الرئيسية
/
جامع الأفراض
دورة التخطيط الاستراتيجي لطلبة مدرسة الأفراض للقرآن الكريم | تقديم أ.خالد الفهدي
الشيخ سعيد بن مبروك القنوبي
· 2023-02-14 ·
1:00:37
0:00
1:00:37
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
1022
0:00
اعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله
0:02
الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى
0:04
الله وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه
0:06
اجمعين السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
0:10
[موسيقى]
0:13
كيف حالكم
0:16
كيف صحتكم
0:18
بارك الله فيكم
0:21
الذي صلى الفجر جماعه الذي صلى الفجر
0:26
جماعه في المسجد اليوم اليوم جماعه في
0:30
المسجد يرفع يده
0:34
جماعه ما مشكله
0:37
طيب نزل نزل شكرا بارك الله فيكم والذين
0:41
طبعا ما صلوا اليوم اكيد انهم ما شاء الله
0:44
كانوا يحافظون على صلاه الجماعه في المسجد
0:47
وخاصه الفجر لانها مفتاح الخير اجمع
0:53
ولانها بركه الدنيا والاخره فحافظوا عليها
0:58
يحافظ الله عليكم وعلى اخلاقكم وعلى
1:02
اجسادكم وعلى دينكم ودنياكم ويبلغكم
1:06
اخرتكم طيب شباب نحن اليوم في دوره هكذا
1:11
مختصره قصيره عنوانها التخطيط الاستراتيجي
1:17
وقلنا نريد مشاركات
1:19
ما معنى كلمه التخطيط
1:22
ولما تريد تجاوب فقط ترفع عليك ما تتكلم
1:25
تفضل انت
1:27
خطا خطه ما اسمعك
1:35
طيب ما معنى التخطيط للشيء جبت كلمه اخرى
1:39
اعتني بكلمه اخرى
1:45
اي كلمه في عقلك تدل على التخطيط
1:49
بسم الله تفضل انت بطل
1:54
يعني استراتيجي
1:57
تفضل شكرا
1:59
اي كلمه تفهمها في عقلك تدل على موضوع
2:03
التخطيط
2:05
يلا
2:07
اتفضل
2:08
اسلوب زين انت
2:10
[موسيقى]
2:13
شغل ها
2:16
قول تغيير
2:18
بعده زين شكرا تفضل
2:23
طريق احسنت طيب ماشي مشكله
2:28
خليك معي
2:31
الان لما شخص
2:35
ايش هذا
2:36
خط وقل فلان خطا خطا مصائح فلان خطا يعني
2:45
اثبته ووضعه امامه سواء كتبه على الدفتر
2:50
او في لوحه او في جدار خطه يعني اذا فعله
2:54
[موسيقى]
2:56
طيب اذا هذا المعنى اللغوي خط من الخط
3:00
يعني كتب كتبه ولا شيء غير كتابه اذا اذا
3:04
الخط هو الكتابه اذا خط
3:08
وكتابه
3:10
لكن قد تكون هذا الكتابه ويكون هذا الخط
3:12
غير منظم او عشوائي او غير واضح او او
3:17
اشياء سنه ان شاء الله نعرفها ونكتشف بعد
3:20
ذلك ما هو المقصود لكن المعنى الحقيقي
3:23
للتخطيط هو الاعداد
3:29
تمام هو الاعداد القبلي
3:32
حتى بمجرد النيه
3:35
فبدايته فكره
3:38
ثم ثانيه كتابه ثم ثالثه من يعرف
3:45
ها فعل احسنت تنفيذ يعني ممتاز اقول لكم
3:48
يوم اتكلموا واعطي مجال للتكمله كمل بما
3:53
يظهر لك
3:55
وما شرط يكون صح احيانا خطا انا ابغاك
3:58
تخطئ
4:00
اريد اعرف انت معلوماتك هذا نحن نسميه في
4:04
التربيه نسميه التعلم القبلي ان المعلم
4:08
يرى ما هو
4:09
ما هي الحصيله القبليه عند الطالب المتعلم
4:12
ما هي معلوماته لما يجي مثلا يقول اليوم
4:16
نتكلم عن الكائنات البحريه مثلا الاستاذ
4:18
في المدرسه علوم الكائنات البحريه يلا
4:21
شباب
4:23
اتفضل بسرعه ابغى سريع في البحر في السماء
4:27
يعني تراب بحريه
4:29
ركز معي
4:30
ماشي تعبانين
4:37
انتم البحر
4:39
نحن ما عندنا بحر يا الله لو معنا بحر كان
4:41
حلو كل يوم نسمع في البحر لا تروح الصبح
4:45
بدون اذن اهلكم طيب
4:48
ماذا يوجد في البحر انت
4:51
اسماك ممتاز رائعه وانت
4:55
قرش ما شاء الله تحب القرش ولا
4:59
القروش
5:04
تحب القرش ولا القروش
5:06
القروش صحيح ممتاز وهذا هو الامر البديهي
5:10
الطبيعي كلنا نحب القروش
5:13
في البحر كذلك
5:16
في البحر
5:18
في اعشاب بحريه صحيح
5:21
كانت بحريه مثل ماذا
5:23
اسماك كلها بس اسماك
5:30
انا باغي اعرف معلوماتكم البحريه يا اهل
5:32
البحر
5:34
انتقلت صح
5:36
اصداف
5:38
دوك حيتان
5:41
دول فيناك ممتازه ايوه صح
5:45
قناه البحر ممتاز خلاص يكفي ممتاز اذا اذا
5:50
كثير منكم يعرف هذا المعلومات ولكن هناك
5:52
اشياء كثيره واكثر من هذا
5:56
واضح توجد اشياء في البحر عالم عالم شعب
6:00
مرجانيه توجد فيه كائنات غريبه وعجيبه
6:04
كائنات البحريه حيوانيه ونباتيه واصداف
6:08
ولا الي وجواهر ثمينه ويوجد قد يكون وقود
6:12
او بترول او اي شيء او زيوت او معادن
6:15
موجوده واضح شفت كيف الان اذا انتم لديكم
6:20
معارف ما شاء الله خصبه طيب شباب
6:22
[موسيقى]
6:24
اذا نحن نتكلم عن التخطيط وهو اما ان تعد
6:28
فكره
6:29
ذهنيه في قبلك سابقا
6:31
ثم تقوم بتدوين هذه الفكره
6:35
مرتبه
6:36
منظمه كان في الصوت لو سمحت ممكن
6:51
طيب
6:54
فاذا هي فكره
6:57
ذهنيه
6:58
تقوم بكتابتها وتدوينها ولذلك في التخطيط
7:01
لابد من الكتابه
7:04
لانك انت لما تضع فكره في عقلك مع مرور
7:07
الوقت انساها
7:08
ولذلك يقول الحكيم يقول العلم صيد
7:12
والكتابه قيده قيد صيودك بالحبال الوثقى
7:16
انت عندك معلومه المعلومه ما كتبتها
7:19
تنساها
7:20
ما كل الناس عندهم نفس القدره من الذاكره
7:23
والحفظ ولذلك الكتابه قرينه العلم
7:28
والقلم في المدرسه مثل السيف
7:32
في المعركه القلم في المدرسه مثل السيف في
7:36
المعركه ولذلك الله اقسم بالاداه وهو
7:40
القلم في كتابه العزيز نون والقلمه
7:44
اذا نتفق جميعا عندما نريد ان نخطط من اجل
7:48
وضع يعني اهداف واشياء لابد من الكتابه
7:52
اذا اول امر لا بد من
7:56
التخطيط هو
7:59
التخطيط
8:02
تحديد
8:04
الاهداف
8:06
والافكار
8:10
والوسائل
8:12
والاساليب
8:15
من اجل
8:17
تحقيق
8:21
غايات
8:23
محدده
8:27
في زمن محدد
8:32
بكيفيات
8:36
محدده
8:37
انا اعطيكم طبعا شباب بكون انتم يعني
8:40
مراحل مختلفه صغار متوسط وكبار اعطيكم
8:44
المستوى يعني المناسب للجميع لكل الناس
8:48
فاذا نتفق الان
8:51
انت تحدد اهداف معينه وافكار معينه
8:55
ووسائل وادوات معينه واساليب من اجل تحقيق
8:59
غايات الغايات طبعا هي تختلف بعيده المدى
9:02
قصيره المدى متوسطه المدى هي تسمى الاهداف
9:05
الرئيسيه الكليه
9:08
محدده وتلاحظ محدده في زمن محدد بكيفيه
9:11
محدده وهذا يسموه قياس القياس لما تضع هدف
9:16
تقيس ذا الهدف فاي مستوى مو نوع هذا الهدف
9:19
نحن معنا في التربيه شيء اهداف سلوكيه شيء
9:22
اهداف مهاريه شيء اهداف معرفيه وما ابغى
9:25
اد
9:31
خركم العمريه السنيه يعني 15 سنه 13 سنه
9:36
12 سنه هكذا فبالتالي نكتفي بان الانسان
9:39
يحدد اهدافه ووسائله وغاياته ولابد من
9:44
الزمن لانه ما تترك الاهداف من غير وقت
9:50
ومن غير تحديد لان ما هو المطلوب المطلوب
9:54
بعد ذلك ان تقيس وتقيم وتقيم
9:58
[موسيقى]
10:02
وتقيمه هذه
10:05
الاهداف
10:07
يعني هل تحققت ام لا لان ما انا اضع اهداف
10:12
وما عرفت
10:13
اتحققت اسال نفسي الان ليشهد هل تحقق هدفي
10:18
ولا طيب اذا تحقق طيب هل اريد ازيد
10:22
هل اريد اكثر
10:25
على حسب هل انا راضي عن هذا الهدف تحقيق
10:29
الهدف يمكن ما راضي يمكن انا اريد اطلع
10:32
الاول على الصف لكن انا ما طلعت الاول انا
10:34
طلعت مثلا ترتيبي العاشر هل كان خططتي ان
10:38
انا اكون العاشر ولا الاول الاول طيب انا
10:42
ارسلت لا قدر الله هذا انا كان من اهدافي
10:46
اننا انا يعني ارسم او هل انا من اهدافك
10:49
بس انجح
10:51
يختلف طيب الان انت لم تحقق مركز الاول
10:54
ترجع تنظر في الاهداف
10:57
والوسائل والاساليب التي انت استخدمتها
11:00
وتشوف الوقت تنظر الى الوقت هذا الوقت
11:03
الذي انت قطعته هل هو كافي ام لا اذا
11:06
وتقدم التقضيه الراجعه وتقدم
11:11
التغذيه
11:14
الراجعه
11:16
تسمى الفيدباك يعني انت بعد ما الصف
11:20
السادس والله انا جبت دور ثاني في ماده
11:24
الفلانيه طيب لماذا جبت دور ثاني جبت دور
11:27
ثاني في اللغه العربيه لماذا عندي صعوبه
11:29
في القراءه وعندي صعوبه في الكتابه عندي
11:32
صعوبه في النحو عندي صعوبه في الانجلش
11:34
عندي كذا اذا ماذا افعل
11:37
اتجه الى البحث عن اسباب
11:40
الاخفاق الذي انا وقعت فيه لماذا انا رسبت
11:44
في هذا الماده ماذا محتاج من اعانه يمكن
11:47
احتاج تكثيف دروس في القراءه دروس في
11:50
الكتابه ممكن تقويه ممكن معلم خصوصي ممكن
11:53
برامج اثرائيه اي حاجه واضح اذا واستعين
11:59
بالخبير او الشخص الذي يساعدني مع
12:02
الاستعانه
12:05
باصحاب الخبره
12:09
طيب الان
12:11
فقط مقدمه لاجل ان نفهم ما هو التخطيط
12:16
هل نحن محتاجون يا ابنائي للتخطيط ونقول
12:20
نحن صغار هل نحن محتاجون للتخطيط نعم
12:23
لماذا لان الصغير اذا تدرب على التخطيط
12:26
منذ الصغر سيكبر ويكون التخطيط في الحياه
12:30
امر طبيعي
12:31
لماذا الكثير من الناس يعاني اخفاق نحن ما
12:35
نقول في التربيه ما نقول فشل
12:37
التجارب التي ممكن الانسان يعني ما ينجح
12:41
فيها او ما يوفق فيها يسمى اخفاق لكن لازم
12:45
معناه الفشل لان الفشل هو النهايه
12:49
قال ممكن طالب تخيل طالب حصل على دور ثاني
12:53
ورسب واعاد السنه
12:56
تمام عادي سنه كامله يعيدها اهل معناته
13:00
خلاص توقفت الحياه
13:02
في طلاب رسبوا ثم نجحوا ثم تفوقوا واصبحوا
13:08
اساتذه واصبحوا مهندسين واصبحوا اطباء
13:12
كنت اعرف طالب معي في الصف ما يعرف يقرا
13:15
كان يجلس عندي ما يقرا يضحك الطلاب عليه
13:22
تمام وحتى مسكين هو علي قسم مسكين قسم
13:26
والطلاب يهزؤون منه لانه قسم وما يعرف
13:28
يقرا واليوم يقرا
13:31
يستهزا وموجود طلاب اذا شاف الطالب عنده
13:35
مشكله يضحكوا عليه وهذا غلط طبعا ترضى انت
13:38
احد يضحك عليك
13:40
يجيب ان تحترم زميلك فالمهم هذا الذي وقع
13:45
بعد سنوات خلص الطلاب صف ثاني عشر
13:50
والطالب اعرفه وكان يدرس معي
13:55
الطالب ما شاء الله حصل على نسبه عاليه
13:57
جدا في التسعينات
13:59
وراح الجامعه ودخل كليه الطب واصبح دكتور
14:02
ايش رايكم الحين
14:05
ايش رايكم الحين
14:09
هذا الطالب الذي كان الطلاب يضحكون عليه
14:13
ويتفع عندما يتكلم
14:16
اصبح الان طبيب
14:19
ما السبب السؤال ما السبب هل استسلم
14:22
للضحكات والسخريه هل استسلمت للصعوبات
14:25
التي كان يواجهها ما نفعل ماذا فعل
14:31
حاول وجده واجتهد وانجز في النهايه اذا
14:35
وقاوم احسنت اذا لا يوجد لا يوجد فشل
14:39
الفشل هو الذي يفشل في الاخره بس في
14:42
الدنيا
14:43
تنجح ترسب تنجح مره تخفق مره تفوز مرات ان
14:48
شاء الله
14:49
طفي كره القدم ما انا اعطيكم امثله كثير
14:53
من كره القدم انتم تحبون كره القدم اليس
14:55
كذلك وتلعبون في الحارات في الملاعب وكذا
14:59
الا يوجد هناك فرق في بعض الدوريات تهزم
15:03
بعد فتره تسمع هذول الفريق اللي كان مهزوم
15:06
الان اصبح قوي
15:08
وعندهم حارس قوي ما يمكن
15:11
اي احد يهزمهم ايوه اذا في امكانيات ان
15:18
تغير استراتيجياتك
15:21
ما يقول المدرب غير خطه تسمعون هذا المدرب
15:25
غير الخطه اذا شيء خطا هناك يسوي لهم كذا
15:29
يكتب فلان قدام في اليمين واذا في اليسار
15:31
وواحد ظهير ايمن وواحد صح ولا ما صح قال
15:35
المدرب اليوم اربعه اربعه ثلاثه اربعه ما
15:38
صح المدرب غير الخطه اذا حتى في الاشياء
15:41
في الدنيا كل الامور فيها خطه التاجر يعمل
15:44
خطها المعلم يعمل خطه المدرب يعمل خطه
15:47
والطالب يعمل خطه يجب ان تقتنع بهذا
15:50
الفكره
15:51
اقول لك حاجه اذا اردت ان تخطط صح اول شيء
15:55
لازم تغير قناعاتك اول شيء
15:58
تغيير القناعات
16:04
ايش معنى تغيير القناعات
16:06
انت من الداخل عندك افكار معينه معاش في
16:11
عقلك
16:12
من ضمنها من ضمنها لما حد يجي يقول لك
16:17
مثلا فلان لماذا لا تفعل الشيء الفلاني
16:20
ماذا تقول قل يا اخي ما اقدر
16:23
فلان لماذا لا تقوم بالمهمه الفلانيه مثلا
16:28
لماذا لا تقدم في الاذاعه المدرسيه يا
16:30
اخاف ما اقدر
16:32
صح فلان مثلا نريدك ان تذهب الى المكان
16:36
الفلاني ما اقدر طيب نريد نعطيك المسؤوليه
16:40
تكون انت من الصندوق ما اقدر
16:42
انت تكون في الصف الرئيس ما اقدر تلقاه
16:46
يخاف من الادوار والمسؤوليات
16:50
ويحب الراحه ودائما في منطقه الراحه لما
16:54
تخليك منطقه
16:55
يعني الهجوم او منطقه الاقدام تلقايش
16:58
يتهيب لما تضعف في منبر الظهور تلقاه يخاف
17:05
يوم من الايام اخبرك مع الطالب
17:09
طالب والقصه الحقيقيه قال حاله استاذ قال
17:12
استاذ
17:14
انا عندي حماس اقدم كلمه زملاء الطلاب
17:19
في المسجد كانك في المدرسه مسجد يصلي صلاه
17:22
الظهر وهذا الطالب عنده حماس يبغى ينصح
17:25
الطلاب زملائه
17:27
فقال المعلم طيب ان شاء الله بعدين يخلص
17:30
الصلاه انت تعال
17:34
طالب
17:36
وقف قدام الطلاب قال تفضل يا بني يا فلان
17:39
تفضل
17:40
انصح زملائي لما قط طالب بغيت يتكلم ما
17:44
راح يتكلم ولا كلمه
17:47
يعني
17:49
كانه جات عقده فجاه
17:52
وتهيب الموقف
17:54
وقامت ويتردد وبعدين سكت
17:59
فدخل الاستاذ
18:01
وقال طبعا زميلتكم فلان كان عنده كلام
18:04
يبغى يقوله ولكن الموقف صعب والكلام اللي
18:07
باقي يقول الكلام انا عارف انه كلام ما اي
18:10
كلام ومخبرني وانا اقدر حقيقه مبادرته
18:15
وهذا نقطه سوف ناتي اليه فيما بعد اسمها
18:17
المبادره من ضمن الوسائل والاساليب
18:21
المبادره فالمهم
18:24
قال الاستاذ خلاص يا فلان
18:27
معذور والقى الاستاذ كلمه بدينه تشجيعا
18:32
لهم
18:33
ورحل الطالب ومسك الطالب قال له بارك الله
18:37
فيك انت بطل انت ما شاء الله عليك
18:42
ان شاء الله موعدنا غدا ما اردت ان تقوله
18:46
اليوم سوف تقول غدا وبالفعل قال يوم
18:49
الثاني ونادى الاستاذ الطالب وتقدم الطالب
18:52
وقال كل ما لديه من كلام اراد ان يقوله لم
18:56
يقوله بالامس
18:57
وبدا ان الطالب مفوها خطيبا يعني متحدثا
19:03
حتى ان الطلاب قالوا ما حسبنا الافلان هذا
19:06
الصامت هذا الهادئ انه يخرج منه هذا
19:09
الكلام ومن يومها اصبح الطالب ما شاء الله
19:11
المتحدث الرسمي في المدرسه
19:14
اذا هناك شيء صراع داخلي فلازم اول حاجه
19:17
تغير قناعاتك اننا انك غير قادر انت قادر
19:23
بعض الناس اهزؤوني يقول انا قادر انا قادر
19:27
كيف ان اكون قادر وانا تعبان اصلا
19:30
انت كل ما تقول حال نفسك اننا ما اقدر هذا
19:33
يخلق عندك ايش في الاعصاب عندك يصير عندك
19:37
ارتخاء
19:38
في العقل وفي العقل الواعي ولا واحد صار
19:41
عندك خلاص ايمان بالفكره انك انت عاجز وما
19:46
منك فايده
19:47
في حين انك الحقيقه تمتلك قدرات يمكن لا
19:50
يمتلكها الاخرون وهذا من الواقع انا كمعلم
19:54
حين مع الطلاب ضعاف ضعيف التحصيل
20:00
طيب ضعيف التحصيل اقل واحد في الصف فلان
20:05
يا الله يا الله ينجح في الماده
20:07
لما يجي يقرا نقرا ايات قران ما شكله
20:13
التشكيل كله خطا المخارج كلها خطا
20:18
يوم من الايام بعد سنوات انا اكلمك عن
20:21
طلاب الحمد لله خمسه وعشرون سنه في
20:24
التدريس طلاب اصبحوا ادرس الطلاب ودرس
20:29
درست طلابه درست اولادهم احفادهم
20:34
فوجدت هذا الطالب الذي انا وجدت امام مسجد
20:37
[موسيقى]
20:39
قراءه ما شاء الله ما عرفت
20:43
ولا من القراء المشاهير زين وانت معنا
20:48
ايضا قرا مشاهير في عمان ولله الحمد حرق
20:51
النوبه وحد حزن
20:56
مختلف يعني قبائل كثيره
20:59
وحد منوري تقريبا اظن وكذا
21:03
ما شاء الله بارك الله فيكم طيب
21:08
فانا اعرف هذا الطالب معي في الصف ما يعرف
21:12
يقرا كيف اصبح الان ما شاء الله تلاوه
21:16
القران ما تشبع من صوته
21:18
تجويد وتلاوه وترتيل وخشوع اقول سبحان
21:22
الله لما الانسان يريد شوف لما الانسان
21:26
يريد شيء يؤمن
21:29
من اين تاتي تغيير القناعات
21:32
من اين تعطي تغيير القناعات من خارج ولا
21:34
من الداخل من هي من الداخل من اي مكان من
21:38
قلبك
21:39
نعم من داخل قلبك
21:42
ما حدا يجي من برا شفته مثلا تحضرت محاضره
21:45
اليوم عن التخطيط الاستراتيجي وعن قواعد
21:48
التغيير النمو الذاتي لكن انت ما عندك
21:51
رغبه
21:53
انت ما حابب تتغير اصلا انا
21:56
عبد الحميد اين العصا اجيب الولد عصا
22:01
الان ان شاء الله انتوا اليوم شكرا
22:05
كلكم اليوم ان شاء الله خليك معي انتبه
22:07
معي انتبه معي
22:09
ان شاء الله راح تخرجه من هذه الدوره
22:13
تفهمون كل شيء
22:14
[موسيقى]
22:17
فقط حركه بسيطه
22:20
هذه العصا السحريه
22:23
ركز معي
22:24
ركز معي التركيز معي هنا خليك من خارج
22:29
ضربه واحده فقط في الراس
22:32
خلاص نسميها الضرب السحريه
22:37
معناتك انت خلاص تتغير ايجابيا
22:41
سوف تكون انسان ايجابي لان من ضمن الاشياء
22:44
التي نحن نتعلمها زين التخطيط
22:49
والمبادره
22:52
والايجابيه
22:58
والعمل بروح الفريق
23:04
شوف انظر شوف الاشياء هذه
23:06
تتعلمها انت تتعلمها في المدارس وتكون
23:10
عندك ايجابيه وتعمل بروح الفريق الواحد في
23:14
المدرسه مثلا انت لما تجد في الارض زباله
23:18
ما تنتظر حقيقي يشلها قبلك تخطف عليها ايش
23:22
تعمل تاخذها وتلقيها في الزباله اليس هذا
23:25
طيب ما رايك تطالب هو الذي ياكل
23:29
فلان ليش قال العامل يشلها العامل وانت
23:32
قال انا شغلي اكيد
23:36
صح
23:38
اشوف في الطابور في ساحه المقصف
23:42
في الطابور مدرسه ثانويه معنا بالخامسه
23:45
عشر الطلاب ياكلون مثل البهائم كيس بطاطس
23:50
قرطاس الجبن توب عصير السندويش معقوق
23:57
الف وخمسين طالب
24:00
معقول عمال اثنين هم يجمعون
24:04
يعني فضلات الالف طالب
24:08
لو كان كل طالب اكل القى
24:11
بحاجته في المزبله في وعاء القمامه
24:16
والحاويه ما كنا نحتاج الى عامل انا اخجل
24:19
عندما يقول اليابانيون واليابانيون وشفت
24:22
فيلم عن اليابانيين في مدرسه طلاب ياخذ
24:25
الصحن ماله ويروح ياكل ويخلص يغسله ويرجعه
24:29
هو يروح ياخذ الصحن وهو يضع لنفسه الطعام
24:33
وياخذ بقياس
24:35
ابدا ما يخلي حبه تعيش
24:38
نحن لم يكون شيء زي ما نقول
24:41
بعض الشباب في الصحن ويبدا بالبدايه
24:46
هريس سمبوسه عيش لحم يا رب
24:52
[موسيقى]
24:57
حاجته وقياسه وعلى فكره ما بس صار حتى شفت
25:01
كبار
25:03
والله كبار ناس متزوجين وعقال وعلى مستوى
25:07
شال صحن ما ماكل منا الربع وخلاه من يخلص
25:11
يا اما خلاه مكانه او عقل الا يسر الانسان
25:15
ما والله يوم القيامه
25:17
[موسيقى]
25:18
يعني هذا الانسان
25:20
فقلت لهم نحن لماذا نقول اليابانيين واين
25:23
المسلمون الذين تعلموا النظام والنظافه
25:26
والدقه
25:27
ويعني الابداع في كل شيء في الحياه
25:30
لماذا الطالب ما قادر يلقي بقرطاسه في
25:34
الزباله
25:38
ما كلمك عن الانشطه لما نعطي الطلاب
25:41
واجبات يتناقلون يتناقلون يمكن الذي يكتب
25:44
الواجب الواحد والبقيه كله ينقل
25:49
[موسيقى]
25:55
من العجز هذا ثم بعد ذلك
26:00
اذا
26:03
موضوع الان نحن في التخطيط في التخطيط
26:06
ونتكلم وانك ما قلت لك يا شباب لو انا
26:09
تكلمت عن التخطيط واعطيتكم افضل المعارف
26:13
في التخطيط وكيف التخطيط الناجح وحفظتكم
26:16
اياه قلت لكم واحد تحديد الاهداف واحد
26:20
الاهداف
26:22
التحديد اثنين وضوح الاهداف
26:27
ثلاثه
26:28
حفظتكم افلامكم والله واحد تحديد الاهداف
26:33
اثنين وضوح الاهداف ثلاثه تحقيق الاهداف
26:36
اربعه تقييم الاهداف خمسه تنفيذ الاهداف
26:39
سته
26:40
ما شاء الله من هنا الاستاذ حافظنه
26:45
طيب وما هي احوالك كيف انت قال استاذ انا
26:49
سنتين ما قادر اخلص المدرسه الصف كون تقول
26:53
له حافظ الاهداف وتحقيق الاهداف ما تنفذ
26:57
شيء من الاهداف
26:58
اقول لكم ان الواقع طلاب الصف الحادي عشر
27:02
اقول يا بني اليوم نحفظ هذا ثلاث ايات
27:07
يوم الخميس يوم الاحد اسمع لكم ثلاث
27:10
الايات بس ثلاثه ايات وانا اجزم ان
27:13
الثلاثه يمكن بعضهم الحافظين من اول يعني
27:17
ما غربت يعني
27:20
عشره ولا عشر عارفين مو جيت يوم الاحد من
27:25
الصف كله ما حافظ غير واحد
27:28
زين طيب شباب
27:30
ان شاء الله وعد
27:33
الحصه القادمه ها شباب من اللي حافظ حافظ
27:37
واحد غيره واحد غير عنك وواحد ثاني
27:39
والبقيه زين طيب الشباب
27:42
وان شاء الله يوم الخميس القادم بسمعوك
27:46
صدقوني انا استمر على هذا النهج يعني من
27:50
100 نفر يمكن اذا حفظه ثلاثه اربعه
27:54
جاء الامتحان
27:56
قلت تخطيط والاعداد والاعداد والتجهيز
27:59
والاستعداد الى اخره تخطيط صفر ما يوجد
28:02
تخطيط يوجد عشوائيه ويجي يذاكر يوم
28:05
الامتحان ويقول الشياب يقول الذبيحه ما
28:09
تسمن ليله العيد لو واحد جايب ذبيحه ذبحها
28:13
يقوم يعشيها يعشيها قبل العيد بيوم بيومين
28:18
ما تستفيد واحد يعني طول السنه ما يذكر
28:21
الامتحان قلت لا مذاكر اين التخطيط كان
28:25
ينبغي التخطيط يكون من متى من اول يوم
28:29
دراسي من الصيف بل قبل ان تبدا المدرسه لا
28:34
ماذا يفعل الطلاب يقصر لي الايه
28:39
صح ولا ما صح صح ولا ما عندكم يقص الايه
28:43
شباب حتى الاخوه معنا طلابها من طرق الغش
28:47
والبرشمه
28:49
ويصير الكتاب يصوره
28:52
اخبركم بالطريقه يمكن ما تعرفه تصور
28:56
الكتاب صور الايات بمقرره صغر صغر الكتابه
28:59
يقول رفيق هذا يصورناك كان صخر خلي صغير
29:03
صغير مشان يصطاد ما في يشوف صغرهن طبعا
29:07
واعطاه الاوراق وقصهن ودخل هكذا كم ايه
29:11
مثلا
29:15
وسواهن تحت الساعه ولا سواها في اي مكان
29:17
ما احد يشوف صعب
29:19
ولا لزقها
29:23
[موسيقى]
29:24
اذا تم كشف الطالب تراث بيض الورقه اذا
29:31
ويغش وهذا هو التخطيط وسلامتكم هذا تخطيط
29:36
زينب طيب
29:38
خليك معي
29:40
علشان مشكله الوقت الوقت يعني ضيق جدا
29:43
تعالوا
29:44
اول شيء متفقين شباب خليك معي
29:49
من اول اساسيات التخطيط ايش اول شيء ها من
29:54
يعرف
29:56
قل تحديد الاهداف اول شيء لازم تحدد
30:00
اهدافك
30:03
ها هو تحديد خلينا نمسح شويه
30:19
تحديد الاهداف
30:24
حددنا الاهداف طيب ما هي الاهداف هذه
30:27
تتحدد اهدافك
30:29
شيء نقطه اسمها
30:32
الرؤيه
30:34
عشان نقتسمها الرساله
30:37
لا بد كل انسان يكون عنده رؤيه خاصه
30:40
ورساله عامه
30:43
اي انسان في الحياه الا رؤيه هذا الرؤيه
30:46
هي الهدف الرئيسي
30:49
الذي يعمل عليه طالب في المدرسه صف اول
30:53
ابتدائي
30:54
ما هي رؤيتك وانت تطلب العلم ما هي الرؤيه
30:58
التي انت تريد تحقيقها ايش يقول يقول مثلا
31:01
اريد ان اكون
31:02
طبيب او طيار او معلم
31:08
الرؤيه
31:10
لا يمكن ان يحققها غيرك
31:13
لان الرؤيه ذاتيه هذه خاصه حالك انت مثلا
31:17
لو واحد هو يريد يكون طبيب لكن سبحان الله
31:22
ما قدر مرض
31:25
هل يمكن حد يجي يبدله وخلاص يخليه هو يشته
31:30
طبيب يحل محله عشانه ويشته طبيب اذا حرج
31:33
بدله سيكون هو الطبيب ولست انا
31:37
اذا انا
31:39
رؤيتي ان اكون انا صاحب الرؤيه صاحب الهدف
31:43
الرئيسي انا الطبيب انا المعلم ليس غيري
31:46
لا يمكن ان يكون غيري طبيبا او معلما فاذا
31:50
هذا نسميها الرؤيه الخاصه الرؤيه اللي هي
31:53
الرئيسيه الهدف العام تسمى هذا يسمى الهدف
31:58
العام وهو ايش طيب الرساله
32:01
وهذا الفرق بين الرؤيه والرساله الرساله
32:04
هي هدف اخر ثانوي
32:07
يصاحبك في الحياه
32:09
يمكن ان يكون غيرك بدلا منك فيه كيف يعني
32:14
نحن قلنا في الرؤيه ما حد يكون عنك اتفقنا
32:19
ركزوا معي في الرؤيه يستوح عليكم بدلك ما
32:23
يستوي لازم انت الطبيب انت المعلم
32:24
فالرساله ان الرساله وهدفي في الحياه ان
32:28
اساعد الناس
32:30
واقدم لهم الخير لو توفيت سبحان الله
32:33
والله اختار توفيت هل يمكن احد غيري يقوم
32:38
بمساعده الناس ممكن ممكن
32:42
هل ممكن احد يقوم مثلا بتعليم الناس ممكن
32:45
احد يقدمهم الخير يقدم لهم العطاء يقدم
32:49
لهم الصدقات ممكن يقدم لهم المكافات ممكن
32:52
يبني لهم ممكن يعني
32:54
يخدمهم في اي شيء
32:57
اذا مساعده الناس والاصلاح بينهم ممكن اذا
33:01
انت توفاك الله
33:03
وجعلت احد من ابنائك او اخوانك يحمل هذه
33:07
الرساله من بعدك فيستمر في تقديم العطاء
33:11
للناس
33:13
لكن لو الله اختارني او اختار واحد من
33:16
هؤلاء هل يمكن ان يكون هذا طبيب بدل هذا
33:18
ما يستوي يكون معلم بدل ما يستوي هذه
33:21
رؤيتك الخاصه هذا الفرق بينهن طيب اذا اول
33:24
شيء تحديد الاهداف لا بد ان تكون لك اهداف
33:28
اتفقنا ماذا تريد ان تكون في المستقبل
33:30
[موسيقى]
33:34
ليش تريد تكون في المستقبل
33:36
تصبح ماذا
33:42
سلاح الجو تشتغل سلاح الجو وانت
33:46
انت ما تشتغل شرطه
33:50
جيش وانت بس
34:06
[موسيقى]
34:11
كنت اؤمن نفسي افكر في هذا الشيء احب شيء
34:15
تحبه تحب تكون طيار تحب تكون طبيب
34:18
بالمناسبه اغلبهم الطلاب ايش تكون طبيب
34:21
ايش تكون طيار ايش تكون طبيب ايش تكون طير
34:23
ما حد يحب يكون المعلم ما حد يحب يكون
34:26
امام مسجد ما حب يحب يكون واعظ ما احد يحب
34:30
يكون وظيفه اخرى
34:32
الوظائف المربوقه الظاهريه طيار طبيب
34:35
مهندس هكذا
34:41
امام بارك الله فيك طيب
34:44
اذا الان تحدثت هدف
34:48
رقم واحد خليك معي
34:53
الان
34:55
بس بسرعه شويه يا شباب
34:57
ركز معي تحديد الالف هذه الاهداف مثال
35:02
مثال خلينا نقول اخر خمس دقائق
35:06
الان نحن اتفقنا هذا نقول
35:13
نقول هذا طبعا ملعب
35:17
زين هذا ملعب
35:20
ملعب كوره
35:23
فريقين
35:25
فريق عمر بن الخطاب وفريق عبد الله بن
35:29
مسعود
35:32
ما شاء الله ويلعبوا كوره مع مثال بس مثال
35:35
فريق القبس وفريق النور وفريق الصقور
35:39
وفريق النسور مثلا
35:42
فريقين اولا من الملعب رحنا الملعب مع
35:46
الاول اتكلم انه مال الاوله يمكن نلعب في
35:49
الحارات اول زمان قبل اول شيء لما يجي
35:52
الملعب
35:55
اول شيء نخطط ايش الملعب اذا لابد نحدد
36:01
ايش مكان نلعب فيه حدد المكان المكان هذا
36:05
حددناه في الحاره صوب الشرقي او الصوبه
36:08
هذا الملعب حددنا المكان بعدين ايش نحدد
36:15
[موسيقى]
36:18
كيف تلعب بدون جولات
36:20
حددنا الجولات هنا ترى الاهداف
36:24
هذا الجولات مو نسوي أول أول مو كنا بنلعب
36:29
كوره مالته
36:32
قول عادل نعم هذه النعال
36:36
بس واللحصه
36:39
خلوكم معي ركزوا
36:42
[موسيقى]
36:44
الوطيه وحصى
36:48
هذا الجول فلان انت حارس زين حارس شفتوا
36:52
هذا نسميه الهدف هذا الهدف عباره عن حصاه
36:56
كبيره وحصان كبيره
37:02
خطوات اقدام صح ولا لا صح لا هذا الهدف
37:08
اذا نحن الان كفريق اتفقنا على الاهداف
37:11
هذه الاهداف يلا بدينا نلعب بدينا نلعب
37:14
خلاص يلا
37:17
قول هدف لا ما اقول خطف هنا بعيد لا والله
37:22
وكذا فوق جايه
37:26
لا لا ما دخله ما خارجه ايش يصير ايش ما
37:31
راضيين غيار احتجوا
37:35
ولا يحلف امه
37:40
ولكن يقول قال لك لحقنها بيدك لو كان
37:45
الهدف الشباب لو كان الهدف
37:48
واضح صح محدد بدقه وفي شباك يعني مره
37:54
الهدف ما في شك
37:57
يعني الجول حديد وشبك حتى لو لحقها بيده
38:01
والله خليه يلحقها ترى نهايتها وين في
38:05
الشبك
38:06
الحقها مع الحقها بدب رجله والله على كيفك
38:10
لكن في النهايه الجميع شاهد ان الكره
38:13
الكره
38:17
داخل
38:19
داخل هنا في الشباك
38:22
الان عمله لما في المباريات الدوليه
38:24
نسميها الفار
38:27
الفار ايوه تعالوا نشوف الفرق لما الحكم
38:32
قالوا يوم مباراه عمان مباراه
38:35
ساعدوني في
38:37
عمان والعراق ايوه دخلت الكوره
38:42
[موسيقى]
38:43
يقول الفريق ما اقول ما اقول ما اعرف
38:46
الفار
38:52
داخله داخله وضحت انها داخله في الهدف صح
38:56
ما فيها شك خلاص فكانت هدف ماذا نستفيد
39:01
الان ان وضوح الهدف وتحديده بدقه وكامله
39:05
وواضحا والى اخره ماله لا يدع فيه مجال
39:09
للشك
39:11
لان الهدف مرسوم محدد واضح طيب لو كان
39:15
مثلا انت اساسا الهدف ما تشوفه من بعيد من
39:20
بعيد وتشوت من النص والهدف عندك ما واضح
39:23
وين ممكن تروح الكره بره فوق القائمه مو
39:27
السبب انت ما تشوف ايش الهدف ما واضح عندك
39:30
قبل ان تسدد ماذا يجب ان تكون تقترب من
39:34
الهدف وتنظر الزوايا والحارس واقف والله
39:37
الحارس
39:38
انتهيت
39:41
بعيد في الزاويه البعيده والتوت ايش بقوه
39:46
قوه حتى لو حاول ايش ما يلحقها
39:51
قال هذا وضوح الهدف قال تعرف مثل ايش مثل
39:54
واحد مثلا واحد لابس نظاره
39:58
نظاره شمسيه كشفيه
40:01
يا سلام على البحر
40:03
زين
40:05
والنظاره ماله لما يجي يشوف الهدف راح
40:09
الملعب اشوف الهدف راح الملعبة وشوف الولد
40:12
لابس نظاره تعال تعال تعال
40:15
هنا
40:17
عاش سريع
40:20
بارك الله فيك من اسمك
40:21
[موسيقى]
40:23
مازن مثل نظرتك سويت لك انها تعتيم فيها
40:28
وسويت فيها غبار وقلت لك شوف لك اخر شيء
40:31
اخر شيء مو تشوف يكون واضح تشوفه انت لما
40:37
النظاره احيانا تشوف بتشوف وتشوف ما واضحه
40:40
ايش تسوي فيها
40:44
[موسيقى]
40:46
اذا لو ان انسان لم يرتدي النظاره بطريقه
40:53
صحيحه نظيفه سيجد غبارا لما يلبس النظاره
40:57
يقول غبار يقول هذا زميله يقول له ما خبر
41:01
هذا يقول له ما خبر قال الغبار اشوف قال
41:04
الصخر نظارتك فيها غبار اما القوم ما في
41:08
غبار
41:08
فامتح النظاره شويه وتلقى الهدف واضح
41:12
قدامك هذا السبب ان بعض الناس ما يحقق
41:15
الاهداف لانه ما يراها واضحه فلان انت ايش
41:18
تريد اليوم يقول انا طبيب الاسبوع لغيره
41:21
يقول انا معلم الاسبوع اللي بعده انا طيار
41:23
الاسبوع اللي بعده انا مهندس
41:27
طالب اسالك انت متى تكون قادرين يكون طبيب
41:31
اسنان طيب السنه الغيرة درسته مره ثانيه
41:33
انت ايش تريد تقول قال لا غيرت
41:36
توعدت ان اكون طيار السنه اللي بعدها كيف
41:39
قال لا معلم احسن معلم
41:42
قال اريد اكون مهندس بترول تو انت ما
41:45
مستقر على مكان
41:47
كذا كذاك ما ينفع لازم انت تحدد عشان
41:50
بعدين مسارك المهني لما تصير 11 تختار
41:53
المواد اللي تساعدك
41:55
عشر استاذ احنا باغيين نختار
41:59
انجلش مهارات ولا مثلا باين نختار مثلا
42:04
حاسوب ولا اخبرك فنيه ولا اخبرك رياضه ولا
42:08
رسم ولا موسيقى ولا صح ولا عشر
42:12
جميل
42:14
طبعا من توصل لعاشر تبدا الخيارات هذا عشر
42:18
تركز على الخيارات المشكله
42:20
فلان اليوم قال حاله الاستاذ خلاص انا
42:23
مختار حاسوب مثلا وفنيه مثلا
42:27
راح
42:29
بعد ثلاثه ايام قال غيرني انا ابغى موسيقى
42:33
وابغى مثلا
42:35
رياضه مثلا
42:38
او اي ماده ثانيه من المواد الاختياريه
42:40
نقول في مواد اساسيه في اختيارها الطالب
42:43
المهم يخبرني الاستاذ يقول هذا الولد لكني
42:46
كل مره غير شي
42:48
اخر شيء اكتشف ان الطالب يمشي مع الشله
42:52
فلان لماذا تختار انت تطبيقي انت المفروض
42:55
تروح بحته علمي قال لان الشله كله
42:58
مع الشله ما يستمع الشله لازم تكون انت
43:03
مستقل فكرك في سلوكك في اهدافك في يعني
43:10
مقاصدك شخصيتك ما تروح مع الاخرين حيث
43:13
راحوا هذا ليس من التخطيط وليس من التحديد
43:16
في الاهداف هذه همجيه فبالتالي يجب ان
43:19
تكون مستقر في الفكر وفي الاهداف تمام اذا
43:23
الان انت للاسف الوقت الوقت ولذلك الوقت
43:27
من اهم
43:29
الاشياء في الاهداف في التخطيط يجب ان
43:33
تستغل الوقت اول باول لان تراكم الاعمال
43:37
سوف ماذا يتعبك بعد ذلك
43:40
ايوه ستكون بعد ذلك
43:45
استغل الوقت ان الوقت سيلضي ماذا بسرعه ما
43:49
تدري وتعلم ايش انت تتكلم لما الابتدائي
43:52
اول يوم المدرسه
43:54
حتى الكبار اول يوم صرت المدرسه تتذكر
43:59
اليوم رحت الصف الاول
44:02
تتذكر ايوه
44:14
[موسيقى]
44:15
ما شاء الله الصف الاول وهي صف العاشر
44:20
ثاني عشر وتروح ان شاء الله الجامعه وتمضي
44:24
السنوات من عمرك ماذا قدمت كيف اجتهد يوم
44:27
متخلص اخر شيء تقول الحمد لله اني انا
44:31
انجزت واجتهدت ومن عرق جبيني وذاكرت وحققت
44:35
وتكون سعيد وتفرح اهلك
44:38
ما تكون انت يعني احيانك انتظروك وفرحاني
44:42
تخيب امالهم فلان كيف قال والله ما صعب
44:46
الدراسه صحيح الدراسه صعبه لكن بالاجتهاد
44:50
ان شاء الله سوف تحقق الغايات العظيمه
44:52
فبالتالي عنصر الوقت لا تجعل الوقت يفوتك
44:56
ويضيع عليك وانت لم تستغل هذا الوقت وانما
44:59
يغتنم الوقت الدقيقه قبل الدقيقه وليكن
45:03
اوقاتك كلها في طلب العلم
45:06
اضع لك جدول
45:08
تعال وارسم جدول اكتب الايام اكتب المواد
45:12
الصعبه ايش انت محتاج مثلا نشوف بالانجلش
45:16
بعض الطلاب يعاني في الانجلش يقول صعب صعب
45:20
الانجليزي صعب صح ولا لا يا اخي صعب هي
45:24
اصلا ما انها صعبه لكن ايش المطلوب تحفظ
45:27
كلمات واحد الطلاب انا بنفسي كنت كل يوم
45:33
احفظ خمس كلمات
45:34
بنفسي كل الصف الرابع الصف الرابع كان
45:38
يعطينا الاستاذ كتاب ورا في الكتاب فهرس
45:40
في كلمات فعل الماضي والمضارع فعل الماضي
45:43
والمضارع انا ايش اسوي احفظ الكلمه
45:45
ومعناها ماضي
45:51
الفيرب الفعل زين الفعل والفاعل والناون
45:57
زين الاسم والصفه والفعل والماضي والمضارع
46:01
واحفظهن والفعل المصدر المستمر اللي هو
46:05
مثل
46:11
كنت تحفظه وين الصف الرابع احفظ الكلمه لم
46:15
يقل الاستاذ ما معنى جو انا استاذ قوي
46:19
يعني يذهب صح ما معنى وانت انا استاذ يعني
46:23
ذهب فعل ماضي ممتاز يعني اريد تكون مستمر
46:27
اقول له
46:30
ما شاء الله مثلا فكل يوم تحفظ عم انت
46:34
تقول لنا الانجليزي صعب الطلاب انا اخبرك
46:37
انجليزي صعب ايش سويت ما اعرف صعب انا بس
46:42
ما اقدر طيب كل سنه ما قرات كم حفظت ما
46:47
يحفظ
46:48
حتى الاستاذ يقول لهم طيب كل يوم
46:50
ماشي ما يحفظ ما يسمع ما يراجع ما شيء لا
46:56
القران كم ايه ما يحفظ كم ايه لو ما يسمع
47:00
ما يتلو وهكذا في كل المواد يريد ينجح
47:04
بدون تعب يستوي واحد ينجح من دون تعب
47:07
يستوي واحد يحصل من زول يعني من دون ما
47:10
يزرع ويسقي لابد تجتهد للنهار الكتب
47:14
المذاكره التحضير المستمر الواجبات
47:18
الانشطه المذاكره للنهار بالتالي ان شاء
47:21
الله اذا استمررت على هذا الاداء سوف تحقق
47:24
النتائج العاليه التخطيط طبعا موضوع طويل
47:26
وعريض وعلى حسب المراحل العمريه ولكن
47:29
الرساله حدد اهدافك ارسم جدولا لك استمر
47:33
في تنفيذه لا تياس واذا تعبت فاستعب بصديق
47:37
استعن بخبير استعن بالمعلم بوالديك اكتب
47:41
اهدافك اكتبها في صفحه
47:44
زين واسعى الى تحقيقها واستمر في ذلك وان
47:49
شاء الله من صار على الطريق وصل من جده
47:51
وجد ومن زرع ومن سار على الطريق او على
47:56
الدرب وصل وبقدر الجد تكتسب المعالي ومن
48:00
طلب العلا سهر ليالي ومن افنى الحياه بغير
48:04
جدا اضاع العمر في طلب محالي فابيد سهران
48:08
الدقه وتبيته نوما وتبغي بعد ذاك الاحاقي
48:12
ما يستوي واحد نايم وواحد يشتغل واحد
48:16
يجتهد وواحد يلعب واحد يذاكر وواحد له
48:20
نهارين يرمي السيسار
48:23
ما تلقى شخص ناجح الا ساله كيف نجحت يقول
48:27
لك الليل والنهار
48:29
واختم بابيات للشيخ السالمي في باب العلم
48:33
قال فيه العلم دار كل قلب مثل البصر كذلك
48:38
كل عين عند النظر وهو على الاطلاق محمود
48:42
لما جاء من الثناء في فاعلما ولا يذم ابدا
48:47
وانما يذم ما كان شبيا بالعمى لا يورث
48:52
العلم من الاعمام ولا يرى بالليل في
48:56
المنام لكنه يحصل بالتكرار والدرس في
49:01
الليل وفي النهار مثاله شجره في النفس
49:06
وسقيوها بالدرس بعد الغرس يدركه من كد في
49:11
نفسه حياته ثم طال درسه مزاحما اهل العلوم
49:16
بالركب وطالبا في نيله كل الطلب فالله قد
49:21
اوحى الى
49:23
ان اتخذنا عليه من حديدي ثم عصى وسربها في
49:28
طلبه حتى ترى بلاهما في مطلبه وقد اتى في
49:33
جامع الصحاح العلماء للناس كالمصباح ولو
49:39
بحرف واحد اعطونا الفا من الاموال ما
49:43
رضينا وكيف يرضون وهل يستبدلون باق بفان
49:48
من يعي ويعقل باق بفان من يعي
49:52
ويعقد وصلى الله وسلم على سيدنا محمد وعلى
49:55
اله وصحبه اجمعين اللهم لا علم لنا الا ما
49:58
علمتنا انك انت العليم الحكيم اللهم ات
50:01
نفوسنا تقواها وزكها انت خير من زكاها انت
50:04
ولي ومولاها اللهم علمنا ما ينفعنا
50:07
وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما يا عليم قل
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات