الرئيسية
/
قناة الاستقامة الفضائية
هل الضرب أسلوب من أساليب التربية؟
الشيخ إبراهيم بن ناصر الصوافي
· 2023-09-30 ·
5:32
0:00
5:32
السرعة
0.75×
1×
1.25×
1.5×
1.75×
2×
الجودة
64
128
تكرار A‑B
النص
نص آلي
تابع
97
0:01
اب راى على ابناءه سلوك معين انهم يتكلمون
0:06
مثلا بالفاظ بذيئه
0:09
الشائع الشائع اننا اذا راينا ابنائنا على
0:13
الفاظ بديئه العصا
0:17
العصا لمن عصا صح ولا لا هذه اقصر طريق
0:23
لتعديل السلوك
0:25
وفي علم النفس وفي علم التربيه هذا
0:28
الاسلوب غير موجود اصلا هناك 30 طريقه او
0:32
اكثر من ثلاثين طريقه لتعديل السلوك الضرب
0:35
والصراخ ليس منها
0:38
هناك اكثر من 30 طريقه لتعديل اي سلوك
0:41
سواء كان هذا السلوك كلام بذيء او تصرف
0:44
غير لائق او غيرها هناك اكثر من ثلاثين
0:48
طريقه وطريقه لكي تعدل سلوك ابنائك الضرب
0:52
والصراخ ليس منها
0:54
وللاسف الشديد نحن هاء هاتان الطريقتان
0:58
هما المعتمدتان عندنا لاننا وجدنا اباءنا
1:01
على امه وان على اثارهم مقتدون
1:06
لماذا الضرب مع انه
1:10
طريق او او اسلوب رادع
1:15
واسلوب يكبح السلوك
1:18
المشكله في هذا السلوك او في هذا التصرف
1:21
او في هذا الاسلوب
1:23
انه يثير ما يسمى بالخوف لدى الابناء فانت
1:28
تمارس سلطه كاب كشخص قوي كشخص لك هيبه في
1:33
البيت
1:35
فانت تمارس هذه السلطه واعلم ان ابناءك لن
1:39
يكرروا هذا السلوك في وجودك ولكن سيكرره
1:41
عندما تكون غائبا على البيت
1:43
اذا ما استفدنا شيء اذا لم يتعدل السلوك
1:46
وانما ترك الطفل او ترك الابناء هذا
1:49
السلوك
1:50
مخافه وليس اقتناعا
1:53
مخافه وليس اقتناعا اذا السلوك ما زال
1:57
موجود في الحقيقه الا ان الا ان وجودك هو
2:03
الضابط طيب هل انت تضمن ان تكون 24 ساعه
2:06
موجود في البيت طبعا لا وبالتالي سيظهر
2:09
السلوك مره ثانيه من سيعاني هنا سيعاني
2:12
المتواجدين في البيت وغالبا ما تكون الام
2:15
هي التي ستعاني من هذا السلوك وغالبا الام
2:20
لانها عاطفيه ورحومه على الابناء ستخفي
2:25
بعض هذه السلوكيات عن الاب لان الاب ما
2:27
عنده الا سلوك الضرب
2:29
وبالتالي مخافه ان يقع الابناء تحت طائله
2:33
هذا العقاب القاسي ماذا ستفعل الام ستداري
2:37
على الابناء ولن تعترف امام الاب وهنا
2:40
يتمرد الابناء يتمرد اكثر واكثر بين ام لا
2:45
تريد ان تفصح للاب وبين ابقاصي ليس عنده
2:48
الا اسلوب الظرف
2:50
فانظروا الى هذا هذه الطريقه هل هذه طريقه
2:53
تنفع للحوار لا المفترض اننا اذا راينا
2:57
سلوك مزعج سلوك غير لائق من الابناء اننا
3:02
نحضر الابن لماذا تصرفت هالسؤال الاول
3:05
لماذا تصرفت هذا التصرف
3:08
دائما النبي صلى الله عليه وسلم كان يكرر
3:10
على اصحابه عندما يرى عليهم شيء قال ما
3:13
حملك على هذا لماذا تصرفت بهذا التصرف
3:17
لماذا قمت بهذا السلوك ربما يكون الطفل
3:20
يكرر الكلمات وهو غير واعينها
3:23
فبالتالي العقاب كان بالنسبه لايش ظلم
3:28
وهذا التهديد انا ما من صالحي ان يخرج
3:32
ابنائي خائفين ما مصالحه ان يخرج ابنائي
3:36
مهزوزين ليس عندهم ثقه بالنفس لانه يخاف
3:40
في المستقبل بعد ما تعرض لي سلسله من
3:44
العقاب بهذه الطريقه
3:46
سيخاف ان يتكلم امام المعلم خشيه العقاب
3:50
سيخاف ان يتكلم امام الكبار خاشيه العقاب
3:54
سيخاف ان يتكلم امام العم والخال لذلك
3:57
ابنائنا بعض ابنائنا مكبوتين
4:01
غير منطلقين منطقين غير منفتحين والسبب هو
4:06
اسلوب التربيه خاطئ اسلوب التربيه الذين
4:10
اتبعهم مع الابناء خاطئ طيب لماذا خلونا
4:13
نستبدل هذا الاسلوب باسلوب الحوار
4:15
ونوضح للطفل
4:18
الاربع عناصر اللي تكلمنا عنها قبل شوي
4:20
وهي
4:21
انت رايت الملاحظه الاولى وهي ابنك يتكلم
4:25
بكلام بذيء
4:28
جميل ما هي الفكره يا ولدي هذا التصرف او
4:33
هذا الكلام الذي تقوله لا ينبغي ان تقوله
4:37
وهذه الكلمه عيب وهذه الكلمه لا تصلح ان
4:40
تقولها امام الناس
4:42
ربما يحتاج يتعرف على معناها لا باس عرفه
4:47
على معناه حتى يدرك ما معنى هذه الكلمه
4:50
وينتبه انها خطا
4:53
ثم اخبره ماذا تريد منه قل انا اريدك في
4:56
المره في المرات القادمه ان تتحكم في نفسك
4:58
ولا تقول هذه الكلمه
5:01
لانني يا ولدي اريدك يا ولدي انا احبك
5:05
واريدك ان تكون ان تكون قدوه ان تكون قدوه
5:09
لاصحابك ولاخوانك وان تكون
5:12
فخرا لي في امام الناس انظروها بعبارات
5:16
بسيطه
5:17
عبارات بسيطه ولكن اوصلناها باقناع هذا
5:21
الاسلوب الراقي وهذا الاسلوب
5:26
المتبع في التربيه هو الاسلوب الذي يجب ان
5:30
يدار في البيوت
الرئيسية
البحث
الإذاعة
مكتبتي
الإعدادات