الرئيسية
/
مداد القلم
من مفردات خماسية العلم هي القران. الشيخ المربي عبدالله العيسري
الشيخ مسعود بن محمد المقبالي
· 2023-10-05 ·
5:44
0:00
5:44
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
92
0:00
نبدا باول مفرده القران القران
0:04
يظن البعض بان التعامل مع القران بالنسبه
0:08
للطفل الصغير فيه صعوبه وهذا الامر ليس
0:12
بصحيح من الكتب التي اكرمني الله سبحانه
0:15
وتعالى بكتابتها كتاب الطفل والقران في
0:18
جزئين وقد تحدثت عن طريقه ربط الطفل
0:22
بالقران عموما في خماسيه العلم نربط الطفل
0:28
بالقران من خلال عده طرق اولا تحذير
0:34
القران
0:35
ثانيا
0:37
تدبر القران ثالثا تلاوه القران
0:41
رابعا استماع القران
0:44
ويجمع هذه
0:46
جميعا يكون معها جميعا
0:49
امتثال القران لما ناتي لحفظ القران
0:53
نستخدم منهج المصحف المحفظ عاده ما نستخدم
0:58
الجزء
0:59
ثلاثين الجزء الثلاثين المصحف المصحفظ كل
1:04
صفحه مقسمه الى خمسه
1:07
يعني خمسه اقسام كل لون بكل قسم بلون نبدا
1:15
باللون النوم ثم لون يرتقي الى لون
1:20
اللعب ثم الى لون العلم ثم الى لون ثم لون
1:25
العمل ثم لون العلم ثم لون العباده هذه
1:28
الخمسه اقسام
1:30
تكون للطفل في خمسه اوقات قد تكون
1:36
يعني خمسه اوقات في يوم واحد فهذا مثلا
1:41
فجرا ظهرا عصرا المغرب العشاء ولكن قله من
1:47
الاطفال من يستطيعون ذلك يمكن ان يكون في
1:51
خمسه ايام
1:53
فهذا مثلا
1:55
يوم
1:57
يعني السبت
1:59
والاحد والاثنين والثلاثاء والاربعاء
2:03
والخميس والجمعه اجازه او نبدا بيوم
2:07
الجمعه والسبت والاحد والاثنين والثلاثاء
2:10
وتكون الاربعاء والخميس اجازه وقد تكون في
2:15
خمسه اوقات في خمسه اسابيع
2:18
فهذا القسم في الاسبوع الاول وهذا القسم
2:22
الاسبوع الثاني الاسبوع الثالث الاسبوع
2:24
الرابع والاسبوع الخامس
2:27
وعندما نبدا بتحفيظ الطفل هذا ما افضله ان
2:32
تكون كل
2:33
صفحه هي خمسه اسابيع وهذه الصفحه في خمسه
2:38
اسابيع كل قسم فيه
2:40
اسبوع ثم بعد ان يتقدم الطفل يستطيع ان
2:46
يعني يكون قد تمرن على الحفظ ننتقل الى ان
2:49
تكون بدل ان تكون الصفحه في خمسه اسابيع
2:52
تصبح الصفحه في مثلا
2:55
اسبوع واحد كل يوم فيه قسم
2:59
مع التقدم واصبح الطفل متمرسا مساله الحفظ
3:04
نستطيع ان ننتقل بعد ذلك الى ان تكون في
3:07
خمسه اوقات في يوم واحد هذا ما يتعلق
3:13
بالحفظ نستخدم المصحف المحفظ الجزء
3:17
الثلاثين وهو من انتاج سدره لمصادر
3:20
التعليم وهي مؤسسه من ضمن مؤسسات مجموعه
3:24
العيصري وسنضع رابط الرابط لمن اراد ان
3:28
يشتري المصحف المحفظ وفي نهايته جدول
3:35
لمتابعه الحفظ
3:38
لكل صفحه من من صفحاته مع وجود يعني الطرق
3:45
والدليل المختصر
3:49
الوالدين وهناك توجد دوره كامله في منصه
3:53
درجات عن كيفيه تحفيظ الاطفال القران
3:58
يمكنكم ان ترجعوا اليها ناتي الان الى
4:01
مساله تدبر القران موضوع
4:04
التدبر يعني نبدا بالاشياء السهله السهله
4:09
جدا فمثلا عندما ناتي على سبيل المثال
4:13
الله سبحانه وتعالى يقول الم نجعل الارض
4:16
مهادا والجبال اوتادا وخلقناكم ازواجا
4:20
فهنا هذه المعاني كثير منها يستطيع الطفل
4:24
ان يستوعبها وكذلك عندما ناتي مثلا الى
4:29
بعض الايات في سوره النازعات في سوره عبس
4:32
وهكذا
4:33
يتدبر الامور المحسوسه في مدرسه القارئ
4:38
العبقري مدرسه الخيرات عندنا منهج كامل
4:41
للحفظ وللتدبر
4:44
[تصفيق]
4:46
وللاستماع اما موضوع التلاوه فهذا سنتحدث
4:50
عنه عندما نتحدث عن موضوع القراءه لان
4:53
تلاوه القران تكون تاتي بعد ان يبدا يعني
4:58
ينهي
5:00
الطفل
5:02
منهج القارئ العبقري وينتقل للقراءه
5:05
الذكيه وهذا سنتحدث عنه في حينه من المهم
5:09
جدا في البيت ان يكون هناك عون لان
5:13
المدرسه وحدها لا تستطيع ان تؤدي كل شيء
5:17
نحن انقطتصرنا على المدرسه فهذا قد يؤدي
5:21
الى ان الطفل لا يستطيع يعني ان يتابع
5:25
المعلمه مهما بذلت من جهد لابد من وجود
5:29
متابعه حديثا من
5:33
الوالدين في المنزل سواء ما يتعلق بالحفظ
5:38
القران او تدبر القران او الاستماع الى
5:42
القران
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات