الرئيسية
/
انجليزي - English
مراجعة مهمة لمادة اللغة الانجليزية بعنوان ( المبني للمجهول ) | الأستاذ محمد بدر
مدرسة دار القرآن المعبيلة الجنوبية · 2023-03-04 ·
44:40
0:00
44:40
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
567
0:00
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه
0:04
والسلام على رسول الله سيدنا محمد وعلى
0:08
اله وصحبه ومن والاه
0:12
ابنائي الطلاب والطالبات
0:15
اخوتي واخواتي اولياء الامور
0:19
السلام عليكم ورحمه الله
0:22
وبركاته
0:23
مرحبا بكم في قناتنا العامره
0:27
بكم
0:30
وبما نقدم دوما بما يفيد
0:34
العباد نسال الله
0:37
العظيم ان يوفقنا دائما لما نقدم
0:42
نقدم فيه الخير والفائده للجميع
0:48
وما تنسوا الاشتراك في القناه
0:51
وادعمونا وادعمونا
0:53
بالاعجابات نسال الله ان يوفقكم لحل
0:59
من عنده او لديه مشكله في قواعد اللغه
1:02
الانجليزيه نسال الله بختام هذه الحلقات
1:08
يكون قد تخلص من هذه المشكله
1:12
والفيديوهات موجوده في القناه ممكن في اي
1:15
لحظه في اي وقت الناس استرجعت شاهد مره
1:17
اخرى وايضا ممكن تنزل للفائده ثم تنزل
1:22
الفيديوهات ومشاركتها مع الاهل والاصدقاء
1:27
ازمه
1:54
المبني للمجهول
1:59
هم شكله الشباب
2:02
الدرس
2:05
الماضيه كانت عن اللي هو المبني للمجهول
2:10
لما عدل الصوره شكلهم غير اللغه
2:14
الانجليزيه ما شاء الله عليهم باللغه
2:16
الانجليزيه اكثر غيروا اللغه الانجليزيه
2:18
يعني
2:23
منهم نسوا ان يغيروا الترجمه باللغه
2:26
العربيه من المبني للمجهول الى الكلام
2:28
المنقول او الكلام الغير مباشر
2:44
ان شاء الله
2:45
تستفيدوا
2:47
وهو مهم جدا
2:52
مهم جدا
2:55
هو طبعا جميعا دارس اللغه الانجليزيه
2:59
وكلهن اراد ان اتحدث باللغه الانجليزيه
3:01
مهم جدا انه
3:04
يتعلم ويجيد نقل الكلام طبعا
3:08
[موسيقى]
3:09
النميمه
3:11
محرم عندنا بالاسلام ونقل الكلام
3:15
انقل هو نفسه ما تغير فيه لا تزيد ولا
3:17
تنقص
3:23
في طريقتين
3:27
[موسيقى]
3:30
دايركت يعني عشان انا انقل كلام شخص اذا
3:35
في شخص قال لي كلام عشان انا انقل كلام
3:37
هذا الشخص في طريقتين اول سلتين الطريقه
3:40
الاولى انه دايركت انقل نفس الكلام
3:44
انقل نفس كلام الشخص الطريقه الثانيه اللي
3:48
هي المباشره عن كل كلام الشخص مباشره نفس
3:51
الكلام اللي قاله هو انا انقله واقوله
3:54
الطريقه الثانيه الطريقه غير مباشره غير
3:57
مباشره طيب ايه الفرق بيناتهم طيب
4:04
الكلام المباشر
4:11
يعني انا اقول نفس الكلام اللي قالوا
4:15
الشخص انقل هو مثل ما هو مثلا حساب
4:21
[موسيقى]
4:31
دي طريقه الكلام المباشر انا لما اكون
4:34
عايز انقل كلام الشخص
4:37
نفسه يعني نفس الكلام اللي قاله هو انا
4:40
اذكر مره ثانيه او اقوله للشخص الثاني حد
4:43
ما سمع سالني اقول له هي السد اي هافلوس
4:49
لو تلاحظوا بنعمل في كوما هيست
4:53
وقال نعمل كومه بعدين
4:56
الكوتيشن علامات الاقتباس
5:00
[تصفيق]
5:02
هذا يفضل استخدامه اكثر في الرايتنج في
5:08
الكتابه لانه الشخص بيشوف
5:10
[موسيقى]
5:12
العلامات ديه
5:15
ريماكس
5:26
اللي هي الفواصل هذه
5:28
المقلوبه الان
5:33
بليز
5:45
وده في الاقتباسات وفي الكتب ومنستخدموا
5:48
ايضا في ايه في الحوارات في
5:52
المسرحيات هذا لانه الكلام يكون شنو مكتوب
5:56
يعني طيب
6:03
لحظه الفرق في المباشر
6:07
يعني نفس نفس الكلمات في الكلام المباشر
6:11
بكتب او بذكر نفس كلمات اللي قال الشخص
6:15
اما في الكلام الغير مباشر انا
6:20
بستخدم المعنى يعني بقول نفس المعنى اللي
6:25
قالوا الشخص انا بوصله لكن بكلمات اخرى او
6:28
بطريقه اخرى او بنفس الكلمات لكن بستخدم
6:32
طريقه ثانيه ان شاء الله اخرى
6:34
ان شاء الله الان وضحت انه في الكلام
6:38
مباشر بستخدم نفس الكلمات اكزاك واتس في
6:43
الكلام غير المباشر اجزاكت ميني يعني انا
6:47
المهم عندي اوصل المعنى اللي يريده الشخص
7:00
يعني انا ما لازم استخدم نفس كلمات الشخص
7:06
ولكن لازم انقل المعنى يعني حتى عليه حساب
7:10
يعني الناس
7:12
النبي ما هي يعني تاكل
7:16
الحسنات كما تاكل النار نستبعد منها طيب
7:21
هنا قلنا في الجمله الاولى كانت الكلام
7:25
مباشر قلنا هي السبب اي هاف لوست ماي
7:29
امبريل اين انا قلت نفس كلام الشخص هذا هو
7:32
اللي قاله لما جينا هنا
7:41
فيل طيب ايه اول ملاحظه لاحظ هو
7:45
لاحظوا لاحظوا على الجملتين مضللات ايه
7:49
الفرق بين الجملتين
7:53
طيب
7:55
بس اي شخص انتبه انه ما في فواصل ده قطع
8:03
نصف المشوار مثل ما يقولوا
8:10
يعني بعد كلمه سي ما في فاصله هذا الشيء
8:14
الاول ذاب كان بي ام متت يعني ممكن شنو
8:17
نحذفها ان دارك سبيتش
8:25
لما يكون شنو شفاهه لما انا اتكلم مثل ما
8:30
قلنا في الاول انه
8:32
اكثر شيء في الرايتنج طبعا لكن انت اللي
8:35
طلابنا حتى الناس اللي عايزين يعملوا لما
8:39
انت في
8:41
السبيكنج مع في الاختبار او في الرايتنج
8:45
استخدم
8:48
المصحح او المستمع يقول هذا الشخص مستواه
8:52
عالي في اللغه يعني بتعطيك درجات اعلى
8:56
[تصفيق]
9:09
تاثير درامي الناس اللي يحبوا الدراما طيب
9:24
انا هنا مثل ما قلت في الاول انه الكلام
9:28
المباشر بنقل نفسك كلمات الشخص
9:33
المباشر اما الغير مباشر فانا بنقل نفس
9:37
المعنى اذا كذا في تغيير في الكلمات طيب
9:43
اذا انا لما انقل الكلام شخص المهم عندي
9:46
انقل معنى المعنى هو اللي يريد يوصله ولكن
9:51
ما لازم نفس الكلمات اذا في تغييرات طيب
9:57
[موسيقى]
10:07
[موسيقى]
10:10
لما نحن نتعامل مع الافادات او الجمل
10:14
المثبتها والاسئله ومع الاوامر كل على حده
10:20
هنا بيكون اسهل طيب
10:24
مثل ما انا دائما بقول واعتقد قلت في هذه
10:27
القناه
10:28
مرارا وتكرارا انه يا جماعه اللغه
10:31
الانجليزيه معدله تراكمي
10:35
مره ثانيه اكرر واعيد اي شخص
10:39
حاس عنده مشكله في اللغه الانجليزيه يرجع
10:42
ممكن الفيديوهات السيده اكثر من مره
10:44
بالذات الفيديو الاول التحفيذي والثاني
10:48
اعتقد يعني ابدا
10:52
من الاول
10:58
لازم تبدا من الاول من شيء بتعرفه ابدا من
11:03
الحروف ابدا راجع اللغه الانجليزيه
11:06
يعني مترابطه مع بعض ليه انا ذكرت الكلام
11:09
ده لان واحد من التغييرات هو التغييرات في
11:12
الضمائر لو تذكروا نحن درس الدوائر الاول
11:15
لازم تكون عارف كل الضمائر عارف الضمائر
11:18
المخاطب
11:20
المتكلم
11:25
هذه يعني طيب
11:38
ثلاثه تغييرات مهمه بتحدث على الجمله لما
11:44
انا اروي كلام
11:51
يعني انا عندي تغيير في الفعل عندي تغيير
11:56
بيحدث في الفعل وهذا بيرجعنا الى الافعال
12:01
نبدا الافعال من الاول اول درس عن الافعال
12:05
بعداك بنجي للتنسس او في ناس بيحبوها
12:08
الازمنه
12:14
الناس تراجع الدروس
12:16
ومره ثانيه اذكركم انه يا جماعه القواعد
12:20
تحفظ
12:21
طيب ما شاء الله عليكم كلكم بتفهموا كلوا
12:25
تفهموا الدرس ولكن لما تمشي اذا ما حفظت
12:29
ما حتستفيد لازم تحفظ القواعد بعد ان
12:32
تفهمها
12:34
[تصفيق]
12:44
هذا اول تغيير عندي في الفعل اي جمله
12:48
ذكرت لي كانت في المضارع البسيط بحوله الى
12:53
الماضي البسيط
12:55
الى
13:07
[موسيقى]
13:13
هذه اول فعلين يتم فيها التغيير عندنا
13:18
[موسيقى]
13:20
المضارع التام وجينك
13:24
نحوله الى
13:27
الماضي التام
13:31
ن هذا
14:13
الجمل ايه
14:16
جمل الشرطيه اللي هي مستقبل اللي هو
14:22
الفيوتشر بنحوله الى
14:27
زيرو للناس اللي درسوها يعني طيب
14:30
هذه التغيير في الذي يحدث في الفعل
14:37
عفوا عندنا تغيير اخر تغيير الثاني اللي
14:42
هو
14:46
[موسيقى]
14:48
ذكرته انا من شويه الضمائر يا جماعه لو
14:52
تذكروا نحن لما درسنا الضمائر
14:54
قسمناها التقسيمات بداء بدانا من تقسيم
14:58
الضمائر الى مفرد وجمع جينا الى ميلان
15:06
فينا
15:11
كل الذي لازم تراجعوه جنني مثل ما قلت من
15:16
شويه
15:16
لضمير المتكلم والمخاطب والغائب لازم
15:21
نراجع كل هذه الضمائر طيب ايش التغييرات
15:28
دائما
15:29
اي اي اللي
15:34
هيلان اللي هي ضمير
15:37
المتكلم المفرد شخص اذا ذكر لي جمله وقال
15:42
اي انا لما اجي اروي الجمله بتاعته بكلام
15:46
غير مباشر بقول هي او شي يعني دائما اي في
15:54
الاندارك بتحول الى شي او هي ايضا عندنا
15:59
وي اللي هي ضمير المتكلمون
16:05
وبتتحول الى ذي يعني ما اوضحت ما وضحت انه
16:12
هذه اي ضمير المتكلم
16:22
اللي هو ضمير
16:25
الغائب المؤنث او المذكر المفرد طيب لانه
16:30
المذكر والمؤنث اذا كان جمع كله بنستخدم
16:34
ايه ذي يعني ذي اللي هي
16:39
ضمير الجمع الغائب
16:44
والمتكلمون تتحول الى ذيل يو يو تتحول الى
16:50
ذي او ذم
16:53
طيب
16:56
يو ليه اتحولت الى ذي او ذم ليه اي ما
17:01
تحولت الى
17:03
ه او
17:05
ليه فكروا بسرعه اعطيكم خمس ثواني شويه
17:11
خليها عشره
17:14
طيب ليه ليه تحولت يو الى ذي وذم ما تحولت
17:19
الى زي فقط
17:22
ايوه صح الناس اللي قالوا انها
17:28
لانه يا جماعه
17:31
فاعل ومفعول به اذا كانت في محل فاعل
17:35
تتحول الى ذي واذا كانت في محل جمع بتحول
17:39
الى ذنب
17:41
ماين تحول الى هز او
17:45
هاز سوري
17:56
الملكيه ضمير الملكيه لازم نفرق بين
17:59
الصفات الملكيه وضمائر الملكيه ما ينضمير
18:02
الملكيه للمتكلم المفرد اوى تحول الى
18:09
مهم او ها
18:12
تحول الى ذنب ماي تتحول الى هز او
18:17
هاواز الى
18:22
انا ما شرحت اكثر هنا عشان احول الدرس من
18:27
الاندارك الى ناس ترجع لازم ترجع الى
18:32
فيديو او حصه شرح الضمائر
18:37
تحاول تراجعها وتحفظه ان شاء الله طيب
18:43
هنا في
18:48
او في
18:53
بتتحول يعني اسمها الاشاره
18:58
الظروف ايضا بتتحول او بتتغير
19:02
ناو ذن هي ذيا
19:09
ذيس
19:15
ياسر
19:32
تحاول تراجع
19:35
التغييرات هذه وتحفظها طيب
19:41
اذا انت
19:48
كانز
19:51
يعني عندنا افعال اللي هي تستخدم لنقل
19:55
الكلام يعني مثلا هو قال لي اخبرني
20:00
دلاني او يعني الكلمات الاول افعال سوري
20:03
التي تستخدم لنقل الكلام هي سيز في
20:15
يعني انا بستخدم
20:17
لو تذكره
20:25
يعني كلام لسه الحوار جاري وفي شخص بس ما
20:30
سمع الكلام او انا بترجم ما اسمع الكلام
20:33
باللغه الاخرى ممكن استخدمه هذه الطريقه
20:42
للشخص وعايز انقله والمعنى المذكور في
20:46
الرساله ريدينج
20:52
او ذنب يعني انا بقرا
20:58
بقرا بقرا
21:06
[موسيقى]
21:24
[موسيقى]
21:27
نغير بدر بصلاح
21:35
سيد ذات
21:38
ابدا ما يريد يتزوج لا خطا طبعا صلى الله
21:42
عليه وسلم قال زواج سنتي والرغبه عن سنتي
21:44
فليس مني طيب
21:49
وين ذا
22:01
[موسيقى]
22:04
وكانش
22:06
ممكن بعض الاحيان قال اذا كان في
22:11
مضارع او المدرب
22:20
اولا
22:26
هو كان بيتكلم في يعني من المحطه اتصل
22:31
علينا ايام تراين
22:34
سالناه ليه تاخرت قال ام
22:40
ساره مريم
22:45
قريبه منها عايز تقول لها الكلام يوم تسمع
22:49
قاسم قاسم سيد
22:55
يعني ما غيرت الكلام
22:58
واستخدمت سمبل
23:03
[موسيقى]
23:12
[موسيقى]
23:23
يعني شنو
23:26
بينتقل او بيتحول الى الماضي التالي
23:37
او شلون داون هذا هو
23:44
التغييرات التي تحدث في الفعل يعني الفعل
23:49
ماله
23:51
بيرجع خطوه الى الماضي او الى الورع طيب
23:55
[موسيقى]
23:55
[تصفيق]
23:58
مثل ما قلنا بتحول
24:18
يعني الفعل ايت فيمبل تحول في الكلام
24:23
المنقول الى الماضي
24:25
مره ثانيه نرجع يا جماعه لازم نحفظ
24:31
تصريفات الافعال تصريف الاول تصريف الثاني
24:34
لازم نرجع
24:36
مهم جدا يا جماعه وكثير من القواعد تعتمد
24:40
على تصرفات الافعال لازم عشان انا مثل ما
24:43
قلنا في الحصه الماضيه كان اعرف لازم انا
24:47
اكون حافظ الافعال وبالذات
24:50
وايضا استخدم
24:53
او الباست سمبل لازم انا اكون حفظت
24:59
الافعال التصريفات الافعال طيب
25:08
[موسيقى]
25:11
لا كلام مباشر عايزين نحولها غير مباشر هي
25:15
سيب هيواز
25:29
[تصفيق]
26:14
[موسيقى]
26:26
اتحول الى عملنا
26:30
[موسيقى]
26:32
فقط حولنا هاف الى مثل ما عملنا هنا
26:40
حولنا
26:44
صارت
26:45
هنا اي هاف او اي هاف بيل صارت بين فقط
26:51
هذا ما فعلنا طيب
26:56
صارت
26:59
يعني i have
27:06
it
27:09
i
27:16
toome
27:19
انه صارت
27:29
الى هاد واي تحولت الهي يصير مش هنا اسف
27:35
سوري مره ثانيه شكلي سرحت طيب هنا
27:53
اللي هي
27:55
اي تحولت الى هي مي تحولت الى
28:00
تحولت الى هيم هذا التغيير فيه
28:04
كان تغيير في الفعل وفي الضمير
28:09
ضمير المفعول به المتكلم صارت هي ضمير
28:14
مفعول به
28:15
الغائب المفرد الغائب
28:19
طيب
28:20
تحول الى كونديشنال مثل ما قلنا المستقبل
28:24
وتحول الى الجمل الشرطيه حساب نجوى وتبيعي
28:30
حساب ذات نجوى وتبي
28:38
تمام
28:40
طيب
28:47
هنا في كلام اضافي يعني ابناءنا الطلاب دي
28:52
اضافه زي ما نقول زياده خير بس تفهموه
28:55
يعني
28:56
ذونتس باك رول دز
29:01
عند بعض السكنيات المستثنيات
29:16
شيء او ننقل الكلام عن شيء والى الان هو
29:19
حق صحيح
29:21
[تصفيق]
29:23
يعني ممكن يضل مثل ما هو
29:38
[موسيقى]
29:40
ما تغيرت هنا لاحظوا
29:46
لانه الى الان للاسف الناس بتدمر في
29:50
الطبيعه يعني حاولوا الناس يا ريت نكون
29:54
اصدقاء للبيئه
30:09
طيب
30:23
في انه يعني تغيير الفعل
30:36
الاحاسيس والمشاعر
31:04
طيب هنا
31:10
[موسيقى]
31:19
[موسيقى]
31:21
كان تحول الى كود الى ود
31:25
مي الى
31:31
كنت او ممكن نستخدم كان
31:49
[موسيقى]
31:54
هذا الكلام المنقول او الكلام المروي
32:00
وهو ما صعب ولكن بيعتمد على مثل ما قلنا
32:03
على دروس معظم الدروس الاخرى يعني مثل
32:08
المجهول
32:10
لازم يا جماعه مره ثانيه اكرر انه اللغه
32:15
الانجليزيه معدله
32:18
تراكمي
32:21
ولازم انا عشان مستواي يرتفع لازم
32:27
ااسس نفسي كويس ابدا من الاساسيات الناس
32:30
تراجع نفسها تبدا من الحروف وبعد ذلك تمشي
32:34
للسونس والى
32:38
موجود في القناه هنا
32:41
وبالتوفيق ان شاء الله هذا الكلام المروي
32:44
او الكلام
32:47
المنقول
32:50
طيب في
32:52
اشاره من ابنائنا في الصف الثامن قولوا
32:57
انه
32:58
عندهم او لديهم يعني استفسارات عن
33:05
عن كيفيه التعامل مع سؤال الرايتين طبعا
33:12
[موسيقى]
33:13
هو
33:14
معظم يعني بيكون هو نفسه
33:19
سابع ثامن تاسع اعتقد هو نفسه انا سبحان
33:22
الله يعني
33:24
اخيرا ولكن برجع بتاكد من السبيسييفيكيشن
33:28
عشان اتاكد انه الرايتنج عشان طلاب يستفيد
33:32
يعني ولكن
33:34
عشان الطلاب يستفيدوا من
33:37
[موسيقى]
33:38
الكلام اللي نقوله في الامتحانات القادمه
33:40
ان شاء الله
33:42
وشيء جميل جدا يعني كونه الطلاب بحسوا انه
33:45
عندهم
33:48
حوجاء في
33:50
حاجه معينه من
33:53
يعني مهاره مع المهارات التعلم اللغه
33:57
لشيء جميل جدا انه يعني يسعوا لي تحسين
34:01
هذه المهاره طيب نحن
34:05
عشان ما نظل للطلاب او اتكلم عن شيء وهو
34:11
يكون
34:12
حصل تغيير فيه وانا برجع
34:16
واتاكد من ايه اللي بيجي في الاختبار
34:19
القادم ان شاء الله الحصه القادمه حتكون
34:22
عن الرايتين ولكن
34:25
ما في اشكاليه انه احنا الان نتكلم شويه
34:28
عن عن الرايتنج الشكلين
34:32
عام يعني
34:34
اول حاجه
34:37
ده كتاب جميل جدا وجيد جدا اللي هو يسموه
34:41
الناس تحاول تقتل الكتاب ده وترجع وتراجع
34:44
له يعني سبحان الله اسمه
34:48
وكتاب جيد جدا عن الرايتنج وفي اشياء
34:52
جميله ومفيده بتفيد كل كل المستويات يعني
35:00
نقرا في الكتاب ده شويه
35:03
والحصه القادمه ان شاء الله سوف
35:06
نفرد مساحه
35:11
لطلابنا طلابنا طلاب المدارس في الرايه
35:15
اللي بيجي في
35:16
الامتحان القادم ان شاء الله
35:20
خلينا من الكتاب قال يعني عشان
35:26
انه الانشاء
35:29
الانسان اللي بتجد في العادي انت يا كتبته
35:33
رساله او ارتكل مقاله او عمل تقرير
35:37
الريبورت ده هو بتاعنا اليوم اللي هو
35:41
اعتقد
35:47
[موسيقى]
35:49
لكن في
35:51
الناس اللي بيجروا بايلينج والمدارس
35:54
الثنائيه اللغه زمان كانت
35:59
يعني
36:02
الى الان جايه ولا ما في برجع ان شاء الله
36:06
بفيدكم طيب قلنا يا اما انت تكتب او
36:11
المقاله او
36:14
شيء معين طيب
36:19
يعني في العاده الرساله انا بكتبها الى
36:23
شخص
36:26
عندنا
36:29
الجميل انه معظم الرسائل في المدارس هي
36:33
يعني رسائل غير رسميه اللي هي
36:39
يعني بتكون الى الاهل او الاصدقاء
36:43
الرسائل الغير مباشره
36:47
في الدرس الماضيه رسائل الغير رسميه
36:54
هي بتكون
36:57
الرسميه
37:02
تشتكي الاشاره
37:05
من شخص حجر رسميا يسموها كويس انه في
37:10
المدارس الرسائل بتجي
37:15
لشخص انت بتعرفه جيدا
37:23
هي اللي هو
37:25
بتكون غير رسميه يعني رساله غير رسميه
37:28
الفورمه
37:38
اي رسالة يعني
37:43
رسمي يعني حتى في كلمات في كلمات نحن يصلح
37:48
نستخدمها في ولكن لا يصح ان استخدمها في
37:52
لو تذكروا لما درسنا هاف وهاب قلنا
38:03
دي حاجه متقدمه
38:05
عندهم ولكن اعتقد انا مره راجعت امتحان صف
38:10
اعتقد 11 وثاني عشر كان جات كومبلين يعني
38:13
رساله بتاعه شكوى
38:15
نعتبرها
38:18
يعني ان شاء الله
38:22
[موسيقى]
38:33
طبعا الارتيكلز هو هو الكتاب لانه
38:38
نحن عاده عندنا
38:48
الوصفيه توصف
38:54
دي اعتقد طلاب 11 عندهم في
38:58
الثيموان عندهم
39:05
كشكل عام في شيء كانت مفترض اذكره من اول
39:10
كشكل عام انا اي انبي اي موضوع عايز اكتب
39:16
عنه
39:17
اخد في بالي شي واحد لازم على الاقل ان
39:21
يكون عندي ثري لازم يكون عندي ثلاثه فقرات
39:25
لازم يعني على الاقل انا عايز اكتب في
39:27
طلاب للاسف الطالب بيكتب الرايتنج ممكن
39:33
يكتب صفحه كامله او صفحتين عباره عن جمله
39:36
واحده كيف جمله واحده هو مما يبدا ويعرف
39:40
يكتب ويعرف كويس لكن مما يبدا ما يخص نقطه
39:45
ولا فاصله ولا علامه تعجب ولا استفهام ولا
39:48
كومه ولا ما ياخذ اي شيء الا في الاخر
39:52
يعني مجرد ما هو بدا الرايتنج بتاعه ما
39:55
يحط نقطه الا في اخر جمله وهذا خطا يعني
39:58
انت الاراضي بتاعك ده فين كاتب لك 100
40:01
كلمه 150 كان حتى ولو كاتب خمسين او عشرين
40:03
كلمه في الاخر
40:06
يقول لك نقطه في الاخر فقط وده خطا يعني
40:10
اي جمله خلصت لو يعني يا فاصله او نقطه او
40:14
بعض الاحيان كتبت السؤال اكتب علامه
40:17
استفهام كتبت تعجب لازم تكتب علامه تعجب
40:23
يعني اي جمله مثل ما قلنا لازم تبدا
40:32
او كوسيشن ماك اذا كان السؤال
40:36
لازم
40:38
ودائما برجراف نرجع لكلامي ثلاثه فقرات
40:42
الفقره الاولى تكون مقدمه
40:47
وعندنا
40:48
بالموضوع او الفحوى وعندنا اخر حاجه
40:52
الخاتمه بعد بتختلف حسب الموضوع يعني حسب
40:56
الموضوع اللي انا كاتب عنه
41:00
بنشوف مثلا المره الماضيه كان
41:07
هو المنبض في العالم ممكن يقسم يعني في
41:10
الابنيه
41:12
بكون
41:15
ثري حتى ممكن يكون 4 اون فايف حسب
41:19
الثوث او الايديه اللي انت بتناقشها في
41:22
الفقره يعني في طلاب بيخافوا يقول استاذ
41:25
انا كيف مثلا المنب هذا انا كيف اقسمه الى
41:30
فقرتين او ثلاثه او اربعه وخمسه لا هي
41:33
الفقره مضطره تناقش فكره واحده يعني ممكن
41:37
الفقره تكون سطرين ثلاثه اسطر اربعه اسطر
41:40
حسب ما انت ناقشت الفكره
41:45
نرجع ثاني مثل ما قلت لازم يعني انت
41:49
تستخدم علامات الترقيم ما ترتيب لاي جمله
41:52
واحده بتاعك 100 كلمه لكن كانه جمله واحده
41:56
ليه لانه ما بديت تكتب كابيتال في الاول
41:59
تاني كل بس سمول لا لازم
42:06
نهتم فيها
42:09
[موسيقى]
42:11
فحداك في
42:13
ما بدك الفصل الاول ولا الفصل الثاني
42:17
بعداك نكتب القصص
42:21
ان شاء الله الحصه القادمه نتكلم عن
42:25
الامور دي كلها بالتفصيل بعد ان ارجع الى
42:28
واتاكد من انه
42:31
بيجي في
42:33
الامتحان القادم والتحيه لابنائنا طلاب
42:36
الصف الثامن كل الطلاب تحيه لكن طلاب
42:39
الثامن لانه هم سالوا من من
42:44
ولكن انا ما يعني ما اقدر اظللكم ان شاء
42:47
الله برجع على الدواء كان عندنا في في
42:51
سبحان الله شفت الفصل الاول لكن ركزت على
42:54
الفصل الاول ما ركز على الثاني كان عندي
42:56
في اللابتوب ودورت عليه سبحان الله ما
42:59
حصلتها ان شاء الله برجع البيت بدور على
43:01
اكثر وابحث عنها
43:05
وان شاء الله طلابنا من صف خامس الى ثاني
43:08
عشر يعني طلاب صف ثامن
43:13
ان شاء الله نراجع كل واعتقد
43:16
خامس بس بيختلفوا سادس لكن سابع ثامن تاسع
43:20
في العاده بيجي نفس
43:22
التايبو فرايتنج
43:26
حنراجع وان شاء الله حنفرد لها حيز وربنا
43:30
يوفقكم ومره ثانيه بنصحكم لازم لازم اهم
43:33
حاجه انا دائما الناس تحاول تشوف الفيديو
43:37
الاول لانه فيديو تحفيذي بحفز الناس لتعلم
43:41
اللغه مراجعه اللغه وايضا حفظ الكلمات مره
43:45
ثانيه دائما نصحتلافي ابدا ولو كلمه في
43:49
اليوم ولو كلمه لو انت اجتهدت بدات تحفظ
43:52
من اليوم كلمه في اليوم خلال سنه بتحفظ
43:55
300 كم او 65 كلمه
44:00
بتفيدك على الذخيره اللي عندك بتفيده وكل
44:04
ما اجتهد فهو خير لك كل ميتات كل ما زادت
44:08
حصيلتك النوويه
44:10
وما تنسوا مره ثانيه شاركوا فيديوهاتنا
44:12
ودائما تابعوا
44:15
حسابات المدرسه
44:19
واعمل مشير مشاركه
44:21
للفيديوهات
44:24
ويشتركونا في دعائكم
44:27
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
44:30
بالتوفيق ان شاء الله
44:35
شكرا جزيلا الله يكرمك شيخي بارك الله فيك
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات