الرئيسية
/
الموسوعة المرئية للشيخ عبدالله القنوبي
حالنا وتعاملنا مع القرآن الكريم محاضرة للشيخ عبدالله بن سعيد القنوبي
الشيخ سعيد بن مبروك القنوبي
· 2015-08-19 ·
17:34
0:00
17:34
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
279
0:00
[موسيقى]
0:04
الان
0:15
[موسيقى]
0:29
[موسيقى]
0:38
[موسيقى]
0:45
بسم الله الرحمن الرحيم
0:48
الحمد لله الذي نور قلوبنا
0:53
[موسيقى]
0:55
وهدان
0:57
الى خير الدنيا والاخره القران
1:00
حاله وتعالى
1:03
حمدي نصلي ونسلم على من كان خلقه القران
1:09
نبي الرحمه وهذا الامه صلى الله وسلم عليه
1:13
وعلى اله وصحبه وعلى اتباعه نسبه الى
1:18
ايها الاباء الاخر الاخوه الكرام من ابناء
1:22
الاعزه السلام عليكم جميعا ورحمه الله
1:27
جميعا
1:30
الاجله
1:32
الذين واصل
1:35
كتاب الله
1:40
والغريب ان اطيل عليكم كثيرا
1:43
تختصر الحديث في نقطتين
1:46
الاولى تتعلق بشان التعامل
1:50
او تعاون مع القران
1:54
القران
1:56
ودستورنا ومنها
1:59
وهذا معلوم عند الكل الا ان التعامل مع
2:04
القران
2:05
اختلف تماما عن تعامل سلف الامه مع القران
2:11
فكانت سلفه الله كان سلف الامه
2:15
القران تعامل المحل مع المحكمه
2:21
القران
2:23
تعني لهم حياته ومن
2:28
يستمدون منها خير
2:30
كما تعلمون القول المشهوره كان احدهم
2:35
في
2:37
المصحف فيه السيد
2:40
يستمد من هجر من القران لا يخطو خطوه الا
2:45
بتوجيه من القران الكريم
2:48
حيث امره الله
2:51
حيث نهاه الله يقف عند اوامر الله عز وجل
2:58
وتعاون القران اليوم
3:00
[موسيقى]
3:02
في السابق كانت محبتهم للقران يتعاملون
3:06
معها رسائل من الله
3:09
قد شبه بعض العلماء هذا التعامل
3:13
بانه رساله لو كنت في طريق او كنت مارر
3:19
مكانه وجاءت كرساله من انسان عزيز على
3:23
قلبه
3:24
فانك تجد اذا كنت ماشيا تجلس
3:29
واذا كنت راكبا تنزل وتفتح هذه الرساله
3:34
بكل شرف
3:35
وتقراها حرفا حرفا حريصا على فهم معانيها
3:42
وحريصه على
3:44
التل
3:46
بكلام ارسلها لانه عزيز محبوب لديه
3:52
هذا هكذا يتعاملون مع انه رسائل من الله
3:57
عندما يفسق احدهم المصحف يتلو كلام الله
4:01
يتعامل بندين التعامل والخطاب مع كلام
4:05
المحل وهو الله سبحانه وتعالى يقراه بسبب
4:11
ويقر اه
4:14
يعني بقراءه متانيه
4:17
فهم عميق و بتدبر كبير
4:22
ويحرص تمام الحرص ان يطبق ما جاء فيه هكذا
4:27
كان شان السلف الصالح
4:30
هذه الصوره الطيبه المباركه ما بقى منها
4:35
في وقتنا هذا الا القليل
4:37
لا نريد ان نتشاءم ولكن لابد ان نعرف
4:40
واقعنا
4:42
انت اذا اردت ان تعرف اه الحب العميق
4:47
للاسلام اولا فضلا عن القران اذهب الى
4:52
الشعوب الاسيويه مثلا
4:54
اذهب مثلا الى اندونيسيا
4:57
يذهب الى
4:59
المسلمين في الصين وفي كوريا مثلا وفي
5:03
اوروبا
5:05
ستجد كيف يعشقون الاسلام عشقا شديدا
5:10
ويحبون القران حبا شديدا
5:14
حتى انهم من حبهم القران لا يريدون شيئا
5:18
سواه
5:20
وانا اذكر لك مثال
5:23
ان
5:25
رجلا مسلما من العرب اغترب هناك
5:32
يعرف بالاسلام
5:35
التعريف بالاسلام اسلمه امراه اوروبيه
5:39
وكتب الله له تعالى ان يتزوجها
5:44
عندما دخلت في الاسلام
5:47
وتغيرت حياتها تماما
5:49
انقلبت راسا على عقب من ضياع
5:53
الاستقاله
5:57
شغف شديد الاسلام وتضحيه وفداء ما بعد
6:02
ولكنها لم انتقلت الى زوجها هذا العربي
6:06
المسلم الذي كان سببا لاسلامها وعلى يديه
6:10
دخلت الاسلام وجدت ان هذا
6:14
الرجل لا يمثل الاسلام في كل شيء فمثلا من
6:18
ضمن المواقف انها انجبت منه اولاد فقالت
6:22
له ندخل هم مدارس القران صورهم قال قال
6:27
لها اولاد صغار مازالوا
6:31
نعلمهم احسن يدخلوا المدارس الخاصه
6:34
يتعلمون اللغه
6:37
الانجليزيه يتعلم الرياضيات يتعلمون فقالت
6:42
له والله ليتني لم اتزوج
6:45
كنت اظنك على حرص شديد وتمسك لاسلامك
6:53
وقيمت تريد لهم تعليم غير القران
6:57
في صغارهم اختر احد امرين اما ان افارقك
7:04
واما ان ادخل اولادي القران الكريم كانت
7:08
شده بكائها على حال زوجها المسلم العربي
7:12
الذي لا يغار على القران ولا يغار على
7:15
دينه وليس بذلك التمسك الشديد الذي كان
7:19
تتمسك به وتقبل على نفسها حتى انها اعترف
7:24
بابنائها عنايه فحفظتهم القران خلال سنوات
7:28
من اعملها ختم القران وعمره ست سنوات
7:33
كانوا ثلاثه من ولدين
7:37
وبنت واحده
7:40
ويذكر الاستاذ فهمي هويدي و انا ذكرت هذا
7:43
الحادث عده مرات الصحفي المصري مشهور انه
7:47
كان في زياره ل احدى المقاطعات في الصين
7:50
في زياره لبعض الاقليات المسلمه
7:54
على العموم يقول بانه تفاجا ب موقفين من
7:58
تلك الزياره التي قضاها هناك يقول
8:02
المسلمون هناك يعبدون الله بالحكمه يحبون
8:05
الاسلام جديده واذا جاء عربي يدعونه فوق
8:09
الراس ويتبركون به ويتمسحون به
8:14
شده يعني انهم لا يعرفون عن الاسلام
8:17
الكثير
8:19
وربما احدهم لا يتقن معرفه اركان الصلاه
8:23
والسنن الصلاه يعني بمعنى انهم الفقيه في
8:26
الدين عن ذلك الفقه يصلون بالفطره يصل
8:29
مواكب الفتره يعملون الله بالفطره لكنهم
8:33
شديد التمسك بالاسلام وشديد الحرب
8:36
للمسلمين العرب بالتحديد
8:38
قال شردني موقفين احدهما ان امام الجامع
8:42
الذي يصلى بهم هنا يطلب منه مصحف لانه ليس
8:47
عنده مسلم
8:48
انظر
8:50
اقليات بالالوف على ما عندهم مصحف يقراون
8:54
فيه القران يقول فهمي هويدي يعني
8:58
ان بعض المصاحف اهل بيته صحف فضل بانني
9:02
اهديته الدنيا وما فيها بينما نحن المصاحب
9:06
المرميه معنا لا ينفصل عنها الغبار الا من
9:09
رمضان الى رمضان
9:12
الموقف الثاني يقول جاء يوم من الايام
9:15
ايضا هناك يطلب منه مصحف كله ارجوك لا
9:20
اريد
9:21
المصحف لماذا قال خطبت امراه واشترط ابوها
9:26
لمهرها المصحف
9:30
اشترط المصحف
9:32
ما عنده
9:37
فاعطاه نسخه قالت عينه
9:40
على هذا انظر كيف احتجاز هؤلاء
9:44
بالقران
9:46
وبالاسلام
9:47
ونحن العرب الذين ينزل علينا القران
9:52
حالنا للاسف يرسل هم
9:56
اخوه الاعزه لا اريد ان اطيل عليكم انتقل
10:00
الى النقطه الثانيه
10:01
وهي مساله كيف نتعامل مع القران
10:08
المراكز
10:09
جميله جدا هذه الخير
10:13
حفظت الابناء وغرست فيهم القران وعلوم
10:18
القران وحب القران
10:20
واكد تتربع على القران منذ نعومه اظافرهم
10:24
ولكن
10:26
احب ان اسمي خمسه ليس هم ولمن يرغب في
10:32
سماعها من الاخوه الذين يقومون على ايمن
10:35
وعلى اي تدريس في الصيف او في غير
10:38
اننا ينبغي ان نعظم القران في نفوس
10:42
الابناء
10:42
ما يكفي ان يحفظه
10:45
ما يكفي
10:47
انه انجز معليه من الحكم
10:50
معظم في انفسهم كيف اولا عندما يتعاملون
10:56
مع المصحف حتى في استلامهم للمصحف ومسكت
11:00
هم للمصحف ينبغي ان يعظم القران في انفسهم
11:03
لا نكتب كتاب الله ل انك تمسك كلام الله
11:07
اشرف كلام يتعامل معه بانه اقدس كتاب ليس
11:12
لا يتعامل كانه كتاب عادي او صحيفه او
11:15
ورقه يرميه هنا ولذلك نحن نجم الابناء
11:18
يرمون يقطعون المصاحف احيانا يحمل المصحف
11:23
حتى انك تجد فيه الاوساخ والقدره لابد
11:27
اولا قبل ان نعلمهم نشرع في المركز الصيفي
11:30
ان نعلمهم اداب القران وتقليص القران
11:35
حرصا عليهم
11:40
كيف يمسك المصحف معلمه مسكت المصحف
11:43
كيف يضع المصحف في حكمه
11:46
ثم ايضا
11:48
عندما يقرا القران يقراه بالتدبر يعني
11:53
يقرا
11:55
القران فرقناه لتقراه على الناس على مكث
11:59
كما يقرا قراءه هكذا سرعه انت ما تتعامل
12:05
مع لابد ان نغرس هذه الاشياء في نفوس
12:08
قبلها هذا الامر الثاني من تقديس القران
12:12
ان نربط هم بالقران فهما
12:16
ما يكفي ان ننجز ما على من محفوظ لهذا
12:20
الامن القومي تدريس يا اخي اربطه يقول
12:24
يعلمهم تفسير كذا لا
12:27
يا اخي احكي لهم قصه ابدا من المعوذتين
12:32
اتعرفون قصه المعوذتين
12:35
تحكي لهم قصه النبي صلى الله عليه وسلم
12:39
كيف كانوا وعود الحسن والحسين عند اللوم
12:43
بالمعوذتين فيقرا عليهم برب الفلق قل اعوذ
12:47
برب الناس
12:50
يعني اهميه الصورتين بالتعويض لماذا
12:54
التعويد ولماذا كانوا تعرفون يا ابناء ما
12:58
هو الفرق
12:59
والصبح الان ابناء يحفظون القران وحتى
13:03
يكبروا عمره عشرين سنه وما يعرف
13:06
وحتى
13:08
برب الفلق
13:09
يمكن يعرف بعضهم قليل منهم
13:21
العقل الناس باعتبار صعوبه تفسير الف لا
13:27
يفرق بين الليل والنهار وبين القمه والضوء
13:32
ثم ينتقل الى قله والله تعرف
13:36
قل هو الله احد في ظلها انها لتعدل
13:40
القران احكي لكم قصه ذلك الرجل الذي كان
13:44
يقرا في كل صلاته يقول هو الله احد
13:49
فاخبر النبي صلى الله عليه وسلم فساله يا
13:52
رجل لماذا تقرا قول الله واحد قال اني
13:56
احبها قال حب كانت تلك الجنه نحكي من
14:00
القصص السريع البسيطه المختصره وهو يمضي
14:04
تبت يدا ابي لهب وتب ثمانيه حماله الحطب
14:09
اذكر له اسمها وقصتها وكيف تضع الشوق في
14:13
طريق الذي
14:15
الفين قصه في ايلاف قريش بعضهم ما يعرف
14:20
الى اخره لا لا فهم واذا عرف ما يعرف
14:26
معناها
14:27
من الغاز كيف ماشيه
14:31
قريش ايلافهم رحله
14:33
الشتاء
14:38
الايه الاولى وحل الايه الثانيه بينما
14:41
معناها بسيط تعرفون قصتها يا ابناء انها
14:46
رحله قريش رحله الى اليمن في الشتاء ورحله
14:50
الى الشام في الصيف رحلت ان جميله التجاره
14:55
الله يذكرهم
14:57
لايلاف قريش اي الف تم هاتين الرحلتين في
15:02
رحله جميله يتمتعون بها الى فهم معناها
15:07
جميله تلازم ون ها وتسيرون فيها الفتح
15:12
واحببت واعربت مو ها وهي تجارتكم
15:16
ايلافهم رحله الشتاء والصيف
15:19
اي انهم يحبونها فيها التجاره وفيها الربح
15:24
طيب اثير ايضا في القران السؤال يا ابناء
15:29
كم مره ذكر في السماء في هذه الصوره كم
15:32
مره ذكرت الارض كم مره ذكر الماء هكذا
15:36
يثير فيهم هذا التساؤل
15:39
جميل ان نربط الابناء بالقران هذا ربط مهم
15:43
يا اخوان معلمين مدرسين وجهين اباء هكذا
15:49
بعدين عظم القران لان الله عبد الله الله
15:53
النبي صلى الله عليه وسلم يقول قل هو الله
15:56
احد تعدل ثلث القران بينما يذهب الامن في
16:00
البيت وحفظ المعلم يقول لك والله واحد
16:03
يقول
16:04
كان ماساوي بينما النبي صلى الله عليه
16:08
وسلم يقول هي تعدل ثلث القران عندما يقول
16:12
لك ابنك ماذا حدث او تساله ماذا يقول لك
16:15
متين
16:17
تعرف معناها انك
16:20
من الشيطان الرجيم
16:22
والله واحد قال انت اليوم تمثل القران
16:26
يعظم في نفوسهم القران هكذا ينبغي ان
16:30
يتعاملوا مع القرى وانا يعني ان تكون هناك
16:34
مختصره مع الدورات هذه المراه مثلا
16:39
من سوره النبا الى سوره الناس ما هي
16:42
السوره التي ذكر فيها اصحاب في ما هي
16:46
الصور التي ذكر فيها مثلا قصه المراه التي
16:51
تضع الشيء في طريق النبي صلى الله عليه
16:53
وسلم
16:54
ما هي الصوره التي فيها
16:57
رحلتين لقريش الى الشام والى اليمن نضع
17:01
السله مختصره يحب الابناء القران ويحفظون
17:05
القران فهم وهذا سيدفعهم الى التدبر وهذا
17:09
التذمر سيدفعهم الى العمل حب القران بعد
17:12
ذلك
17:13
اكتفي بهذا القدر ايها الاخوه بارك الله
17:16
في الجهود هذه في ميزان حسناتكم و يكفيكم
17:20
قول النبي صلى الله عليه وسلم خيركم من
17:24
تعلم
17:25
انا اعلم وصلى الله وسلم على نبينا محمد
17:29
وعلى اله وصحبه اجمعين والسلام عليكم
17:32
ورحمه الله وبركاته
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات