام مثلا ماذا يشاهد طفلك او ماذا
24:34
يلعب طفلك هنا يعتمد حقيقه هنا يعتمد على
24:38
ماذا يشاهد الطفل او ماذا وايضا يعتمد على
24:42
نقطه مهمه دكتور احنا عرقنا عليها سريعا
24:45
نبه طفلك بين الفين والفين بخطوره ما
24:49
يشاهده احيانا دكتور ترى نحن يعني نشاهد
24:53
الخطا ترى مفيد يعني لما يشاهد الطفل
24:56
الخطا مفيد ليش مفيد هو يتعلم الخطا كيف
24:59
تتعلم الخطا اللي تشوف انت خطا تتعلم منه
25:02
ان هذا خطا
25:03
لكن انت كاب لابد انك تبصر ولدك اذا لاحظت
25:08
مثلا
25:09
رجل مكشوف امراه مكشوفه شذوذ معين مثلا
25:14
ترى هذا كله من الاشياء اللي هي تتنافى مع
25:18
قيمنا مع عاداتنا مع تقاليدنا تتنافى مع
25:22
عقيدتنا
25:23
تتنافق مع مجتمعنا المحافظ هنا نعول على
25:27
الوعي الاباء نفسه ليش انا قلت نهتم
25:31
بالتربيه ونقرا فيها لازم الاباء يكونوا
25:34
على وعي للاسف شديد دكتور احيانا الاب مع
25:37
واعي اصلا ماذا يشاهد والده يعني
25:40
خبرني من الاباء قبل فتره يعني بسيطه جدا
25:45
يقول لاحظت يعني كان ولده في مجموعه ما
25:49
اذكر واتساب او غيره يقول لا حط كان يرسله
25:52
بعض اللي هي
25:54
ما فيش يسميها بعض الرموز وبعض الاشكال
25:58
الفيسات هذه اللي موجوده يعني بدون ملابس
26:03
فانا لما جلست مع طفلي وعيته وبصرت ما كان
26:07
عنده ذاك الاستيعاب يعني كان يفتكر ان
26:10
الامر عادي يعني حتى اذا كان طفل كبير طيب
26:13
احنا نقصنا ما في يعني معطل عندنا في بعض
26:16
الاحيان نكون سلبيين في بعض الاحيان معطل
26:19
عندنا النصح والارشاد يعني ما ما ننصح
26:24
اولادنا بخطوره مشاهده الصوره الفلانيه او
26:28
الشيء الفلاني فدائما نكون على حذر يعني
26:31
مثل انت ما تعمل صيانه لبيتك تعمل صيانه
26:34
لسيارتك اعمل صيانه لنفسك وانت ذكرت
26:37
الانسان يضعف وهذا فعلا كله بني ادم خطاء
26:40
لكن ما بين الفتره والفتوى والفين والفينه
26:45
نذكر انفسنا بان الله تعالى راقبنا نذكر
26:49
انفسنا بان هذا الشيء تسببنا خطوره في
26:52
المستقبل تتنافى مع قيمنا تتنافى مع
26:56
عاداتنا وتقاليدنا لو كان في حوار واضح
26:59
انا متاكد ما ما عندنا اطفال شادين عندنا
27:03
اطفال ضايعين اذا كان البيت متاسس انا
27:06
عندي هذا القناعه البيت نعم انا انا اعترف
27:11
بتاثير الاقران انا اعترف بتاثير الاقران
27:13
تاثير المدرسه لكن تاثير البيت اقوى تاثير
27:17
البيت اقوى في لذلك عندنا مثال سيدنا يوسف
27:19
عليه السلام قالوا له انا نراك من
27:22
المحسنين وهو في السجن لكن لما مسك وزير
27:26
الماليه اصبح يعني يتربع على عرش مصر
27:28
قالوا له انا نراك من المحسنين احسانا ما
27:32
تغير للناس ليش لانه تنشا في بيئه واضحه
27:36
في بيئه يعني زرعت فيه القيم واستشعار
27:40
لمراقبه ما تغير حسب الاهواء ما تغير حسب
27:44
المناصب ما تغير حسب المال فلذلك وجه طفلك
27:48
بين الفين والاخرى اعمل اعمل بينك وبين
27:52
ولدك صداقه نحن هذا نريدها انا فتره احكي
27:56
عن قصتي شخصيه قبل فتره شليت والدي مكان
28:00
كذا تعمدتش الا واحده بدون والد وكان
28:04
يكلمني يقول لي ابوي تراني انا قريب انت
28:06
بتعطيني الهاتف استخدم هاتفي انا نزلت
28:10
مستواه وحاورته حقيقه قلت له ايوه ما شاء
28:14
الله لكن انت تعرف انت الان خطوره هذا
28:16
الاجهزه كلها انا عارف انا مدرك والمهم
28:20
انه قضيت واعطيت معاه في الكلام وحصلته
28:23
يعني استجاب لي وارتاح نفسيا لما كنت اكل
28:26
من هذا الموضوع نزلت انا مستوى رقم واحد
28:30
رقم اثنين تحاورت وتناقشت معاه باسلوب
28:34
محترم رقم ثلاثه تحاورت معه بموضوع هو
28:38
يحبه رقم اربعه وصلت في ذاك اليوم الى
28:41
نتيجه بانه ولدي انا دارك وفاهم
28:45
ومدرك لخطوره هذا المواقع فلذلك حقيقه اذا
28:49
عملنا صداقه ووجه وظفنا النصيحه والتوجيه
28:55
والارشاد وتبيان نقاط القوه والضعف بدون
28:58
صراخ بدون تحديد بدون تحميش
29:03
بدون اهمال باذن الله تعالى الامور راح
29:05
تصير على خير ما يرام
29:11
جزاك الله خير لكن احيانا بعض الابناء
29:15
فقط يعني كان تقول يتشبه امل ما شاء الله
29:18
وانا فاهم وكذا وما شاء الله كذا لكنه في
29:21
الحقيقه بس
29:23
الامور طيبه ومن ياخذ الهاتف عادي يلعب
29:26
هناك لعوبه
29:28
فقط لاجل ان يحصل على على الجائز
29:33
والله انا يعتمد الدكتور عال على متابعتك
29:36
انت نحن ما نسلم الجهاز للطفل يعني وان
29:41
تركع على يستخدموا على ما يريد ايش تابعت
29:45
ايش كذا ايش يعني تستشعر انت انك متابع
29:49
فعلا يعني ايضا الاب يعني يلحظ اذا كان
29:53
فعلا تاثر الطفل بتهديد مثلا تاثر الطفل
29:57
ببعض الحركات الشاذه مثلا تاثر ببعض
30:02
العاده قصات الشعر مثلا
30:05
المشيه مثلا ملابس مثلا ما لازم هو يستكشف
30:08
الاب في الموقع ما لازم يستكشف في الهاتف
30:12
نفسه ممكن يستكشف عن طريق السلوك لكن نحن
30:15
ما نريد نوصل الى هذا المرحله نحن نريد من
30:18
البدايه نبين خطوره هذه المواقع ونحدد
30:22
اوقات معينه ايضا ان ما انسى دكتور في بعض
30:26
البرامج
30:27
في بعض البرامج اللي تساعد مثلا في بعض
30:30
البرامج ما يقدر الطفل ابدا ينزل لعبه
30:33
معينه او حتى ينزل برنامج معين الا باذن
30:38
من ابوه
30:39
ممكن عن طريق الاشتراك في هذا البرنامج
30:42
رساله بالايميل للاب يعني ابنك يريد ان
30:45
يحمل البرنامج كذا تجلس مع ولدك او تسال
30:48
عن هذا البرنامج في اليوتيوب تشوف بعد ذلك
30:51
انت عن طريق الاستكشاف والسؤال استفسار
30:55
يعني تتخذ قرارك بالموافقه من عدمها لذلك
30:59
احنا نرجع دكتور الى موضوع الوحي نرجع الى
31:03
موضوع الوعي عند الاباء لابد يكون عند
31:06
الاباء وعي يعني خطوره هذه المواقع وكذلك
31:12
عند استيعاب ومتابعه ومراقبه وملاحظه فعلا
31:16
ماذا يتابع وماذا يشاهد ابنك عندما يدخل
31:20
هذا المواقع
31:22
احيانا دكتور دقد يعني
31:25
الاب بين نارين يعني هل يعطيها او ما
31:28
يعطيه مثلا هذا الاب اختار احد الاباء
31:30
اختار انه ما يعطي الابن الهاتف اصلا لان
31:34
هذا المنهج
31:36
ايوه لكن وجد هذا الابن كميه تنمر لا حصر
31:41
لها من زملائه ما معطاي صغير
31:44
الا هذا الابل او انما اعطائي فقط اعطي
31:48
ساعه في اليوم يستخدم ساعه فيضحكوا عليه
31:51
الاصدقاء انما اعطائي ساعه وبعد صغير طفل
31:53
نحن معنا هذا الهواتف هذا افضل كيف يتعامل
31:56
مع هذا العام
31:59
شوف دكتور عندك حق بهذا السؤال لكني انا
32:03
اذا فعلا الطفل تاثر بتنمر او اخوه زملائه
32:08
فالخلل موجود في اقناع الاب للطفل نفسه
32:12
نحن نعود نرجع على نفس الموضوع نرجع على
32:16
موضوع البيت قوانين واضحه في البيت يعني
32:19
هذا التنمر وحده موضوع اخر هذا التنمر ان
32:23
كان فعلا تنمر رايحين ان شاء الله تعالى
32:26
بنجيك كيف اسباب السلوك العدواني وكيف
32:28
نتعامل معه لكن اقول هنا يعتمد على اقناع
32:32
الاب للطفل يعني مثلا يا ولدي انا ما
32:35
اعطيتك نقصا فيك ما اعطيتك نقصا فيك ما
32:39
اعطيتك تقليله من شانك انا منعت هذا
32:42
الجهاز لانك انت دخلت هذه المواقع وارتكبت
32:45
في بعض الاخطاء اللي ما يرضاها لا دين ولا
32:49
شرع ولا عادات ولا مجتمع ولا تقاليد فلذلك
32:53
هنا يعتمد على مدى يعني استيعاب الاب
32:57
لولده في منعه لهذه الواقع انا بعدني ارجع
33:00
واقول نفس الشيء يعتمد عند مدى اقناعك مدى
33:06
وعيك باستخدام مدى حوارك مدى تبصيرك اما
33:11
اذا كان هو الاب منعه من دخول المواقع هذه
33:15
بسبب حركه معينه ما من حق الطفل يجي يشكي
33:18
بعدين ابوي
33:20
لانك انت دخلت مواقع مشبوهه وقلت لك انا
33:24
انا سحبت عنك الجهاز لانك انت دخلت مواقع
33:27
مشبوهه لو انك انت وعدتني والتزمت بالوعد
33:31
وتقيت بما اقول لك انا ما عندي مانع فلذلك
33:34
ما عندي مشكله نمر عليك ويقولوا لك فانت
33:38
السبب يعني ما اريد الاباء يضعفوا دكتور
33:41
ما اريد يكون شخصيه الاب ضعيفه ترى انا
33:45
اقول لك حاجه دكتور بعض الاولاد عندهم
33:49
حركات ذكائيه يقدروا يضحكوا على ابائهم
33:51
ابويا انا ضحكين علي ابوي من اجل وايش
33:54
البحث عن مبررات فلذلك اقول للاباء اذا
34:00
عاقبت اولادكم لا تنقروا تحت الضغوط
34:03
احيانا يقوم الطفل بحركه معينه كذا بلوريه
34:08
على اساس بس يقنع الاب فاذا استطاع اقناع
34:12
الاب يعني هنا شخصيه الاب ضعيفه شخصيه
34:16
الارض ضعيفه ايش يعني يعني تمرد الطفل
34:19
تمرد الطفل ايش يعني يعني انا اتابع واشوف
34:22
ما يحلو لي فلذلك نعول على وجود قوانين
34:27
واضحه ارجع واقول قانون التكنولوجيا قانون
34:30
واضح في البيت تقيدت بهذا الامر كان بها
34:34
ان حدث خلل او سوء فهم استخدامك هذا
34:38
الاجهزه فانا اسحب انك الجهاز مهما اللي
34:41
حصل لك بنتنمر مهما اللي حصل لك من ضغوط
34:44
معينه انا ما سلمك هذا الجهاز الا انت
34:47
تتقيد فعلا باستخدام هذا الجهاز بالشكل
34:51
الجيد
34:54
ممتاز دكتور احيانا هذا الابن يجلس غرفه
34:58
معينه او في مكان معين فلا يستطيع العب
35:01
دائم 24 ساعه جالس مع هذا لكن دكتور الان
35:04
ربما ننتقل الى محور اخر حتى ننتهي
35:07
الابناء والاسره والطلاق تاثير هذه
35:11
البرامج على هذا الموضوع
35:14
والله موضوع الطلاق موضوع الشائك استاذي
35:18
العزيز يعني موضوع الطلاق يعني لست من
35:21
وقلت سابقا في عده مساحات في هذا الموقع
35:25
لست من من الذين يهولون موضوع الطلاق طبعا
35:28
موضوع بعيد شويه عن سؤالك لكني اقول لست
35:32
ببعيد لست بالذين يهولون موضوع الطلاق
35:36
يعني والدنيا كلها طلاق وانتو جالسين
35:39
تنصحوا الناس والناس يزيد الطلاق انا اقر
35:42
بوجود مشكله الطلاق لكن لست مع التحويل
35:45
احنا ما شاء الله عندنا اسر ناجحه عندنا
35:48
ابناء طيبين عندنا التزام عندنا سعاده
35:52
عندنا حب في كثير من البيوت فلذلك الاعلام
35:54
دائما وابدا يحب اظهار وابراز الجوانب
36:00
الشاذه من اجل فقط اثاره جدل لا غير طبعا
36:05
لا ننصح بالطلاق الا بعد استنفاذ كافه
36:09
الحلول الا اذا ارتاع الزوجان بانه لا
36:12
يوجد حل الا اللجوء الى هذا لكن لكن قبل
36:16
الطلاق علينا ان ننتبه الى نقطه مهمه جدا
36:20
بعض الامهات فكر بالفرار هي بنفسها وبعض
36:24
الاب يفكر انه يفتك بالنفسه لكن لا يفكرون
36:28
بالابناء حقيقه فلذلك اذا كان فعلا كل
36:33
زوجين يسمعون احنا يفكروا في الطلاق مثلا
36:37
فكروا في مصير اولادكم طبعا من حقكم
36:41
تفكروا في انفسكم لكن فكروا في مصير
36:43
اولادكم خصوصا مع هذه الموجه اللي جالسي
36:48
الان شاهدها في ضرب المعتقدات والقيم عند
36:51
الناشئه فلذلك اقول يعني قبل الطلاق حددوا
36:55
عده نقاط متعلقه بالابناء اول نقطه البيت
36:59
اللي هي السكن وين بالسكن الاولاد ثاني
37:03
نقطه النفقه
37:05
من بينفق على الاولاد ثالث شيء الدراسه
37:09
اذا كان يدرسوا مدارس حكوميه مدارس خاصه
37:12
من بينفق على هذا الموضوع رابع حاجه
37:15
التربيه اللي قالت الان دكتور سؤالك الان
37:18
مواقع التواصل والطلاق التربيه من بيتابع
37:22
الاولاد من بيسال عنهم من بيراقبهم من بي
37:26
يعاقبهم من يعني يكون حازم وحاسم يكون
37:34
الامين بالنسبه لهم هذه نقطه مهمه جدا جدا
37:39
موضوع التربيه
37:43
لا توظفوا يعني انا انا اسف حقيقه اسف
37:47
العراق اللي حاصل والخلافات اللي حاصله
37:51
بين الزوجين بعيد عن الطلب متاثرين بشكل
37:55
اساسي هم الاولاد فارجو ارجو بعيد عن
37:58
موضوع الطلاق ارجو ان تكون خلافاتكم بعيده
38:02
كل البعد عن الاولاد ليش لانه
38:05
البيئه المفككه بالقاسيه البيئه الظالمه
38:08
هذه جالسه الان يعني تزرع لنا نسخ من
38:12
الاولاد نسخ غير يعني قادره على التكيف
38:16
ومقابه الظروف الحياه فلذلك قبل الطلاق
38:20
اتفقوا فيما بينكم بموضوع تربيتهم خاصه
38:24
اذا كان بنات مراهقات او اذا كانوا اولاد
38:26
في سن المراهقه لا بد يكون تسريح باحسان
38:30
كما قال الامساك معروف او تسريح باحسان
39:34
ما هين ابوي هنا كذا بتقول للام ابوك
39:38
موجود نحن خلاص انا امك وهو ابوك بس ما
39:42
صرنا ازواج ما نجلس مع بعض نوضح لهم ما
39:46
نخليهم معلقين ما نخليهم سايبين كذا
39:49
النقطه الاخيره دكتور في موضوع الطلاق
39:52
نقطه الزواج هذا نقطه الزواج حقيقه نقطه
39:55
مهمه جدا احيانا يصير انفصال في سن متاخر
40:00
بين الزوجين عندهم اولاد في سن الزواج
40:02
عندنا حالات تمرد فيها الاباء ما اريد
40:07
اتزوج البنت اللي موجوده مع الام انتقاما
40:10
للام ايش ذنب الاولاد
40:13
انتوا تروحوا ان شاء الله في ماشي عندي
40:16
مشكله في 100 مشكله تدخله لكن
40:19
ابعدوا ابعدوا اولادكم يعني عن موضوع
40:23
خلافاتكم
40:25
فاذا كان الزوجان يفكروا في موضوع الطلاق
40:29
انتبهوا لهذا النقاط اللي ذكرناها خصوصا
40:33
المتعلقه بالتربيه عندنا موجه قادمه تنضرب
40:38
حقيقه القيم والمعتقدات والمبادئ والاخلاق
40:41
عند الاطفال فارجوا ان تتفقوا وارجو ان
40:45
يكون الطلاق باحسان متفق عليه بحيث لا يضر
40:49
وعندي نماذج لله الحمد اولاد ما شاء الله
40:53
في الجامعه بعد ما خلصوا من الثانويه في
40:57
الطلاق اسبوع كذا واسبوع كذا متفقين في
41:01
ظهروا امام الاولاد بانهم سمن على عسل هذا
41:04
هو الطلاق اللي نريد نحن اذا كان حصل طلب
41:07
نحن لا نؤيد حقيقه ان يحصل قلق فاذا كان
41:11
ولابد فارجو من كل ام تسمعنا الان او اب
41:15
يسمعنا الان فارجو ان تدرس الامور بعمق
41:19
بحيث علاقتك بتكون بعد الطلاق افضل ام
41:24
اسوا فلذلك دكتور انا اقول شيء ما اقدر
41:28
افتح المجال فيه لان بعض الاحيان الناس
41:30
تفسر خطا اقول احيانا يعني بعض المشكلات
41:34
تحتاج الى صبر
41:36
احيانا يعني وجودك في العلاقه نفسها اهون
41:40
لك من الانفصال يمكن انت تنفصل ما عندك
41:43
بيت يتاثروا الاولاد يمكن انت تنفصل ما
41:46
عندك دخل يمكن انت تنفصل غير مقبول في
41:50
الاسره الوالديه
41:51
فلذلك بقائك في مع الزوج هذا اهون من
41:56
الانفصال لان الانفصال راح يكون سيء جدا
42:00
بالنسبه لكم كاباء وبالنسبه ايضا للابناء
42:07
ممتاز دكتور علي يعني هذه الكلمه المهمه
42:09
جدا
42:10
والتي قاعد في وقتها خاصه الان مع انتشار
42:13
حالات الطلاق في المجتمع معظم
42:17
الغضب والسرعه في في اتخاذ القرار مباشر
42:20
يذهب الى الطلاق لانه هو السلاح يعني
42:22
السحري
42:25
التعامل مع هذه الحاله
42:29
حتى يعني لا نطيب نذهب الى محور اخر او
42:32
الاخير وهو السلوك العدواني هذه الاوضاع
42:36
عند الاطفال ما رايكم
42:38
والله سلوك العدواني من اراد ان يعرف هل
42:43
فعلا في سلوك عدوان عند الاطفال او لا
42:45
فليذهب الى المدارس نحن الفتره الماضيه ما
42:49
شاء الله يعني وانا صراحه من هذا المنبر
42:50
اشكر وزاره التربيه والتعليم يعني كانت
42:53
مركزه كثير جدا على موضوع التنمر وهو سلوك
42:57
العدواني ونحن بفضل الله عز وجل يعني زرنا
43:00
عشرات المدارس في الفصل هذا اللي انتهى
43:03
سلوك العدواني الدكتور يللا اسباب انا راح
43:07
اختصر الموضوع لان هذا بنفسه يحتاج الى
43:09
جلسه السلوك العدواني له عده اسباب نبدا
43:13
من البيت دائما وابدا نبدا من البيت ايها
43:18
الاباء يعني فكروا في موضوع خلافاتكم انا
43:22
اقول لكم ما باس منكم تختلفوا يوم يومين
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات