الرئيسية
/
فيزياء كامبرج 11 - ف1
الفيزياء 11 ف1 | مراجعة عامة | أ. إبراهيم الريسي
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية · 2024-01-09 ·
1:03:26
0:00
1:03:26
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
1012
0:00
ورحمه الله تعالى وبركاته طلاب الصف
0:02
الحادي عشر ان شاء الله نقدم لكم اليوم
0:05
مراجعه النهائيه لماده
0:07
الفيزياء قبل ذلك انتم في اخر مرحله من
0:11
هذا السباق ان شاء الله تعالى تختم هذا
0:13
السباق بشيء جيد ان شاء الله دائما في اخر
0:18
اختبار نتكاسل ونرجع قليلا للخلف لا خلوا
0:22
اخر اختبار ان شاء الله يكون ختامها مسك
0:25
لننطلق في هذه المراجعه ان شاء الله
0:27
بنحاول نغطي معظم المسائل في هذا
0:32
المنهج بنبدا ان شاء الله بالوحدات عندنا
0:35
اربع وحدات بنبدا بالوحده الاولى اللي هي
0:38
المهارات العلميه رقم واحد ما الاداه التي
0:42
تستخدم لقياس القطر الخارجي للغطاء بدقه
0:45
في الشكل واحد الى واحد طبعا الادوات
0:48
الجديده اللي استخدمتوه السنه اداتين
0:51
القدمه ذات الورنيه وكذلك عندنا
0:54
الميكرومتر القدمه ذات الورنيه هي الاجابه
0:58
صحيحه لابد انك تعرف ان القدمه الذات
1:03
الورنيه تستخدم لثلاث اشياء اللي هي قياس
1:05
قطر داخلي وكذلك قياس قطر الانبوب وكذلك
1:10
قياس ماذا العمق رقم اثنين ما مقدار قراءه
1:16
الميكرومتر في الشكل اثنين الى واحد
1:20
الاداه ليست جديده عليكم اتوقع الاداه هذه
1:26
الميكرومتر يجب ان تاخذ فيها قراءتين
1:29
القراء الاولى اللي هي التدرج اتمنى يكون
1:33
الخط
1:34
واضح
1:36
الرئيسي وكذلك
1:38
عندنا التدرج او التدريج ماذا الكسري قبل
1:43
ما تبدا في حل المساله هذه لابد ان تعرف
1:46
ان اصغر تدرج في هذه الاداه هو
1:50
0.5 ملي متر 0.5 ماذا ملي متر لماجي نبدا
1:57
القياس في التدرج الرئيسي بيكون عندنا
2:02
0.5 1 1.5 2 2.5 اذا القراءه الاولى
2:09
2.5 ملي متر خلصنا لا بعدنا في قراءه اخرى
2:14
وهي التدريج او التدرج ماذا الكسري
2:18
والتدرج الكسري في هذه الاداه دائما اقسمه
2:21
على ماذا على 100 لانه مقسم الى 100 قسم
2:24
طبعا عشان اقرا هذه القراءه وتكون قراءتي
2:27
صحيحه ابدا في العد هنا نلاحظ ان هذه توسط
2:32
القراءه بين رقمين اللي هم ال 35 وكذلك
2:35
ماذا ال 40 فنبي نحسب 35 36 37 وعندي كذلك
2:42
38 اذا 38 على ماذا 100 اما يكون عندي
2:47
القراءه 25 اللي هي للتدرج الرئيسي او 2.5
2:52
مليم للتدرج الرئيسي و
2:56
0.38 للتدريج ماذا الكسري مجموع هم تقريبا
3:00
بيكون يساوي
3:03
2.8 8 ملي متر السؤال الثاني بمشي بعجاله
3:10
لان كميه كبيره عندي من الاسئله نحاول
3:12
نغطي كامل المنهج قام طالبان من الصف
3:16
الحادي عشر بقياس زمن لحركه عربه تقطع
3:19
مسافه معينه وسجلت النتائج في الجدول
3:22
التالي التجربه الاولى او نسميها احنا
3:27
المحاوله الاولى للطالب الاول كانت 5.1 ثم
3:31
المحاوله الثانيه
3:33
5.0 ثم المحاوله الثالثه او التجربه
3:36
الثالثه اللي هي 5
3:37
فاوا بينما الطالب الثاني حقق 5.2 و6
3:41
وكذلك
3:43
4.7 فسر يعتبر الطالب الاول اكثر دقه في
3:48
القياس او في قياس الزمن من الطالب ماذا
3:51
الثاني لما نجي نشوف الزمن اللي موجود معي
3:54
اللي قاس الطالب الاول واللي قاس الطالب
3:57
الثاني بنلاحظ هو قال ل ان هذه قراءات
4:00
اكثر دقه انت عندك تعريفين لعدم اليقين او
4:04
تقدر تصور عدم اليقين بشيئين وهما الدقه
4:08
وكذلك عندي ماذا
4:11
الضبط الضبط معنى بالقيمه الحقيقيه بنما
4:15
الدقه هي مدى اقتراب النتائج من بعضها
4:18
البعض لذلك هذه النتائج قريبه من بعضها
4:21
البعض لذلك تكون هي اكثر دقه الطالب الاول
4:25
حقق اكثر دقه بسبب اقتراب النتائج من
4:28
بعضها البعض
4:31
لا ننسى هنا عدم اليقين يعبر عنه بشيئ
4:35
وهما الدقه والضبط لازم تفرق بين المعنيين
4:38
وهما الدقه وكذلك ماذا
4:42
الضبط رقم
4:44
اربعه اراد طالب حساب قياس طول الصف
4:48
بالشريط
4:52
المتري وكرر القياسات عده مرات كما هو
4:56
موضح لديكم في الجدول اللي هو ارعه الى
4:59
واحد عندنا طول الصف طبعا لازم في درس
5:01
تسجيل النتائج درسوها طول الصف هذا بوحده
5:04
قياسه اللي هي المتر عننا القراءات 3.9
5:08
3.8 3.7 و
5:11
3.8 احسب عدم اليقين لطول السلك المطلوب
5:17
هو عندي عدم ماذا عدم اليقين عدم اليقين
5:20
نذكر فيه عدم اليقين مدى بعد القراءه عن
5:24
القيمه الحقيقيه ويقاس بثلاثه اشياء او
5:26
بثلاث طرق الحاله الاولى في وجود القيمه
5:29
الحقيق اذا وجدت عندي قيمه حقيقيه فانا
5:32
اطرح القيمه المقاسه من القيمه
5:34
الحقيقيه احصل على عدم اليقين الحالتين
5:38
الثانيتين عدم وجود القيمه الحقيقيه في
5:41
عدم وجود القيمه الحقيقيه عندك اصغر تدرج
5:44
في الاداه يساوي عدم اليقين فمثلا عند
5:47
اصغر تدرج في المسطره المتريه اللي
5:50
تعرفوها اصغر تدرج فيها هو ماذا هو واح
5:54
سني في عفوا في واحد ماذا ملي اذا عدم
5:58
اليقين يكون واحد ماذا
6:00
مليمتر بينما في مثل هذه الحاله اللي هي
6:03
نسميها تكرار القراءات فعدم اليقين يساوي
6:06
اتوقع كلكم عارفين ان عدم اليقين يساوي
6:09
نصف مدى القراءات اللي هي اكبر قراءه
6:13
موجوده
6:19
معي او على قراءه ناقص اقل
6:25
قراءه في الفيزياء راعوا كتابه القوان
6:30
كل يساوي تحتها قيمتها فعندي هنا نص مثل
6:33
ما هي نص تحتها ما تغير النص اكبر قراءه
6:37
ارجع للجدول اللي اخذ منه القراءات اكبر
6:40
قراءه بينهن هي
6:43
3.9 وعندي اقل قراءه طبعا ناقص تحت الناقص
6:47
اقل قراءه
6:50
3.7 3 عندي فاصله س باستخدام الحاسبه
6:55
نستطيع حل هذه المساله طبعا عندي اول شيء
6:58
3 ف 9 نا 3.7 اللي هي
7:02
0.2
7:04
0.2 ضرب نص سيساوي معي اللي هي واح ع اللي
7:09
هي موجب او سالب ص0 ف1 عدم اليقين لابد من
7:17
كتابه وحده ماذا القياس موجب او سالب
7:21
ومربوط كذلك
7:23
بماذا بوحده القياس احسب النسبه المئويه
7:29
عدم اليقين لطول الصف السؤال مرتبط
7:33
بالسؤال السابق طلب مني حساب عدم اليقين
7:38
او النسبه المئويه لعدم اليقين القانون
7:41
واضح للنسبه المئويه لعدم اليقين
7:45
النسبه
7:47
المئويه
7:49
لعدم اليقين
7:52
يساوي عدم
7:55
اليقين على القيمه المقاسه
8:00
مضروبه في ماذا في ما عدم اليقين اوجلت
8:05
معي موجود معي هنا عدم
8:07
اليقين القيمه المقاسه ما موجوده مع
8:10
القيمه
8:11
المقاسه صعب اجيب القيمه المقاسه لا ما
8:14
يحتاج علم نووي القيمه المقاسه هي مجموع
8:17
القراءات على عددها
8:20
القيمه
8:22
المقاسه سساوي مجموع القراءات على عددها
8:26
وين القراءات هذه اللي موجوده معي مع
8:31
3.9 +
8:34
3.8 +
8:37
3.7 زائد عندي كذلك 3.8 كم عدد القيم هذه
8:42
والله عدد هذه القيم عه خلصت القيمه
8:46
المقاسه طبعا لما تجمع هنا 38 بطلع 8 او 3
8:51
فاصله 8 طبعا وحده القياس هي ماذا المتر
8:57
طلعت عدم اليقين واسمحوا لي بمسح هذا عشان
8:59
اواصل
9:02
كتابه المساله طبعا طلع عندي 3 مثلا فاصله
9:06
8 يساوي تحت يساوي عدم اليقين اللي وجدته
9:10
الحين صفر فاصله ماذا واحد عدم اليقين هو
9:14
صفر فاصله واح على القيمه المقاسه اللي هي
9:18
3.8 واضربها كذلك في ماذا في 100 سيساوي
9:23
عندي طبعا باستخدام الحاسبه
9:25
0.1
9:28
على
9:30
0.1 على
9:32
3.8 يساوي مضروبا في 100 بيساوي عندي
9:39
2.6 نسبه مئويه 2.6 ماذا نسبه مئويه
9:46
السؤال الاخر اختر الاجابه
9:50
الصحيحه الشكل واحد الى واحد يوضح قياسات
9:53
مختلفه وان القراءه الحقيقيه هي اكس اي
9:56
الخيارات تكون صحيحه طبعا اول ما تشوف في
10:00
اي رسم بياني ما فقط هذا الرسم البياني
10:02
بنشوف هنا ما مهم جدا لكن للتذكير فقط اول
10:05
شوف اشوف هذه المحاور ما هي الكميات
10:09
الفيزيائيه الم موجوده عليها فعدنا هنا
10:11
عدد القراءات على المحور واي وعندي
10:13
القراءه على المحور اكس طبعا هذه الاكس
10:16
تمثل القيمه ماذا
10:18
الحقيقيه اتاكد او متاكد ان جميعكم عندكم
10:22
خلفيه عن الفرق بين عدم اليقين وكذلك ماذا
10:26
الضبط لو عندنا عدم اليقين عفوا الدقه
10:29
وكذلك ماذا الضبط لو عندنا الضبط هو مدى
10:33
بعد القيمه عن القيمه الحقيقيه اذا كان ب
10:36
بعد عن القيمه الحقيقيه فهذه القراءه غير
10:38
مضبوطه لو جي نشوف القراءه هذه بعيده عن
10:41
القيمه الحقيقيه اذا هذه غير
10:46
مضبوطه اسال نفسي هل القراءات قريبه من
10:50
بعضها البعض ام كانت في مدى واسع لو كانت
10:53
في مدى واسع بتشوفوها قريبه بهذا الشكل
10:56
لكن ليست في مدى ماذا واسع اذا هذه
10:59
القراءات كذلك هي قراءات دقيقه لانها
11:03
قريبه من بعضها البعض اجي اشوف المعطيات
11:06
اللي معي هل هي مضبوطه لا هي ما مضبوطه ل
11:09
الخيار خاطئ مضبوطه وغير دقيقه لا هي ليست
11:12
مضبوطه هي دقيقه وغير مضبوطه نعم هذا هو
11:15
الخيار
11:18
الصحيح بمشي بعجاله فقط للسؤال اللي بعده
11:21
اثنين اوجد قراءه القدم ذات الورنيه في
11:23
الشكل اثنين الى واحد واضحه امامكم طبعا
11:27
الورنيه نذكر بالقدمه ذات الورن فيها
11:29
تدريج الاعلى هو التدريج الرئيسي والاسفل
11:32
نسميه الورنيه او نسميها التدريج او
11:35
التدرج
11:37
المتحرك اول شي بناخذ القراءه اللي هي
11:40
بسميها اي وهي
11:43
قراءه التدريج الرئيسي بسميها القراءه اي
11:47
اول خطوه في مثل هذه القراءات انا
11:54
اشاهد الصفر واروح واشوف الصفر هذه هذا
11:58
الصفر اشوف الرقم اللي قبلها هذا هذا اللي
12:01
يهمني الحين كم هذا موجود بين الصفر وكذلك
12:05
ماذا الوا حبيت تحسب 0.1 0.2
12:11
0.3 0.4 0.5
12:16
0.6.7 0.8 وهنا عندي
12:20
0.9 هذه القدمه ذات الورنيه نقيسها
12:25
بالسنتيمتر عشان ما تلخبط نفسك اذا صفر ف9
12:29
سنم اللي هي القراءه اي عندنا قراءه اخرى
12:33
وهي القراءه ب القراءه
12:36
ضل اكتبها في الجانب
12:39
الاخر القراءه ب هي التطابق بين الورنيه
12:44
اللي هي التدريج المتحرك وكذلك التدريج
12:48
الرئيسي اشوف التطابق وكبر صوره لاحظوا
12:51
معي
12:54
التطابق لو اجي اشوف
12:57
الواحد الواحد ما متطابق الاثنين غير
13:01
متطابق انا مباشره شفت تطابق تقريبا في
13:04
هذا
13:05
المكان كم المكان هذا يمثل هذه 5 6 7 هذه
13:11
8 اكتبها ثمانيه افضلك بدل ما تدهل في م
13:15
متاهه 8 على 100 عشان توجدها بالسنتيمتر
13:20
سيساوي مباشره 0
13:24
ف8 سنتيمتر اجمع القراءتين اللي حصلت
13:28
عليها القراءه اي زائد القراءه b القراءه
13:31
اي
13:34
0.9 سنتيمتر زائد القراءه ب
13:39
0.08
13:41
سنيم ساجد ان قراءه القدم ذات الورنيه
13:45
ستساي
13:49
0.98 سنيم انتهيت من هذه القراءه اللي هي
13:54
القراءه او القدمه ذات
13:57
الورنيه
13:59
قام الطالب بقياس اطوال مجموعه من قطع
14:01
القماش طبعا هذا السؤال مكرر فبت جاوزه
14:05
بنتقل ان شاء الله الى الوحده
14:09
الثانيه الحين قارن في جدول عند هو الجدول
14:12
خمسه الى واحد بين الكميات العدديه
14:14
والكميات كذلك ماذا المتجهه اول شيء
14:17
الكميه الفيزيائيه اللي موجوده عننا
14:20
المفهوم ما هو مفهوم الكميه العدديه
14:24
الكميه العدديه هي
14:26
الكميه التي
14:29
سؤال معرفي تحدد بالمقدار فقط انا احددها
14:35
فقط بماذا بالمقدار بينما الكميه المتجهه
14:39
احددها ب او الكميه التي تحدد
14:43
بالمقدار
14:44
وكذلك
14:46
والاتجاه ما يصير ان احددها فقط بالمقدار
14:49
لا بالمقدار وكذلك ماذا الاتجاه امثله على
14:53
الكميات العدديه امثله عديده اول مثال
14:56
خضوه في هذه السنه الم مفه كميه
15:01
عدديه الزمن كميه عدديه الكتله السرعه
15:05
جميعها هذه كميه عديده وارجع واذكر هي
15:08
كميه عدديه لاننا نكتفي بتحديدها فقط
15:11
بالمقدار انا اقول خمسه ثانيه انا ما
15:14
احتاج اقول خمسه ثانيه في اتجاه الشرق او
15:16
في اتجاه الغرب فقط اكتفي بتحديدها
15:18
بالمقدار ماذا فقط بينما الكميات المتجهه
15:22
هي الكميات التي تحدد بالمقدار واضف اليها
15:25
كذلك ماذا الاتجاه من الامثله اللي موجوده
15:28
معكم
15:29
الازاحه واريدكم تركزوا عليهن هذ السرعه
15:33
المتجهه لانكم بتدرسه كلهن
15:38
التسارع وكذلك القوه هذه جميع اللي درستو
15:42
هن فقط انا اكتفيت باللي درستو سنه هذه
15:45
اللي هي امثله على الكميات ماذا المتجه
15:49
سؤال رقم اين اتمنى الكلام يكون واضح
15:52
اثنين تبحر سفينه مسافه 4 ك مت هذا السؤال
15:55
دائما يستصعب الطالب تبحر سفينه مسافه 4 ك
16:00
م بزاويه 45 شمال الشرق بالترتيب اقرا
16:04
المساله بتاني ان شاء الله بتكون امورك
16:06
طيبه ثم انعطفت باتجاه الشمال مسافه 3 ك
16:09
مت
16:10
الف ارسم مخططا بمقياس رسم مناسب لرحله
16:16
السفينه ارسم مخططا بمقياس رسم مناسب
16:20
لوحده او لرحله السفينه السفينه هذه راحت
16:23
4 كيل متر والله بيجيني واحد منكم على
16:27
كيفه عاد بيرسل 4 كيل ما اعرف اذا بيمد
16:30
لكن انا بالنسبه لي بختار مقياس رسم مناسب
16:33
بختار ان كل واحد سنتي هنا موجود هنا على
16:35
الخريطه هذه
16:44
سامثان اول خطوه اخترت مقياس الرسم مناسب
16:48
اللي يناسبني انا طبعا كل واحد سني سيمثل
16:53
بوا كيلو متر اللي هو في
16:57
الواقع
16:59
ابدا برم برسم المتجهات طبعا بحدد
17:03
المتجهات
17:08
هنا نحاول نشوف
17:25
المسطره بنحاول نقارب قدر
17:33
كان هذا الاتجاهات اللي موجوده معي طبعا
17:37
في الاعلى بيكون عندي
17:39
شمال في الاسفل بيكون عندي جنوب هنا بيكون
17:44
عندي
17:46
شرق وكذلك هنا موجود عندي كذلك ماذا الغرب
17:50
خلينا نغير اللون بس عشان نشوف
17:54
اسمه باستخدام المنقله انت بتستخدم
17:57
المنقله بتحدد لي الزاويه هذه اللي هي
17:59
مقدارها
18:00
45 درجه الزاويه هذه مقدارها بيكون 45
18:04
درجه اتجه شمال شمال الشرق شمال ماذا
18:10
الشرق هذا الشرق بعد شويه بنعرف تسميه
18:17
الاتجاه المرجعي هذا بسميه الاتجاه ماذا
18:22
المرجعي اذا اتجهت بزاويه مقدارها 45 زين
18:26
بروح ارسم 4 كيلو مادام قال هو 4 كيلو لا
18:28
انا فقط برسم 4 سم طبعا انت بتستخدم
18:32
المسطره للرسم
18:43
عه اربعه ماذا 4 سن م 4 سم اذا حددت
18:50
الزاويه كم مقدارها هذه 45 اكمل رسم ثم
18:53
انعطف باتجاه الشمال مسافه ما حدد لي
18:56
زاويه في اتجاه الشمال اذا ما يكون مطابق
18:58
لاتجاه الشمال بمسافه 3 سني مت تقريبا
19:03
يكون هنا 3 سن ماذا
19:06
متر اوجد المحصله سؤال اوجد محصله ازاحه
19:12
السفينه السفينه بيانيا طبعا لما اوجد
19:15
الازاحه قبل شيه ذكرت ان الازاحه كميه
19:17
متجهه لازم احددها بالمقدار وكذلك ماذا
19:21
الاتجاه اذا المحصله واضح نبدا برسمها من
19:25
ذيل المتجه الاول
19:31
الى راس المتجه ماذا الثاني ستكون بهذا
19:35
الشكل من ذل المتجه الاول الى راس المتجه
19:39
ماذا الثاني يعني معنى الكلام هذا انه هذه
19:44
السفينه بدل ما تروح في اتجاه 45 اللي هو
19:47
شمال الشرق بعدين تروح مره 3 كيل متر كان
19:51
من الافضل لها تقطع اقصى ازاحه اللي هي
19:53
النقطه بين البدايه الى نقطه النهايه هذه
19:55
كان مفترض تقطع هذه الازاحه كم مقدار هذه
19:58
الازاحه باستخدام المسطره طبعا ساجد هذه
20:02
الازاحه تقريبا لما ترسم برسم دقيق ستجد
20:05
فيها 6 ف 5 سم لكن اكتب هنا 6.5 لا هي
20:12
فعلا ستساي 6.5 لكن كيل مر على الواقع
20:17
لاني سبق واخترت مقياس الرسم المناسب لهذا
20:20
الرسم
20:22
6.5 سم الحين فقط اريدكم تركزوا على
20:26
الاتجاه وهذه دائما الاسئله اللي تردنا
20:28
كيف احدد ماذا الاتجاه اول نقطه في تحديد
20:32
الاتجاه هذا المتجه اللي انا اللي باللون
20:34
الاخضر اللي اريده اذا الزاويه هذه اللي
20:37
بتكون في اللون الاخضر موجوده معي
20:39
باستخدام المنقله استطيع حساب هذه الزاويه
20:44
حساب هذه الزاويه تقريبا بكون معكم 19
20:47
درجه اذا رسمت الرسم الدقيق بيكون عندك
20:50
حساب 19 درجه الاتجاه اذا هنا بزاويه
20:54
مقدارها 19 اتجاه وين هذه الزاويه من
20:58
المتجه الاول اذا اخذ الاتجاه من 19 درجه
21:02
من وين من
21:05
المتجه الاول يعني تبعد عن المتجه الاول
21:08
بزاويه مقدارها كم 19 درجه لا والله واحد
21:12
منكم ما عجو هذا الكلام قال نريد اتجاه
21:15
اخر عشان انا احدد الاتجاه احدد اول شيء
21:20
الاتجاه المرجعي فانا لو اخترت الشرق
21:23
الاتجاه المرجعي بالترتيب هذا الشرق انا
21:27
ساختار الاتجاه مرجعي ماذا
21:30
الشرق من ثم اجد هذه الزاويه الحين هذه
21:33
الزاويه عندي 19
21:36
طبعا المتجه يبعد عن المحور او الاتجاه
21:39
المرجعي هذه الزاويه كم مقدارها هذه
21:42
الزاويه تساوي 45 درجه + 19 درجه احسبن
21:48
45
21:49
ئ 19 درجه تقريبا بيطلع عندي 63 او 64
21:56
ماذا درجه 64 درجه الاتجاه
22:05
عه الاتجاه اتجاه الحين الاتجاه المرجعي
22:09
دائما في النهايه 46 درجه الحين شمال
22:13
الشرق شمال ماذا الشرق الاتجاه المرجع
22:17
اللي انت اخترته طبعا بيكون هذه الزاويه
22:20
انت اخترته لو اخترت الاتجاه الثاني
22:22
الشمال المرجعي بتكون شرق الشمال لكن
22:25
بزاويه مغايره بزاويه
22:32
مغيره السؤال اللي بعده قطعت غزاله مسافه
22:35
300 متر الغزاله قطعت مسافه مقدارها 300
22:41
متر في 90 ثانيه ثم واصلت حركتها
22:46
وقطعت مسافه نفس الشيء 400 متر في 120
22:51
ماذا في 120 ثانيه احسب السرعه المتوسطه
22:55
للغزال بوحده المتر على الثانيه بوحده
22:59
المتر على الثانيه طبعا بما انه قال سرعه
23:02
متوسطه عارف انا قانون السرعه المتوسطه
23:06
السرعه
23:09
المتوسطه
23:12
تساوي المسافه
23:16
الكليه على ماذا على الزمن
23:21
الكلي ش المسافه الكليه اللي قطعتها
23:24
الغزاله والله هذه الغزاله قطعت اول شيء
23:27
300
23:28
متر بعدين قطعت معي 400
23:34
متر هذه اللي هي المسافه اللي قطعتها في
23:38
زمن قدره 300 متر قطعتها في 90
23:42
ثانيه بعد ذلك قطعت نفس الشيء في 120
23:45
ثانيه اللي هي ال 400 ماذا
23:49
متر 300 متر و400 متر مجموعهم المسافه
23:53
اللي قاطعتها طبعا الكليه 700 متر و
23:56
120 زائد 90 تقريبا بيساوي عندي
24:00
210 متر الناتج طبعا بيكون عندي اللي هو
24:04
70 على
24:09
12 بيكون عندي 3ه اللي هي السرعه المتوسطه
24:14
3.3 ولا انسى وحده القياس متر ثانيه اس
24:19
سالب ماذا
24:22
واح السؤال رقم 4 يتحرك جسم كما في المخطط
24:26
7 الوا الفتره
24:29
الزمنيه التي يكون فيها الجسم سرعته ثابته
24:34
مثل ما اتفقنا هذا رسم بياني اول ما
24:37
تشاهده في الرسم
24:39
البياني
24:41
هو الكميات الفيزيائيه
24:45
على الكميات الفيزيائيه على المحاور اول
24:48
كميه فيزيائيه اللي هي هنا الازاحه طبعا
24:51
وجدت بوحده المتر والكميه الاخرى اللي هي
24:53
ماذا الزمن الحين ابدا احلل طبعا الرسم
24:57
البياني عباره عن وصف لحال مثل الازاحه
25:00
الزمن وصف لحركه ماذا جسم فانا لما احلله
25:03
انا اشوف اول خط هذا موجود معي خلينا نغير
25:06
اللون عشان يكون
25:10
اوضح اول خط معي هذا طبعا هنا مباشره
25:14
اتوقع كلكم تعرفوا ان الميل يساوي هنا
25:17
ماذا صفر لانه يوازي للمحور السيني او
25:22
المحور تي اذا الميل سيساوي صفر الميل ش
25:25
يساوي هنا في هذا المنحنى الميل يساوي
25:27
سرعه اذا بالتالي في تساوي صفر السرعه
25:30
تساوي ماذا
25:33
صفر بعد ذلك المنحنى اللي
25:38
بعده عندي هذا المنحنى اللي بعده باللون
25:42
الاخضر هذا المنحنى الحين السرعه تكون
25:46
ثابته واتوقع تعرفوا كلكم ان السرعه هذه
25:48
تكون في هذا في ثابته ليش لان الميل هنا
25:50
ثابت ما في وقت ان نشرح كيف الميل ثابت
25:53
لكن هذه السرعه منتظمه ثابته مره ثانيه
25:57
السرعه تساوي صفر مره ثانيه السرعه
26:00
المتجهه ماذا ثابته اذا هو يريد عن السرعه
26:03
المتجهه ثابته سنلاحظ في مرحلتين في
26:07
المرحله الاولى اللي هي باللون الاخضر
26:08
والمرحله الثانيه اللي هي باللون هذا
26:11
البنفسجي او اللون ماذا الازرق شوف
26:14
الخيارات من صفر الى
26:17
150 من صفر الى 150 هذه عندي صفر وهذه 150
26:21
اللي باللون الاحمر هل هنا السرعه ثابته
26:24
لا هنا السرعه تساوي صفر ليست ثابته من
26:28
صفر الى 350 هذه الصفر وهذه 350 كامل
26:34
الحركه هل السرعه ثابته لا والله السرعه
26:36
توقفت او الحركه توقفت مرتين اذا السرعه
26:39
هنا لا تكون ماذا ثابته من صفر الى 150
26:43
انا اشوف بعد ذلك او عفوا من 150 الى 250
26:47
هذه
26:48
250
26:50
وهذه هذه 150 وهذه عندي ال 200 وماذا وال
26:53
50 اللي هي باللون الاخضر هذا هل السرعه
26:57
المتجهه ثابته نعم السرعه المتجهه ثابته
26:59
اذا اظلل الخيار الصحيح الذي يقول ان هو
27:03
يبحث عن السرعه المتجهه الثابته نشوف
27:05
نتاكد من الخيار الاخير من 250 الى 300
27:09
طبعا السرعه تكون ماذا تساوي صفر لكن في
27:12
مسافه اخرى او في حركه اخرى او في زمن اخر
27:16
ترى السرعه نفس الشيء تكون نفس الشيء
27:18
ثابته اللي هي في المرحله من 300 الى 350
27:22
لكن لم يوردها في الخيارات نفس الشيء
27:24
السرعه تكون
27:26
ثابته
27:30
السؤال هذا نفسه مكرر شوف سؤال اخر نفس
27:34
السؤال تقريبا ما المرحله التي تكون فيها
27:36
سرعه القسم تساوي
27:40
صفر اظن اسرع اجابه بتكون معكم اللي هي
27:43
الاجابه ماذا ي السرعه هنا نذكر تساوي
27:47
الميل الميل هنا يساوي ماذا السرعه والميل
27:51
في خط مستقيم موازي للمحور هذا الميل
27:54
يساوي صفر معناته ان السرعه التي تساوي
27:56
ماذا صفر اذا في ماذا في القسم
28:00
b سؤال عن المتجهات مره
28:05
اخرى المخطط البياني التالي يوضح طائره
28:08
تتجه نحو الشمال الشرقي الحين تعودنا خلاص
28:11
الشمال الشرقي هذا الاتجاه المرجعي وتؤثر
28:15
عليه رياح تتجه نحو الغرب بسرعه 20 ي م في
28:19
ماذا في الساعه طبعا 20 ك م بدايه بختار
28:23
مقياس رسم ماذا مناسب ارسم على المخطط
28:26
البياني اتجاه محصله السرعه تتحرك بها
28:30
الطائره طبعا هذه اللي عندي 20 كيلو
28:33
حبيتها ب 2 سم ترسمها بنرسمها ب 2 سم اللي
28:37
هي 20 كل م
28:40
الحين ارسم على المخطط البياني اتجاه
28:43
محصله السرعه التي تتحرك بها الطائره اول
28:46
ما يجي السؤال بهذا الشكل
28:49
في بيكون رسم بهذا الشكل لو سويت هذه
28:53
الخطوه تكون قد ظلمت نفسك ظلما كثيرا ليش
28:59
لان هذا المتجهين ليس متجه راس بذيل انما
29:03
هما الحين هنا ذيل بذيل او راس براس يسموه
29:06
عندك طريقتين لحل هذه المساله اما
29:10
انك ببساطه تحاول تشيل هذا المتجه وتضعه
29:14
في هذا الاتجاه بحيث انه يكون عندي راس
29:17
وذيل ركز معي شويه بيكون معي هنا راس وذيل
29:22
فالمحله ستكون باللون الاحمر
29:26
هذه
29:36
هذه المحصله بتكون عندي باللون ماذا
29:39
الاحمر اما تسوي الخطوه الاوليه لا هذه
29:43
المحصله بتكون عندي باللون ماذا الاحمر
29:45
واسمحوا لي ان المسطره ما عرفت استخدمها
29:49
اتمنى تكون واضحه المحصله سوف تكون باللون
29:51
ماذا الاحمر الطريقه الاولى اذا ببساطه
29:54
تشيل هذا المتجه وتحوله الى متجه ماذا
29:58
اخر لكن تاكد انه يكون بنفس المقدار هنا 2
30:02
سم هناك بيكون كذلك 2 سم اتجاهه الى الغرب
30:05
اتجاهه الى الغرب ما غيرت شيء الطريقه
30:08
الثانيه هي اكمال متوازي الاضلاع تكمل
30:12
متوازي الاضلاع هذا المتجه سيواي هذا
30:18
المتجه بمت وازي
30:26
الاضلاع
30:43
معارضه حد زعله شكله ولا
30:46
شيء المهم تكمل متوازي
30:50
ماذا
30:53
الاضلاع اوكي هذا عندي متوازي ماذا الضع
30:58
بعد مره نفس
31:03
الشيء المتجه
31:06
الاخر عليكم
31:10
السلام بس انت حاول تشرح
31:16
بالصوت لغيتها
31:18
الصوره ايوه
31:24
ص المسطره ما
31:26
تشتغل
31:29
هذا
31:46
ايوه وقفت ما وقف انا بس فاصل خفيف يعني
31:51
كيف امك الحمدله كيف حالك طيب الله يعافيك
31:55
عذبني هذا القلم
32:06
حلو بيكون حافظ واصل صحيح
32:09
ايه امور طيبه
32:15
هصل انا واصل يا طويل العمر هنا تعرف
32:20
تستعمله هذا البرنامج صحيح هي لك المسطره
32:23
اللي ما عرفت ضروري
32:26
المسطره يمكن مهنه
32:33
هذه خلينا
32:51
نشوف
32:54
ماشي اوكي المطره ه المطره اللي عاد اسمه
33:01
اوكي بنشوفها
33:05
بتستوي يا ربي عادي
33:08
عادي اول شي
33:11
امسح المسح استاذ هنا تضغط مطول ايوه ايوه
33:15
مطول الامور طيبه اوكي الحين القلم
33:23
حلو زين بطل هذك اليد جرب
33:28
ايوه لازم تضغط عليه شوف مره
33:31
الحين حلو خلاص الامور طيبك
33:35
وكمل زين اكمل المسطره خليها هنا معي ايوه
33:39
خليها
33:40
هنا
33:42
حلو الحين كلم الطلاب
33:49
زين رجعنا لكم مره اخرى بس المره جبنا
33:52
معنا مسطره استخدمنا هذا السلاح اذا مره
33:56
ثانيه واصل طبعا هنا عندنا عشان انا اكمل
34:00
هذه
34:02
لازم اكمل متوازي الاضلاع بهذه الطريقه
34:06
انا سوف اكمل متوازي ماذا
34:12
الاضلاع لما اكمل متوازي الاضلاع نفس
34:15
الحركه هذا اللي بيكون عندي متجه ماذا
34:18
المحصله بيكون عندي متجه ماذا المحصله
34:22
واتجاهه يكون اتجاه ماذا الشمال كم
34:26
المقدار موجود معي احسب 1 2 3 4 5 سنيم
34:33
وال 5 سيم هذا اكتبن كم 5 سنيم فقط لا كل
34:38
هنا كل واحد سنتيمتر سيساوي كم 10 اذا
34:42
بيكون عندي 50 كيل
34:46
متر ساعه سالب واحد طبعا الاتجاه احتاج
34:51
زاويه لا واضح انه في اتجاه ماذا الشمال
34:55
سيكون في اتجاه
34:58
الشمال ننتقل الى الوحده الثالثه اللي هي
35:03
الحركه المتسارعه وبما فيها المقذوفات رقم
35:07
واحد الشكل 9 الى واح يوضح منحنى السرعه
35:11
المتجهه الزمن لسيارتين اي
35:13
وبي طبعا مثل ما خبرتكم في مثل هذه لازم
35:18
انا احدد ماذا الكميات الفيزيائيه
35:21
الموجوده على المحاور طبعا محدده فقط
35:23
اوضحها اللي هي السرعه المتجهه وكذلك عندي
35:27
زمن السؤال الاول حدد الزمن الذي تتساوى
35:31
فيه سرعه
35:32
السيارتان الزمن اذا في الاسفل ش هو الزمن
35:35
التي تلتقي فيه السيارتان واضح زمن التق
35:38
هنا هذا الزمن سيقابل ماذا سيقابل 30
35:43
ثانيه فيقابل 30 ثانيه احسب الازاحه التي
35:47
تقطعها السياره اي وين السياره اي طبعا
35:50
ممثله بالمنحنى ايه خلال 40 ثانيه نشوف
35:56
اسمه السياره اي هذه الحمد لله عند مسطره
35:58
فنقدر نستخدم
36:01
المسطره هذا عندنا الاي ش هي الازاحه اللي
36:05
موجوده معي هنا طبعا هنا نهتم بالمساحه
36:09
الموجوده اسفل
36:12
المنحنى اسمه الازاحه اللي موجو المساحه
36:14
الموجوده تحت ماذا المنحنى
36:18
الازاحه
36:20
تساوي المساحه تحت
36:24
المنحنى ش هي المساحه تحت منحنى اي شكل
36:27
هندسي تاخذ واضح انها تاخذ شكل مثلث
36:31
ومساحه المثلث هي نصف القاعده ضرب
36:36
الارتفاع نصف القاعده ضرب ماذا الارتفاع
36:39
يساوي تحت يساوي نصف تحت النصف القاعده
36:43
هذه القاعده اللي في الاسفل مقدارها كم
36:47
40 وعندي كذلك ماذا الارتفاع هذا الارتفاع
36:52
اللي هو ماذا 20 الارتفاع يكون ماذا 20
36:56
طبعا باستخدام الاله الحاسبه بيكون عندي
36:58
تقريبا 800 على 2 بيكون عندي 400 ماذا 400
37:04
متر بيكون عندي 400
37:14
متر نتقل لسؤال اللي بعده واضح من السؤال
37:18
سقوط حر الشكل 10 الى واح يمثل حركه كره
37:21
تسقط من اعلى بنايه سقوطا
37:25
حرا
37:29
احسب طول البنايه بالمتر اذا كان الزمن
37:32
اللازم الذي تصل اليه الكره الى الارض
37:34
تساوي 3 ثانيه طبعا اول شيء في مثل هذه
37:38
المسائل انا استخلص المعطيات اللي موجوده
37:40
معي انا عندي الجاذبيه الارضيه ستساي
37:44
مقدار ثابت 9.81 متر ثانيه اس سالب ا عند
37:49
الزمن كذلك تي يساوي 3
37:53
ثانيه وبما انه سقوط حر فمعناته
37:56
هذا معطى دايركت اللي هو اليو اللي هي
37:59
السرعه الابتدائيه ستساي صفر متر ثانيه اس
38:02
سالب ماذا ثانيه اس سالب واحد قالي باهمال
38:07
مقاومه الهواء طبعا سيكون هذا عندي سقوطا
38:10
حر لما يهمل مقاومه الهواء معناته الاس
38:13
واي برمز لها الاس واي في بعض المعلمين
38:17
يرمز له اتش اللي هي الازاحه العموديه
38:20
برمجها بالاس واي هنا بستخدم معادلات
38:23
الحركه الخطيه عننا ثلاث معادلات الحركه
38:26
الخطيه ولا بد اني اكون انا حافظينه خلاص
38:28
هذه المعادلات اللي هي معادلات الحركه
38:36
الخطيه معادلات الحركه الخطيه اول معادله
38:39
في ستساي يو زائد اي
38:44
تي الاخرى اس ستساي يو
38:49
تي زائد نصف اي تي تربيع اخر واحده في
38:55
تربيع
38:57
ستساي يو تربيع
39:00
زائد 2 اي
39:03
اس الحين لما اجي اشوف انا عشان ما اتلخبط
39:06
في هذه المساله فقط برسم مربع ش موجود معي
39:12
موجود مع الاي اللي هي تساوي الجي موجود
39:15
معي الزمن وموجود معي كذلك اليو وطلب مني
39:21
الاس ما هو القانون الذي ستحتاجه من
39:24
القوانين الثلاثه هذه
39:27
نشوف من واحد واحد الاول اي عندي موجود
39:31
التي موجود اليو موجود لكن الاس ما موجود
39:36
اللي هو المطلوب اذا هذا القانون ما يصلح
39:39
استخدمه شوف العلاقه الثانيه الاس
39:42
نعم
39:44
اليو
39:46
التي الاي والتي كذلك اذا هو القانون اللي
39:50
بستخدمه هذا القانون اللي
39:52
بستخدمه ببساطه لحساب الارتفاع بستخدم هذا
39:56
القانون اذا اس واي معادلات الحركه الخطيه
40:01
ستساي يو تي زائد نص طبعا الجي ما بستخدم
40:08
الاي بستخدم الجي تي تربيع كل حده بقيمتها
40:11
تحتها صفر التي 3 زائد نصف هنا سؤال اخر
40:18
الجي استخدمها بالموجب او بالسالب هذا
40:22
الامر راجع لك فلو اخترت هذا الاتجاه
40:26
بالموجب بتكون الاتجاه هذا بالموجب وتطلع
40:29
لك الازاحه بالموجب لكن لو اخترت هذا
40:31
بالسالب ستعوض بالجيب بماذا بالسالب
40:34
فاختارها بالموجب طبعا الموجب بكون
40:37
9.81 ضرب تي تربيع اللي هو عندي 3 تربيع
40:42
باستخدام الحاسبه طبعا هذه بتساوي صفر نص
40:45
جي تربيع نص في 9.8 تقريبا
40:51
4.95 ضرب 9 بتعطيني كذلك ماذا يعطيني
40:58
الازاحه بوحده ماذا بالمتر اذكر هذه
41:01
الازاحه الراسيه او اسميها كذلك ماذا
41:04
الارتفاع اللي هو ارتفاع
41:09
البنايه سؤال اخر في
41:11
المقذوفات قذفت كره بسرعه متجهه ابتدائيه
41:16
تساوي 20 متر لكل ثانيه بزاويه تصنع مع
41:20
الاتجاه الافقي مقدارها 60 درجه فوصلت الى
41:23
اقصى ارتفاع مهم جدا وصلت الى اقصى ارتفاع
41:28
عند نافذه بنايه كما هو موضح في الشكل
41:31
اقصى ارتفاع اذا هنا الاس واي ستساي اقصى
41:36
ما يمكن او اقصى ارتفاع لهذه
41:40
الكره في مسائل
41:43
المقذوفات اريدك فقط تتذكر دائما ان
41:47
الحركه هنا ستكون في ماذا في بعدين الحركه
41:51
اللي بتكون معي هنا ستكون في بعدين لذلك
41:54
ساكتبها في بعدين في البعد
41:59
الافقي اللي هو اكس وعندي البعد
42:04
الراسي او العمودي اللي هو كذلك ماذا واي
42:08
واكتب شش المعطيات اللي موجوده معي
42:14
مثلا مثال فقط البعد الافقي في الفي
42:19
اكس
42:21
ستساي اليو اكس السرعه الابتدائيه ستساي
42:24
السرعه ماذا النهائيه لكن بما انها المتجه
42:29
هذا اللي هو
42:30
اليو يميل بزاويه عن المحور الافقي فلذلك
42:34
لابد ان احلل هذا المتجه وابسط طريقه
42:37
لتحليل هذا المتجه طبعا هنا ساقس متجهين
42:41
يعني بدل ما كان عندي متجه واحد بتخلص من
42:45
المتجه الواحد و بقسمه الى كذلك ماذا الى
42:48
متجهين التحليل هذه الزاويه اللي اريد
42:51
احلل منها المتجه اللي هي
42:54
يتا هذا الضلع اللي هو يمثل المحور اكس
42:58
وهذا سيمثل المحور ماذا واي اذا هنا اليو
43:03
اكس شش تساوي تساوي يو كوساين الزاويه يو
43:11
كوساين الزاويه اللي هي كم مقدارها 60
43:14
لماذا استخدمت الكوساين لان هذا مجاور
43:19
للزاويه دائما مع المجاور للزاويه استخدم
43:23
الكوساين لكن لما تج تشوف المقابل اخوان
43:26
المصريين يقول مطرح من زاويه نام خذ جيب
43:29
التمام فهنا الزاويه نامت تحصلها على
43:32
الاكس لذلك بنستخدم معها ماذا
43:35
الكوساين عندي
43:38
كذلك اليو واي
43:41
ستساي يو ساين يتا اللي هي ساين 60 لماذا
43:47
استخدمت الساين استخدمت الساين لان هذا
43:51
الضلع او هذا المحور هو المجاور لهذه
43:55
الزاويه
43:57
عفوا هو المقابل لهذه ماذا الزاويه فم
44:00
المقابل استخدم الساين ومع المجاور استخدم
44:04
ماذا
44:05
الكوساين احل المساله مسائل المقذوفات
44:08
اعرف انها طويله لكن مسائل المقذوفات سهله
44:11
فقط ركز في كل خطوه
44:13
تخطوها اقدر اجيب اليو اكس وانا اعرف ان
44:16
هنا اليو اكس تساوي الفي اكس اليو اكس
44:19
تساوي يو كوساين ثيتا تعويض مباشر بعوض
44:25
خلاص اليو كم مقدارها اعطاني هو اليو
44:28
مقدارها 20
44:31
كوساين الزاويه اللي هو كوساين ماذا 60
44:35
نشوف اليو اللي هي الع كوساين ماذا 60 كم
44:44
تساوي 20 كوساين
44:49
60 يساوي عندي ماذا 10 ع ماذا متر ثانيه
44:54
اس سالب ماذا واحد
44:56
زين الاي ش تساوي هنا الاي تساوي صفر تي
45:01
موجود معي لا ما موجود معي طبعا تي اللي
45:05
موجود هنا نسميه زمن التحليق وهو الزمن
45:08
الذي يبقى المقذوف فيه الهواء معلقا في
45:12
الهواء اسميه زمن ماذا
45:14
التحليق العلاقه الوحيده اللي يمكن
45:17
استخدمها هنا اس اكس اللي هو البعد الافقي
45:21
سيساوي سواء اخترت يو اكس او في اكس
45:24
باثنين متساويات ضرب ماذا تي وتي هنا هو
45:28
زمن التحليق هذا التي اللي هنا موجود معي
45:31
هو زمن ماذا التحليق نشوف البعد واي
45:36
سنشاهد البعد ماذا واي ش موجود معي في
45:38
البعد واي لا تنسى طبعا هذا هذا خلاص احنا
45:41
لقيناه احنا عندنا اللي الحين عندنا فقط
45:44
واي وكذلك ماذا
45:46
اكس نواصل اذا عندنا الفي او اليو واي
45:54
ستساي يو
45:56
ساين
45:59
60 اليو مقدارها 20 وال ساين
46:04
60 سيساوي باستخدام
46:11
الحاسبه عندنا
46:13
20 كوساين او ساين
46:16
عفوا 60 سيساوي 17
46:21
فاصله 3 متر ثانيه اس سالب وا هنا عندي
46:26
تساوي ماذا الجي طبعا بستخدمها بسالب جي
46:29
لاني اختار الاتجاه الاعلى موجب الاختيار
46:32
الاسفل ماذا سالب عندي التي لا ما عندي
46:36
التي لكن اعطاني معلومه مهمه قاللي
46:41
عندي اقصى الارتفاع هذا هذا خلاص خلصنا
46:45
منه ان الفي تساوي ماذا صفر عند الاقصى
46:48
ارتفاع وهذا معروف في المقذوفات اذا في
46:51
المقذوفات استخدم معادلات الحركه الخطيه
46:54
اب اذكركم فيهن مره ثانيه وبزيد فيهن
46:57
بعدني في واي ستساي يو واي زائد جي
47:03
تي اس واي اللي هو البعد الافقي سيساوي يو
47:07
واي تي زائد نص جي تي تربيع عندي في واي
47:13
تربيع سيساوي يو واي تربيع زائد 2 جي اس
47:20
واي زين ش المعطيات اللي موجوده معي هنا
47:23
اطبق عليه معادلات الحركه ماذا الخطيه لو
47:27
سالت نفسي هل استطيع حساب
47:30
زمن الصعود هنا وليس
47:34
التحليق لكن هنا زمن الصعود هو نفسه زمن
47:38
التحليق لانه نا ما كمل الدوره كامله احنا
47:42
زمن الصعود سيساوي زمن ماذا التحليق لكن
47:45
في العاده احنا ناخذ لاقصى ازاحه عشان اذا
47:48
تغير عليك السؤال اقصى ازاحه افقيه ناخذ
47:51
هذا الزمن هو زمن التحليق لكن في هذه
47:53
المساله بالذات هنا زمن التحليق هو نفسه
47:56
زمن ماذا زمن الصعود استطيع حساب زمن
48:00
الصعود ببساطه زمن الصعود من العلاقه في
48:03
يساوي يو زائد جي
48:07
تي الفي كم مقدارها في
48:10
الصعود صفر عند اقصى ازاحه الفي ست تساوي
48:13
صفر اليو استخدم اي يو استخدم اليو واي ما
48:18
واحد يروح يحسب لي هذ اليو اكس لا انا
48:20
استخدم اليو واي لان انا علاقته الحين في
48:23
المحور ماذا في المحور الراس اليو اي
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات