الرئيسية
/
مداد القلم
من مفردات خماسية العلم وهي الكتابة. الشيخ المربي عبدالله العيسري
الشيخ مسعود بن محمد المقبالي
· 2023-10-11 ·
5:15
0:00
5:15
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
80
0:00
اخر مفرده هي مفرده الكتابه اذا اذكر اولا
0:05
عندنا القران ثم البيان ثم العلوم الكونيه
0:10
ثم القراءه واخيرا الكتاب علم بالقلم نحن
0:16
في مركز العيسري
0:18
كنا لا نعلم الكتابه الا بعد الفراغ من
0:23
القراءه بعد الفراغم القارئ العبقري ينتقل
0:27
العبقري للقراءه الذكيه يبدا بتعلم
0:29
الكتابه ولكن كان عندنا منهج للكتابه
0:33
خلافا لما يظنه الكثيرون
0:36
وهكذا سنستمر مع الكثير من التطويرات التي
0:40
حصلت فيبدا العبقري بتعلم الكتابه من خلال
0:46
منهج
0:47
الكاتب العبقري ثم ينتقل بعد ذلك الى
0:51
مهارات التعبير الكتابي اكمال الجمله
0:55
وتحويل الجمله والتعبير
0:58
الشفهي الذي يعبره بنفسه ولو كتبتم في
1:05
تويتر كتاب مركز العيصري اكتبوا هذا الوسم
1:09
كتاب مركز العيسري ستجدون الكثير من
1:12
العينات والنماذج لعباقره لم يدخلوا الصف
1:16
الاول وكانوا قد وصلوا الى مهارات التعبير
1:20
الكتابي
1:22
ما انصحكم باستخدامه في المنزل ان تجعلوا
1:28
هؤلاء العباقره يعبرون عن الاحداث التي
1:31
تهمهم يبداون بكلمه واحده لياتي الطفل
1:36
يكتب كلمه احبك طيب
1:39
يرسلها لامي يرسلها لابيه طيب بعد ذلك
1:44
العبقري كم الساعه الان ما عندي ساعه طيب
1:49
بعد ذلك
1:51
العبقري ينتقل الى
1:54
مسار اخر وهو انه يكتب جمله مكونه من
2:00
كلمتين طيب ثم
2:03
ينتقل الى انه يكتب جمله مكونه من ثلاث
2:07
كلمه وطبعا هذا ليس لزاما انا ذات مره
2:14
سافرت انا وزوجي ولما رجعنا وجدت ابنتي
2:18
الصغيره جهانه هي الان ستدخل الى الصف
2:20
الاول كتبت لنا يعني
2:25
من جهانه الى امي وابي
2:28
وجاءت والصقتها في الباب والى اليوم يعني
2:33
ما طاوعتني نفسي ان ازيل هذه
2:37
يعني
2:39
انوزيل هذه طيب
2:42
في وقت من الاوقات
2:45
ابنتي
2:46
النضار جاءت واهدتني
2:51
فاصل كتب وكتبت يعني في اظن كلمتين وهذا
2:57
الفاصل يعني صنعته من ورقه يعني بسيطه طيب
3:02
وبقيت استخدم ذلك الفاصل الى يعني حتى الى
3:07
ان تمزق
3:08
من الامور التي ما زلت احتفظ بها الى
3:12
اليوم
3:13
بنتي ابره عندما كانت صغيره يعني
3:18
انا سافرت وبقيت مده فجاءت يعني كتبت لي
3:24
كتابا وفي كل صفحه قررت الكلمه مرتين ابي
3:29
ابي لماذا لماذا
3:32
تسافر تسافر وانا وانا اشتاق اشتاق انزين
3:38
او اشتاقك اشتاقك وما زلت محتفظا بها الى
3:42
يوم الناس هذا
3:45
وما زلت محتفظا يعني بذكريات من الكتابه
3:49
بعضها كتبتها البلياء وبعضها كتبتها خوله
3:54
وبعضها يعني كتبها ولدي بالج رحمه الله
3:58
تعالى وبعضها كتبتها زوينه وهكذا وامامه
4:02
وحتى يعني بقيه افراد البيت بارك الله
4:07
فيهم جميعا
4:09
من ضمن الطرق كذلك الان التي سنستخدمها ان
4:14
شاء الله كثيرا في مدرسه القارئ العبقري
4:18
مدرسه الخيرات ويمكنكم ان تستخدموها في
4:20
البيت استغلال لوسائل المتاحه للوسائل
4:24
التقنيه مثلا طفل ياتي
4:28
ليصمم كتابا يكتبه في كانفا طيب تطبيق
4:33
كانفا ياتي ويستخدم هذا
4:37
التطبيق ويكتب ثم بعد ذلك تذهبون
4:41
وتستخرجون هذا الكتاب انا احتفظ كتابين
4:45
احدهما كتبه ولدي سعيد عنوانه احلام سعيد
4:50
وكذلك جهانه كتبت يعني كتابا
4:54
يعني اضحك منه بفرح لانها عندما كانت
4:59
تكتبيها ما زالت في مرحله الروضه وكانت لم
5:03
تصل بعد الى مرحله الكتابه وحتى كانت تكتب
5:06
بعض الاحيان من اليسار الى
5:09
اليمين هذه الطرق
5:12
ستعلمهم الكتابه
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات